幼師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（3篇）精選

1、幼師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。計(jì)劃”幼師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 第一篇：時(shí)光如流水, 我們?cè)谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了, 作為一名新老師我很開心也很榮幸能參與此次的幼師課程的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這段短時(shí)間的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中, 讓感慨頗多, 收益匪淺。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中, 我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見, 查看了平臺(tái)上上傳有關(guān)的文本, 點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)和其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn), 教學(xué)設(shè)計(jì), 按時(shí)完成作業(yè)、發(fā)表

2、評(píng)論等, 這些已成為了我的習(xí)慣, 充實(shí)了我的生活。通過培訓(xùn)讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞, 意識(shí)到了自己如同井底之蛙, 意識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向, 同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)更加真實(shí)的愛戀和對(duì)幼師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓(xùn), 收獲很多, 體會(huì)深刻, 現(xiàn)簡(jiǎn)單做如下總結(jié)：一、轉(zhuǎn)變舊思想, 提升新觀念。通過培訓(xùn), 使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì), 明確了課改對(duì)于幼師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí), 從而明確了作為一名幼師必須要不斷的提高自己, 充實(shí)自己, 增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性, 危機(jī)感和責(zé)任感, 樹立了以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想, 從中不斷改變自己教學(xué)觀念

3、。二、營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂。在課改的課堂教學(xué)中, 我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式, 改進(jìn)自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體, 充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí), 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo), 重視課內(nèi)與課外的銜接, 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累, 養(yǎng)成積累習(xí)慣, 激發(fā)興趣, 喚醒情感體驗(yàn)。尤其在閱讀教學(xué)中, 學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn), 讓學(xué)生在朗讀中感悟, 提高閱讀能力。三、注重反思。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 不斷改進(jìn)自己的教育方式。不斷總結(jié)反思, 因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步, 才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。四、終身學(xué)習(xí)。今后還要不斷學(xué)習(xí), 增加知識(shí)儲(chǔ)備, 增補(bǔ)學(xué)養(yǎng), 才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電,

4、時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展, 要想辦法不斷為自己充電, 真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中, 我將克服惰性、力求勤性, 通過各種學(xué)習(xí), 力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題, 切實(shí)提高自己教育教學(xué)能力, 最后, 感謝廣州幼師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái), 感謝輔導(dǎo)老師給我們誠(chéng)懇的點(diǎn)評(píng)和建議, 感謝語(yǔ)文36班所有的同行, 很高興能與你們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí), 一起進(jìn)步。幼師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 第二篇：幼師已不再是傳遞信息的工具, 幼師更需要更高層次的教育教學(xué)能力, 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)

5、節(jié), 適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為幼師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng), 更為重要的是, 它為幼師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同幼師的需要。通過參加本次幼師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn), 自主參與其中, 使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中, 我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座, 觀看了課堂教學(xué)視頻, 在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中, 使我受益匪淺。下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。1、改變了幼師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成的特點(diǎn), 它為幼師節(jié)省了很多時(shí)間。比如, 我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)

6、絡(luò)學(xué)習(xí), 從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。可以與老師交流互動(dòng), 從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可, 體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué), 也就意味著幼師從一般幼師走向優(yōu)秀幼師。怎樣提升教學(xué)的有效性, 在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話, 思考著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段, 處理好知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系, 處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。3、理論聯(lián)系實(shí)際, 學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)

7、造的過程, 因此要會(huì)學(xué)、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄后, 總要有一個(gè)思考, 即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂, 有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中, 從而收到事半功倍的效果, 縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn), 尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn), 完善自己的課堂教學(xué)方法, 提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野, 激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望, 激活學(xué)生的思維。4、提高自身素質(zhì), 學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。新課程要求幼師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo), 實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中, 將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合

8、起來(lái), 努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí), 廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí), 從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。做反思型幼師, 養(yǎng)成反思習(xí)慣, 反思自已的活動(dòng)過程, 分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程, 提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái), 不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間, 注重與其他幼師和專家的合作探討, 提高教研水平。通過這次幼師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn), 使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo), 對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中, 我深深地體會(huì)到, 感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)的一生目標(biāo)。應(yīng)該是活到老學(xué)到

9、老。越是這樣就越有一種急迫感, 一種壓力, 驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。幼師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 第三篇：參加了省幼兒園幼師遠(yuǎn)程培訓(xùn), 我感覺收獲很大, 聽了教授們的精彩講座, 心中充滿了無(wú)限的喜悅和深深的感激, 感激國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視和關(guān)心, 感謝教授們的知識(shí)傳授和案例分析。通過培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識(shí), 更新了教學(xué)觀妍, 同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷地完善自己。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)。一、幼師必須以德為先和具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的行為習(xí)慣影響著一個(gè)孩子的一生, 幼兒園的孩子好像一張白紙, 家長(zhǎng)和老師是他們的啟蒙者和引路, 一個(gè)孩子行為習(xí)慣和性格的好壞取決于啟蒙者的教育。作為幼兒園

10、幼師我們必須具備高尚的品德, 為處事都要做幼兒的表率, 在教學(xué)過程中以德為先, 堅(jiān)持正面教育, 杜絕體罰或變相體罰幼兒。同時(shí)幼兒幼師還要有豐富的知識(shí), 較高的管理藝術(shù), 豐富的情感, 能隨時(shí)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情, 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣, 讓幼兒積極參與積極探索, 樂于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)。二、幼師必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)幼師是文化知識(shí)和社會(huì)精神文明的傳播者, 幼師在教育過程中要不斷的更新教育觀妍和思想, 必須轉(zhuǎn)變教育以幼師為中心, 以傳授知識(shí)為目的的傳統(tǒng)教育觀, 教育要以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo), 要努力為幼兒創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境, 使幼兒樂于學(xué)習(xí), 樂于探索, 充分尊重幼兒, 充分發(fā)揮幼兒的主官能動(dòng)性, 善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí), 努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的才。三、幼師必須有崇高的敬業(yè)精神作為一名幼兒園幼師必須要有崇高的敬業(yè)精神, 要愛幼兒愛幼教事業(yè), 要有奉獻(xiàn)精神, 在工作中要不計(jì)個(gè)得失, 對(duì)孩子要有愛心, 平等的對(duì)待每個(gè)孩子, 做到愛生如子, 創(chuàng)造性地工作, 努力貢獻(xiàn)自己的能力。四、幼師必須認(rèn)真做好家園配合工作幼兒教育是一種復(fù)雜的事情, 幼兒教育不等于幼兒園教育。幼兒園老師必須認(rèn)識(shí)到幼兒教育是幼兒園和家庭教育的結(jié)合體, 要讓幼兒健康快樂的成長(zhǎng)僅靠幼兒園的力量是不夠的, 我們必須家園聯(lián)合, 借助家