2022年《一個(gè)郵包》教案

1、第 頁2022?一個(gè)郵包?教案?一個(gè)郵包?教案作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是我精心整理的?一個(gè)郵包?教案，僅供參考，大家一起來看看吧。?一個(gè)郵包?教案1活動目標(biāo)：1、了解故事內(nèi)容，知道亂扔?xùn)|西是不文明的行為，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。2、樂意在別人面前表達(dá)自己的想法。3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點(diǎn)：樂意在別人面前表達(dá)自己的想法難點(diǎn)：了解故事內(nèi)容，知道亂扔?xùn)|西是不文明的行為，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。材料準(zhǔn)備：PPT、郵包一個(gè)(里面有瓜子殼、酸奶杯、肉骨頭等)

2、。活動流程：情景導(dǎo)入看看講講、理解故事內(nèi)容遷移運(yùn)用一、激趣導(dǎo)入1、(出示郵包)老師這里有個(gè)郵包，請小朋友猜猜是誰的?2、狗熊先生的這個(gè)郵包里會是什么?幼兒猜想3、我們看看郵包里到底是什么?二、看看講講，理解故事內(nèi)容1、到底大熊郵包里的東西哪里來的，我們來看一看。2、森林里的動物小區(qū)，環(huán)境真美啊，為什么你覺得環(huán)境很美的?3、狗熊先生也住在這個(gè)小區(qū)里?？纯船F(xiàn)在狗熊先生在哪兒呢?它在陽臺上干什么?4、猜猜狗熊先生吃完東西后，他會怎么做呢?5、(觀察熊貓?zhí)?：熊貓?zhí)脑鹤釉趺礃恿?她會快樂嗎?住在樓下的熊貓?zhí)珪趺醋?6、熊貓?zhí)堰@些東西裝在馬甲袋里會怎么做?為什么?7、原來熊貓?zhí)堰@些東西

3、寄給了狗熊先生，還寫了一張紙條給它。紙條是這樣寫的：狗熊先生，你認(rèn)識這些禮物嗎?8、大熊看了著封信，心里會怎么樣?它會怎么做三、應(yīng)用遷移1、現(xiàn)在動物小區(qū)的環(huán)境很整潔。那我們的幼兒園怎么樣呢?2、除了在幼兒園里我們看到臟寶寶要撿起來，還在哪些地方也要這樣做呢?3、教師小結(jié)：我們小朋友真棒，知道我們都要做一個(gè)有責(zé)任心的寶寶。不管在家里、小區(qū)里、幼兒園里還有其他公共場所都不能亂扔垃圾，看到臟寶寶也要馬上把他們撿起來扔進(jìn)垃圾桶。四、活動延伸1、那現(xiàn)在吳老師帶小朋友一起去找找臟寶寶，讓我們的幼兒園也變得和動物小區(qū)一樣整潔好嗎?活動反思：在孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)中，有時(shí)會看到一些鄰居因?yàn)閬y扔垃圾而吵架。在幼兒園

4、里，樓下的小朋友偶爾也會撿到樓上的小朋友掉下來的玩具。由于幼兒有相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，我選擇了這個(gè)教材?一個(gè)郵包?，教材情節(jié)簡單，內(nèi)容有趣生動，貼近幼兒生活，且具有教育價(jià)值，是為了讓孩子認(rèn)識到自己周圍生活中的美和朋友間的友情，易于幼兒理解。在活動中，我準(zhǔn)備嘗試用圖片觀察和故事欣賞的方式進(jìn)行，對個(gè)別圖片著重講解，以看看、猜猜、講講的形式演繹這次的閱讀活動。?一個(gè)郵包?的故事中，狗熊先生的不文明行為可引起孩子們關(guān)注“保護(hù)小區(qū)環(huán)境的思考，從而使幼兒更加注重自身的行為習(xí)慣。結(jié)合?生活?用書好習(xí)慣的養(yǎng)成，教師有意識地引導(dǎo)幼兒去思考：除了保護(hù)環(huán)境的文明行為，在平時(shí)的生活中還有哪些文明禮貌的行為呢?從而激發(fā)幼兒爭

5、做文明小公民的愿望，成為宣傳文明禮儀的小使者。觀察畫面，在看看、猜猜、講講中，理解故事內(nèi)容，愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和意見。知道保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨便亂扔果皮紙屑的道理。?一個(gè)郵包?教案2設(shè)計(jì)思路： ?一個(gè)郵包?是中班主題“周圍的人中的一個(gè)小故事。這個(gè)故事孩子們簡單易懂，生動有趣，又很有教育價(jià)值。在孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)中，這樣的不文明現(xiàn)象是有存在著的，因亂扔垃圾而引發(fā)了相互爭吵產(chǎn)生矛盾。因此通過設(shè)計(jì)這樣一個(gè)教學(xué)活動，更能讓孩子們?nèi)フJ(rèn)識同伴之間的那份友情，體驗(yàn)相互關(guān)心與友好交往。?上海市學(xué)前教育課程指南?指出：“接觸、了解周圍生活環(huán)境的人、事、物、理解并遵守社會生活中根本的行為標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)前期幼

6、兒所要獲得的根本經(jīng)驗(yàn)。在活動中，通過故事，引入現(xiàn)實(shí)生活中，從自己出發(fā)，從班級出發(fā)來尋找文明的事，大家都來爭做一個(gè)文明的孩子！對于目標(biāo)的制定，想通過故事情節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，來引發(fā)孩子對與故事的猜想，并能表達(dá)自己的想法，這也是對于中班幼兒語言開展的一個(gè)目標(biāo)取向。在環(huán)節(jié)的架構(gòu)上，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)“輕松談話引出故事，第二環(huán)節(jié)“欣賞故事表達(dá)想法 ，第三環(huán)節(jié)“交流討論文明行為三個(gè)環(huán)節(jié)目標(biāo)清晰，層次遞進(jìn)。語言活動可以充分地讓孩子們進(jìn)行表達(dá)。本次活動的重點(diǎn)是第二環(huán)節(jié)也是完成第一目標(biāo)的關(guān)鍵，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師的一個(gè)個(gè)問題都是圍繞著故事環(huán)節(jié)而展開的，層層遞進(jìn)。孩子們在邊看邊思考的過程中，去猜想故事情節(jié)的開展，來

7、表達(dá)自己的想法。從而引入到現(xiàn)實(shí)生活中，狗熊先生的不文明行為引起孩子們關(guān)注到班級中的文明行為，注重自身行為的習(xí)慣，也更好地保護(hù)自己的班級。目標(biāo)：1、理解“一個(gè)郵包的故事內(nèi)容，猜想故事情節(jié)，能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。2、爭做文明的好孩子。準(zhǔn)備：課件、文明圖片過程：一、輕松談話引出故事1、圖片1：看，狗熊先生收到一個(gè)郵包，你們知道什么是郵包嗎？2、猜一猜，郵包里會有什么的東西呢？二、欣賞故事表達(dá)想法一第一段圖片2、3、4、5、6、7、81、你喜歡這樣的小區(qū)嗎？為什么？2、狗熊先生扔了哪些東西？3、怎這么美麗的小區(qū)會變成什么樣？4、熊貓?zhí)@時(shí)的心情會怎么樣呢？如果你是熊貓?zhí)銜趺醋瞿兀?二

8、) 第二段 圖片9、10、11、12、131、狗熊先生認(rèn)識這些“禮物嗎？2、這是誰送的“禮物？3、為什么要把這些東西還給狗熊先生呢？它想告訴狗熊先生什么呢？4、狗熊先生看了這些東西和信的時(shí)候他會想什么呢？5、狗熊先生會怎么做呢？小結(jié)：只要我們注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，小區(qū)才會這樣的美麗、干凈。三、交流討論文明行為1、剛剛你們教了狗熊先生不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人，那么在班級里你們會做哪些文明的事呢？幼兒自由討論2、交流并出示相應(yīng)的圖片?一個(gè)郵包?教案31、觀察畫面，理解故事，知道不亂扔垃圾，要保持環(huán)境衛(wèi)生。2、樂意在同伴面前用較完整的語言表達(dá)自己的想法。3、能簡單復(fù)述故事。4、萌發(fā)對文學(xué)作品

9、的興趣。知道不亂扔垃圾，要保持環(huán)境衛(wèi)生，并用較完整的語言表達(dá)自己的想法。故事課件。一、理解故事內(nèi)容，懂得不亂扔垃圾一分段理解故事圖片1狗熊搬新家提問：狗熊先生搬到了一新的小區(qū)啦，你們覺得這個(gè)小區(qū)的環(huán)境怎么樣？環(huán)境幽靜：有綠綠的樹、青青的草、清亮亮的河水、還有小鳥在枝頭喳喳叫呢小結(jié)：小區(qū)的環(huán)境真干凈，住在這里真舒服。圖片2、3、4、5狗熊先生亂扔垃圾提問1：狗熊先生在吃什么東西呢？你吃完這些東西后，會怎么處理這些垃圾呢？瓶子、骨頭、瓜子殼提問2：你們覺得狗熊先生會怎么處理這些垃圾？提問3：狗熊先生到底是怎么做的呢？看課件提問4：狗熊先生亂扔垃圾后，小區(qū)的環(huán)境發(fā)生什么變化了？小結(jié)：原來亂扔垃圾是不

10、文明的行為，本來很干凈整潔的小區(qū)環(huán)境越來越臟，人們住在里面感覺不舒服，不開心了。圖片6熊貓?zhí)姆椒ㄌ釂枺汗沸芟壬焯靵y扔垃圾，讓住在樓下的熊貓?zhí)浅５目鄲?，熊貓?zhí)珪胧裁捶椒ㄗ尮沸芟壬粊y扔垃圾呢？熊貓?zhí)K于想到了一個(gè)好方法，他將故事結(jié)尾提問：熊貓?zhí)氲降暮梅椒ㄊ鞘裁茨?？她為什么要以郵包的方式把垃圾寄給狗熊先生？小結(jié)：熊貓?zhí)氲降暮梅椒ㄊ前牙脏]包的形式寄給狗熊，讓狗熊自己知道自己亂扔垃圾的行為是不對的，所以這個(gè)故事的名字叫?一個(gè)郵包?。二完整欣賞故事二、應(yīng)用遷移知道不亂扔垃圾，要保持環(huán)境衛(wèi)生。聽了這個(gè)故事后，我們知道了不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會破壞環(huán)境的整潔，影響人們的生活，但在

11、生活中，我們還會看到這樣一些現(xiàn)象：圖片1幼兒在區(qū)角操作中紙屑、材料掉在地上；幼兒吃飯時(shí)飯菜掉在地上、桌上你看到了該怎么辦？圖片2有人亂扔垃圾：這個(gè)人的行為對嗎？你看到了會怎么做呢？圖片3有人隨地吐痰：這個(gè)人的行為對嗎？該怎么辦？圖片4有人在墻壁上亂涂亂畫，這個(gè)人的行為對嗎？該怎么辦？小結(jié)：我們家里、幼兒園里、周圍其他地方環(huán)境的整潔是靠我們大家的。我們要從自己做起不亂扔垃圾。如果別人不講衛(wèi)生亂扔垃圾，我們要提醒他，并且把垃圾撿起來放到垃圾桶里，這樣，我們居住的環(huán)境就會整潔干凈了。延伸活動：那現(xiàn)在老師帶小朋友一起去在幼兒園里找找有沒有隨地亂扔的垃圾，讓我們的幼兒園也變得和動物小區(qū)一樣整潔好嗎？活動

12、反思：在孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)中，有時(shí)會看到一些鄰居因?yàn)閬y扔垃圾而吵架。在幼兒園里，樓下的小朋友偶爾也會撿到樓上的小朋友掉下來的玩具。由于幼兒有相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，我選擇了這個(gè)教材?一個(gè)郵包?，教材情節(jié)簡單，內(nèi)容有趣生動，貼近幼兒生活，且具有教育價(jià)值，是為了讓孩子認(rèn)識到自己周圍生活中的美和朋友間的友情，易于幼兒理解。在活動中，我準(zhǔn)備嘗試用圖片觀察和故事欣賞的方式進(jìn)行，對個(gè)別圖片著重講解，以看看、猜猜、講講的形式演繹這次的閱讀活動。?一個(gè)郵包?的故事中，狗熊先生的不文明行為可引起孩子們關(guān)注“保護(hù)小區(qū)環(huán)境的思考，從而使幼兒更加注重自身的行為習(xí)慣。結(jié)合?生活?用書好習(xí)慣的養(yǎng)成，教師有意識地引導(dǎo)幼兒去思考：除了

13、保護(hù)環(huán)境的文明行為，在平時(shí)的生活中還有哪些文明禮貌的行為呢？從而激發(fā)幼兒爭做文明小公民的愿望，成為宣傳文明禮儀的小使者。觀察畫面，在看看、猜猜、講講中，理解故事內(nèi)容，愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和意見。知道保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨便亂扔果皮紙屑的道理。?一個(gè)郵包?教案4現(xiàn)階段我班正在開展主題活動?周圍的人?、通過參觀周圍環(huán)境、熟悉商店、醫(yī)院等效勞場所、幼兒已對周圍的環(huán)境有了一定的了解、并且初步知道了周圍的人和我們的關(guān)系。而故事?一個(gè)郵包?正來源于子主題?我居住的地方?中的一個(gè)拓展點(diǎn)、這個(gè)故事內(nèi)容有趣生動、貼進(jìn)幼兒生活、所以我選擇了此活動。主要想通過故事讓孩子逐步養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣、讓他們

14、知道不能亂扔垃圾、要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、讓我們周圍的環(huán)境變得更加干凈和漂亮。近階段、我們研究的內(nèi)容是“核心經(jīng)驗(yàn)確實(shí)立、核心經(jīng)驗(yàn)確實(shí)立思考從教材分析、幼兒分析、階段目標(biāo)分析及主題目標(biāo)分析、尋找?guī)渍咧g的結(jié)合點(diǎn)。本人在核心經(jīng)驗(yàn)確立時(shí)存在核心經(jīng)驗(yàn)過易及過難的問題、因此本次活動通過教研組共同的研討、在第一研的根底上和組員再次詳讀教材、分析教材、分析幼兒等確立了我們認(rèn)為比擬適合的核心經(jīng)驗(yàn)：知道不亂扔垃圾、要保持環(huán)境衛(wèi)生。1、觀察畫面、理解故事、知道不亂扔垃圾、要保持環(huán)境衛(wèi)生。 2、樂意在同伴面前用較完整的語言表達(dá)自己的想法。知道不亂扔垃圾、要保持環(huán)境衛(wèi)生、并用較完整的語言表達(dá)自己的想法。故事課件。一、理解故事

15、內(nèi)容、懂得不亂扔垃圾一分段理解故事圖片1狗熊搬新家 提問：狗熊先生搬到了一新的小區(qū)啦、你們覺得這個(gè)小區(qū)的環(huán)境怎么樣？環(huán)境幽靜：有綠綠的樹、青青的草、清亮亮的河水、還有小鳥在枝頭喳喳叫呢 小結(jié)：小區(qū)的環(huán)境真干凈、住在這里真舒服。圖片2、3、4、5狗熊先生亂扔垃圾 提問1：狗熊先生在吃什么東西呢？你吃完這些東西后、會怎么處理這些垃圾呢？瓶子、骨頭、瓜子殼提問2：你們覺得狗熊先生會怎么處理這些垃圾？提問3：狗熊先生到底是怎么做的呢？看課件提問4：狗熊先生亂扔垃圾后、小區(qū)的環(huán)境發(fā)生什么變化了？ 小結(jié)：原來亂扔垃圾是不文明的行為、本來很干凈整潔的小區(qū)環(huán)境越來越臟、人們住在里面感覺不舒服、不開心了。圖片6

16、熊貓?zhí)姆椒?提問：狗熊先生天天亂扔垃圾、讓住在樓下的熊貓?zhí)浅５目鄲?、熊貓?zhí)珪胧裁捶椒ㄗ尮沸芟壬粊y扔垃圾呢？ 熊貓?zhí)K于想到了一個(gè)好方法、他將故事結(jié)尾 提問：熊貓?zhí)氲降暮梅椒ㄊ鞘裁茨?？她為什么要以郵包的方式把垃圾寄給狗熊先生？ 小結(jié)：熊貓?zhí)氲降暮梅椒ㄊ前牙脏]包的形式寄給狗熊、讓狗熊自己知道自己亂扔垃圾的行為是不對的、所以這個(gè)故事的名字叫?一個(gè)郵包?。二完整欣賞故事二、應(yīng)用遷移知道不亂扔垃圾、要保持環(huán)境衛(wèi)生。 聽了這個(gè)故事后、我們知道了不要亂扔垃圾、亂扔垃圾會破壞環(huán)境的整潔、影響人們的生活、但在生活中、我們還會看到這樣一些現(xiàn)象：圖片1幼兒在區(qū)角操作中紙屑、材料掉在地上；

17、幼兒吃飯時(shí)飯菜掉在地上、桌上你看到了該怎么辦？圖片2有人亂扔垃圾：這個(gè)人的行為對嗎？你看到了會怎么做呢？圖片3有人隨地吐痰：這個(gè)人的行為對嗎？該怎么辦？圖片4有人在墻壁上亂涂亂畫、這個(gè)人的行為對嗎？該怎么辦？小結(jié)：我們家里、幼兒園里、周圍其他地方環(huán)境的整潔是靠我們大家的。我們要從自己做起不亂扔垃圾。如果別人不講衛(wèi)生亂扔垃圾、我們要提醒他、并且把垃圾撿起來放到垃圾桶里、這樣、我們居住的環(huán)境就會整潔干凈了。延伸活動： 那現(xiàn)在老師帶小朋友一起去在幼兒園里找找有沒有隨地亂扔的垃圾、讓我們的幼兒園也變得和動物小區(qū)一樣整潔好嗎？?一個(gè)郵包?教案5設(shè)計(jì)思路：幼兒分析：在孩子平時(shí)的一日活動中，還是發(fā)現(xiàn)有些孩子

18、不注意清潔衛(wèi)生，如：在操場上亂扔餐巾，在教室里吐口水等。也有些孩子看到地上的垃圾也不會主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶。根據(jù)?綱要?所說，開展活動既符合幼兒園的現(xiàn)實(shí)，又有利于其長遠(yuǎn)的開展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。?一個(gè)郵包?這個(gè)故事具有一定的教育價(jià)值。同時(shí)根據(jù)中班幼兒年齡的特點(diǎn)，他們的思維是具體形象性思維，所以在活動中，我運(yùn)用故事的形式，邊聽故事邊看幻燈片，既引起了幼兒的興趣，又讓幼兒在滿足視聽效果的享受下理解故事的內(nèi)容，最后在遷移運(yùn)用中引發(fā)幼兒講文明的意識。教材分析：現(xiàn)階段我班正在開展主題活動?周圍的人?，通過參觀周圍環(huán)境，熟悉商店、醫(yī)院等效勞場所，幼兒已對周圍的環(huán)境有了一定的了

19、解，并且初步知道了周圍的人和我們的關(guān)系。而故事?一個(gè)郵包?正來源于子主題?我居住的地方?中的一個(gè)拓展點(diǎn)，這個(gè)故事內(nèi)容有趣生動，貼進(jìn)幼兒生活，所以我選擇了此活動。主要想通過故事讓孩子逐步養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓他們知道不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們周圍的環(huán)境變得更加干凈和漂亮。研究分析：近階段，我們研究的內(nèi)容是核心經(jīng)驗(yàn)確實(shí)立，核心經(jīng)驗(yàn)確實(shí)立思考從教材分析、幼兒分析、階段目標(biāo)分析及主題目標(biāo)分析，尋找?guī)渍咧g的結(jié)合點(diǎn)。本人在核心經(jīng)驗(yàn)確立時(shí)存在核心經(jīng)驗(yàn)過易及過難的問題，因此本次活動通過教研組共同的研討，在第一研的根底上和組員再次詳讀教材、分析教材、分析幼兒等確立了我們認(rèn)為比擬適合的核心經(jīng)驗(yàn)

20、：知道不亂扔垃圾，要保持環(huán)境衛(wèi)生?；顒幽繕?biāo)：1、觀察畫面，理解故事，知道不亂扔垃圾，要保持環(huán)境衛(wèi)生。2、樂意在同伴面前用較完整的語言表達(dá)自己的想法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重難點(diǎn)：知道不亂扔垃圾，要保持環(huán)境衛(wèi)生，并用較完整的語言表達(dá)自己的想法。活動準(zhǔn)備：故事課件活動過程：一、理解故事內(nèi)容，懂得不亂扔垃圾一分段理解故事圖片1狗熊搬新家提問：狗熊先生搬到了一新的小區(qū)啦，你們覺得這個(gè)小區(qū)的環(huán)境怎么樣？環(huán)境幽靜：有綠綠的樹、青青的草、清亮亮的河水、還有小鳥在枝頭喳喳叫呢小結(jié)：小區(qū)的環(huán)境真干凈，住在這里真舒服。圖片2、3、4、5狗熊先生亂扔垃圾提問1：狗熊先生在吃什么東西呢？你吃完這些東西后，會怎么處理這些垃圾呢？瓶子、骨頭、瓜子殼提問2：你們覺得狗熊先生會怎么處理這些垃圾？提問3：狗熊先生到底是怎么做的呢？看課件提問4