好孩子家庭造課件

1、好情緒造就好孩子平衡教育研究中心王占郡2011.06.26東城圖書館三層報(bào)告廳針對(duì)成人的幾個(gè)問題您對(duì)您的生活滿意嗎？您覺得你的生活中缺少點(diǎn)什么？什么是您生活的動(dòng)力？怎么能表示您活得好或不好？道理重要還是情緒重要？情緒是生命狀態(tài)的指示燈人生的祝福：熱愛職業(yè)、興趣愛好、善待自己針對(duì)孩子的幾個(gè)問題您認(rèn)為什么樣子的孩子是好孩子？您的孩子教育的目標(biāo)是什么？教育孩子的目標(biāo)是什么?要超越求學(xué)、超越就業(yè)、超越孩子求學(xué)：學(xué)習(xí)和考試就業(yè)：?jiǎn)柭?，演唱，拍電視劇，賺錢超越求學(xué)和就業(yè)：戀愛，理財(cái)超越孩子：夫妻關(guān)系，老人情緒教育的目標(biāo)是什么？快樂的，被點(diǎn)燃的，被解放的，有獨(dú)立生存能力的生命；讓孩子才成為最可能的自己孩子的

2、情緒和孩子的人生動(dòng)力的來源、滋潤(rùn)的雨露、療傷的秘方情緒和自尊情緒和身體情緒和情商、心理健康、心理素質(zhì)情緒和學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)發(fā)揮情緒和人際關(guān)系情緒和婚姻關(guān)系能力的培養(yǎng)會(huì)損耗情緒意識(shí)和潛意識(shí)，本我和超我道理和情緒道德和情緒習(xí)慣和情緒法律和情緒適應(yīng)社會(huì)是對(duì)自我的約束精神疾病由此產(chǎn)生父母的工作是讓孩子在情緒上富有孩子的情感賬戶自信建立需要5000次夸獎(jiǎng)先存款再取款快樂中折磨快樂教育還是挫折教育獎(jiǎng)狀墻：起于學(xué)習(xí)、超越學(xué)習(xí)賞識(shí)多功能墻情緒是心靈的“體溫”孤兒院效應(yīng)孩子是一個(gè)煤球（點(diǎn)燃還是熄滅）網(wǎng)癮和離家出走都是情緒“發(fā)燒”造成的體溫不正常，肯定會(huì)出大事教育中要一直關(guān)注這個(gè)“體溫”兒子學(xué)習(xí)問路兒子學(xué)習(xí)彈琴女兒

3、學(xué)習(xí)網(wǎng)球女兒學(xué)習(xí)彈琴兒子回國(guó)適應(yīng)過程兒子丟失相機(jī)兒子考試得10分的補(bǔ)救（認(rèn)錯(cuò)）女兒買手鐲、喝果汁孩子鬧矛盾如何測(cè)試體溫？你開心嗎？你累嗎？你委屈嗎？你覺得自己能行嗎？你喜歡自己?jiǎn)?？你是不是很笨哪？孩子面前，家長(zhǎng)會(huì)說話嗎？家長(zhǎng)會(huì)說話嗎？不可能會(huì)說，母語里面沒有，傳統(tǒng)里沒有比如：彈琴一年后，孩子說：我討厭彈鋼琴。你怎么說？三歲的女兒說：媽媽，青菜好難吃。小學(xué)2年級(jí)的兒子回家：今天老師又布置了20多頁作業(yè)！4歲兒子在院子里來找你：爸爸，他們不和我玩！壞情緒需要接出來而不是堵回去壞情緒接納和“接生”，需要搗出來壞情緒積累的不良后果常用語：不哭、不怕、不難過別鬧了，這么多人，多丟人哪？父母估計(jì)別人的感受

4、，不顧及孩子的感受忽視接納拒絕接納媽媽的職責(zé)媽媽的職責(zé)家長(zhǎng)的職責(zé)孩子的無助和絕望名人的教育方式杰克*韋爾奇的母親杜魯門總統(tǒng)的母親周弘女兒的十道題陶行知的四塊糖果一代人的好情緒，是民族之福幸福指數(shù)不要做制造痛苦的勤勞之邦猶太人流離失所不忘善待自己忽視情緒的悲劇父母皆禍害把你往天上夸，摔下來就臭你拿孩子和別人比刪除了自信我對(duì)中國(guó)教育的總結(jié)廢了孩子的武功，再讓孩子氣去闖江湖五條全中不想活了生命是一條河父母情緒的傳遞家庭是一個(gè)傳承的系統(tǒng)父母的喜怒哀樂都將傳給下一代父母還要處理好上輩子傳下來的負(fù)面情緒問問：喜歡自己的父母？不接受自己的過去的父母？不接受自己父母的父母？孩子是父母的出氣筒院子里，四歲小孩莫名其妙地哭了，問為啥不說，近日股票跌了，技術(shù)總監(jiān)跳槽了，你的心情很不好。你怎么辦？很少發(fā)火是單一原因?qū)⒆影l(fā)火一無效二無能接受孩子