音樂課件：《乘著歌聲的翅膀》PPT課件3

1、乘著歌聲的翅膀一、扮靚“善睞明眸”眉目傳情 題目是文章的眼睛，是心靈的窗口，標(biāo)題好文章才能顧盼生情。具有濃郁的抒情詩味的歌詞，若能化為“善睞的明眸”，往往能夠出奇制勝。 1.照搬曲名或歌詞親情：?；丶铱纯刺ぶ﹃枤w去快樂老家外婆的澎湖灣等拼搏：愛拼才會(huì)贏我的未來不是夢(mèng)我有一雙隱形的翅膀等校園生活： 誰的眼淚在飛校園的早晨掌聲響起來2、仿照/化用曲名或歌詞適當(dāng)變化，進(jìn)行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得通俗大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場(chǎng)中快速擬題的輕松之舉。3、反用/“翻唱”曲名或歌詞一是要與話題有關(guān)，要對(duì)表現(xiàn)話題有幫助作用；二是要符合文體的要求。標(biāo)題就要觸動(dòng)讀者的，這樣才能“靚”的

2、效果。例如： 有一種失敗叫成功、有一種挫折叫財(cái)富、不要心太軟 想唱也別急著唱、見時(shí)容易別時(shí)難、我不會(huì)安靜地走開快手速寫以“同學(xué)”為話題：以“母愛”為話題：以“寬容”為話題：以“理想”為話題：同桌的你、睡在我上鋪的兄弟、年輕的朋友來相會(huì) 燭光里的媽媽、懂你、真的愛你 一笑而過、無所謂、心太軟 壯志在我胸、我和我追逐的夢(mèng)、我的未來不是夢(mèng)二、巧飾精彩“鳳頭“先聲奪人 寫作難在開篇之筆。若能以一句優(yōu)美的歌詞作“引子”開篇，無疑能使讀者倍感親切，也有助于下文自然引出中心，且具有吸引力。 愛拼才會(huì)贏 把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。題記 借用真心英雄

3、的歌詞，表達(dá)要想成功就要拼搏的思想，這正好對(duì)題目愛拼才會(huì)贏作了很好的補(bǔ)充和注解，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。題記快手速寫 請(qǐng)以“思念”或“挫折”為話題寫題記 或開頭三、打通文章“關(guān)節(jié)”脈絡(luò)清晰 用整首歌曲作為構(gòu)思的雛形，借此把素材串起來，讓流行歌曲成為文中起承轉(zhuǎn)合關(guān)鍵點(diǎn)上獨(dú)具魅力的語言，讓整個(gè)故事在流行音樂的伴奏下緩緩展開。成長(zhǎng)的煩惱 以一句鄧麗君的“不知道為了什么，憂愁它圍 繞著我”開頭，奠定感情基調(diào)，扣題貼切，自然引出下文對(duì)成長(zhǎng)中碰到的煩惱事及情感的變化過程。 結(jié)尾處再以歌聲“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。升華主題，抒情主人

4、公的形象更顯豐滿，寓意更深刻。四、精設(shè)有力的“豹尾”韻味悠長(zhǎng)2006年江蘇卷，是以“人與路”為話題，有篇作文恰如行路的作文得了高分，他的作文就很巧妙地利用了我們大家都熟悉的一句歌詞。結(jié)尾：“用西游記中的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問路在何方，路在腳下?！边@個(gè)結(jié)尾仿佛在跟讀者拉家常，然后用一句婦孺皆知的歌詞深化主旨，妙極了。五、用好古典“歌曲”雅俗共賞 作為一種寶貴的文化遺產(chǎn)，古典詩詞是流行歌曲創(chuàng)作中一個(gè)不可舍棄的主題，一種取之不盡用之不竭的源泉，一個(gè)無法回避的誘惑。舊曲新唱 東風(fēng)破是一首有古典韻味的作品，無論是取材還是題目，都能讓我們找到古典詩詞的浪漫感覺。歌詞選用了“月”、“燭”、“酒”、“琵琶”、

5、“古道”等懷古的意象，整首詞呈現(xiàn)的意境與崔護(hù)題都城南莊“去年今日此門中，人面桃花依舊笑春風(fēng)”中那種情愁及其相似；內(nèi)容雖屬于寫情思，純真無邪，類于李白長(zhǎng)干行“郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！钡膬尚o猜的愛情；詞中“你走之后，酒暖回憶思念瘦”很有李清照“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄苦；“水向東流，時(shí)間怎么偷”似如李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無奈。誠(chéng)信話題眾里尋它千百度；思念話題所謂伊人，在水一方認(rèn)識(shí)話題只緣身在此山中；社會(huì)話題感時(shí)花濺淚；奉獻(xiàn)話題落紅不是無情物；學(xué)習(xí)話題他山之石，可以攻玉六、借鑒寫作技巧扮靚語言1、細(xì)節(jié)描寫，傳神表達(dá)。 同窗友誼，校園記憶，老狼的同桌的你只選了“

6、愛哭的你”、“你總是很小心，向我借半塊橡皮”這樣的細(xì)節(jié)來描寫，言語不多，卻很傳神，一個(gè)純真、可愛的女孩活現(xiàn)眼前。2、融情入景，情景交融。 李海鷹創(chuàng)作的彎彎的月亮“遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋，小橋的旁邊，有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌”展現(xiàn)在人民眼前的是一副南國(guó)水鄉(xiāng)風(fēng)情畫，對(duì)那一種有距離的愛情的重溫和懷想，言詞簡(jiǎn)潔、真摯，沒有審美高深詞匯卻讓人感到一種任性的溫馨。1.用細(xì)節(jié)描寫刻畫一個(gè)人物。2.用情景交融的手法寫你考試后的感受?？焓炙賹?在以后的寫作中你會(huì)許常會(huì)遇到這種情況：流行歌曲的旋律和歌詞不期然就冒了出來，它讓你找回了那份遙遠(yuǎn)的生活回憶，給你紛亂的感情體驗(yàn)一個(gè)定型，給你痛苦而枯澀的