(完整word版)基因突變及其他變異 綜合練習(xí)題

1、第1頁(yè)（共12頁(yè)）一份耕耘一份收獲!第 頁(yè)（共12頁(yè)）一份努力一份驚喜！基因突變及其他變異訓(xùn)練題選擇題：（2014山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥(niǎo)嘌吟變成7-乙基鳥(niǎo)嘌吟，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)。為獲得更多的水稻變異類(lèi)型，育種專(zhuān)家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植。下列敘述不正確的是（）EMS的處理可使種子基因重組的頻率提高EMS的處理可使DNA分子的熱穩(wěn)定性提高C獲得的變異植株其細(xì)胞核DNA中的嘌吟含量高于嘧啶D.EMS的處理可使種子的基因型發(fā)生改變（2014江蘇海門(mén)一診斷）下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是（）沒(méi)有外界不良因素的影響，生物不會(huì)發(fā)生基因突變基因型為Dd

2、Tt的一個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，可能產(chǎn)生4種配子基因重組可以產(chǎn)生新的基因細(xì)胞中染色體數(shù)目增多時(shí)并不一定是發(fā)生了染色體變異（2013年安徽安慶一模）男甲和男乙在某核電站工作數(shù)年后分別生了一個(gè)血友病的兒子與一個(gè)侏儒癥的女兒，兩人及妻子的家庭成員均無(wú)相應(yīng)的遺傳病史。后兩人向法院起訴，要求核電站為其孩子的疾病承擔(dān)責(zé)任。已知侏儒癥為常染色體顯性遺傳。下列推測(cè)正確的是（）甲乙都能勝訴B.甲可能勝訴C.乙可能勝訴D.甲乙都不能勝訴4、（2012海南單科）玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對(duì)相對(duì)性狀。一般情況下，用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí)，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4中表現(xiàn)型，其數(shù)量比為

3、9：3：3:1.若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對(duì)這一雜交結(jié)果的解釋?zhuān)碚撋献詈侠恚ǎ┌l(fā)生了染色體易位染色體組數(shù)目整倍增加基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換基因中堿基對(duì)發(fā)生了增減5.（2013山東濱州一模）下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是（）獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌原理是基因突變非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代（2012廣東理綜）科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)

4、染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見(jiàn)明顯異常，關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）還可能發(fā)生變異B、表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響增加了酵母菌的遺傳多樣性D.改變了酵母菌的進(jìn)化方向（2010山東省臨沂市高三一模）下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（）植物基因突變產(chǎn)生的新性狀在下一代依然會(huì)出現(xiàn)基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因植物經(jīng)太空紫外線照射后未出現(xiàn)新的性狀，則育種失敗基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，可遵循孟德?tīng)栠z傳定律傳遞給后代（2010山東省濟(jì)南市高三一模）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者與正常人的血紅蛋白比較，B鏈上第6位氨基酸發(fā)生了改變。下列分析錯(cuò)誤的是（）造成B鏈上第6位氨基酸發(fā)生改變的根本原因是基因突變通

5、過(guò)分析異常基因與正?；虻膲A基種類(lèi)可以確定變異的類(lèi)型通過(guò)分析鐮刀型細(xì)胞貧血癥系譜圖，可以推斷該病的遺傳方式如果對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者進(jìn)行基因治療，可以選擇改造其造血干細(xì)胞反興奮劑工作在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其中基因興奮劑的工作耗費(fèi)了大量精力，基因興奮劑是注入運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)新的基因，以提高運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，從變異角度分析此方式屬于（）基因突變B.基因重組高三年級(jí).生物導(dǎo)學(xué)案.一編號(hào)：時(shí)間：2020一年丄月6日星期四班級(jí)：姓名：第 頁(yè)（共12頁(yè)）一份耕耘一份收獲!第4頁(yè)（共12頁(yè)）一份努力一份驚喜！F列敘述錯(cuò)誤的是（C.細(xì)胞癌變D.染色體利用紫外線對(duì)離體培養(yǎng)的小鼠絨毛上皮細(xì)胞進(jìn)行誘變處理

6、后，對(duì)甘氨酸的吸收功喪失，且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正確的是（）經(jīng)過(guò)誘變的細(xì)胞都含有一對(duì)相應(yīng)的隱性突變基因突變后的細(xì)胞的細(xì)胞膜上相應(yīng)的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化突變后的細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種類(lèi)減少誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系在觀察細(xì)胞分裂的圖像時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)構(gòu)，相關(guān)分析正確的是：（）該細(xì)胞可能正在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂該細(xì)胞中一定發(fā)生了基因突變?cè)摷?xì)胞如繼續(xù)分裂可產(chǎn)生正常配子或異常配子，但不能同時(shí)形成正常和異常配子該變異屬于不可遺傳的變異基因突變是生物變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變生物在個(gè)體發(fā)育的

7、特定時(shí)期才可發(fā)生突變突變只能定向形成新的等位基因突變對(duì)生物的生存往往是有利的13.依據(jù)基因重組概念的發(fā)展，判斷下列圖示過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因重組的是（）普通椒人凝血因子基因抗蟲(chóng)基因初級(jí)卵母細(xì)胞培育轉(zhuǎn)人荊人形成*太空椒羊的受將卵*大腸桿菌質(zhì)粒次級(jí)卵母細(xì)胞ABCD14.某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。右圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于父親該夫婦再生一個(gè)男孩表現(xiàn)型是正常的概率是3/8下列細(xì)胞在其生命活動(dòng)過(guò)程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象，又有可能發(fā)生基因突變現(xiàn)象的是（）心肌細(xì)胞B.成熟

8、的紅細(xì)胞C.根毛細(xì)胞D.精原細(xì)胞家蠶的性別決定為ZW型。用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無(wú)斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法依據(jù)的原理是（）基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)的變異D.染色體數(shù)目的變異已知四倍體西瓜的一個(gè)染色體組含有11條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個(gè)染色體組的生物，它的每個(gè)染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻€(gè)物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成。我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類(lèi)，則（）A.四倍

9、體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類(lèi)型，因?yàn)橥慈旧w成對(duì)存在高三年級(jí).生物導(dǎo)學(xué)案.一編號(hào)：時(shí)間：2020一年丄月6日星期四班級(jí)：姓名：第 頁(yè)（共12頁(yè)）一份耕耘一份收獲!第6頁(yè)（共12頁(yè)）一份努力一份驚喜！四倍體西瓜的染色體可分4種類(lèi)型，普通小麥的染色體可分6種類(lèi)型四倍體西瓜的染色體可分22種類(lèi)型，普通小麥的染色體可分21種類(lèi)型四倍體西瓜的染色體可分11種類(lèi)型，普通小麥的染色體可分21種類(lèi)型人類(lèi)21三體綜合征的成因是在生殖細(xì)胞形成的過(guò)程中，第21號(hào)染色體沒(méi)有分離。若女患者與正常人結(jié)婚后可以生育，其子女患該病的概率為（）A.0B.1/4C.1/2D.119關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（）植物多倍

10、體不能產(chǎn)生可育的配子八倍體小黑麥的單倍體是不育的二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為少見(jiàn)20、有兩種罕見(jiàn)的家族遺傳病，它們的致病基因分別位于常染色體和X染色體上。一種先天代謝病稱為黑尿?。ˋ,a）,病人的尿在空氣中一段時(shí)間后，就會(huì)變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而；牙齒為棕色（B,b）如圖為一家族遺傳圖譜,下列說(shuō)法不正確的是（）棕色牙齒是X染色體上的顯性遺傳病3號(hào)個(gè)體可能的基因型為AaXBY和AAXBY7號(hào)個(gè)體基因型可能有兩種13410L112131415L6若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是1/421、下圖為某家族遺傳病系譜圖，致病基因用A或

11、a表示，下列說(shuō)法正確的是：（）A.由I1X12II4和115,可推知此病為顯性遺傳病根據(jù)116與III9或114與III7的關(guān)系，即可推知該顯性致病基因在常染色體上I2、II5的基因型分別為AA、AaIII7與III8屬于近親，如果婚配，生出患兒的概率為1/2下列關(guān)于生物可遺傳變異的說(shuō)法，正確的是（）病毒、細(xì)菌和小鼠均可發(fā)生的可遺傳變異是基因突變基因突變和染色體變異在光學(xué)顯微鏡下都可以觀察到染色體變異能發(fā)生在減數(shù)分裂、有絲分裂和細(xì)菌增殖過(guò)程中只有非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時(shí)可以發(fā)生基因重組某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸（密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG

12、）轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸（密碼子有CAU、CAC）。基因中發(fā)生改變的是（）A.G三C變?yōu)門(mén)=AB.A=T變?yōu)镃三GC.鳥(niǎo)嘌吟變?yōu)樾叵汆奏.胞嘧啶變?yōu)橄汆岩饕鹕锟蛇z傳的變異的原因有3種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來(lái)源于同一種變異類(lèi)型的是（）果蠅的白眼豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒八倍體小黑麥的出現(xiàn)人類(lèi)的色盲玉米的高莖皺葉人類(lèi)的鐮刀型細(xì)胞貧向癥（2014北京理綜）擬南芥A基因位于1號(hào)染色體上，影響減數(shù)分裂時(shí)染色體交換頻率，a基因無(wú)此功能；B基因位于5號(hào)染色體上，使來(lái)自同一個(gè)花粉母細(xì)胞的四個(gè)花粉粒分離，b基因無(wú)此功能。用植物甲（AaBB）與植株乙（AAbb）作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)

13、，在F2中獲得了所需植株丙（aabb）o（1）花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，聯(lián)會(huì)形成的經(jīng)染色體分離，姐妹染色單體分開(kāi)，最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到四個(gè)花粉粒中。（2）a基因是通過(guò)將T-DNA插入到A基因中獲得的，用PCR法確定T-DNA插入位置時(shí)，應(yīng)從圖1中選擇的引物組合是。高三年級(jí).生物導(dǎo)學(xué)案.一編號(hào)：時(shí)間：2020一年丄月6日星期四班級(jí)：姓名：第 頁(yè)(共12頁(yè))一份耕耘一份收獲!第8頁(yè)(共12頁(yè))一份努力一份驚喜！訃；【-nm為引物就上述兩對(duì)等位基因而言，F(xiàn)1中有中基因型的植株。F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占的比例應(yīng)為。雜交前，乙的1號(hào)染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后，丙獲得C、

14、R基因(圖2)。帶有C、R基因的花粉粒能分別呈現(xiàn)出藍(lán)色、紅色熒光?；虻淖杂山M合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請(qǐng)根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回?zé)o子西MA(2n=22)答有關(guān)問(wèn)題。注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。過(guò)程常用的試劑2作用是；通過(guò)過(guò)程得到無(wú)子西瓜B與通過(guò)過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A，從產(chǎn)生變異的來(lái)源來(lái)看，其區(qū)別是甲乙丙丙獲得了C、R基因是由它的親代中的在減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體交換。丙的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，若染色體在C和R基因位點(diǎn)間只發(fā)生一次交換，則產(chǎn)生的四個(gè)花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是。本實(shí)驗(yàn)選用b基因純合突變體是因?yàn)椋豪没ǚ哿２环蛛x的性狀，

15、便于判斷染色體在C和R基因位點(diǎn)是，進(jìn)而計(jì)算出交換頻率。通過(guò)比較丙和的交換頻率，可確定A基因的功能。26、(2011廣州檢測(cè))西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛(ài)，其中果皮深綠(G)對(duì)淺綠(g)為顯性，大子(B)對(duì)小子(b)為顯性，紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性，三對(duì)基因位于三對(duì)非同源染色體上，遵循若甲、乙為親本，通過(guò)雜交獲得F1,F1相互受粉得到F2,該過(guò)程的育種方式為。通過(guò)過(guò)程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)。若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍

16、體還是三倍體呢？請(qǐng)用遺傳圖解解釋?zhuān)⒆骱?jiǎn)要說(shuō)明。(2013山東理綜)某二倍體植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性，高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯高三年級(jí).生物導(dǎo)學(xué)案.一編號(hào)：時(shí)間：2020一年丄月6日星期四班級(jí)：姓名：第9頁(yè)（共12頁(yè)）一份耕耘一份收獲!第 頁(yè)（共12頁(yè)）一份努力一份驚喜！性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性?；騇、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上。（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因TOC o 1-5 h zM的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對(duì)應(yīng)的密碼子由變?yōu)?。；正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有個(gè),其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模

17、板位于（填“a”或“b”）鏈中?；?基因I?日鏈tATCGTCTGC-*/-*T制ATCCAT蛀lllllilHlllllllIbEt：TACCAGAGG-ATCTACGTAf|（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得Fl,Fl自交獲得F2,F2中自交性狀不分離植株所占的比例為，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為。（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，最可能的原因。缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí)，偶然出現(xiàn)一個(gè)HH型配子，最可能的原因。（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測(cè)其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相

18、對(duì)應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正?！，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)，確定該突變體的基因組成是哪一種。（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時(shí)，幼胚死亡）則為圖甲所示的基因組成；若，則為圖乙所示的基因組成；若，則為圖丙所示的基因組成。（2012浙江理綜）玉米的抗病和不抗?。ɑ?yàn)锳、a）、高稈和矮稈（基因?yàn)锽、b）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀。現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取適量的甲，用合適劑量的?射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙

19、雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（丁）。另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一代均為抗病高稈。請(qǐng)回答：（1）對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常功能喪失，無(wú)法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有的特點(diǎn)，該變異類(lèi)型屬于。（2）上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理。花藥離體培養(yǎng)中，可通過(guò)誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過(guò)誘導(dǎo)分化獲得再生植株。（3）從基因組成看，乙

20、與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生種配子。實(shí)驗(yàn)步驟：觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)性及比例結(jié)果預(yù)測(cè)：.若，（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過(guò)程。高三年級(jí).生物導(dǎo)學(xué)案.一編號(hào)：時(shí)間：2020一年丄月6日星期四班級(jí)：姓名：第 頁(yè)(共12頁(yè))一份耕耘一份收獲!第12頁(yè)(共12頁(yè))一份努力一份驚喜！基因突變及其他變異綜合練習(xí)題答案遺傳變異(染色體變異)，通過(guò)過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A屬于不可遺傳變異1-5DDCAC6-10DDBBB11-15CAACD16-20CDCBB21-24CAAC【答案】(1)四分體同源11和III225%父本和母本藍(lán)色、紅色、藍(lán)和紅疊加色、無(wú)色交換與否和交換次數(shù)乙【解析】本題

21、考查關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)交叉互換的概念及過(guò)程的理解。對(duì)考生關(guān)于減數(shù)分裂的概念和有關(guān)知識(shí)要求較高，試題考查方式較為靈活，極具特色。屬于中高難度試題。減數(shù)分裂中，同源染色體會(huì)聯(lián)會(huì)形成四分體，接著同源染色體彼此分離；確定T-DNA插入位置時(shí)，需擴(kuò)增A中T-DNA兩側(cè)片段，在DNA聚合酶的作用下從引物的3端開(kāi)始合成，即DNA復(fù)制時(shí)子鏈的延伸方向?yàn)?3,故選擇II、III兩個(gè)片段做引物；由親代甲(AaBB)、乙(AAbb)雜交，可知.中有AABb、AaBb兩種基因型。.自交到F2(從圖2可知)，得到花粉粒不分離的植株(bb)所占的比例為25%;1本題目的之一是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)A基因?qū)τ诨蚪粨Q頻率的影響。故需將AA個(gè)體與aa個(gè)體進(jìn)行比較，同時(shí)，為了鑒別是否發(fā)生交換，選擇熒光蛋白基因C、R整合到相應(yīng)染色體上。本題中親代乙中C、R基因與A基因位于1號(hào)染色體上。故減數(shù)第一次分裂前期，