當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程8第八章語(yǔ)音與語(yǔ)法精選課件

1、第八章 語(yǔ)音與語(yǔ)法7/26/20221當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程問(wèn)題7/26/20222當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程描寫(xiě)：括號(hào)悖論句法結(jié)構(gòu)跟語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的不對(duì)應(yīng)性a. This is the cat that killed the rat that ate the malt NP NP NP VP Sb. This is the cat % that killed the rat % that ate the malt7/26/20223當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程黏附組韻核黏附組共享范疇成員資格7/26/20224當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程黏附組的組成a. 每一個(gè)有描寫(xiě)內(nèi)容的詞(content word / lexical category)屬于

2、一個(gè)獨(dú)立的黏附組；b. 定義：黏附組的韻核（host）是其所包含的有描寫(xiě)內(nèi)容的詞；c. 定義：如果C支配X與Y，則X與Y在C中共享范疇成員資格（share category membership）；d. 規(guī)則：附綴詞（clitic word）或左向或右向依附于毗鄰黏附組。被選擇依附的黏附組是附綴詞跟其韻核共享范疇成員資格的數(shù)目較多的那一個(gè)。7/26/20225當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程附綴詞的依附方向 向左或向右a. S NP he VP V kept it PP in a large jar b. C he kept it C in a large C jar7/26/20226當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程規(guī)則的修訂

3、漢語(yǔ)的違反a. 買(mǎi)DP 碗酒買(mǎi)-碗 酒 b. 買(mǎi)DP 兩碗湯 買(mǎi)-兩-碗 湯漢語(yǔ)黏附組的組成 （初步的）a. 每一個(gè)有描寫(xiě)內(nèi)容的詞屬于一個(gè)獨(dú)立的黏附組b. 規(guī)則：附綴詞或左向或右向依附于毗鄰黏附組數(shù)詞、量詞不受“共享范疇成員資格的數(shù)目限制”7/26/20227當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程或左或右的示例漢語(yǔ)的功能范疇可以左向依附C買(mǎi)兩碗C湯功能范疇也可以右向依附C買(mǎi)C 兩碗湯 7/26/20228當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程問(wèn)題：有些功能范疇只能左向依附 語(yǔ)氣詞：“干【什么呀】你？” 【我呀】最喜歡語(yǔ)法學(xué)。方位詞【桌子上】放著兩本書(shū)量詞【吃個(gè)】荔枝結(jié)構(gòu)助詞我的爸爸7/26/20229當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程漢語(yǔ)黏附組的組成 （修正的

4、）a每一個(gè)有描寫(xiě)內(nèi)容的詞(content word / lexical category)屬于一個(gè)獨(dú)立的黏附組；b. 規(guī)則：功能范疇可以左向依附于毗鄰黏附組，而輕聲的功能范疇則強(qiáng)制性左向依附于毗鄰黏附組。功能范疇的右向依附跟左向或右向成分的語(yǔ)用特征及左向成分的韻律特征等有關(guān)。7/26/202210當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程功能范疇的兩種黏附句法黏附：激發(fā)核心移位 達(dá)成范疇“得” 時(shí)體范疇“著、了、過(guò)”語(yǔ)音黏附：激發(fā)短語(yǔ)移位 語(yǔ)氣詞“的、了、嗎、呢、吧、啊” 限定范疇“的” 方位詞“上、下”7/26/202211當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程移位的動(dòng)因句法動(dòng)因?yàn)闈M(mǎn)足核心的主語(yǔ)要求而激發(fā)移位，如Asp、Pass、T、Top、

5、Foc語(yǔ)義動(dòng)因會(huì)激發(fā)某個(gè)成分進(jìn)行隱性移位，如量化短語(yǔ)。語(yǔ)音動(dòng)因7/26/202212當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程語(yǔ)音動(dòng)因句法黏附：激發(fā)核心移位 達(dá)成范疇“得” 時(shí)體范疇“著、了、過(guò)”語(yǔ)音黏附：激發(fā)短語(yǔ)移位 語(yǔ)氣詞“的、了、嗎、呢、吧、啊” 限定范疇“的” 方位詞“上、下”輕聲的功能范疇強(qiáng)制性地左向依附 會(huì)激發(fā)相應(yīng)的成分進(jìn)行移位7/26/202213當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程短語(yǔ)移位7/26/202214當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程核心移位 A. 為滿(mǎn)足語(yǔ)音上的黏附性B. 為滿(mǎn)足音節(jié)上的雙音化【動(dòng)介式】 走到小店門(mén)日，他一軟就坐在了地上 還是那兩條煙，放在了敵人倉(cāng)庫(kù)的木箱里已是雙音節(jié)的主動(dòng)詞不大能激發(fā)核心移位 【呂、朱、范】多音節(jié)的動(dòng)

6、詞現(xiàn)在也可以激發(fā)介詞移位【邢】7/26/202215當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程求雙的極致漢語(yǔ)單音節(jié)的主動(dòng)詞如果跟補(bǔ)足語(yǔ)小句中的核心毗鄰，會(huì)強(qiáng)制性地吸引核心移位；如果不能滿(mǎn)足要求，會(huì)導(dǎo)致推導(dǎo)的崩潰。 他買(mǎi)報(bào)紙看 *報(bào)紙，他買(mǎi)看他倒茶喝*茶，他倒喝 他買(mǎi)報(bào)紙看報(bào)紙，他買(mǎi)來(lái)看了他倒茶喝茶，他倒去喝了7/26/202216當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程目的范疇 7/26/202217當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程目的性連謂句7/26/202218當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程三、移位高度 太重移不高他打牢了基礎(chǔ)*他打牢固了基礎(chǔ) 張三關(guān)嚴(yán)了窗戶(hù) *張三關(guān)嚴(yán)實(shí)了窗戶(hù)借助“把”相助他把基礎(chǔ)打牢了 他把基礎(chǔ)打牢固了張三把窗戶(hù)關(guān)嚴(yán)了 張三把窗戶(hù)關(guān)嚴(yán)實(shí)了7/26/2022

7、19當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程7/26/202220當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程太重移不高，“把”字來(lái)相助7/26/202221當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程太重移不高，最后靠減負(fù) 詞 重 輕朱德熙（1982）指出：“大部分結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)和趨向補(bǔ)語(yǔ)都能轉(zhuǎn)換為可能補(bǔ)語(yǔ)。原來(lái)讀輕聲的結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)和趨向補(bǔ)語(yǔ)轉(zhuǎn)換為可能補(bǔ)語(yǔ)之后就不讀輕聲了?！?7/26/202222當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程林黛玉洗得干凈衣服7/26/202223當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程7/26/202224當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程役事主語(yǔ)句致事故事聽(tīng)樂(lè)了孩子 *役事孩子聽(tīng)樂(lè)了故事致事小說(shuō)看哭了媽媽 *役事媽媽看哭了小說(shuō)致事酒喝醉了老王 役事老王喝醉了酒致事課講煩了老師 役事老師講煩了課為什么役事可以充當(dāng)主語(yǔ) 役事由活動(dòng)的施事充當(dāng)功能范疇Do7/26/202225當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程太高移不動(dòng)，且移且珍重7/26/202226當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程張三追累了李四 a. 張三追李四，李四累了b. 李四追張三，李四累了c. 張三追李四，張三累了7/26/202227當(dāng)代語(yǔ)法學(xué)教程本章小結(jié)句法結(jié)構(gòu)跟語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的不對(duì)應(yīng)性移位的動(dòng)因句法動(dòng)因、語(yǔ)義動(dòng)因與語(yǔ)音動(dòng)因語(yǔ)音動(dòng)因 語(yǔ)音黏附激發(fā)短語(yǔ)移位 句