2015年上海市楊浦區(qū)中考化學二模試卷全解

1、- -楊浦區(qū)2014學年度第二學期質量調研初三化學試卷（滿分100分，考試時間90分鐘）2015.4可能用到的相對原子量：H1C12016Na23Cl35.5Ba137注意：請將答案填寫在答題卷上對應的方框內。一、單項選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題1分，共24分）1、下列屬于化學變化的是酒精揮發(fā)B.牛奶變酸C.干冰升華D.風力發(fā)電2、下列物質的化學式中，書寫不正確的是A.氧化鎂MgOB.氯化鐵FeCl2C.氫氣H2D.食鹽NaCl3、研究表明，青少年大量的飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失。這里所說的“鈣”是指A.元素B.原子4、下列營養(yǎng)素中不能提供能量的是A.油脂B.水5、下列變化要消

2、耗空氣中氧氣的是A.干冰在空氣中升華C.生石灰在空氣中變質6、下列實驗操作正確的是C分子D單質糖類D.蛋白質B.鋼鐵在空氣中生銹濃硫酸在空氣中變稀C.制取氫氣A.存放酒精燈B.檢驗氧氣D.過濾7、下列化肥中，屬于復合肥料的是A.NH4H2P04B.NH4N03C.K2S04D.Ca（H2P04）28、下列各物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是冰、干冰、食醋B.氮氣、氧氣、空氣C.水銀、水、大理石D.金剛石、高錳酸鉀、鹽酸9、下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是硫在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰將碳酸鈣加水溶解，形成無色溶液向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生紅褐色沉淀氧化碳燃燒時放出大量的熱

3、，火焰呈藍色10、右圖是某個化學反應的微觀模擬圖，下列關于該反應前、后的說法正確的是A.均為混合物C.原子總數(shù)減少B.質量減少D.分子總數(shù)不變反應前反應后下列說法錯誤的是原子是化學變化中的最小粒子C.純凈水中不含任何化學物質下列各組物質，均為可燃物的是氧氣、白磷、紅磷C.煤氣、二氧化碳、鐵絲海底世界動物園中，表演者常常攜說明B.分子是構成物質的一種粒子D.水是一種氧化物B.紅磷、大理石、甲烷D.白磷、紅磷、鐵絲水中與魚“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中氧分子的大小發(fā)生改變C.氧分子總是在不斷運動下列有關溶液的說法錯誤的是溶液一定是無色透明的C.溶質可以是固體、液體或氣體氧分子可以再分D.氧分子之

4、間有間隔溶液由溶質和溶劑組成D.稀溶液也可能是飽和溶液實驗是學習化學的途徑之一。下列實驗方案中不能達到實驗目的的是用硫酸鋅溶液、鐵和銅驗證鋅、鐵、銅的活動性順序用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度用蘸水和酒精的兩個棉花團探究燃燒需要可燃物用紅磷測定空氣中氧氣的含量nh4cio4(高氯酸銨)可用做火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不能生成的物質是A.CO2B.Cl2BqD.N2下列對實驗現(xiàn)象和結論描述都正確的是打開濃鹽酸瓶口產生白煙，說明鹽酸具有揮發(fā)性二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性滴有品紅的水通過活性炭后變無色，說明活性炭具有吸附性鐵絲在空氣中燃燒火星四射，說明鐵具有可燃

5、性除去下列物質中的少量雜質(括號內為雜質)的方法錯誤的是A.O2(H2O)用生石灰B.NaCl溶液(KNO3)降溫結晶C.CaCO3粉末(Na2CO3)加水過濾D.KC1溶液(K2CO3)加適量鹽酸現(xiàn)有鋅、銅、銀三種金屬，要驗證這三種金屬活動性強弱，最好使用的試劑是硫酸銅溶液B.硫酸鋅溶液硝酸銀溶液D.稀鹽酸下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。11、121314151617181920、某同學在20C時進行了如下實驗，得到相應的溶液，下列說法正確的是加入20gKNO3f加人加熱加人2降溫至20七100g水保持溫度不變，若在中加入4.5gKNO3固體可得到飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等均為不飽和溶液一可析出

6、53.9gKNO3晶體21.向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。下列圖像反映對應變化的關系，不.正.確.是溶液的質量/g22、A.定含碳酸鈉定含氫氧化鈣一定含氧化鈣可能含碳酸鈉23、某化學小組利用如下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）。關于該實驗有下列說法：向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度；白磷燃燒會放出大量的白霧；白磷的量不足，會使測定的結果偏大；實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；若試管內凈容積為50mL,反應后冷卻至室溫，活24、塞停止在40mL附近。其中正確的是A.B.C.D.下列圖像與對應的表述不吻合的是某固體可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一

7、種或幾種。取該固體粉末加足量水溶解，過濾，向濾渣中加稀鹽酸有氣泡產生。下列關于該固體組成的說法正確的是圖1表示向氫氧化鈉溶液中不斷加水圖2表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣圖3表示向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液圈4表示某溫度下.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體二、填空題(本題共44分)25、(7分)通過化學學習.更理解化學使生活更美好?，F(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素.請選用其中的元素寫出下列物質的化學式或化學方程式。TOC o 1-5 h z最常用的溶劑：.;(2)可做食品袋填充氣體的單質；可用作化肥的；(4)能供給呼吸的氣體極易與血紅蛋白結合的有毒氣體：H、C、0是

8、組成物質種類最多的元素，用這三種元素任寫一種物質的化學；請用上述五種元素任寫一個化學方程式。26、(10分)碳元素是組成許多物質的基本元素。甲烷(CH4)是一種清潔能源。在甲烷中碳氫元素質量比，O.lmol含有個甲烷分子，質量為g。寫出甲烷完全燃燒的化學方程式。分析下表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有。1g物質完全燃燒產生二氧化碳的質量/g放出的熱量/kJ甲烷2.7556碳3.6732TOC o 1-5 h z3)為提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，該反應的微觀示意圖如下，則生成物的分子個數(shù)比為。4溶解度/g化石燃料主要包括煤、和天然氣。很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸

9、錳MnCO3),其中錳元素的化合價為。液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災，下列說法正確的(填字母序號)。液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低可燃物的著火點27、(4分)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。TOC o 1-5 h z甲的溶解度為20g時對應的溫度為；tC時甲、乙飽和溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是甲乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。乙的飽和溶液中含有少量的甲，由該液體得到固體乙采用的方法是。下列說法正確的。從tC升溫到t3C，甲、丙的飽和溶液都會析出晶體常溫下加水稀釋丙的飽和溶液，需要用到的儀器有：燒杯、玻

10、璃棒、量筒、膠頭滴管t2C乙的飽和溶液中加入固體乙，溶質的質量分數(shù)不變t3C等質量甲、乙、丙的飽和溶液中，含溶質最多的是丙28、（9分）化學來源于生活，應用于生活。用化學知識回答下列問題：TOC o 1-5 h z1）某些食品包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止食品腐敗，其主要作用是吸收空氣中的。（2）若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學已經選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是、。（3）液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂，其含元素。若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是。（4）硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗

11、室進行提純的流程如下:硫酸鈉粗品.硫酸鈉固體回答下列問題：溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和。用NaOH除雜時，反應的化學方程式為。NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量溶液除去?！昂罄m(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應蒸發(fā)至（填序號）。A.完全蒸干時停止加熱有較多固體析出時停止加熱，利用余熱蒸干有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液29、（5分）U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）。（1）開始時管溶液呈紅色。（2）充分反應后U形管中溶液全部呈無色，寫出上述反應的化學方程式：。除酚酞外，此時溶液中一定

12、含有的溶質的名稱為，可能含有的溶質的化學式為.，為證明是否有該物質，可在U形管中加入固體。30、（9分）在實驗室制取了兩瓶常見的無色氣體，放置在實驗臺上，如圖所示。請回答下列問題：（1）A氣體可能是，推斷的理由。B氣體可能是（寫一種）。（2）請設計實驗驗證所推斷的B氣體，完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論(3)寫出實驗室制取B氣體的化學方程以及所需的儀器名稱。三、實驗題(本題共27分)31、(7分)根據所學知識，回答下列問題實驗室制取二氧化碳，從圖l中可選用的發(fā)生裝置(填序號)，若用H裝置收集二氧化碳，則氣體應從(填“a”或“b”)端通入。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧

13、氣時，從圖甲中選用的裝置依次為.(填序號)。為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應，某同學設計了如圖II所示實驗，若該裝置氣密性良好，將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，可能觀察到的實驗現(xiàn)象為實驗結束后，請你通過對錐形瓶內溶液中溶質組成的探究，來推測二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化賣驗步驟現(xiàn)象及結論學反應。32、(6分)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KC1中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如下圖所示的實驗。碳酸鈉溶液原營養(yǎng)液硝酸銀溶液成色淀生口沉NN2驗實根據以上實驗，請你進行有關推斷。（1）由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定有的物質是，請用化

14、學方程式表示你判斷的理由，在判斷原營養(yǎng)液中一定有的物質后，進一步可推測一定沒有的物質是（2）根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有種情況。（3）分別向實驗1和實驗2白色沉淀中滴加稀硝酸，有氣泡產生的，寫出該反應的化學方程式。33、（14分）某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳回答下列問題：（1）請寫出制取氧氣的化學方程式。在反應過程中,若收集到氧氣3.2g時，其物質的量為mol。在氯酸鉀和二氧化錳混合物中，此時質量分數(shù)增加的物質，當它的質量分數(shù)不在變化的實驗判斷依據是（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有（填標號）。A.提高實驗效率B.保證固體1全部溶解C

15、.節(jié)約能源（3）寫出圖2中儀器a、b的名稱：a，。步驟II中的操作m應選擇圖2中（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是步驟III中用酸化的硝酸銀（AgNO溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗方法的原理為（用化學方程式表示）。4）實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小，可能的原因有（寫一點）。（5）取少量烘干后二氧化錳放入盛有一定濃度過氧化氫溶液中，立刻有大量氣泡產生，寫出該反應的化學方程式，該反應屬于反應。此反應說明二氧化錳與氯酸鉀混合加熱后不變的四、計算題（本題共5分）34、在燒杯中的盛有10gHC1和BaCl2溶液，向其中逐滴滴入溶質質量分數(shù)為13.25%的碳酸鈉溶液。

16、測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示。（1）通過圖中可知，當碳酸鈉溶液質量加到g時，溶液中鹽酸恰好處理完。2）請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質量分數(shù)。（要有必要的解題過程）楊浦區(qū)2014學年度第二學期基礎考試初三化學參考答案一、單項選擇題（共24分）1、B2、B3、A4、B5、B6、B7、A8、C9、D10、A11、C12、D13、D14、A15、A16、A17、C18、B19、A20、C21、C22、A23、B24、A二、填空題（共44分）TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark32 o Current Document 25、（1）HO（2）N（3）KN

17、O（4）O（5）CO（6）HCO（7）HO+COCO.223223222326、（共10分）（1）3：16.02x10221.6CH+2O點燃CO+2HO HYPERLINK l bookmark34 o Current Document 4222（2）等質量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產生二氧化碳的質量少于煤，1分）放出的熱量多于煤。（1分）（3）1:1（4）石油（5）+2（6）AB27、（共4分）（1）t2C（2）大于（3）蒸發(fā)溶劑（4）C28、（共9分）（1）水和氧氣；（2）A1C13、CuSO4；（其它合理答案給分）（3）CHO。蓋上鍋蓋。（4）玻璃棒MgCl2+2NaOHfMg（

18、OH）2J+2NaCl稀硫酸B29、（共5分）（1）左（2）NaOH+HClfNaCl+HQ2氯化鈉HClZn、MgO、Na2CO3等30、（共9分）（1）氫氣（或H2）（1分）集氣瓶口向下放置，說明氣體的密度比空氣?。?分）氧氣（或O2；或二氧化碳；或CO2）（1分）（2），操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論將一根帶火星的木條放入集氣瓶中木條復燃氧氣（或將澄清的石灰水倒入集氣瓶中振（或澄清的石灰水變渾濁）（1（或二氧化碳）（1分）蕩）（1分）分）（3）2KC1O3Mn2、2KC1+3OJ2HQMnO2H2O+OJACaCO+2HClfCaCl+HO+COf3222鐵架臺、酒精燈、試管、帶導管的單孔橡皮塞(或試管、鐵架臺、帶導管的單孔橡皮塞也可是錐形瓶、長頸漏斗、帶導管的雙孔橡皮塞)(其他正確答案均可得