二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案（5篇）精選

1、二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案 第一篇：活動主題公益從頭開始活動時間20_年3月18日(周六)上午9:00-11:00活動地點天山公園參加人員濱湖新區(qū)小朋友(共50名), 理發(fā)師若干名活動內(nèi)容1、征集志愿者征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動的小朋友和發(fā)型師志愿者, 前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報名。2、造型制作大比拼每位發(fā)型師限做3-5個發(fā)型, 參與優(yōu)秀發(fā)型評比。3、優(yōu)秀造型評選現(xiàn)場挑選20名群眾, 對所有發(fā)型師完成后的造型進行現(xiàn)場評選, 評選優(yōu)秀造型獎10名, 優(yōu)

2、秀志愿者10名。4、頒發(fā)獲獎證書?；顒幽康囊灾腥A民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機, 將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合, 鼓勵大家熱愛生活, 勤奮工作。同時, 通過此次活動能帶動大家熱愛公益, 積極參與公益事業(yè)中來, 積極營造良好的公益氛圍。此外, 鼓勵大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新, 為濱湖建設(shè)出一份力?；顒右?、本次活動本著志愿的原則, 各單位應(yīng)精心組織, 積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。2、活動中所需的理發(fā)器材, 均為自帶, 請妥善帶好相關(guān)器械, 其他有主辦方提供。3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料, 現(xiàn)場宣傳。4、設(shè)計的造型可以是圖案、文字、符號等, 但必須內(nèi)容健康, 積極向上, 否則予評比。二月二

3、龍?zhí)ь^中班幼兒教案 第二篇：目的：1、讓幼兒了解吃蝎豆的來歷, 知道這是一種風(fēng)俗習(xí)慣。2、了解蝎豆的炒制方法。準備：炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。過程：1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習(xí)俗及其它風(fēng)俗。老師把炒好的豆子分給幼兒, 讓幼兒嘗一嘗, 說一說：這些豆子是什么味道的？誰知道農(nóng)歷二月初二吃的豆子, 叫什么名字？（蝎豆。春龍節(jié), 在黃河口一帶, 老百姓有吃蝎豆的習(xí)俗, 據(jù)說, 吃了蝎豆一年被蝎子蟄。正月末開始泡豆子, 二月初開始爆炒, 這叫蝎豆或蝎子爪。）除了吃蝎豆外, 還有什么習(xí)俗？（二月二這一天, 黃河口一帶的婦女做針線活。）2、老師講傳說、故事, 讓幼兒了解吃蝎豆的來歷（故事附后）（

4、1）傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的？（2）誰救了人間的百姓？玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的？（3）老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的？3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友, 蝎豆好吃嗎？知道人們是怎樣炒制的嗎？（今天的蝎豆, 人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖, 香甜可口；有的把豆放在鹽水里泡過炒, 別有滋味；還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）4、要求幼兒讓家長幫助炒制各種口味的蝎豆, 品嘗自己勞動的成果, 體驗勞動的歡樂。二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案 第三篇：1、活動主題：二月二, 龍?zhí)ь^民俗親子體驗活動2、活動時間：本周六或下周一待定3、活動地點：國際園廚藝坊、教室4、活動邀約：積累的名

5、單；西區(qū)部分意向轉(zhuǎn)園家長；家長親朋；售樓處名單電話邀約5、活動目的：讓孩子體驗學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化；增強家園溝通；對邀約準家長進行轉(zhuǎn)化。6、活動準備：a、教師熟悉節(jié)日文化, 熟練各關(guān)節(jié)知識性及教育意義。b、物料準備：（1）、繪本PPT春龍節(jié)；剪頭模擬工具；（2）、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材（3）、各種糧食種子（盡量找全）用瓷迷你缸存放展區(qū), 上寫五谷豐登標簽；7、活動流程：一、繪本故事春龍節(jié)用PPT+人偶（可以做面具）展示活好的面及打好的蔬菜汁, 及水餃餡, 其它活動進行時, 廚師同步進行準備二、剃龍頭孩子互相模擬剪頭三、奧爾夫音樂創(chuàng)編舞龍燈各區(qū)奧爾夫教研組長協(xié)助創(chuàng)編, 家長孩子參

6、與四、認識農(nóng)作物展示各類種子, 并打印作物的生長過程圖片作展示五、吃龍耳(也稱龍牙）廚師把準備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作, 面點師提前包出一部分, 節(jié)約時間, 最后吃的時候分盤裝飾, 用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子, 對自己成果拍照發(fā)朋友圈再吃六、活動結(jié)束教師跟蹤與家長交流二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案 第四篇：目的：1、讓幼兒知道一年中有二十_大日歷。過程：1、了解二十_大日歷二月初二, 讓幼兒說出：這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日？二月初二屬于哪個節(jié)氣？這一天是什么日子（二月初二是龍?zhí)ь^的日子, 據(jù)說, 冬眠的龍, 到了驚蟄前后, 被隆隆的雷聲喚醒了, 開始抬頭。）3、老師講故事, 讓幼兒了解二月

7、二, 龍?zhí)ь^的傳說。講完, 提問：（1）傳說中說了一件什么事？里邊都有誰？（2）張娃和瑩花在什么地方掏水？開始掏到水了嗎？（3）最后是怎樣掏到水的？（4）人們是怎樣來紀念二月二這個日子的？（故事附后）二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案 第五篇：設(shè)計意圖二月二, 當(dāng)?shù)厝擞幸粋€傳統(tǒng)的節(jié)日, 稱為龍?zhí)ь^。在這一天, 人們有一個習(xí)俗, 就是帶著自己的孩子去剪頭發(fā)。為了讓孩子更加了解這個節(jié)日的一些習(xí)俗, 我組織了此活動, 讓孩子們知道在這一天要剪頭發(fā)。活動名稱角色游戲小小理發(fā)師活動目標1、讓孩子了解龍?zhí)ь^這個節(jié)日的由來及習(xí)俗。2、讓孩子們在游戲中體驗剪頭發(fā)帶來的快樂?；顒舆^程一、感知活動教師與幼兒一起講述剪頭發(fā)的經(jīng)歷。提問：咱們的頭發(fā)長了, 應(yīng)該怎么辦呢？二、教師示范剪頭發(fā)。三、游戲剪頭發(fā)。請兩名幼兒當(dāng)理發(fā)師上去互相剪