初中優(yōu)秀班主任工作總結(jié)（15篇）精選

1、初中優(yōu)秀班主任工作總結(jié)（15篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。初中優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 第一篇：6月7日接任初二（6）的班主任, 反思了這一個月班主任工作, 到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？制定多項(xiàng)的工作, 在必須程度上有了改善, 看到這樣的成績, 既高興, 又擔(dān)憂, 高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變, 憂的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律是否能堅(jiān)持下去。想班主任是班級的組織者和教育管理者, 是學(xué)生健康成長的引路人, 是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的, 這個月?lián)瘟顺醵?）班的班主

2、任工作。下頭是這個月班主任的幾點(diǎn)做法：一、培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個良好的班團(tuán)體, 必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心, 就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月調(diào)整了班干部的人選, 有意識地經(jīng)過開展各科活動觀察和分析, 發(fā)展并挑選了一些關(guān)心團(tuán)體, 團(tuán)結(jié)同學(xué), 作風(fēng)正派, 有必須組織本事, 開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后, 便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作, 給予他們班干部的權(quán)力, 又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。異常是對班干部的要求更加嚴(yán)格, 要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７? 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀, 團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用, 做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培

3、養(yǎng)和努力, 最終提高了學(xué)生干部的工作本事, 讓他們分工協(xié)作, 使學(xué)生自管理自, 逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、在團(tuán)體中教育學(xué)生學(xué)好功課, 加強(qiáng)思想教育。作為學(xué)生, 學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù), 教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。所以, 在班主任工作中, 既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課, 以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級, 學(xué)生對學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高, 上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象, 極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲, 引起課堂的騷動, 嚴(yán)重影響正常的上課, 所以, 有針對性的找出這些學(xué)生, 對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評, 告誡他們要學(xué)會尊重別人, 做到認(rèn)真聽課, 做好課堂紀(jì)律, 利用

4、課余時(shí)間, 進(jìn)取地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情景, 反映學(xué)生對教學(xué)的要求, 共同研究解決的辦法, 統(tǒng)一對學(xué)生的要求, 調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān), 避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重, 影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外, 要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā), 經(jīng)過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面, 系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中, 班會課及思想品德課是最佳的德育方式。們明白人是生活在社會中的人, 人與人之間就會有必須的情感, 在日常生活中, 就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在初二（6）班, 后進(jìn)生在班中為數(shù)較多, 能量也大, 影響壞。所以, 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首

5、先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視, 感情上不厭倦, 態(tài)度上不粗暴, 方法上也不能過于簡單。要用自對差生的一處真誠的愛心, 叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件, 鼓勵他們舉手發(fā)言, 及時(shí)給予肯定、獎勵。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤, 多與家長聯(lián)系, 有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境, 也有利于班團(tuán)體的建設(shè)。在實(shí)際工作中, 還有許多做法值得支探討和總結(jié)。四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。036班作為學(xué)校的一個普通班級, 認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育, 當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式, 卻也需要花費(fèi)一些心思, 大的方面不能違背教育原則,

6、 小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰, 的懲罰措施是：一、書面檢討, 做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。明白內(nèi)情的同學(xué)明白教師在實(shí)施懲罰, 不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事, 一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù), 二則在班里樹立了正氣, 無形之中學(xué)生的自約束力加強(qiáng), 提高了班級凝聚力。五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)初二（6）班的學(xué)生, 大部分都是內(nèi)宿生, 所以, 利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情景, 經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況, 這樣, 改善班主任與學(xué)生關(guān)系, 使之更加融洽、和諧。總之, 要堅(jiān)持正確的教育方針, 注意工作

7、方法, 緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階, 取得豐碩的成果。初中優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 第二篇：本學(xué)期, 繼續(xù)擔(dān)任B7班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作, 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。本學(xué)期主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀(jì)禮貌公約、安全禮貌公約, 抓好班級常規(guī)管理。以前也制定過班紀(jì)禮貌公約, 但在安全方面缺乏一個具體的約定, 針對這種情景, 地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí), 也制定了安全禮貌公約。制定以后, 在班上宣讀, 宣講, 使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識, 而不是以前的模糊不清。宣講完成之后, 再在班上張貼出來, 時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)

8、證明, 這一方法是切實(shí)可行的, 班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面, 比以前有了大幅度的減少。二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè), 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白, 既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用, 也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期在班后面的墻壁上, 開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地, 學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來, 四周再貼上彩紙邊框, 起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過學(xué)風(fēng)專題和法制專題的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法十_屆的班干部, 事實(shí)證明, 這屆班干部是同學(xué)知心的朋友, 教師得力的助手。認(rèn)為班主任對班干部, 不能只是使用, 還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。經(jīng)常教育他們樹立為團(tuán)體服

9、務(wù)的光榮感和職責(zé)感, 要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則, 鼓勵他們既要大膽工作, 又要嚴(yán)格要求, 注意工作方法。當(dāng)然, 選出的干部畢竟不是完人, 所以對他們不能過分苛求、指責(zé), 異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查, 而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙, 既不能包辦代替, 也不能班上的工作全部推給班干部自放手不管。還堅(jiān)持定期召開班干部會議, 組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施, 檢查落實(shí)情景, 總結(jié)得失, 并加以改善, 教會他們?nèi)绾畏直媸欠? 及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為, 決不姑息, 鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué), 促進(jìn)整個班級的管理工作。三、教育學(xué)生努

10、力學(xué)習(xí), 完成學(xué)習(xí)任務(wù)班上大部分同學(xué), 對學(xué)習(xí)和成績比較重視, 但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差, 且學(xué)習(xí)動力不足, 目標(biāo)不明, 無心向?qū)W。針對這些情景, 鼓勵好生帶動和幫忙學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生, 構(gòu)成互幫互助, 同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律, 指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自的學(xué)習(xí)方法, 提高學(xué)習(xí)的自覺性, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 提高學(xué)習(xí)成績四、處理好師生關(guān)系, 加強(qiáng)家校聯(lián)系做班主任前, 就深深明白, 要做好學(xué)生工作, 就要貼近學(xué)生的生活, 走進(jìn)他們的內(nèi)心。班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛, 有上進(jìn)心和愛心, 但也較具個性。如何融入他們的圈子, 如何做好他們的知心人, 如何讓

11、這個孩子王令學(xué)生心服口服, 是一向思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天, 在這個時(shí)候以一個朋友身份對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育；常下住宿部關(guān)心新生的生活起居, 向住宿部教師詢問住宿生的情景；午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生, 盡自努力與學(xué)生做好交流, 及時(shí)了解班級學(xué)生的思想狀態(tài)。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系, 多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅(jiān)持批注家課冊, 給孩子鼓勵, 同時(shí)也給家長留言, 充分利用多種途徑建立起家長和教師的良好溝通橋梁, 將班級工作做的更完善。一個學(xué)期就這樣匆匆而過, 留給的啟示和教育有很多, 有煩惱和痛苦的時(shí)候, 但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有很多教師如吳肇娟教師, 陳

12、杰教師等給很多行動上幫忙和精神支持, 感激之情不是只字言語能夠表達(dá), 唯有用自的實(shí)際行動和努力工作去體現(xiàn)。最終一句話送給自：不求盡如人意, 但求無愧心。初中優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 第十_大家的智慧解決問題, 進(jìn)取的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn), 取得了較好的效果。與此同時(shí), 進(jìn)取同家長聯(lián)系, 及時(shí)了解、掌握學(xué)生情景, 共同管理教育學(xué)生?？傊嘀魅喂ぷ麟m然做了很多的工作, 有了必須的成績, 但還存在一些問題, 在處理問題時(shí)還有一些急躁, 對于學(xué)生的部分心理, 還不能更好的掌握, 關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中, 將繼續(xù)努力, 爭取更優(yōu)異的成績, 把班主任工作做得更好。

13、初中優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 第十_大, 不再像初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣班級活動進(jìn)取性高、主動性強(qiáng), 學(xué)生的天真活潑、單純也少了。部分同學(xué)拖拖拉拉、紀(jì)律散漫, 課堂上和教師頂撞等。所以, 利用班會和課外活動時(shí)間重新學(xué)習(xí)了淄博三中學(xué)生手冊、校本規(guī)范專項(xiàng)治理之一、之二及本學(xué)期下達(dá)的之三學(xué)生違紀(jì)處分條例、淄博三中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)三十_大字。后黑板左側(cè)展示窗貼著學(xué)習(xí)標(biāo)兵、提高之星、優(yōu)秀運(yùn)動員的照片, 右側(cè)是衛(wèi)生角。南面墻壁張貼了中國地圖、世界地圖、八榮八恥, 讓學(xué)生時(shí)刻賞閱祖國的大好河山, 認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀。整個教室構(gòu)成了面面墻壁會說話的育人功能。半學(xué)期辦黑板報(bào)4次。黑板上經(jīng)常表揚(yáng)在各項(xiàng)活動中涌現(xiàn)出來的好人好事等

14、。增強(qiáng)了班級的凝聚力。6。班級衛(wèi)生衛(wèi)生委員協(xié)助班主任把班級的每一個角落安排得有條不紊。哪個地方放打掃用具;哪個地方是廢舊回收處;哪個地方是喝水處。每一天的地面堅(jiān)持清潔干凈、桌面整齊。自行車每一天都有專人擺放。周五大掃除分工精細(xì)：誰提水、誰打掃地面、誰清理衛(wèi)生死角等負(fù)責(zé)到人。人人參與班級管理并在打掃完畢后班委同學(xué)留下一齊評比一二三等獎。周一登到黑板前面右側(cè)的評比欄上?？茨膫€組紅花最多、小紅旗最多、學(xué)期末總評發(fā)獎。7。組織紀(jì)律紀(jì)律是學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動的保障。本學(xué)期嚴(yán)格按照校本專項(xiàng)治理之一、之二、之三辦事, 違反規(guī)定寫出相應(yīng)字?jǐn)?shù)的檢查。班務(wù)完全公開。半學(xué)期以來, 早自習(xí)、午時(shí)自習(xí)沒有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,

15、 幾乎沒有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。不管是早自習(xí)還是中午第一節(jié)課、午時(shí)自習(xí)都能提前靜班養(yǎng)成良好的班風(fēng),8。規(guī)范兩操課間操要求同學(xué)三人一對跑齊, 、全部穿校服、做操動作要規(guī)范到位, 領(lǐng)操員以身作則做表率。眼保健操動作到位。9。規(guī)范班會：半學(xué)期來, 班會采取了班委提前開會, 各個班委匯報(bào)上周班級的各項(xiàng)情景, 班長記錄, 班會上根據(jù)上周情景有輪流值的班長進(jìn)行總結(jié)評比, 并提出不足之處和本周的改善措施。各科課代表總結(jié)上周同學(xué)不交作業(yè)的次數(shù), 最終有班主任根據(jù)班主任例會情景進(jìn)行總結(jié)。每周的班會起到了檢查督促的作用。10。助人為樂：平時(shí)有班委帶頭給班級比較困難的同學(xué)捐獻(xiàn)本子、鋼筆, 鉛筆盒、尺子等, 幫同學(xué)湊錢

16、買書包, 校服, 中午買飯等。丁濤、張新、劉政君等同學(xué)他們的學(xué)習(xí)用具、校服、書包幾乎都是同學(xué)湊錢買的。充分體現(xiàn)出同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助。二、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高班級中同學(xué)的基礎(chǔ)差、底子薄但他們學(xué)習(xí)進(jìn)取性高。本學(xué)期采取措施：1。樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵、提高之星月考后讓這些同學(xué)利用班會時(shí)間介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)找出學(xué)習(xí)方法?？荚嚥畹耐瑢W(xué)總結(jié)本次差的原因, 找出不足, 制定措施等。成立學(xué)習(xí)小組探究怎樣學(xué)習(xí)、課堂上如何聽講, 怎樣合作學(xué)習(xí)、一幫一、一對紅, 手拉手、結(jié)對子。成績好的檢查成績差的, 使一部分差生不容易掉隊(duì)。掀起了一股比、學(xué)、趕、幫、超愛拼才會贏得學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們的口號是：相信自必須能行, 只要付出肯定能贏。月考成績大

17、多數(shù)學(xué)科都比較好。三、班級差生后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：差生后進(jìn)生是班級的消極因素, 影響面大, 破壞性強(qiáng)。針對這種情景班主任以鼓勵表揚(yáng)為主, 在細(xì)字上下功夫。課余時(shí)間找他們談心, 幫忙他們一齊分析自身潛力, 幫忙他們樹立信心, 鼓勵他們參加班級和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動, 發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴提高哪怕是一次作業(yè)的完成、一次課堂問題的回答都及時(shí)給與鼓勵、讓他們覺得能行。他們逐漸認(rèn)識到只要努力就有收獲。對待差生做到了曉之以理, 動之以情并取得了滿意的效果。四、半學(xué)期班級做的具體工作和取得的成績：1。黑板報(bào)4次;大型主題班會組織了2次;教師節(jié)紅燭頌、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。2。廢舊回收變廢為寶：平時(shí)同學(xué)喝水瓶子、易拉罐、廢本子等。班級專門設(shè)了一個紙袋回收共收入52。80元。用來購買彩色粉筆、地板擦、鐵簸箕、花等。3。取得成績秋季運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第一名;精神禮貌班級;廣播操比賽第一名體育節(jié)中毽球比賽男女初中級部均獲第一名。跳繩比賽均獲初中級部第一名。拔河比賽級部女子第一名。班級獲優(yōu)勝班團(tuán)體。五、存在不足學(xué)生的學(xué)習(xí)