2022年《聽見顏色的女孩》讀后感15篇

1、第 頁2022?聽見顏色的女孩?讀后感15篇?聽見顏色的女孩?讀后感15篇品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是我為大家收集的?聽見顏色的女孩?讀后感，僅供參考，歡送大家閱讀。?聽見顏色的女孩?讀后感1寒假時，媽媽給我買了一本書?聽見顏色的女孩??？粗@幾個字，我心中產(chǎn)生了一個疑問，顏色是用來看的，怎么用來聽？帶著疑問我讀完了這本書。這本書主要講了：女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一直不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個校園里，美樂笛是最聰明的女孩，可是沒人知道這一點，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)

2、能力。因為美樂笛不能說話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來，美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、沖動、憤怒，都只能壓在心底這對于一個心思細(xì)膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運，但她仍然堅持自己的理想，她這種頑強不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話，能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人，她的努

3、力沒有白費，她做到了，她能用自己的方式能說話了。人的生活沒有一帆風(fēng)順，但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們一定要脫掉“溫室花朵的外衣，勇于面對困難不斷磨練自己，增強自己的能力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。?聽見顏色的女孩?讀后感2我是一個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信：只要心存期望，命運是能夠改變的。?聽見顏色的女孩?中的美樂笛是一個苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進入她的世界，我明白了她的無助，我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！生命中有萬事的可能，美樂笛從無人

4、了解的只能在心中對自我說：“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺攝像機，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來，我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來。這樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會相信，她還是會心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，可是，沒有人明白這一點，她的教師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)本領(lǐng)。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都能夠做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。倘假設(shè)你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自我毫無生存價值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅持就會成功！但當(dāng)她真的快要崩潰時，一個冰冷的機器讓一個失望透

5、頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，僅有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！?聽見顏色的女孩?讀后感3你認(rèn)不認(rèn)識一個叫做美樂笛的女孩兒?她有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機,一直不停的記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切。她是整個校園里最聰明的學(xué)生但沒人知道這一點。她的老師,同學(xué),醫(yī)生,都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。因為,她不能說話,不能行走,甚至不能寫字美樂笛是一個特殊的女孩兒。她談不上有什么自制力。每一天,她都要在輪椅上度過。偶爾,她還會流口水。她的身體常常不受控制的自行其是,有時是腳出乎意料的一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西一摞cd,一碗

6、湯,或者插滿玫瑰的花瓶。而我認(rèn)為更可怕的,是她沒有方法說話。這也就意味著,她不能表達(dá)自己的情感,不能表達(dá)自己的想法。甚至當(dāng)她想要一個巨無霸漢堡和香草口味的奶昔時,因為爸爸媽媽沒有方法知道,所以最后,她只能將就著吃一碗面條。她想對她的爸爸媽媽說“我愛你,但是她不能。但是,她很聰明。她在“天才小子知識競賽的測試中得到了第一名。讀完這本書,我才知道,美樂笛,是很多孩子的一個縮影。他們不能夠表達(dá),但是,我們要知道,他們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該多多幫助他們,成為他們的好朋友。而不是因為他們外表的特殊,而去排斥他們。其實我們每個人都不完美,有人需要帶牙套,有人需要戴眼鏡,只是,他們的不完美有些特別而已。

7、?聽見顏色的女孩?讀后感4寒假我讀了好多書。有感人有趣的?跳跳姐姐?系列；有豐富多彩的?棒棒老師?系列；還有沖動人心的?貓武士?其中有一本讓我永遠(yuǎn)不能忘記，它就是美國作家莎朗德雷珀寫的一篇振奮人心的動人小說?聽見顏色的女孩?。這本書主要講述了殘障女孩美樂笛無法說話，無法寫字，無法行走，但她對學(xué)習(xí)很感興趣，一直沒有放棄學(xué)習(xí)。她到學(xué)校像普通人一樣學(xué)習(xí)，成績非常出色，還代表學(xué)校參加地區(qū)“天才小子競賽，獲得了第一名。美樂笛是個腦癱兒，連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話，進行學(xué)習(xí)，成績甚至比一般的天才兒童都要好，這完全源于美樂笛有一顆頑強的、不斷向上的心。這

8、個故事讓我感受到了主人公美樂笛堅持不懈、堅強不息的樂觀主義精神。雖然美樂迪最后被隊友、老師拋棄，沒能參加全國“天才小子的總決賽，并為此傷心流淚，但最終她還是選擇繼續(xù)上學(xué)，去面對不信任她的老師和同學(xué)。她的這份堅持和堅強，恐怕連正常人都難以做到！“每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼鏡但美樂迪用她的堅強與堅持把缺憾變成了完美。我要學(xué)習(xí)她的這種精神，遇到任何事情都不逃避，勇敢的去面對。生活處處有精彩！另外，這本書也讓我明白了，殘障兒童需要的不是同情和憐憫，而是尊重、信任和鼓勵。?聽見顏色的女孩?讀后感5?聽見顏色的女孩?這本書講述了一位“杯具女孩美樂笛的故事。她不會說話，不會走路，不能自

9、我吃飯，不能自我上衛(wèi)生間，擁有一雙不正常的眼睛，還時常流口水。而就是這樣一位女孩，她卻擁有驚人記憶力及通感癥。因為身體的異常，她不被主流社會認(rèn)可，也難以得到公平競爭的待遇。在親人的幫助下，美樂笛最終用堅決的信念，頑強的斗志戰(zhàn)勝困難，證明自我。在成為暢銷書作家的之前，莎朗德蕾珀是美國俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語教師，執(zhí)教長達(dá)25年，與同為教師的丈夫一齊平靜生活。20 xx年，她出版了?聽見顏色的女孩?一書。這本書向我們介紹了一個不能說話，不能行走，甚至不能寫字的女孩美樂笛如何在親人的幫助下成長的故事。這是“一個激昂而坦誠、令人無法抗拒的故事。莎朗德蕾珀說：“所有的好故事，都來自我們心底最深刻

10、的經(jīng)驗。寫作美樂迪的故事，也許跟作者本人的經(jīng)歷有關(guān)，作者有養(yǎng)育開展障礙兒童的經(jīng)驗，所以在描述時將美樂迪的故事寫得細(xì)膩又刻骨，一邊歡笑一邊流淚。美樂笛是一個獨特的由愛與理解糅合而成的小姑娘。她堅強，執(zhí)著，聰明，有想法，卻沒有人明白。從應(yīng)對沒有設(shè)置殘疾人入口的建筑物，到應(yīng)對那些嘲笑她的同學(xué)，她一點點找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量。這個故事就是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子，對所有曾真心幫助過他們的人的禮贊。?聽見顏色的女孩?讀后感6女孩美樂笛不能說話、不能走路、不能寫字。沒錯，她是一個身體有缺陷的女孩。但是美樂笛也有讓我羨慕的優(yōu)點，她有驚人的記憶力。她的大腦就像一

11、臺攝影機，不停地記錄著她的耳聞目睹，她經(jīng)歷的一切。她能聽見五顏六色的話。美樂笛是校園里最聰明的學(xué)生，沒人知道這一點。美樂笛一直滿懷希望，努力的學(xué)習(xí)，因為她知道自已的不完美，她想告訴大家，雖然我的身體做不了任何事，但它控制不了我的思想，我有聰明的大腦，我能成為一個優(yōu)秀的女孩。美樂笛令人敬佩，她和她的團體去參加“天才小子地區(qū)賽，拿下了第一，一起去參加冠軍賽，可是就在那一天，她的團體卻拋棄了美樂笛，這讓她感到了憤怒，在上學(xué)的那一天，她想：我要去上學(xué)！我不能讓他們覺得我放棄了，我要讓他們知道美樂笛從未退縮。美樂笛很幸福，她有非常非常愛她的爸爸媽媽、佩妮和“奶油糖，有了她們的愛，美樂笛才能生活的好。沒有

12、人是完美的，美樂笛不能像正常小孩那樣玩耍、奔跑，你也許會覺得上天對她很不公平，但是我覺得上天給了美樂笛聰明的頭腦、勇敢的心，讓她有另外一種不一樣的精彩人生。我從美樂笛身上學(xué)到了生活要樂觀，遇到困難要勇往直前，即使自己不完美，也要努力向上。?聽見顏色的女孩?讀后感7?聽見顏色的女孩?中的女主角美樂迪令我十分感動。美樂迪的記憶力十分強，她的大腦如同一個攝像機，把一切全都裝進了她的腦袋里。盡管她有著驚人的記憶力，但是很不幸，她不會說話，不會行走，不會寫字。她聽到的，看到的，都無法用語言表達(dá)出來。這對任何人來說都是件可悲的事，更何況是一個年僅十一歲的小女孩?。∶罉返系膶W(xué)校里有一群和她一起參加競賽爭奪第

13、一的朋友，但她覺得這群朋友并不喜歡她。一次記者來采訪，發(fā)現(xiàn)她是殘疾人，就大量播放有關(guān)她的新聞，無視了其他的隊友。還有一件事讓美樂迪更加肯定了他們討厭自己，那是將去最終競賽地點華盛頓之前。由于大風(fēng)雪，她的朋友去得早，先上了飛機，美樂迪卻晚到了一步，沒有趕上最后一班飛機。當(dāng)然，沒有同學(xué)打 給她。結(jié)果，團隊里缺少了美樂迪這個天才，他們只得了第八名。讀完了文章，我覺得美樂迪在我的眼里是個天才。我很欣賞她，并且把她當(dāng)作典范。這個故事也讓我知道了世界上沒有十全十美的人，只要我們努力克服困難，就能變得很出色。?聽見顏色的女孩?讀后感8在寒假里，我閱讀了一本書叫?聽見顏色的女孩?。讀后，我才真正體會到什么是生

14、命。這本書的主人公美樂笛，她是一個特殊的孩子患有腦癱，她既不會走路，也不會說話，甚至不能寫字，她的一生只能在輪椅上度過。她經(jīng)受著我們從來沒接觸過的痛苦，就在這奔潰的邊緣，上帝卻為她翻開了另一扇窗：她擁有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個學(xué)校里，她最聰明，她聽到的音樂擁有著許多色彩，但沒人知道這一點，除了她自己。她常常因為別人聽不懂她的話語而生氣、納悶和無奈。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉和克萊爾常因為美樂笛的異常動作或表現(xiàn)而嘲笑她。這讓她十分生氣！而就在這一刻，她擁有了“心聲電腦，一個能讓她發(fā)聲的方法。她能跟別人正常交流，還參加了“天才小子的比

15、賽，她的那一組“天才小子隊屢屢獲得一等獎?？删驮跊Q賽時，隊員們并沒有提醒她去參賽的飛機改航班了，因此錯過了比賽。最后，他們組員只獲得了第九名的成績。第二天美樂笛當(dāng)著同學(xué)們、老師的面把那個第九名的廉價獎杯打摔，笑著揚長而去。雖然美樂笛沒有健全的身體，但她從未自暴自棄，沒有向命運低頭，樂觀面對困難，在困境中越戰(zhàn)越勇，實現(xiàn)了非凡的自身價值。讀了這本書，我深受啟發(fā)，懂得自己不放棄才會有出頭之日。正如愛默生所說：“自信是成功的第一秘決。?聽見顏色的女孩?讀后感9寒假里，我讀了一本叫?聽見顏色的女孩?的書。讀完之后，我真正意識到生活是什么。這本書的主人公 Melody，她是一個患有腦癱的特殊兒童。她既不會

16、走路，不會說話，甚至不會寫字。她的一生只能在輪椅上度過。她正經(jīng)歷著我們從未接觸過的痛苦。在崩潰的邊緣，上帝為她翻開了另一扇窗:她有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，記錄下她所經(jīng)歷的一切。在整個學(xué)校里，她是最聰明的。她聽到的音樂有很多顏色，但除了她自己，沒有人知道這一點。她經(jīng)常生氣、困惑和無助，因為別人聽不懂她的話。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉和克萊爾經(jīng)常嘲笑她，因為她有不尋常的動作或旋律的表現(xiàn)。這讓她非常生氣！這時，她有了一臺“聲音電腦，一種發(fā)出聲音的方法。她能正常地和別人交流，也參加過“天才男孩比賽。她的“天才男孩團隊屢次獲得一等獎。但是在決賽中，隊員們沒有提醒她去比

17、賽的航班已經(jīng)改變了，所以她錯過了比賽。最終，他們(隊員)只獲得了第九名。第二天，梅洛迪當(dāng)著學(xué)生和老師的面打碎了第九名的廉價獎杯，笑著揚長而去。盡管梅洛迪沒有健康的身體，但她從不放棄自己，不向命運低頭，樂觀地面對困難，在困難的情況下勇敢地戰(zhàn)斗，并意識到自己非凡的價值。讀完這本書，我深受鼓舞，知道我不會放棄，直到我出來。正如愛默生所說，“自信是成功的第一秘訣。?聽見顏色的女孩?讀后感10這本書描寫的是患有腦癱的聰明女孩美樂笛的故事，她有驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機一樣，記錄每時每刻，但由于身體原因，她一直被迫沉默。女孩兒美樂笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但沒人知道這一點，她不能說話，不能行走，甚

18、至不能寫字。老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力，但她的媽媽和鄰居都不這樣認(rèn)為，她們認(rèn)為她和別的孩子一樣聰明。美樂笛希望別人能了解自己，但她無法通過語言來與別人溝通，別人也總是拿著異樣的眼光來看待她，這讓她非常痛苦。即使現(xiàn)實很殘酷，但美樂笛和她在家人從來沒有放棄希望，一個偶然的時機，美樂笛找到了一個能代替自己發(fā)出聲音、表達(dá)內(nèi)心想法的工具-一個可以用手觸摸并發(fā)出聲音的電腦。從此美樂笛的生活發(fā)生了改變。美樂笛面對痛苦的態(tài)度，對美好生活在執(zhí)著追求，對命運無情的還擊，她表現(xiàn)出來的勇敢堅強值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時也告訴我們每個人都不是完美的，但每個人都有閃光點，面對身體有缺陷的人要包容，友善，讓每個人的生命

19、都充滿愛。?聽見顏色的女孩?讀后感11?喆媽公益閱讀?好書推薦鏈接了這樣一個好聽的書，名字叫?聽見顏色的女孩?。簡單看過介紹后我立馬想擁有它。因為孩子剛上小學(xué)一年級，對于全新而又陌生的環(huán)境，孩子充滿了緊張、好奇、敏感，有時也會不知所措。這本書給我的第一感覺是一本勵志書，很多時候我們會用“身殘志不殘這樣的故事“教育孩子，雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)那么，我自愿去奉行?？磿皩τ谥魅宋獭懊罉返殉錆M了好奇。這么好聽的名字后面到底會有什么故事?期待了解她的全部生活，對于女孩美樂笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停的記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁

20、，她經(jīng)歷的一切。她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點。都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，絕望已到失控，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時一切變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外。對于這樣的女孩誰又會不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會遇到什么樣的困境，她又用什么樣的方法克服我真的充滿了好奇心。?聽見顏色的女孩?讀后感12?聽見顏色的女孩?是一本感人的書，它主要寫了一個說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衛(wèi)生間的一個快十一歲的女孩美樂笛但看起來只像一個嬰兒，在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。后來她擁有了埃爾薇拉一臺能自己說話的電腦。美樂笛是整個校園里最聰明的人，但沒人知道。在美樂笛擁有

21、了埃爾薇拉后，一切都變得獨立起來，因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說出來。我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運，因為她有這么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話，但那么聰明。美樂笛是多么想獨立啊！而我，能獨立卻不想獨立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！媽媽只好說：“好了好了，媽媽自己去買總好了吧？媽媽回來的時候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對我說：“來，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點橙汁。媽媽邊說邊把那幾

22、塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是?。寢屖嵌嗝礊槲抑氚。《也粌H對媽媽大呼小叫的，還很任性。美樂笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。?聽見顏色的女孩?讀后感13我是一個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一直相信：只要心存希望，命運是可以改變的。?聽見顏色的女孩?中的美樂笛是一個苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進入她的世界，我知道了她的無助，我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說：“我

23、有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺攝像機，可以把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來，我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來。這樣的話，哪怕沒有人知道，沒有人會相信，她還是會心存希望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人知道這一點，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都可以做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。倘假設(shè)你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅持就會成功！但當(dāng)她真的快要崩潰時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！?聽見顏色的女孩?讀后感14有一個女孩，她有著驚人的記憶力，可她也十分不幸。她美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺攝像機，美樂笛能夠清楚明白電影的每一句臺詞和電影插播廣告在什么時候，并且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生，但無人知曉，美樂笛的教師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題，寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛能夠表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好?？墒?，美樂笛不能。她無法說話，無法行走，無法寫字并且身體沒有平衡感，