初中班級總結(jié)范文（3篇）精選

1、初中班級總結(jié)范文（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。初中班級總結(jié)范文 第一篇：初二（6）班, 從建班的雜牌組合, 經(jīng)過半年的努力, 班級各方面工作取得了長足發(fā)展, 現(xiàn)將本學(xué)期工作分三方面（班級進(jìn)步、班級不足、初三設(shè)想）總結(jié)如下：一、班級工作進(jìn)步（1）班干部隊(duì)伍細(xì)化了各自工作崗位職責(zé), 能夠很好地進(jìn)行班級常規(guī)的自主化管理。班委會通過近半年的運(yùn)作, 各項(xiàng)工作從步入正軌到自主管理, 從中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的班干部。例如：團(tuán)支部工作, 上學(xué)期主要是推行學(xué)校的儀容儀表的檢查工作, 經(jīng)過各項(xiàng)活動(dòng)的鍛煉, 以郭禹彤為

2、團(tuán)支部書記的團(tuán)委, 能夠獨(dú)立開展班級各項(xiàng)思想教育工作, 本學(xué)期, 有兩次主題班會是由團(tuán)支部獨(dú)立命主題、做課件、獨(dú)立主持、總結(jié)班會主旨。以班長李博毅、黃重陽為首的宿管部, 在本學(xué)期宿舍管理工作中, 女生518、519多次是五星級宿舍, 男生508、510宿舍常常是100分, 其他宿舍得分均在90分以上, 宿舍上下關(guān)系融洽, 同學(xué)間相處和睦。衛(wèi)生部長王融巖在起初工作中方法不得當(dāng), 曾多次受到批評, 一度有不相干的想法, 但經(jīng)過失敗后的磨練現(xiàn)在初二（6）的衛(wèi)生值日及時(shí)徹底, 尤其是人人有事做方面, 窗臺、展臺、花卉的管理、報(bào)刊信件收發(fā)等方面工作尤為突出。文藝部屈暢同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé), 每天堅(jiān)持唱歌、每周基

3、本能教一直新歌, 在本學(xué)期共組織了3次大型的班級文藝活動(dòng), 大大豐富了班級的業(yè)余生活。其他班級干部在本職崗位上延續(xù)了上學(xué)期的良好工作方法與工作態(tài)度, 盡職盡責(zé), 為班級的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。值得一提的是, 副班委會成員劉豪、張立煒、薛飛、馬云龍等人雖然是副職但工作踏實(shí)勤懇, 默默奉獻(xiàn)。（2）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效, 新課堂改革走在年級前列。班級學(xué)分濃, 在實(shí)行小組合作以來, 進(jìn)一步確定了組長職責(zé)后, 組長的組協(xié)調(diào)能力大大提升, 一幫一互助活動(dòng)有序展開。學(xué)期結(jié)束前的小組長民意調(diào)查中12個(gè)學(xué)習(xí)小組中11個(gè)組成員對本組組長表示滿意。期中優(yōu)秀組長有：李洺宇、段彥冰、劉雅文等。一幫一成功的楷模：王記寬和單東升

4、同學(xué)。在課堂改革中, 每個(gè)小組爭先恐后, 語文、英語等學(xué)科的公開課多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。大型考試中年級100名以外的人數(shù)基本消除。（3）、班級各項(xiàng)活動(dòng)受過累累。本學(xué)期班級獲得的榮譽(yù)：自主管理模范班級、拔河比賽第二名、期中考試優(yōu)勝班級、英語抽測優(yōu)勝班、數(shù)學(xué)抽測優(yōu)勝班、第一次月考優(yōu)勝班級、運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分第一名、運(yùn)動(dòng)會女子4100米接力賽第一名等。二、班級工作存在的不足1、班級個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高, 動(dòng)力不足。2、班級各項(xiàng)規(guī)范需要進(jìn)一步提升。3、班級文化建設(shè)出現(xiàn)了滯后, 思想引領(lǐng)有待提升。4、課堂改革還不徹底, 積極參與的熱情有待提高。三、初三設(shè)想1、自主管理、自主學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。2、班委會改

5、選, 進(jìn)一步提升班委會自主管理能力, 尤其加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組組長的培訓(xùn)。3、豐富教育形式和管理措施, 提高班級凝聚力。4、改掉粗暴的打壓卡, 進(jìn)一步提升自身的管理藝術(shù)性。初中班級總結(jié)范文 第二篇：又一學(xué)期過去了, 這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識：要想切實(shí)做好班主任的工作, 贏得學(xué)生的信任, 那么在開展班主任工作中, 一定要遵循尊重、平等的原則。所謂尊重, 包含兩層意思：一是老師對自己的尊重, 二是對學(xué)生的尊重。所謂平等, 也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等, 二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為, 尊重、平等的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍@一原

6、則的認(rèn)識。一、尊重自己, 為人師表。班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者, 更是一個(gè)班級的教育者。和其他任課老師相比, 班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多, 班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高, 你的一舉一動(dòng), 都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用, 會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學(xué)生, 他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期, 思維活躍, 但認(rèn)識比較膚淺；情感豐富, 但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感, 接受、模仿能力強(qiáng), 但知識較貧乏, 辨別是非能力較差；求

7、知欲、成才欲強(qiáng), 但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強(qiáng), 但自我認(rèn)識、自控能力低。近朱者赤, 近墨者黑, 這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊, 那么學(xué)生會爭相仿效, 而在許多學(xué)生的心目中, 他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想, 如果一個(gè)班主任對自己要求不嚴(yán)格, 缺乏上進(jìn)心, 整天無精打采, 穿著打扮邋遢隨便, 這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生, 要求他們干凈整潔, 要有上進(jìn)心, 要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求, 學(xué)生會聽嗎？不但不會聽, 甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此, 作為班主任, 一定要尊重自己, 無論是在穿著打扮方面, 還是在言行方面, 無論是在教學(xué)能力方面, 還是在個(gè)人修養(yǎng)方面, 都要給學(xué)生樹

8、立一個(gè)榜樣的作用, 真正做到為人師表。二、尊重學(xué)生, 以誠相待。曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作貓和老鼠的關(guān)系, 也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是師道尊嚴(yán)的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系, 班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán), 并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來對待, 而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品, 我要你怎樣就怎樣。這樣, 使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài), 不利于班級工作的開展, 也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng), 能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待, 尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán), 彼此無高低、尊卑之分。在

9、出現(xiàn)問題時(shí), 不要采用強(qiáng)制手段, 高壓政策來解決問題, 而要通過講事實(shí)、擺道理, 使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事, 其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí), 班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評意見, 同樣, 作為老師也要虛心地接受學(xué)生對他提出的批評意見, 不能因?yàn)槲沂抢蠋? 我接受學(xué)生的批評, 這多丟面子而拒絕接受。海納百川, 有容乃大。事實(shí)上, 一個(gè)越是勇于接受別人批評的老師, 學(xué)生越會尊重他。當(dāng)然, 學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限, 有時(shí)提出的批評意見是偏激的, 甚至是錯(cuò)誤的, 這時(shí), 作為班主任更要有一種大度的氣量, 寬闊的胸懷

10、, 不要斤斤計(jì)較, 要采取包容的態(tài)度, 要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò), 因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子, 你要尊重學(xué)生, 這樣你會贏得越來越多的學(xué)生的信任。三、一視同仁, 平等相處。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為, 偏愛好學(xué)生是人之常情, 就好比在一個(gè)家里, 有幾個(gè)孩子, 父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò), 但是也正因?yàn)檫@樣, 有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾, 孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗, 所以在我們的學(xué)校教育中, 要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個(gè)孩子, 而是幾十_大家必須團(tuán)結(jié)一致, 刻苦學(xué)習(xí), 為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共

11、同努力, 在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中, 我班都取得了良好的成績。三、加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流, 解決任課老師上課遇到的問題。我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生, 我及時(shí)找學(xué)生談話, 并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。四、開好每周的班會課。利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況, 及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為, 表揚(yáng)先進(jìn), 提出本周的要求。五、經(jīng)常找學(xué)生談話, 了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。要了解學(xué)生的思想, 才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差, 平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊, 時(shí)刻提醒他們遵守紀(jì)律。六、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系?，F(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢, 往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)系, 使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任, 從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進(jìn)行聯(lián)系, 向家長通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些常犯錯(cuò)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生, 要及時(shí)與家長取得聯(lián)系, 讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下, 學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持