幼兒園老師個(gè)人總結(jié)（10篇）

1、20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié)（10篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第一篇：我園自年月創(chuàng)辦以來, 在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下, 在全體教職員工的共同努力下, 不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理, 實(shí)施以人為本的人性化管理模式, 努力形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù), 還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收, 具體總結(jié)一、加強(qiáng)硬件建設(shè), 努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境, 滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我

2、園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3_直跑道、玩沙池等, 還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū), 為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì), 讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué), 學(xué)中玩, 充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣, 提高了孩子的觀察力、想象力, 激發(fā)了他們的求知欲。二、優(yōu)化教工隊(duì)伍, 提高教師的整體素質(zhì)?，F(xiàn)代化的保教實(shí)施, 嚴(yán)格的科學(xué)管理, 都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施, 因此, 建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十_大的差異, 在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此, 在家長(zhǎng)工作方面, 我們還要努力做好宣傳工作, 以求得到

3、更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可, 以形成教育的一致性, 保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié), 雖然取得了一點(diǎn)成績(jī), 但還存在著許多不足, 我們將會(huì)繼續(xù)努力, 將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心, 孩子開心, 社會(huì)信賴的兒童樂園。20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第二篇：間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥, 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的間就要過去了, 看著這群活潑可愛的小天使們, 一天天的長(zhǎng)大, 心中有種說不出的喜悅?；叵攵昵暗奈疫€是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生, 剛剛進(jìn)入教師的這個(gè)隊(duì)伍, 對(duì)于教育工作還是在摸索當(dāng)中。對(duì)于那些幼小孩子也是不知如何是好。轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了, 在一小這兩年里讓我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想, 記得有一本是這樣寫到

4、的, 老師分為四種類型：智慧愛心型, 愛心勤勞型, 勤勞良心型, 良心應(yīng)付型。我比較喜歡第一種類型的教師。所以工作以來, 我一直不斷努力, 希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師, 同也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量, 關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課, 我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量, 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難, 并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒, 注重個(gè)別教育, 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性, 同激發(fā)孩子的情感, 使孩子產(chǎn)生愉快的心境, 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的

5、書籍, 不斷擴(kuò)寬知識(shí)面, 為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中, 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件, 提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征, 充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物, 使之在參加活動(dòng)的過程中, 認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中, 注意教孩子初淺的, 簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn), 培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n, 做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中, 善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位, 以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng), 并主動(dòng)去學(xué)習(xí), 更好地因材施教, 因人施教。4、根據(jù)

6、制定的活動(dòng)目標(biāo), 內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié), 保證好孩子每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)間, 提供孩子活動(dòng)材料, 更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力5、從日常生活抓起, 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。在日常生活中, 我利用空閑的間或下午活動(dòng)間, 組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個(gè)學(xué)年以來, 孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣, 身體素質(zhì)逐步上升。6、嚴(yán)抓學(xué)生的安全問題, 增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí), 增進(jìn)學(xué)生的安全知識(shí)。利用下午活動(dòng)間, 進(jìn)行安全知識(shí)講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng), 讓安全知識(shí)滲透入

7、學(xué)生的心中, 不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來, 孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少, 也掌握了一定的安全知識(shí)。7、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn), 開展形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng), 本學(xué)期為了做好幼小銜接工作, 我們班開展了我要上小學(xué)了的主題活動(dòng), 讓幼兒學(xué)著自己整理文具、書包、用品, 充分激發(fā)了幼兒想上小學(xué), 爭(zhēng)做合格小學(xué)生的愿望。二、現(xiàn)在的成績(jī)經(jīng)過了一年的磨練, 我在組織教育活動(dòng)的候, 有一定的進(jìn)步, 在理論方面也增加了許多知識(shí)。在公開課上, 也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn), 回頭想想與自己剛來一小的候相比, 確實(shí)提高了許多, 在這里要感謝各位同事, 從她們的身上, 我學(xué)到了

8、許多書本上學(xué)不到的東西熱情, 勤奮, 努力。同也要感謝校長(zhǎng)給我機(jī)會(huì)能夠在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 也要感謝各位老師的細(xì)心幫助, 使我很快的成長(zhǎng)起來。在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī), 但仍然存在許多的不足, 即將翻開新的一頁, 迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中, 我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心, 一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn), 對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑, 把握新代的機(jī)遇, 迎接新代的挑戰(zhàn)。20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第三篇：轉(zhuǎn)眼間, 我已在XX幼兒園工作了兩個(gè)多月, 感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗, 園長(zhǎng)平易近人, 老師們和藹可親, 孩子們天真可愛, 我很慶幸能來到這里,

9、因?yàn)檫@里有家的感覺, 不管是生活上和工作上, 園長(zhǎng)們和老師們都是那么照顧我, 幫助我, 即使是在寒冷的冬天, 我都覺得溫暖, 因?yàn)槲倚睦锏玫搅藰O大的安慰和滿足。在這個(gè)幼兒園, 我整天都過得很忙碌和充實(shí), 我自認(rèn)為年輕人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的, 沒什么大不了, 畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和間, 而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西, 人生本來是在磨難中長(zhǎng)大, 要不然就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了。我會(huì)把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅。不經(jīng)意間, 十_大家都付出了很多, 在大家的齊心協(xié)力下, 于本月24號(hào)終于順利接受完檢查。二、五項(xiàng)技能比賽進(jìn)行了幼師五項(xiàng)技能比賽的前三項(xiàng), 公開課, 手工, 舞蹈。在比賽中, 老師們發(fā)揮了各自

10、的優(yōu)勢(shì), 展現(xiàn)了自我的個(gè)性。我來說說我在比賽中的感受吧, 先說公開課方面, 這是我上的第一堂公開課我長(zhǎng)大了, 自我感覺還好, 克服了自己緊張的毛病, 整堂課還算連貫, 流程比較緊湊清晰, 小朋友也很給力, 積極回答老師提出的問題。不足的是準(zhǔn)備不夠充分, 目標(biāo)三沒完全達(dá)到, 提問題沒提到點(diǎn)上；最后那個(gè)排序的, 自己應(yīng)該演示一遍, 然后引導(dǎo)幼兒去排, 還有后面的總結(jié)由于間關(guān)系不夠到位, 未將幼兒引導(dǎo)到長(zhǎng)大了想做什么以至為社會(huì)做貢獻(xiàn)這個(gè)點(diǎn)上來。手工方面, 我本來選擇用紐扣做一幅畫的, 但是紐扣買不齊就另換了一次性紙盤做兩條說話的魚了, 我給它取了個(gè)名字叫悄悄話, 一個(gè)半小內(nèi)完成了, 對(duì)于沒有手工基礎(chǔ)

11、的我來說還比較滿意。舞蹈方面, 我選的節(jié)目是我們都是小青蛙, 簡(jiǎn)單易記。當(dāng)天正好趕上家長(zhǎng)委員會(huì)的召開, 園長(zhǎng)臨通知我們?cè)诩议L(zhǎng)面前表演, 這多少讓自己沒有底, 但是整體表演下來動(dòng)作還算連貫。雖然只進(jìn)行完三項(xiàng)比賽, 但是我感覺自己上了一個(gè)新臺(tái)階, 這次比賽對(duì)我來說是一次好的歷練, 有壓力才有動(dòng)力吧。三、教育教學(xué)工作1、繼續(xù)進(jìn)行多元整合和長(zhǎng)征教育特色課程的教學(xué)活動(dòng)。在開學(xué)前園長(zhǎng)就專門請(qǐng)來專業(yè)老師給我們進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn), 讓我們受益匪淺, 同也使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中更加輕松和易于操作。我是配班老師, 上的是副課, 在上課和紀(jì)律方面還有待加強(qiáng), 上課方面是自己只有一年的工作經(jīng)驗(yàn), 經(jīng)驗(yàn)不足, 紀(jì)律方面可能這

12、跟我的性格有很大關(guān)系, 沒有一開始就在小朋友間樹立起威信來。2、做好班級(jí)每周的備課工作。為了使班級(jí)的教學(xué)工作有效進(jìn)行, 本月每周園長(zhǎng)定期檢查各班老師的備課本。對(duì)寫得好的, 給予了肯定, 對(duì)不足的給予指正。3、定期上交家長(zhǎng)手拉手。家長(zhǎng)手拉手是老師和家長(zhǎng)交流的平臺(tái), 上個(gè)月因?yàn)橐恍┛陀^的原因無法完善, 這個(gè)月已完善。寫家園手拉手是我擅長(zhǎng)的工作吧, 第一次抽查我的細(xì)心和無錯(cuò)別字就得到了園長(zhǎng)的加分獎(jiǎng)勵(lì), 我會(huì)更加努力的, 發(fā)揮出我讀書的作文功底來。4、本月開展了晨間活動(dòng), 戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩淘氣堡了。園長(zhǎng)利用幼兒園的現(xiàn)有資源, 合理地安排了各班的活動(dòng)區(qū)域, 例如玩沙子, 灌藍(lán), 滾環(huán), 爬山洞

13、, 扔沙包, 讓小朋友們擁有了快樂的童年, 同也愛上幼兒園了。四、衛(wèi)生保健工作1、迎接十_大檢查, 班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫, 做到了事事有登記。以后我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容, 做到事事有登記, 事事一目了然, 方便查看。6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十_大的安全事故。2。在每周的班主任會(huì)議上, 園長(zhǎng)都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作, 加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作, 開完會(huì)后班主任及轉(zhuǎn)達(dá)給配班老師。3、注意幼兒的飲食安全1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定, 防止食物中毒。2）粥、開水、飯菜等放在安全的地方, 防止?fàn)C傷。3）藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,

14、 防止誤食、誤飲中毒。4、組織戶外活動(dòng), 確保幼兒安全1）老師在組織幼兒戶外活動(dòng), 首先要進(jìn)行安全教育。2）教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。3）幼兒進(jìn)行活動(dòng), 教師要眼觀四面, 耳聽八方, 注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況, 不能離開幼兒做其他的事情。5、幼兒園校車跟車?yán)蠋煹陌踩氊?zé) 這個(gè)月園長(zhǎng)安排我接送小朋友, 我要做到以下4點(diǎn)：1）學(xué)生上下車, 在車下引導(dǎo)、指揮, 維護(hù)上下車秩序；2）發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藷o校車駕駛資格, 飲酒、醉酒后駕駛, 或者身體嚴(yán)重不適以及校車超員等明顯妨礙行車安全情形的, 制止校車開行；3）清點(diǎn)乘車學(xué)生人數(shù), 幫助、指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶, 確認(rèn)車門關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛?dòng)校車；4

15、）制止學(xué)生在校車行駛過程中離開座位等危險(xiǎn)行為；5）核實(shí)學(xué)生下車人數(shù), 確認(rèn)乘車學(xué)生已經(jīng)全部離車后本人方可離車。通過跟車我深有體會(huì)到三點(diǎn)：一小朋友跟我的關(guān)系拉近了許多, 除了把我當(dāng)他們的老師外我還成為他們的傾聽者, 他們都很樂意跟我分享她們的情緒, 我從中感受到她們的童真, 這是平我們老師在幼兒園見不到的一面。二是我可以跟所接送學(xué)生的家長(zhǎng)直接溝通, 第一間了解到家長(zhǎng)的寶貴意見, 回園后又能及反饋給當(dāng)班老師, 調(diào)節(jié)好家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。三是可以了解到所接送學(xué)生的生長(zhǎng)環(huán)境, 能更好的因材施教, 實(shí)現(xiàn)家園共育。六、開始籌劃下個(gè)月的秋游活動(dòng)今天我們老師進(jìn)行了竹竿舞的排練, 為下個(gè)月的秋游做準(zhǔn)備。大家都玩

16、得很開心, 老師間的默契也增加了不少, 我希望以后能多開展這樣的活動(dòng), 能讓老師們?cè)诠ぷ髦嗟玫骄裆系姆潘伞Ｉ厦婢褪俏覍?duì)十_大感觸是, 運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)平臺(tái), 創(chuàng)建了群, 老師們可以在群里相互交流, 拓展了自己的知識(shí)面, 還可以把小朋友的每日活動(dòng)上傳, 和家長(zhǎng)分享孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。這段間的工作雖然有候因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足顯得有些力不從心, 但是工夫不負(fù)有心人, 我會(huì)不斷學(xué)習(xí), 不斷進(jìn)步, 爭(zhēng)取做得越來越好, 對(duì)得起幼師這一偉大職業(yè)。20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第四篇：伴隨著孩子們的天真笑臉, 我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期, 現(xiàn)在, 他們又長(zhǎng)了一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大, 我們做老師的非常欣慰。

17、我愛孩子, 更愛這份工作。記得剛開學(xué), 面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們, 我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心, 對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了, 孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng), 不斷進(jìn)步, 讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師, 而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。一、教育教學(xué)方面：在教學(xué)上我一直是以玩中學(xué), 學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常活動(dòng)中, 我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)綱要的要求, 分析本班孩子情況, 認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃, 備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃, 這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野, 幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn), 培養(yǎng)了他們的情感, 收到了良好的教學(xué)效果。在開

18、展了教學(xué)活動(dòng)的同, 我們也注意了家園配合, 細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作, 幼兒教育幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展, 幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中, 我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的間, 把幼兒在園的情況及與家長(zhǎng)溝通交流, 對(duì)于那些生病幼兒也及進(jìn)行電話交流, 形成了良好的家園共育的教育環(huán)境, 讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。二、常規(guī)方面：我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心, 愛護(hù)同伴, 并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做, 并主動(dòng)見人問好, 主動(dòng)幫助他人, 并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情, 從

19、生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo), 讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生, 講文明, 講禮貌, 也讓幼兒懂得互相謙讓, 友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)是有了一定的進(jìn)步, 但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。三、家長(zhǎng)方面：平, 我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來, 和他們聊聊天, 了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法, 聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見, 充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作, 并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力, 共同配合, 轉(zhuǎn)變教育觀念, 以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。四、保育方面：對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣, 從

20、生活細(xì)節(jié)開始著手, 一視同仁。天氣變化, 及為幼兒添減衣服, 提高幼兒喝水量, 及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考, 午睡為幼兒蓋好被子, 進(jìn)餐, 提醒幼兒多吃飯菜, 并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。五、安全方面：通過不同的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話, 隨機(jī)教育, 游戲情景化教育等等）, 一個(gè)學(xué)期下來總的來說還算好, 但抓傷的事有也會(huì)發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。我的工作仍需努力, 在新的學(xué)期, 我將以更高的熱情對(duì)待工作?？桃詯凵礃I(yè), 誠(chéng)實(shí)守信的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心, 對(duì)待幼兒園中新的教育形式, 關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第五篇：怎樣做一名合格的教師呢？記

21、得前蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說：當(dāng)教師必不可少的, 甚至幾乎是主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。教育事業(yè)是用愛心構(gòu)建起來的大廈。試想, 一個(gè)教師如果沒有愛心, 又談何教書育人？愛心是教師職業(yè)道德、事業(yè)心、責(zé)任感的.中體現(xiàn), 它能溝通師生感情, 建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。只有在用愛心營(yíng)造的沃土上, 在充滿愛心陽光照耀下, 孩子才會(huì)茁壯、健康地成長(zhǎng)。教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力而不是培養(yǎng)固定型的人才, 我們培養(yǎng)的孩子應(yīng)該是有著無限的思維, 畫個(gè)圓能說出上萬種答案的思維而不是簡(jiǎn)單的教他們1、2、3和幾個(gè)單詞那個(gè)簡(jiǎn)單的事, 我們給他們的應(yīng)該是愛的全部, 而不是為讓他們成為將來的好學(xué)生而讓他們學(xué)到更多的知識(shí), 我們

22、是培養(yǎng)教育他們學(xué)習(xí)的興趣和方法的使者。做為一名合格的教師。首先要用愛心哺育愛心。了解在不同環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子有不同的行為表現(xiàn)：在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子, 他學(xué)會(huì)了責(zé)難；在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子, 他學(xué)會(huì)自信, 他會(huì)愛人如己；在表揚(yáng)中長(zhǎng)大的孩子, 他學(xué)會(huì)了感激；在分享中的孩子, 他學(xué)會(huì)了慷慨。教育的目的不僅要培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生, 更要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、富有愛心的接班人。這就要求教師對(duì)孩子要有愛心, 不僅要愛小天鵝, 還要愛丑小鴨。教師應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛心, 讓孩子感受到自己是生活的在一個(gè)充滿愛的環(huán)境當(dāng)中, 在被愛的同學(xué)會(huì)愛別人。一個(gè)小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金魚、小兔子吃。當(dāng)老師感

23、到疑惑不解, 他告訴老師：平常老師總是把好吃的留給小朋友吃, 而小金魚、小兔子比我們小, 我當(dāng)然要給它們吃。還有一個(gè)剛?cè)雸@的孩子, 在觀看了教師為一患病職工捐款儀式后, 偷偷地從家里帶來了幾個(gè)硬幣捐給這一患病的職工。在感動(dòng)之余, 我們更深刻地認(rèn)識(shí)到教書育人就是要讓孩子在愛中成長(zhǎng), 在愛中學(xué)會(huì)愛人。做為一名合格的教師。既要了解孩子的個(gè)性特點(diǎn), 了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好, 又要了解孩子的家庭環(huán)境、生活的氛圍等。只有主動(dòng)地、全方面地了解孩子, 才能以一顆容、博大的胸懷來容納孩子所表現(xiàn)出來的優(yōu)與劣、成與敗。教師要努力做到：在孩子失敗、氣餒, 進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助；在孩子做錯(cuò)事, 諄諄善誘、積極引導(dǎo)；在孩

24、子感到困惑, 進(jìn)行耐心開導(dǎo)。有一個(gè)孩子, 確確實(shí)實(shí)是個(gè)惡作劇大王：洗手, 用手托住水龍頭讓水花四處飛濺, 常常弄濕自己和別人衣服；畫畫, 喜歡在其他小朋友的畫紙上涂抹, 在小朋友的哭聲中他好像得到了些許的滿足通過了解, 教師得知孩子的父母離異, 他在用自己的方式發(fā)泄著對(duì)這個(gè)世界的不滿。通過教師長(zhǎng)間的引導(dǎo)和關(guān)愛以及家長(zhǎng)的配合, 孩子變得熱愛學(xué)習(xí), 還經(jīng)常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的, 他需要我們用愛心來呵護(hù)。所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應(yīng)孩子, 在孩子需要的候給他一個(gè)微笑, 一句肯定的話, 讓孩子感到世界是可愛的、溫暖的、灑滿陽光的, 這有益于孩子親社會(huì)行為的形成。另外, 教師要尊重幼兒

25、的個(gè)性差異。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境等因素的影響, 人的發(fā)展往往不平衡, 教師要以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本, 尊重幼兒的個(gè)性差異, 做到因材施教, 使幼兒在不同程度上得到發(fā)展, 建立良好的自信心、進(jìn)取心。教師的品質(zhì)和行為, 對(duì)學(xué)生具有重要的影響, 所以教師必須以身作則、言傳身教。如果教師樹立了勝不驕、敗不餒的形象, 那他的學(xué)生就會(huì)奮進(jìn)、追求卓越；如果教師給人以勇敢的形象, 那他的學(xué)生在困難面前也決不退縮；如果教師活潑開朗、熱愛生活的, 那他的學(xué)生就可避免孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學(xué)生的正直, 以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔, 在平凡而偉大的崗位上, 在平淡而辛勤的耕耘, 用自己的生命之光影響學(xué)

26、生的生命之旅。吳麗芳20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第六篇：間飛逝, 轉(zhuǎn)眼間, 一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期, 忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下, 取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作, 積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí), 遵守勞動(dòng)紀(jì)律, 團(tuán)結(jié)同志, 熱愛集體, 服從分配, 對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng), 做好各項(xiàng)工作, 積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè), 做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、本學(xué)期取得的成績(jī)1、在

27、教育教學(xué)活動(dòng)中, 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件, 提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征, 充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物, 使之在參加活動(dòng)的過程中, 認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中, 注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn), 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n, 做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中, 善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 每月撰寫教育隨筆, 以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位, 以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng), 并主動(dòng)去學(xué)習(xí), 更好地因材施教, 因人施教, 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新綱要精神。4、認(rèn)真做好特殊兒童

28、的個(gè)案記錄, 做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié), 保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)間, 提供幼兒活動(dòng)材料, 更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系, 讓幼兒知道自己是集體中的一員, 并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體, 關(guān)心同伴, 禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育, 使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子, 并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系, 聽取家長(zhǎng)意見, 根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn), 對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教, 因人施教, 同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育, 加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)

29、和訓(xùn)練。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí), 保證了幼兒進(jìn)餐心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣, 不挑食, 不偏食, 進(jìn)餐不打鬧講話, 不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲, 避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為, 教師給予及的制止, 并進(jìn)行隨機(jī)教育。4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視, 保證午睡室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣, 進(jìn)入午睡室后, 不吵鬧, 盡快入睡, 會(huì)整理床鋪, 衣服折疊整齊放好。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全, 是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé), 為了讓家長(zhǎng)放心, 讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng), 我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí), 強(qiáng)

30、化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物, 不玩火、水、電, 不從高處往下跳, 不亂爬高處, 不吃生人的東西, 不跟生人走, 發(fā)生危險(xiǎn), 會(huì)大聲呼救。2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理, 加強(qiáng)幼兒日常生活的管理, 做到了人到心到, 謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作, 認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的間跟家長(zhǎng)交流, 使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作, 隨了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r, 并制定了適宜的教育措施, 并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通, 向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí), 提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)

31、幼教工作的了解與認(rèn)識(shí), 配合幼兒園做好保教工作。總之本學(xué)期非常忙也非常累, 收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅, 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí), 努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì), 大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法, 學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育, 加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育, 注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系, 實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作, 共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教, 因人施教, 針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì), 積極地進(jìn)行專題研究, 積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng), 力求把日后

32、的工作做得更好20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第七篇：間總是匆匆, 讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴, 心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺, 三百多個(gè)日日夜夜走來, 其中有快樂與煩惱, 有失敗與成功但無論怎樣我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著, 同又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂。快樂是孩子的權(quán)利, 讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年, 對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)的信念, 我繼續(xù)向前走著, 義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：一、參加各類學(xué)習(xí), 提高自身素質(zhì)終身學(xué)習(xí)已是形勢(shì)所向, 作為一名教師,

33、擔(dān)負(fù)著神圣的使命, 更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí), 才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心, 才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平工作中, 我重視自我學(xué)習(xí), 經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物, 了解事形勢(shì)。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到, 必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì), 才能為幼兒園的發(fā)展添力。平我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地, 只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的精神, 才能更好地實(shí)踐, 使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施, 幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 我也牢牢地抓住這些機(jī)會(huì), 認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料,

34、細(xì)致地作好筆記, 并經(jīng)常地反思自己的工作, 從中尋找差距。力求完美, 精益求精。除此之外, 還積極地參加自培活動(dòng), 認(rèn)真聽取專家對(duì)貫綱的認(rèn)識(shí)。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法, 以及自己實(shí)踐的做法, 供大家探討。二、保教結(jié)合, 深化教育改革我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣, 挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié), 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī), 為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同, 在教育活動(dòng)中, 能根據(jù)規(guī)程進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì), 充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性, 變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí), 使孩子成為學(xué)習(xí)的主人, 引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我接手的是托班新生,

35、 年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活, 使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng), 我們?cè)陂_學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查, 從中了解幼兒具體情況, 增進(jìn)與幼兒間感情, 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。我們還開展了家庭問卷, 將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長(zhǎng), 使家庭教育與幼兒園教育有機(jī)融合, 充分利用了家長(zhǎng)這一寶貴的教育資源, 實(shí)現(xiàn)了家園共育, 產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。剛開始, 孩子們哭的哭、鬧的鬧, 跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒, 午睡輕輕地拍著他們睡覺, 直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng), 使他們感受到老師的愛, 讓他們感受到充分的關(guān)注, 攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。托班幼兒最重

36、要的是護(hù)理工作, 我隨注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥我能耐心與家長(zhǎng)交流, 共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。針對(duì)我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上, 我們采取循序漸進(jìn)法, 收效顯著, 一學(xué)期下來, 每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識(shí)里, 已真正把我們當(dāng)成他們的親人, 愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉, 我慶幸這群皇帝、公主已走出了自己的宮殿, 能夠和同伴互幫互助, 和睦相處。給予孩子一份耐心, 撒播孩子一片愛心, 你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作, 取得家長(zhǎng)的信任

37、教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。細(xì)微處見真情是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn), 注意說話的語氣和方式, 講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)要與不：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點(diǎn), 可以使家長(zhǎng)佩服老師觀察得細(xì)致, 更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系, 特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定要及溝通。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng), 我總是虛心地聽取他們的合理化

38、建議, 耐心地為他們排憂解難, 熱心地為他們提供幫助, 將每項(xiàng)工作做到前面, 照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來, 愉愉快快走, 使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。我們給予家長(zhǎng)一份權(quán)利, 得到了家長(zhǎng)一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合, 才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍, 促進(jìn)他們的身心健康。家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、親子活動(dòng)：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會(huì)、慶國(guó)慶迎中秋聯(lián)歡會(huì)、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái), 也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為托兒制作飛盤、沙包, 與家長(zhǎng)一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動(dòng)。四、工作實(shí)績(jī)本學(xué)期中, 充分發(fā)揮自身的凝聚力作用, 堅(jiān)持

39、做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇, 無論是否當(dāng)班, 都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中, 在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失, 充分發(fā)揮你中有我, 我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用, 團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中, 真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃, 使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任, 我深知自己在班中的位置。本年度中, 積極參加園滲透課題研究, 先后參加課題研究活動(dòng)評(píng)比分獲一、二等獎(jiǎng), 經(jīng)驗(yàn)論文在生活中學(xué)習(xí)獲一等獎(jiǎng)并送省參賽。在平的工作中, 除了搞好班級(jí)環(huán)境外, 還放棄休息間, 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力, 為

40、幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎(jiǎng), 在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎(jiǎng)。五、及反思, 尋找工作中的不足在幼兒的一日活動(dòng)中, 不能及地教導(dǎo)能力差的幼兒, 對(duì)戶外活動(dòng)的組織有不夠豐富, 相對(duì)比較乏味, 未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性。即將翻開新的一頁, 迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中, 我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心, 一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn), 對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑, 把握新代的機(jī)遇, 迎接新代的挑戰(zhàn), 讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多, 獲得更多。20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第八篇：轉(zhuǎn)眼間, 一學(xué)年的工作就結(jié)束了, 回顧一年的工作, 在

41、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下, 我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作, 讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:我班共有幼兒25人, 其中男孩 13人, 女孩12人, 經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育, 孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣? 求知的欲望也有了相對(duì)增強(qiáng), 對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣, 并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體, 積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng), 不遲到不早退 , 不缺勤, 服從領(lǐng)導(dǎo)分配, 團(tuán)結(jié)同事, 愛崗敬業(yè), 熱愛幼兒, 做孩子們的朋友老師, 媽媽老師, 細(xì)心周到的照顧幼兒, 做到既教書又育人

42、。三、教育教學(xué)方面：在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同, 我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì), 積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間, 鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的間, 組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng), 有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作, 同制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具, 積極參與幼兒的活動(dòng), 和幼兒一起跳, 一起玩, 我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒, 大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng), 幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針, 結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況, 通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則, 學(xué)會(huì)了自律, 樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)

43、合了日常生活, 開展安全教育, 提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法, 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中, 懂得尊重他人, 對(duì)人有禮貌, 誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長(zhǎng)工作：一個(gè)班的工作能否得以順利開展, 離不開老師們的密切配合和努力, 更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合, 家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小, 自理能力較差, 家長(zhǎng)們不放心是在所難免, 為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作, 我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力, 做到家園同步, 因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓, 培養(yǎng)幼兒的自理能

44、力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo), 取得的效果一定不會(huì)很明顯, 只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo), 才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng), 以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有還向其他老師討教, 爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn), 有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn), 有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法, 還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近, 以求達(dá)到家園共贏。四、安全工作：幼兒園里無小事, 安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素, 并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法, 在班內(nèi)形成互幫

45、互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下, 無任何事故發(fā)生, 使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散, 以后還要加強(qiáng)安全教育工作, 使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力, 我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展, 知識(shí)面豐富了, 獨(dú)立性增強(qiáng)了, 但也存在著不足：1、個(gè)別幼兒挑食, 有的不愛吃肉, 有的不吃蔬菜, 還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中, 速度慢, 進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上, 有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言, 但不愛動(dòng)腦筋, 依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴, 回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中,

46、 在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo), 培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)同, 我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物, 以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo), 加上大家的努力, 相信孩子們能健康地成長(zhǎng), 明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!20_幼兒園老師個(gè)人總結(jié) 第九篇：望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們, 看到他們的進(jìn)步, 讓我感受到一種自豪感, 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去, 耳邊仿佛 還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒, 總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn), 以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期 工作做總結(jié)：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師, 教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求 自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng), 并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退, 樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面