部編人教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)競賽題_第1頁
部編人教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)競賽題_第2頁
部編人教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)競賽題_第3頁
部編人教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)競賽題_第4頁
部編人教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)競賽題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9部編人教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)競賽題班級:_ 姓名:_ 加減混合運算1. 動動腦,請列式解答。綠色回收。(1)一班比二班多撿多少個礦泉水瓶?_(2)三班撿的易抽罐比礦泉水瓶少多少個?_2. 看圖列式計算。 _(_)_=_(個) _(_)_=_(只)3. 猜猜橫線上是幾?6+_=13 8+_=16 14-8=_9+_=12 6+_=11 16-7=_4. 計算并填空。 37+4=_ 26+8=_先算_+_=_, 再算_+_=_,再算_+_=_ 再算_+_=_5. 喂海獅。(1)小亮還剩多少條魚? _(_)_=_(條)(2)小新還剩多少

2、條魚? _(_)_=_(條)填空題6. 看一看,填一填。 6-3=(_) 5-3=(_) 6-1=(_)7. 想一下,填一填。十位上是6,個位上是5,這個數(shù)是_;個位上是8,十位上是7,這個數(shù)是_。8. 看一看,填一填。 一共有_只。9. 想一想,算一算。(1)被減數(shù)是89,減數(shù)是70。差是_。(2)89再加_就是最大的兩位數(shù)。(3)一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是4,個位數(shù)比十位多2,這個數(shù)是_。(4)比16大、比19小的數(shù)是_和_。(5)晚上,小明的媽媽為全家人每人準(zhǔn)備了同樣多的葡萄。看完電視,每個人的盤子里都剩一些,小明剩5顆,爸爸剩1顆,媽媽剩3顆。猜猜_吃的最多,_吃的最少?10. 統(tǒng)計下

3、面三種水果的數(shù)量。 (1)梨有_個,蘋果有_個。桃有_個。(2)蘋果比梨多_個,桃比梨少_只。選擇題11. 下面的算式正確的是( )。A .426 B .422 C .642 D .62412. 哪一張照片是在房間前面拍攝的?選一選( ) A . B .13. 下面的算式正確的是( )。 A .257 B .523 C .725 D .75214. 算一算,選一選。(1)453( )435。A . B . C .(2)5040( )。A .45 B .90 C .5415. 下面的算式正確的是( )。 A .9312B .936C .639D .633判斷題16. 一袋餅干,小紅先吃了6塊,又

4、吃了10塊,一共吃了16塊。(_)18. 算式87-53中,減數(shù)是87,被減數(shù)是53.(_)19. 四十六寫作:406(_)20. 下面這些圖形都是立體圖形。 (_) 幾何圖形分類21. 從右面選兩個圖形拼成左面的圖形。22. 下圖中有( )個圓柱體。 A .3 B .4 C .5 D .623. 把有關(guān)系的兩個圖形連起來。 24. 我會數(shù)也會涂。 涂一涂 紅色 藍色 黃色 綠色_個 _個 _個 _個25. 模仿,用七巧板拼一拼。我用了_形和_個_形。應(yīng)用題26. 看圖列式計算。一共有多少只動物?27. 想一想,做一做。下面是森林動物園小動物的數(shù)量統(tǒng)計情況。(1)小刺猬有多少只,小象有多少只,小猴子有多少只?(2)這些小動物一共有多少只?28. 想一想,填一填。在下面的圓圈內(nèi)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每條線上的三個數(shù)相加的和都等于中間的數(shù)。29. 解決問題。(1)參加旅游的男生是28人,參加旅游的女生是19人,一共有多少人參加旅游?(2)原來大樹上有35只小鳥,又飛來18只,現(xiàn)在有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論