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文檔簡介

1、浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點(diǎn)方案溫州市第二外國語學(xué)校 徐海龍2019年9月29日解讀目錄 總體方案介紹和幾個概念的界定01 志愿怎么填,錄取怎么做02 從學(xué)校角度,將發(fā)生哪些改變04 從學(xué)生角度,面臨哪些選擇03 從教師角度,要做好哪些應(yīng)對05 總體方案介紹和幾個概念的界定01 總體方案介紹和幾個概念的界定01 總體方案介紹和幾個概念的界定01概念區(qū)分1:必考、選考、學(xué)考 總分:對作為學(xué)考的學(xué)生而言總分70;對作為選考的學(xué)生而言總分100 考試內(nèi)容: 學(xué)考:必修部分的基本要求部分 選考:學(xué)考 70分+加試題30分(既有必修深化部分又有選修部分) 等級評定 學(xué)考:以學(xué)考70分的分布確定

2、比例與等級。 選考:以選考100分的分布確定比例與等級。(以學(xué)考合格為前提 ) 學(xué)考 卷面分70加試卷面分30高考選考 卷面分100分 總體方案介紹和幾個概念的界定01概念區(qū)分2:等級與等級賦分 等級賦分 曾討論方案:標(biāo)準(zhǔn)分、百分位、等級賦分。 先按學(xué)考70分的劃分5個等級(11月出),剔除不合格學(xué)生, 再對選考100分劃出21個等級,然后進(jìn)行賦分,40-100,3分一檔,共20檔計(jì)21級。 學(xué)考 卷面分70加試卷面分30高考選考 卷面分100分選考100分卷面分選考21級等級選考40-100分選考分 總體方案介紹和幾個概念的界定01概念區(qū)分3:學(xué)考與選考的次數(shù)與時(shí)間 總體方案介紹和幾個概念的

3、界定01概念區(qū)分3:學(xué)考與選考的次數(shù)與時(shí)間高二高三學(xué)科201910201942019102019420196語必考數(shù)必考外必考理之前全部完成7選3化生政史地技選兩次機(jī)會參加考試參加前要確定好類型不得更換 志愿怎么填,錄取怎么做02 志愿怎么填,錄取怎么做02高校: 可按專業(yè)提出0-3門選考科目范圍。(提早兩年公布,最遲在15年6月)學(xué)生:專業(yè)為單位填報(bào)志愿,實(shí)行“專業(yè)+學(xué)校”平行志愿。錄?。哼x考只要有1門對應(yīng)即可,然后按總分擇優(yōu)投檔。不再分批次,但試行階段會對學(xué)生分段錄取 從學(xué)生角度,面臨哪些選擇03 從學(xué)生角度,面臨哪些選擇031、語數(shù)外學(xué)校統(tǒng)籌的力度會大些,學(xué)生只涉及分層選擇。2、7選3的

4、科目面臨較大的選擇困難 打算報(bào)什么專業(yè)?相應(yīng)有什么較一致要求? 選哪3門作為選考科目? 另外4門什么時(shí)候參加學(xué)考? 選考3門什么時(shí)候參加?3、可選擇參加哪一種高招錄取 高職提前招生 統(tǒng)一高考(仍有軍事、航海等提前批錄?。?三位一體(統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價(jià) )4、志愿選擇(專業(yè)優(yōu)先) 從學(xué)校角度,將發(fā)生哪些改變04 從學(xué)校角度,將發(fā)生哪些改變04 課程設(shè)置規(guī)劃的改變語、數(shù) 前松后緊,英語前松、中后緊沖刺學(xué)考科目和選考科目的合理安排。 必修課程走班教學(xué)的必然性分科走班、分層走班、分師走班 加強(qiáng)基礎(chǔ)年級生涯規(guī)劃(尤其是專業(yè)與職業(yè)認(rèn)知教育)的緊迫性。 過渡期(2年內(nèi))師資數(shù)量與質(zhì)量的雙重矛盾 行政班與課程班并行體制下管理模式的改變。 從教師角度,應(yīng)做好哪些應(yīng)對05 從教師角度,應(yīng)做好哪些應(yīng)對05 認(rèn)真研究,積極參與課程、教學(xué)、管理的改革決策。密切關(guān)注“學(xué)科指導(dǎo)意見(2019版)”、“新版學(xué)考方案(2019年10月份出臺)”以及“高校各專業(yè)選考科目要求目錄”的文件精神。 班主任,做好方案的初步解讀和宣傳工作,積極創(chuàng)造條件進(jìn)行“專業(yè)規(guī)劃與課程選擇”的研究。 英語老師,英語教學(xué)面臨重大挑戰(zhàn),及早啟動研究,形成英語學(xué)科的教學(xué)方案報(bào)部段。 語、數(shù)老師,學(xué)考與高考的教學(xué)與復(fù)習(xí)節(jié)奏

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