青島版六年制小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)題

1、青島版六年制小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中復(fù)習(xí)題1、食物到哪里去了一、填空1、人的口腔內(nèi)有（ 唾液腺），它能分泌（唾液）。2、嚼饅頭時(shí)，感覺有點(diǎn)（甜），是因?yàn)椋ㄍ僖豪镉幸环N促進(jìn)食物消化的酶， 它能把淀粉分解成麥芽糖 ）。3、食物的消化，一靠（ 牙齒的咀嚼）和（胃的蠕動(dòng)），將食物（粉碎）；二靠（唾液）、（胃液）、（腸液）、（膽汁）、（胰液）等消化液的幫助，把食物變成（可以被吸收的成分）。4、人體內(nèi)消化器官分泌的消化液有（胃液）、（ 腸液）、（ 膽汁）、（胰液）。5、食物中的（蛋白質(zhì) ）、（脂肪）、（淀粉）等營(yíng)養(yǎng)成分在人體內(nèi)不斷地被 （分解 ）、（燃燒 ），提供人體生命活動(dòng)所需的（能量），同時(shí)生成二氧化碳

2、、水、尿素等。它們和不能被消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)（呼吸）、（排汗）、（大小便）等途徑被排除體外。6、人體的主要消化器官是（小腸）。7、食物在（胃）里被（研磨）和（分解）。二、判斷1、唾液中的消化酶可以把淀粉分解成麥芽糖。（，）2、吃飯時(shí)看書、看電視對(duì)消化系統(tǒng)沒有影響。（X）3、吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，有利于食物的消化。（ V ）4、我們應(yīng)該做到不挑食、合理營(yíng)養(yǎng)。（ V ）5、食物中的營(yíng)養(yǎng)成分主要在小腸內(nèi)被吸收。（ V ） TOC o 1-5 h z 6、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。（X ）7、食物的消化是從口腔開始的。（ V ）8、加工食品能長(zhǎng)期保存，所以我們應(yīng)該多吃。（X ）9、大多數(shù)食

3、物是在口腔中被消化的。（X ）10、為了健康成長(zhǎng)，食物要多樣。（/）三、選擇1、檢驗(yàn)唾液消化淀粉的試驗(yàn)中，用到的藥品是（ C ）A煤油 B酒精 C碘酒2、食物經(jīng)過(guò)食道來(lái)到（ C ）A胃 B肝C小腸3、下列哪種做法不利于保護(hù)我們的消化器官的功能?(C)A吃飯定時(shí)定量B吃飯后不立即運(yùn)動(dòng) C邊看電視邊吃飯4、邊看書邊吃飯會(huì)（B ）A分散精力，使飯粒進(jìn)入氣管 B減少消化液的分泌，影響食物的消化 C幫助記憶四、簡(jiǎn)答1、怎樣保護(hù)我們的消化器官？2、觀察下圖，寫出人體的消化器官3、說(shuō)一說(shuō)食物在人體內(nèi)的“旅行”路線？答：食物-口腔-食道-胃-小腸-大腸-直腸-肛門-體外4、食物在人體內(nèi)是怎樣被消化的？答：食物

4、的消化，一靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動(dòng)，將食物粉碎；二靠唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液的幫助，把食物變成可以被吸收的成分。5、將一塊饅頭放入口中咀嚼，你會(huì)有什么感覺？為什么會(huì)有這種感覺？嚼饅頭時(shí)，感覺有點(diǎn)甜，是因?yàn)橥僖豪镉幸环N促進(jìn)食物消化的酶，它能把淀粉分解成麥芽糖。五、觀察與實(shí)驗(yàn)1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：唾液能把淀粉變成麥芽糖實(shí)驗(yàn)材料：淀粉液、試管、碘酒、滴管、溫水、水槽實(shí)驗(yàn)過(guò)程：取兩支試管，分別加入等量的淀粉液，在其中一支試管中加入少量唾液，并搖勻。將兩支試管放入37 C左右的溫水中。過(guò)一會(huì)兒，分別往兩支試管中加入一滴碘酒，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沒加唾液的淀粉液變成了藍(lán)色；加入唾液的淀粉液變成了藍(lán)色

5、。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：唾液能把淀粉變成麥芽糖。2、把一份米飯放在一個(gè)小盤里，把咀嚼后的另一份米飯放在另一個(gè)小盤里，分別滴上一滴碘酒，我們發(fā)現(xiàn) 沒加唾液的淀粉液變成了藍(lán)色；加入唾液的淀粉液變成了藍(lán)色，這是因?yàn)榈矸塾龅庾兯{(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn) 說(shuō)明唾液能把淀粉變成麥芽糖。2 我們的呼吸一、填空1、（呼吸 ）意味著（ 生命 ）的存在，沒有人可以在停止（呼吸）的情況下存活很長(zhǎng)時(shí)間。2、我們吸進(jìn)和呼出的氣體（ 不同）。呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體（二氧化碳）多，（氧氣）少。3、吸氣的順序是（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。4、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水變渾濁）。5、呼吸器官主要有（鼻）、（咽）、（喉）、

6、（氣管）、（支氣管）、（肺）。6、人體進(jìn)行氣體交換是在（肺）中進(jìn)行的。7、呼吸包括（吸氣）和（呼氣）兩個(gè)過(guò)程。8、呼吸是人體吸?。ㄑ鯕猓?、呼出（二氧化碳）的過(guò)程。9、（消化器官）吸收的（養(yǎng)料）與（呼吸器官）吸收的（氧氣）在人體中（“燃燒”），釋放出生命活動(dòng) 所需的（能量）。10、把點(diǎn)燃的火柴放入呼出的氣體中，發(fā)現(xiàn)（火柴燃燒變?nèi)?，并很快熄滅了）。二、判?TOC o 1-5 h z 1、肺是氣體交換的場(chǎng)所。（，）2、我們呼出的氣體里面氧氣的量減少了。（ V ）3、人呼出的氣體主要是氧氣。（ X ）4、呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。（ V ）5、人在吸氣時(shí)，胸部會(huì)擴(kuò)張。（V ）6、在空氣污染的

7、地方生活，呼吸系統(tǒng)會(huì)受損害。（ V）7、人在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快。（ V）8、少量吸煙，不會(huì)對(duì)身體造成傷害。（ X ）9、人們吸進(jìn)和呼出的氣體相同。吸煙者得呼吸系統(tǒng)疾病的機(jī)率比不吸煙者要高。（V）10、人吸進(jìn)的氣體是二氧化碳。（ X ）三、選擇1、人體吸進(jìn)與呼出氣體的過(guò)程是（ A ）A鼻一咽一喉一氣管一支氣管一肺一支氣管一氣管一喉一咽一鼻B鼻一咽一喉一氣管一支氣管一肺一支氣管一氣管一鼻C鼻一咽一喉一支氣管一肺一支氣管一氣管一喉一咽一鼻2、下列氣體能支持燃燒的是（ C ）A二氧化碳B水蒸氣C氧氣3、下列不是呼吸器官的是（ A ）A食道 B鼻腔C氣管4、能使澄清石灰水變渾濁的是（A ）A二氧化碳B氫氣

8、C氧氣5、咳嗽大多是異物進(jìn)入了（ C ）A鼻B喉C氣管6、吸煙會(huì)損害人的（ C ）。A心臟B胃C肺四、簡(jiǎn)答1、怎樣保護(hù)我們的呼吸器官？2、填寫人體的呼吸器官。3、說(shuō)一說(shuō)吸煙對(duì)呼吸器官的危害有哪些？吸煙會(huì)引起肺部病變。吸煙會(huì)導(dǎo)致氣管炎。吸煙會(huì)造成肺氣腫。吸煙會(huì)引起喉癌。4、小實(shí)驗(yàn)：用一根吸管向澄清的石灰水中吹氣，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么會(huì)這樣？看到澄清的石灰水變渾濁。人體呼出的氣體里含有大量的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾 濁。3 心臟和血管一、填空1、人在（情緒激動(dòng)）、從事體力勞動(dòng)、參加體育運(yùn)動(dòng) 時(shí)，心跳會(huì)明顯加快。人體某一器官發(fā)生病變， 也常會(huì)使心跳發(fā)生 段峻 暨二 的變化。2、不同

9、年齡的人，心跳會(huì)有工巴。少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳60100次。3、心臟位于 胸腔左側(cè)o它的形狀像一個(gè) 倒置的梨 的梨，上 吞 下生,大小和自己的 萱竺 差不多。心臟內(nèi)部有理個(gè)腔，分別是左心房、右心房、左心室、右心室 。4、血管是 里也在_全包循環(huán)時(shí)所經(jīng)過(guò)的 管狀構(gòu)造,它遍布人的全身。血管分為動(dòng)脈血管、道笆血管和毛細(xì)血管 。5、心臟總是在有規(guī)律的 和 。收縮時(shí)，把血液壓入 動(dòng)脈血管;舒張時(shí)，讓血液從 靜脈血管 流 回但母。心臟每 收縮和舒張一次，我們就能感覺到心跳一次。土工把消化器官吸收的 迪_和呼吸器官吸收的 邕氣運(yùn)送到全身各處,又把全身各處產(chǎn)生的 二 氧化碳等廢物運(yùn)走，交給呼吸器官、

10、排泄器官排除體外。二、判斷題1、心臟在我們的腹腔左側(cè)。（ X ）2、所有人的心跳次數(shù)都是相同的。（ X ） TOC o 1-5 h z 3、同一個(gè)人，在不同的情緒狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，心跳速度相同。（X ）4、人在情緒激動(dòng)時(shí)，心跳會(huì)明顯加快。（ V ）5、脈搏的跳動(dòng)是血管的收縮和舒張引起的。（X ）6、活動(dòng)量越大，越有利于提高身體素質(zhì)。（ X ）7、心臟不停地收縮和舒張，從而推動(dòng)全身的血液不停地流動(dòng)。（，）8、在動(dòng)脈中流動(dòng)的血液含氧氣豐富。（ X ）9、體育運(yùn)動(dòng)員每分鐘心跳次數(shù)要比一般人的少。（，）10、心跳速度越慢越好，肺活量越大越好。（ x ）11、多吃高脂肪、高膽固醇的食品，對(duì)我們的心臟和血管

11、都有好處。（X）12、少量飲酒，少吸煙，可以增強(qiáng)心臟功能。（X）13、心臟位于胸腔正中間。（X）14、我們的脊髓也可以發(fā)布簡(jiǎn)單的命令。（，）15、人體心臟的跳動(dòng)次數(shù)是不變的。（X） 三、選擇題1、身體內(nèi)分布最廣的血管是（ C ）A動(dòng)脈B靜脈C毛細(xì)血管2、以下關(guān)于體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，不科學(xué)的是（ B ）A體育鍛煉要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持B體育鍛煉時(shí)間越長(zhǎng)越好C體育鍛煉不僅使人的肌肉更結(jié)實(shí)，還有利于心臟健康。3、少年兒童在正常情況下每分鐘心跳（B ）次A 80120 B 6090 C 601004、一天體育課上，李曉明跑完一千米后坐下休息時(shí)，聽到胸腔（A ）的心臟“撲哧、撲哧”跳動(dòng)的聲音。A左側(cè) B右側(cè) C中間5

12、、靜脈里面是（ C ）A靜脈血 B動(dòng)脈血 C不一定6、血液循環(huán)的發(fā)動(dòng)機(jī)是（ A ）A心臟 B血管 C腦7、心跳不加快的是（ C ）A情緒激動(dòng) B體育鍛煉 C睡覺8、人體內(nèi)血液的動(dòng)力來(lái)自（ D ）A血壓 B脈搏 C地心引力D心臟收縮四、簡(jiǎn)答題1、血液在身體內(nèi)是怎樣循環(huán)的？對(duì)生命活動(dòng)有什么作用？2、我們常聽說(shuō)“ 60歲的人30歲的心臟，30歲的人60歲的心臟”，這種現(xiàn)象是怎樣造成的？3、常見的心血管疾病有哪些？怎樣保護(hù)我們的心臟和血管呢？4、測(cè)一測(cè)不同年齡、不同性別人的心跳，你有什么發(fā)現(xiàn)？不同年齡、不同性別人的心跳都不相同；少年兒童在正常情況下每分鐘心跳60100次；新生兒心跳很快，每分鐘達(dá)140

13、次；成年人中女性比男性心跳稍快。5、心臟跳動(dòng)與哪些因素有關(guān)？性別；年齡，狀態(tài)； 6、觀察下圖，填寫心臟的構(gòu)造4、腦與神經(jīng)一、填空題1、腦是人體的 ,主管人體的一切活動(dòng)；神經(jīng)是人體的 ,能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告 TOC o 1-5 h z 給,并能把下達(dá)的命令傳達(dá)給 。2、大腦內(nèi)的神經(jīng)中樞包括 、 、 、 等。3、神經(jīng)系統(tǒng)包括 _、 、 。4、盲人看不到五彩繽紛的世界是由于他們的_神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題，但他們的耳朵比一般人的靈敏是由于他們的_神經(jīng)系統(tǒng)比正常人的發(fā)達(dá)。二、判斷題1、腦下達(dá)的命令通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳達(dá)給人體各部分也需要一定時(shí)間（）2、科學(xué)的反復(fù)練習(xí)，可以提高大腦的反應(yīng)能力。（）3、盲人

14、只能通過(guò)語(yǔ)言傳遞信息。（）4、手語(yǔ)是聾啞人傳遞信息的一種方式。（）5、當(dāng)人體的某個(gè)神經(jīng)中樞受損時(shí)，人體會(huì)強(qiáng)化其他神經(jīng)中樞的作用來(lái)彌補(bǔ)。（）6、頭腦越用越靈活，所以我們不能休息，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。（）7、只有休息好，才能工作好。（）8、為了做到科學(xué)用腦，我們可在一節(jié)語(yǔ)文課后安排一節(jié)音樂課。（）9、大腦只有不斷使用，才能變得靈活聰明。（）10、聾啞人主要靠手語(yǔ)傳遞信息。（） 11、不同人的大腦反應(yīng)速度是相同的。（12、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦越用越靈活。（）13、盲人的觸覺非常敏感。（）三、選擇題1、下面哪種說(shuō)法不科學(xué)（）A長(zhǎng)時(shí)間讀書寫字B合理安排作息時(shí)間C一節(jié)語(yǔ)文課后安排一節(jié)音樂課2、一個(gè)大腦功能正常的

15、人，某個(gè)部位癱瘓，而其他部位正常，造成那個(gè)部位癱瘓的可能原因是（）A大腦所傳出的信息始終繞過(guò)癱瘓部位B癱瘓部位的神經(jīng)線壞掉了C癱瘓部位沒有信息反饋給大腦。四、簡(jiǎn)答題1、長(zhǎng)時(shí)間讀書、寫字、思考問題，常會(huì)感到頭暈、頭疼、頭腦不靈活。這是為什么呢？怎樣做到科學(xué)用腦？2、在“抓尺子”游戲中，我們的腦與神經(jīng)是怎樣工作的。3、學(xué)校的課程表為什么要將各科間隔安排？4、觀察下圖，填寫認(rèn)識(shí)腦的構(gòu)造。5凸透鏡一、填空1、像放大鏡這樣 邊緣薄、中間厚的晝鏡片，稱為凸透鏡 。2、凸透鏡有放大、色里的作用。3、放大鏡包括鏡片、鏡框、鏡柄3部分。4、用到凸透鏡的物體有：放大鏡、老花鏡、照相機(jī)等。5、利用凸透鏡所成的像都是

16、 更生的。6、用放大鏡看報(bào)紙上的字，發(fā)現(xiàn)字比原來(lái)變變了。二、判斷題1、不能用激光燈照射眼睛。（ V）2、用凸透鏡看太陽(yáng)會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)很美麗。（ X ）3、放大鏡就是凸透鏡。（，）4、陽(yáng)光經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)改變方向。（ V ）5、使用放大鏡時(shí)不能用手摸鏡片。（ V ）6、不要用凸透鏡看太陽(yáng)，否則會(huì)灼傷眼睛。（ V ）7、凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。（ V ）8、在沒有光的情況下，凸透鏡也能成像。（ X ）9、要讓蠟燭火焰的像呈現(xiàn)在紙屏上，蠟燭、凸透鏡、紙屏要擺放在一條直線上。（，）10、當(dāng)放大鏡離蠟燭遠(yuǎn)離紙屏近時(shí)，成的像是縮小的、倒立的像。（，）11、小水滴就是一個(gè)凸透鏡。（，）三、選擇1、照相機(jī)中

17、裝有凸透鏡，利用了它的（ C ）作用。A放大B聚光C成像2、當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近時(shí)，成的像是（A ）的像。A放大B縮小C等大3、（ C ）可以做放大鏡。A燒杯 B裝滿水的長(zhǎng)方體魚缸C裝滿水的燒瓶四、問答題 1、你能用什么方法做個(gè)凸透鏡？說(shuō)一說(shuō)把冰塊磨成邊緣薄、中間厚的形狀；在玻璃片上滴上一滴水；在透明的玻璃瓶里裝滿水。2、生活中哪些地方用到了凸透鏡？分別用了它的什么作用？放大鏡，放大作用老花鏡，聚光作用照相機(jī)，成像作用望遠(yuǎn)鏡，成像作用顯微鏡，放大作用。3、生活中哪些地方用到了凸透鏡？給人們帶來(lái)了哪些便利？放大鏡，放大物體老花鏡，糾正老花眼照相機(jī)，照相望遠(yuǎn)鏡，看清遠(yuǎn)處物體顯微鏡，看清細(xì)微

18、物體。4、有一支探險(xiǎn)隊(duì)，在南極遇到了特大暴風(fēng)雪。等到風(fēng)停雪止隊(duì)員們才發(fā)現(xiàn)，存放火柴、望遠(yuǎn)鏡等物品的袋 子被暴風(fēng)雪刮走了。在零下幾十度的氣溫下，所有的食品都凍得像石頭一樣堅(jiān)硬。正當(dāng)大家萬(wàn)分著急的時(shí) 候，一位知識(shí)淵博的隊(duì)員想辦法取到了火。請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，猜想一下，他是怎樣取火的？其中 運(yùn)用了什么科學(xué)道理？將冰塊磨光成一面凸透鏡的形狀，來(lái)聚光點(diǎn)燃易燃物。利用凸透鏡聚光的原理。五、實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)名稱：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、凸透鏡、紙屏、火柴、支架實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏依次放在同一條直線上，高度要一致，調(diào)整距離，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)凸透鏡離蠟燭遠(yuǎn)、離紙屏近時(shí)，所成的像倒立、

19、縮小、清楚。當(dāng)凸透鏡離蠟燭近、離紙屏遠(yuǎn)時(shí)，所成的像倒立、放大、模糊。2、如果下面蠟燭的像能夠成在紙屏上，它可能會(huì)形成什么樣的像？請(qǐng)你在紙屏上畫出觀察到的蠟燭火焰的6 .照相機(jī)和眼睛一、填空.瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的光圈，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的 鏡頭，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的 膠片。.來(lái)自物體的光通過(guò) 瞳孔、晶狀體 在 視網(wǎng)膜上形成物體的倒像。連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把 光信號(hào)報(bào)告給大腦我們就看到這些物體了。3、來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成的是倒冤_ 人腦 能自動(dòng)地調(diào)節(jié)倒立的視覺信號(hào)，形成 正立的視 覺。.眼睛的主要部分是眼江J艮球是由瞳孑L_ 晶狀體、視網(wǎng)瞳 、視神經(jīng)四部分組成的。5、照相機(jī)是利用 凸透鏡成像

20、 的原理制成的。二、選擇1、照相機(jī)的膠片相當(dāng)于眼睛的 （C ）A瞳孔 B晶狀體 C視網(wǎng)膜2、來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成的是（ A ）A倒像B正像C不一定3、能調(diào)節(jié)和控制光線進(jìn)入眼睛多少的是（A ）A瞳孔B晶狀體4、長(zhǎng)有復(fù)眼的動(dòng)物是（A青蛙B蜜蜂C視網(wǎng)膜 D視神經(jīng)B ）C蛇三、判斷1、凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。（ V）2、不同動(dòng)物的眼睛構(gòu)造是不同的。（，）3、視網(wǎng)膜的作用是聚光。（ X ）4、視網(wǎng)膜上成的像是物體的正立的像。（ X ）5、眼睛和照相機(jī)的成像原理是相同的。（ V）6、照相時(shí)，要把物體的像照得大一些，鏡頭與物體應(yīng)近一些。（7、我們看到的物體都是正立的，這是人腦自動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。（

21、8、動(dòng)物眼睛的構(gòu)造與人的眼睛完全相同。（ X ）9、晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)。（，） 10、在照相機(jī)取景器中物體的像是正立的，說(shuō)明照相機(jī)中沒有安裝凸透鏡。（X）四、簡(jiǎn)答 1、眼睛是怎樣看見物體的？來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔、晶狀體在視網(wǎng)膜上形成物體的倒像。連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把光信號(hào)報(bào)告給大 腦，我們就看到這些物體了。2、照相機(jī)里的像是倒立的，為什么我們的眼睛看見的像不是倒立的呢？來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成的是倒像，人腦能自動(dòng)地調(diào)節(jié)倒立的視覺信號(hào)，形成正立的視覺。3、你在制作照相機(jī)是用到了哪些材料？你是怎樣制作的？材料：凸透鏡、兩個(gè)能正好套在一起的紙盒、半透明紙、剪刀、膠水制作方法：兩個(gè)能正好套在一起

22、的紙盒，去掉紙盒的兩端；將凸透鏡粘在一個(gè)紙盒的一端，將紙屏粘 在另一個(gè)紙盒的一端；把兩個(gè)紙盒套在一起，使其可以自由前后推動(dòng)，任意調(diào)節(jié)焦距。一個(gè)照相機(jī)就做好了。4、結(jié)合照相機(jī)的構(gòu)造，分析人眼能看到物體的科學(xué)原理。人眼就好像一架照相機(jī)。晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片，瞳孔相當(dāng)于光圈。周圍物體發(fā) 生的光或反射的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的倒像，連接視網(wǎng)膜的視神 經(jīng)立即把這些信號(hào)報(bào)告給大腦，人腦能自動(dòng)調(diào)節(jié)倒立的視覺信號(hào)，形成正立的感覺，我們就看見物體了。視神經(jīng)填空選擇5、你知道哪些眼睛特殊的動(dòng)物，給同學(xué)們講講。蜜蜂、蒼蠅、蜻蜓等昆蟲的眼睛是復(fù)眼，能形成多張像。青

23、蛙的眼睛向外突出，視野開闊，有利于觀察。6、填寫眼球的構(gòu)造。新編青島版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元我們?cè)趺纯吹轿矬w課時(shí)練習(xí)題（二）7、保護(hù)眼睛2.如果長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài),就會(huì)疲勞，失去 調(diào)節(jié)能力,看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊，這就是近視。3、我知道的眼部疾病主要有等。我們青少年最常見的眼病是近期AA近視B沙眼C白內(nèi)障）有了毛病。2.近視眼和老花眼主要是（AA.晶狀體B .視神經(jīng)C .瞳孔1、我們兒童常患的眼部疾病是（近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小,眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。1.晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié) 的。肌肉 收縮,晶狀體的凸度 變大，眼睛就可以看清稻

24、莊鎮(zhèn)中心小學(xué)王興軍3、近視是由于（ A ）有病變引起的。A.晶狀體B.視網(wǎng)膜C.瞳孔4、近視眼看不清（A ）的物體。A遠(yuǎn)處B近處C黑暗處5、老花眼配戴（B ）,近視眼配戴（ A ）。A凹透鏡B凸透鏡三、判斷1、躺在床上看書更舒服。（ X ）2、遠(yuǎn)視和近視都是眼部疾病。（ V）3、為了節(jié)約時(shí)間，我們可以在行駛的車上看書。（ X ）4、近視眼鏡是凸透鏡。（ X ）5、晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)。（，）6、我們看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，晶狀體的凸度變大。（ X ）7、在行駛的車上看書眼睛容易疲勞。（，）8、人的左眼與右眼視力一定相同。（X）9、激光燈可以照射眼睛。（X）10、雙眼視力優(yōu)于單眼視力。（，）11、生活在

25、草原地區(qū)的牧民視力比較好，沒有人患眼病。（X）四、簡(jiǎn)答1、眼睛常患的疾病有哪些？是什么原因造成的？近視、沙眼、白內(nèi)障、青光眼、老花眼、角膜炎等。這些眼部疾病有的是眼睛本身就發(fā)生了病變；有的是感染了病菌或病毒造成的；更多的是不注意用眼衛(wèi)生或一些不良習(xí)慣造成的。2、為什么我們正常人的眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體？人的眼睛是靠自動(dòng)調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近不同的物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。3、人的眼睛中的晶狀體是怎么變大或變小的呢？晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，

26、晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體;肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。4、什么是近視？（近視是怎么造成的？）如果長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)，就會(huì)疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊，這就是近視。5、生活在草原地區(qū)的牧民為什么視力比較好？因?yàn)樯钤诓菰系哪撩?，視野比較開闊，光線比較好，經(jīng)常能夠遠(yuǎn)眺，所以視力比較好。6、說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)我們的眼睛？避免眼睛受到外傷；避免眼睛疲勞過(guò)度；避免傳染性眼病的侵?jǐn)_；改變生活中不良的用眼習(xí)慣；補(bǔ)充有益于眼睛的食物，增強(qiáng)體質(zhì)；不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦；不要在行駛的車上看書；遇到刺眼的亮光要戴防護(hù)罩；看書、學(xué)

27、習(xí)不要離書本太近；堅(jiān)持做眼睛保健操。7、說(shuō)說(shuō)你是怎么預(yù)防近視的 ？補(bǔ)充有益于眼睛的食物，增強(qiáng)體質(zhì)；不要在強(qiáng)光或弱光下看書寫字；不要在行駛的車上看書；看書、學(xué)習(xí)不要離書本太近；不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦；堅(jiān)持做眼睛保健操。8潛望鏡的秘密一、填空題1、潛望鏡是軍事上用于 W 的儀器。利用潛望鏡能在隱蔽汕方能清楚的看到敵人陣地的情況。2、潛望鏡是利用平面鏡能改變 光的傳播路線 的原理制成的。3、潛望鏡是利用平面鏡反光 的原理制成的。4、制作潛望鏡需要的材料有 牙膏盒、雙面膠、美工刀、2塊平面鏡片。5、潛望鏡的內(nèi)部有兩塊里面斜角呈 45放置的平面鏡。二、選擇1、制作潛望鏡需要（ A）A平面鏡 B凸透鏡 C

28、凹透鏡2、潛望鏡常用于（B ）A飛機(jī) B潛水艇 C坦克3、用潛望鏡可以從它下面的孔看到上面孔外面的景物，這說(shuō)明（C）A光可以曲線傳播 ；B光是可以斜射的，通過(guò)光的斜射可以改變光的前進(jìn)方向；C鏡子能反射光，通過(guò)光的反射可以改變光的前進(jìn)方向；D光經(jīng)鏡面反射后，可以曲線傳播。 TOC o 1-5 h z 4、潛艇里的人通過(guò)潛望鏡觀察海面上的人的像是（C ）A變大 B變小 C等大.制作一架潛望鏡最少需要（B ）塊鏡片。A. 3B. 2C. 4.某同學(xué)想看到自己腦后的頭發(fā)，他需要（ C ）面鏡子。A. 1B, 3C, 2三、判斷1、我們制作潛望鏡要盡量選擇廢舊材料。（，）2、潛望鏡在軍事上用途很大。（，）3、潛望鏡運(yùn)用了平面鏡反光的性質(zhì)。（，）4、利用潛望鏡能從桌子下方看到桌子上面的東西。（，）5、制作潛望鏡至少需要 2個(gè)平面鏡。（，）6、晚上，小明利用潛望鏡觀察天上的星星。（X ）7、平行的一束光經(jīng)過(guò)潛望鏡后聚焦成一點(diǎn)。（X ）四、簡(jiǎn)答1、制作潛望鏡制作材料：3個(gè)牙膏盒盒、雙面膠、膠帶、剪刀、美工刀 、2塊平面鏡、制作步驟：將一個(gè)牙膏盒從中間剪開，再剪出插平面鏡的口。插入平面鏡，呈 45。固定住。在另一個(gè)牙膏盒兩面各剪一個(gè)洞。