大學英語四級考前復習課件

1、大學英語四級考前復習閱讀理解、完型與翻譯改錯Part 1時間分配有考生反映考試時間太緊，做題時應如何分配?考試時間緊張主要表現(xiàn)在卷一部分（作文與快速閱讀）、卷二聽力放音前的審題和卷二聽力結束后的45分鐘整體答題時間。卷一一開始是寫作部分，答題時間是30分鐘，如果平時不注意計時訓練的考生就會在這時間內無法完成。建議大家可以趁這幾天時間多去看一些近幾年真題的范文和模板，取其精華去其糟粕，把自己能夠在考試時用到的例句或例證多記幾個。另外這幾天多寫字而不是電腦打字，這樣也有利于考場上的書寫。建議考試時考生第一段落筆前可以仔細思考一下文章要說到的內容，避免之后重復涂改。卷一寫作之后的題目是快速閱讀，這也

2、是大部分考生覺得時間控制難度大的題目，一定在練習時就掌握好答題的速度。解題技巧有：1. 一段通常只出一道題;2. 看一題定位一題;3. 選擇題為細節(jié)和主旨兩種，主旨可以通過閱讀大標題或第一個小標題前的總述來解答; 4. 填空題的答案通常直接來自于原文，填寫時注意語法的正確，包括人稱代詞的轉換、名詞單復數(shù)的轉換等。 聽力放音前的審題，至少要審完短對話的開始一兩題和長對話。因為第一題剛開始答題可能不適應容易錯，而對于長對話是只要一開始放音考生還沒審長對話，那么就根本不會有時間審長對話了因為短對話18題放音后沒有direction，而只有一句話：Now well begin the two long

3、 conversations. Conversation One. 聽力結束之后的題目答題時間一共45分鐘，每個考生根據(jù)自己的做題順序來安排，比如有的學生善于在仔細閱讀拿分，那么這部分的就優(yōu)先答一下，又比如有的考生習慣先做翻譯再做仔細閱讀和完型，但這不適用于每個考生而且每年題目難度也不一樣。通常來講，閱讀需要看題目再定位回文章并從文章中提取有用信息，而翻譯只要選對大概句型或重要詞就能拿到分數(shù)，對于一部分考生來說可以先從這部分題目下手。請大家按自己的習慣來安排答題，注意在現(xiàn)沖刺階段就要規(guī)劃好各部分做題時間。對于仔細閱讀，在沒有讀完四個選項的時候，不要輕易排除任何一個選項，因為有可能你排除的都是正

4、確選項。選項里出現(xiàn)原文的單詞，要先比較詞性，然后再看這個單詞所修飾的內容是否和原文保持一致。閱讀理解主要考查的是文章意思的同義改寫，因此在閱讀時不要隨意推導。完型填空部分：先看各段首句把握重復信息，了解主旨;挑題做：按介詞、連詞、并列連詞旁邊、和歷史重現(xiàn)考題順序來做;檢查段首句和文章中重復信息。熟記這兩年來完型真題所有答案選項的用法。在考場上千萬不要因為某一個完型填空的答案糾結而浪費時間。Part 1 閱讀理解第一步：看題干。 閱讀文章前，考生應先花一分鐘左右的時間把閱讀文章后面的題目看一下，找準題干中的定位詞，做上記號，以加深印象。 第二步：先讀后面的題干，再對照原文找答案。 這里有一個技巧

5、，就是不要把后面四五個題的題干全讀完，而是只讀前兩個就可以，然后開始讀原文，找出這兩題的答案；然后再讀第四五題題干，再接著讀原文，依此類推，注意從原文找完前兩題答案時，可以用左手放在讀完的地方，或者用筆劃一下讀到的地方，再去讀第四五題題干，以防回讀浪費時間。閱讀文章時，把握文章大意，忽略次要信息。在閱讀文章時，考生需要以較快的速度從大量材料中捕捉相關信息，這就要求考生必須養(yǎng)成良好的閱讀習慣：不是逐字逐詞閱讀，理解每一個單詞、詞組或句子的意思；而是應該按意群掃視，連貫閱讀，把握每段的中心句或中心思想，根據(jù)題干中標出的定位詞在文章中定位關鍵信息，把握文章的大意。 閱讀文章每篇有好幾百個單詞，但并不

6、是每一個單詞、每一句話都包含有用信息。因此，提高閱讀速度的一個最直觀的方法就是忽略次要信息，只讀那些包含有用信息的句子。有些考生可能會有這樣的疑問：怎么能知道文章中哪些句子包含有用的信息，哪句句子不包含有用的信息呢？筆者在此列舉幾個方面，希望能給考生一些啟示： 重視段落首末。近幾年的閱讀理解題目增加了對段落首末內容的考查。因為在每段首末處，經常會出現(xiàn)一些觀點性的語言和總結性的描述，這經常會成為閱讀主旨題的考查點。 重視轉折性詞匯。文中的轉折性的詞匯經常會成為閱讀考點的標志性詞匯。例如however、but等詞匯，這些詞匯后面的內容往往就是考點所在。 忽略某些例句。閱讀中經常出現(xiàn)一些例句，用來強

7、調說明文章所陳述的觀點，這些句子一般由for example、for instance、e.g.等詞來引導。對于這些例句，除非閱讀文章后的題目中有所提及，否則往往可以忽略不讀。 忽略某些研究所表明的觀點。閱讀文章中，作者在給出某個觀點后，有時會在觀點之后加上某某研究表明(常出現(xiàn)research、survey、study等詞匯)，那么同樣地，除非閱讀文章后的題目中有所提及，否則這些research、survey、study等所陳述的具體內容通常也可忽略不讀。這是因為作者已經亮出了觀點，后面加上某某研究，通常只是為了進一步論證這一觀點，使文章可信度更高，而這些研究對文章的中心沒有任何影響，因此可以

8、忽略。 第三步：先做細節(jié)題，后做主旨題。 考生在做細節(jié)題時，必須根據(jù)題干中的關鍵詞回文章中定位，分析相關內容，切勿直接根據(jù)第一遍閱讀時的主觀印象直接做題。做完細節(jié)題后，考生會對文章內容有更深的理解，在此基礎之上再完成主旨大意題和最佳標題題，會準確很多。 Part 2 完型填空Part 3 改錯題一、?？嫉湫湾e誤1、一致性方面的錯誤1)主謂一致主謂不一致錯誤是改錯題內容之一，主要表現(xiàn)為主語名詞與謂語動詞間隔較長，首尾不能相接，造成視覺上的混淆。例：The president of the company, together with the workers, are planning a con

9、ference for the purpose of solving financial problems.句中主語的主詞為單數(shù)名詞“president”，介詞短語“together with the workers”與主語無關，是插入成分，故謂語動詞應用單數(shù)is。2)名詞單復數(shù)有時名詞可以不用復數(shù)，但是在特定的句子中由于前面有明確的量詞修飾，如many,several,a number of,a variety of等等，就要變成復數(shù)形式。例：Computer,as we all know,has many possible use in different fields.句中名詞use前的

10、修飾語many是用來修飾復數(shù)名詞的，所以use應改為uses。3)代詞與先行詞一致代詞的主要功能是指代已出現(xiàn)的名詞、詞組或一個意群，因此代詞的出現(xiàn)必須有所指，而且形、數(shù)等必須與前面所代的部份相符。這是代詞改錯的核心。例：A knowledge of several languages is essential to other majors study because without them one can read books only in translation.本句中without them指的是沒有幾門語言的知識。them錯指a knowledge of several langu

11、ages，因為其中knowledge是中心詞，所以要把them改為it。2、時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣1)時態(tài)錯誤在一篇結構完整、語義連續(xù)的短文中，時態(tài)的使用也應該連貫一致，但是英語表示時間時，主句和從句時態(tài)可能不一致，卻仍表明完整正確的意思。這就要求考生對英語敏感，準確判斷句中動作的時態(tài)。例：He cant remember what he once knows.主句用的是一般現(xiàn)在時，賓語從句中有once(從前)作為明顯的時間狀語，因而從句中動詞應用過去時knew。2)語態(tài)錯誤在改錯題中最常見的語態(tài)錯誤是被動語態(tài)被誤用為主動語態(tài)。因為漢語表達習慣上有時不加“被”字也能表示被動，因而考生對被動語態(tài)不

12、敏感。另外，不及物動詞不能攜帶賓語，因而也就沒有被動語態(tài)。例：She was very angry at not telling the truth when she listened to the account.句意：當她聽這個敘述的時候，她很生氣沒有被告知真相。這里“她”是被告訴的對象，因而telling應改為being told。3)虛擬語氣錯誤虛擬語氣的使用錯誤在綜合改錯題中主要表現(xiàn)為主句和從句的語氣不協(xié)調。例：We strongly suggest that Henry is told about his physical condition as soon as possible

13、.句中動詞suggest之后的從句應用虛擬語氣，故is應改為be或should be。類似的動詞還有demand, insist, order，等等。3、連接詞、并列句、從屬句這類錯誤常常不易被發(fā)現(xiàn)，因為它不屬于句子內部的語言知識，而是句子與句子之間的串聯(lián)的關系。要想把這類錯誤糾正出來，需要考生對文章有總體的理解，頭腦中有個大的框架。一般改錯中的連接詞錯誤都會使句子的邏輯關系發(fā)生改變，或造成句子的語義邏輯混亂。例：Science is the production of new knowledge that can be applied or not, sincetechnology is t

14、he application of knowledge to the production of some products,machinery or the like.句中連詞“since”用錯了，逗號前后的兩個句子從句意上是對照關系，但是since使之變成了因果關系，整個句子變得模糊不清。應把“since”改成“while”或“whereas”。4、形容詞、副詞比較級、最高級這類錯誤主要考較不常見的形容詞、副詞的比較級形式。一般來講，考生不難掌握。例：Microwave ovens(微波爐) are generally more costlier than common ovens.此句c

15、ostly是形容詞，意思是“昂貴的”。它的比較級形式是more costly。costlier是錯誤的形式，須改成costly。5、平行結構平行結構錯誤主要指在連接詞and前后語法結構不對等、不平行。例：Computer analyzed marketing reports can help deciding which products to emphasize now,which to develop for the future,and which to be dropped.本句中三個平行成份which products to emphasize now, which to devel

16、op和which to be dropped結構模式應該一致，均采用不定式主動語態(tài)，因而to be dropped應改為to drop。 6、非謂語動詞非謂語動詞是令人頭疼的改錯類型，它包括不定式、分詞、動名詞。改錯中主要出現(xiàn)的是非謂語動詞與主要謂語動詞之間的混淆。例：The idea that learn a foreign language is hard work is realized by every student.分析句子結構可知：the idea是主語；is realized是謂語部分；that引導同位語從句。從句中l(wèi)earn a foreign language是主語，而le

17、arn是動詞形式，應改為動名詞“l(fā)earning”。 7、固定搭配固定搭配主要包括動詞、形容詞、名詞同介詞的搭配以及其它許多慣用法等。解答這類題的關鍵在于考生掌握大量的短語及固定搭配。例：It also takes rise to a blurring of the distinction between science and technology.句中“takes rise to”是錯誤搭配，應把“takes”改為gives?！癵ive rise to”是固定表達，有“引起、導致”的意思?？忌枰綍r積累動介詞、動副詞等詞組以及諸多習慣用語。8、詞性錯誤詞性誤用句中，錯誤主要表現(xiàn)在形容詞、

18、名詞、副詞上。做這類改錯題，首先要判斷詞性及詞在句中的位置，然后根據(jù)它們在句中所處的位置來確定詞性是否正確。一般說來，形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞，副詞修飾形容詞。例：We are not necessary capable of doing such an exacting job.句中形容詞necessary用于修飾形容詞capable,屬于詞性誤用，應改為副詞形式necessarily。 9、易混淆的詞英語詞匯中有很多詞在拼寫上、語義上很相似，如assure/ensure, rise/arise/raise,effect/affect,但是它們的用法卻迥然不同。這些易混淆的詞構成改錯的一

19、個重要錯誤類型。例：His persistence was awarded when the car finally started. 句中“award”是“頒發(fā)，授予(獎賞)”之義，而文中想要表達的意思是“汽車終于啟動了，那就是對他堅持不懈精神的回報?！睉補ward改成reward。 Part 4 翻譯題分析四級樣卷與真題主要考點：大致分類一. 數(shù)量與比較 1. Your losses in trade this year are nothing _(與我的相比). 樣卷 compared with mine / in comparison with mine2. On average,

20、it is said, visitor spend only _(一半的錢) in a day in Leeds as in London. 樣卷 half as much (money)3. Since my childhood I have found that _(沒有什么比讀書對我更有吸引力).2006年12月真題 nothing elseis more attractive/appealing to me than reading4.In my sixties, one change I notice is that _ (我比以前更容易累了). 2007年12月真題 I am mo

21、re likely to get tired than before/it is more likely for me to get tired than before ( 錯誤譯法：I feel more easily tired)5. I would prefer shopping online to shopping in a department store because _ (它更加方便和省時). 2007年12月真題 the latter is more convenient and time-saving/ it is more convenient and less time

22、-consuming二. 虛擬語氣1. The professor required that _ (我們交研究報告) by Wednesday.2006年6月真題 we (should) hand in our research report2. The victim _(本來會有機會活下來) if he had been taken to hospital in time.2006年12月真題 could have had the chance to survive三. 讓步、條件和假設狀語從句1. The substance does not dissolve in water _ (不

23、管是否加熱).樣卷 whether (it is) heated or not2. I am going to pursue this course, _ (無論我要做出什么樣的犧牲). 2007年12月真題 whatever sacrifice I have to make/no matter what3. Leaving ones job, _ (不管是什么工作), is a difficult change, even for those who look forward to retiring. 2008年6月真題 no matter what it is/whatever it is

24、四. 高端詞匯、短語和表達式 (高中大綱詞表以上詞匯)1. By contrast, American mothers were more likely _ (把孩子的成功歸因于) natural talent. 樣卷 to attribute their childrens success to2. Specialists in intercultural studies says that it is not easy to _(適應不同文化中的生活).2006年12月真題 adapt to lives in different cultures3. Our efforts will pa

25、y off if this research _ (能應用于新技術的開發(fā)). 2008年6月真題 can be applied to the exploration of new technology4. Please come here at ten tomorrow morning _ (如果你方便的話).2007年6月真題 at your convenience說明：還有一種譯法if its convenient for you，這時主要考點就是個假設條件狀語從句了5. Many Americans live on credit, and their quality of life _

26、(是用他們能夠借到多少來衡量的), not how much they can earn. 2007年12月真題 is measured by how many they can loan / is weighed upon how much they can borrow6. To make donations or for more information, please _ (按以下地址和我們聯(lián)系).2007年6月真題 contact us at the following address7. The finding of this study failed to _ (將人們的睡眠質量

27、考慮在內). 2007年6月真題 consider the quality of humans sleep/take the quality of humans sleep into consideration8.The prevention and treatment of AIDS is _ (我們可以合作的領域). 2007年6月真題 one field of our cooperation說明：另外一種答法the field (where) we can cooperate的要點在field后面的定語從句9. Because of the leg injury, the athlete

28、 _ (決定退出比賽). 2007年6月真題 decided/decides to quit the match10. The nations population continues to rise _(以每年1200萬人的速度).2006年12月真題 at the rate of 12 million people per year/at the speed of 12 million people every year11. _ (多虧了一系列的新發(fā)明), doctors can treat this disease successfully.2007年12月真題 Owing to/th

29、anks to a series of/a host of new inventions12._ (為了掙錢供我上學), Mother often takes on more work than is good for her.2006年6月真題 In order to finance my education 說明：還有一種答法In order to make/earn money to support my education/schooling，這時要點就是目的狀語和其中的動詞不定式五. 特殊單詞和句法結構1. Having spent some time in the city, he

30、 had no trouble_ (找到去歷史博物館的路).2006年6月真題 (in) finding the way to the history museum 結構have trouble (in) doing sth2.Though a skilled worker, _(他被公司解雇了) last week because of the economic crisis.2006年6月真題 he was fired/dismissed/discharged by the company 被動語態(tài)3. Some psychologists claim that people _ (出門在

31、外時可能會感到孤獨).2006年12月真題 may feel lonely when they are away from home/may feel lonely when away from home 情態(tài)動詞表示推測，地點狀語從句4. I cant boot my computer now. Something _ (一定出了毛病) with its operation system. 2008年6月真題 must be out of order/must have gone wrong 情態(tài)動詞表示推測5. The more you explain, _(我愈糊涂). 2006年6月真

32、題 the more confused I am “越來越”句式結構 6. _ (與我成長的地方相比), this town is more prosperous and exciting.2008年6月真題 Compared with the place in which I grew up/where I grew up7. Not only _ (他向我收費太高), but he didnt do a good repair job either. 樣卷 did he charge me too much / did he overcharge me 倒裝句8. _ (直到他完成使命)

33、did he realize that he was seriously ill. 2008年6月真題 Not until he had accomplished/completed/finished the mission 倒裝句第一步：尋找動詞，確定主干英語和中文最直接的區(qū)別是，中文圍繞名詞展開，英文圍繞主干展開。先要找句子主干，而主干中最核心的詞是動詞。所以首先要找到句子的主語和謂語，然后再在其基礎之上添加其他部分的內容。而主語往往在句子中不需要尋找(一般在句首)，或者由于只翻中文的一部分，主語已經在題干里給出了。這樣，我們形成主干時，重點尋找動詞就可以了。中英文主干基本沒有語序差異，確

34、定了主語、謂語之后，自然就能找到賓語或者其他成分，我們就按照原有的順序直接逐詞轉換即可。但是，主干翻譯的過程中，我們也會遇到中英文的細微差異，主要注意以下三點即可。 一、中文的“名詞+形容詞”句式，翻譯時要在中間加上be動詞。這是中文唯一沒有動詞的句式，對應英文的主系表結構。比如“天很藍”，“The sky is very blue.”。例1：CET4-2007.12 第90題. I would prefer shopping online to shopping in a department store because (它更方便和省時)。解析：主語它，謂語部分更方便，顯然是翻成英文的比較

35、級more convenient，在中間要加上be動詞，根據(jù)時態(tài)確定為is。答案：it is more convenient and can save more time。二、先確定語態(tài)（是否被動），再確定時態(tài)（現(xiàn)在時or過去時）。在確定了動詞和主干進行翻譯時，首先要處理的是語態(tài)，即主被動問題，而不是時態(tài)。大多數(shù)考生的誤區(qū)往往是先確定時態(tài)。四級翻譯的時態(tài)不會涉及特別復雜，除了虛擬語氣中以外，一般只是一般現(xiàn)在時或者一般過去時。而時態(tài)的使用本身只是動詞的直接變化，并不會直接影響翻譯的內容。如果第一步主被動判斷錯誤的話，整個句子的意思就會全部錯誤。所以，語態(tài)的判斷至關重要。例2：CET4-2008.

36、6 第87題. Our efforts will pay off if the results of this research(能應用于新技術的開發(fā))。解析：1.確定動詞，動詞是“能應用”;2.確定語態(tài)，主語在題干里已給出，在動詞左面的if從句中，即“the results of this research”。這里雖沒有“被”字，但“研究成果”與動詞“應用”間語義上明顯是被動關系。所以要用被動語態(tài)表達，即can be applied to。再加上賓語部分“新技術的開發(fā)”，翻成of短語“the exploration of new technology” 答案：can be applied t

37、o the exploration of new technology。三、同一句中連續(xù)出現(xiàn)兩個動詞且沒有并列標志，第二個動詞直接用to do銜接。中文里沒有明顯的邏輯詞做標志，可以在一句話中出現(xiàn)連續(xù)多個動詞，而在轉譯成英文時需要區(qū)分主次動作，所以將第二個動詞譯成to do，解決銜接的問題。例3：CET4-2010.6 第89題. We look forward to _ (被邀請出席開幕式)。解析：1.確定動詞，主語和謂語動詞在題干已經給出，這里的動詞“被邀請”考的是look forward to doing這個固定搭配;2.確定語態(tài)，被動語態(tài)寫為be invited,變doing為bein

38、g invited;3.處理第二個動詞，“出席開幕式”用to do表示，是invite的搭配，to attend the opening ceremony。答案：being invited to attend the opening ceremony。 第二步：添加修飾，區(qū)分定狀漢譯英過程中遇到的最大語序障礙，本質上都是修飾成分所造成的。在主干基礎上添加修飾，要注意中文轉換成英文時所處的位置。中英文中的修飾分為定語和狀語兩類，定語修飾名詞，狀語修飾名詞以外的一切成分。所以在加修飾過程中，首先要區(qū)分哪種修飾，然后再看放在哪個位置。一、判斷修飾種類，“的+名詞”前為定語（如漂亮的女孩），其他都是狀

39、語。上一步已經確定了主干，剩下未翻的中文部分即修飾，根據(jù)有無“的+名詞”來區(qū)別。二、添加定語。翻譯成詞的放在名詞前，翻譯成短語或者定從的放在名詞后面。定語在中文中都放在名詞前，一般有名詞前的作為標志。而英文中孤立的形容詞前置，短語或句子修飾會放在名詞后面。比如the fat man in the room。所以在翻譯中，要區(qū)分是詞還是短語句子修飾，分別放在正確的位置上。 例4：CET4-2010.12 第89題 There would be no life on earth _(沒有地球獨特的環(huán)境)。解析：1.確定主干，主干在橫線左邊已經給出，所以翻譯部分整體為修飾，這個修飾的核心部分是“沒有

40、環(huán)境”，即without environment;2.判斷修飾，有“的”，前面的“地球獨特的”都是定語修飾 “環(huán)境”;3.確定位置，“地球的”譯為of the earth， “獨特的”譯為unique，按照要求，一個詞前置，短語則后置，分別加到environment的前后，為the unique environment of the earth。答案：without the unique environment of the earth三、添加狀語。副詞修飾動詞時后置，短語或句子做狀語時前后均可。狀語在英文中通常不分大小修飾，其位置前后均可。比如用副詞修飾時，我們可以說成 quickly ru

41、n，也可以說成We run quickly;再比如時間狀語修飾全句，可以說成In the morning we saw him，也可以說成We saw him in the morning。只有在副詞修飾形容詞時才只有前置這一個位置，比如very good。但是按照表達習慣，副詞修飾動詞通常放在句子結尾，短語和句子則前后均可。例5：CET4-2006.12 第90題Some psychologists claim that people _(出門在外時可能會感到孤獨)。解析：1.確定主干，主語為賓從里的people，尋找動詞應該是“可能感到孤獨”，may feel lonely;2.判斷修飾，

42、“出門在外時”沒有“的”，為時間狀語，when they are outside;3.確定位置，句子作狀語，可句首可句尾，這里顯然放在句尾。答案：may feel lonely when they are outside。 第三步：判斷連詞，添加從句在添加修飾過程中，我們會遇到難度最高的核心語法考點，也就是從句。從句的翻譯分成連接詞+從句內容兩部分。將漢語轉為從句，內容并不會有多大變化，但必須保持陳述語序。主要難點在于從句種類的判斷，而從句種類的判斷直接決定了用什么樣的連接詞引導。所以翻譯從句分成兩步，判斷連接詞，保留陳述語序。以下是翻譯中從句的幾個高頻考點。一、句子+的+名詞。的前出現(xiàn)動詞，即可判定為限定性定從。中文內容不完整、缺成分用that引導，完整的話，名詞為時間用when，原因用why，其他都用where。 例6：CET4-2009.12 第89題Scientists agree that it will be a long time (我們找到治愈癌癥的方法)。解析：第一步，確定主干，這里是it will be a long time before+句子，主干是我們找到方法，譯為before we can find a s