部編版2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷（二）

1、第PAGE 頁(yè)碼4頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)4頁(yè)部編版2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷（二）一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)，而且我會(huì)寫得很好。(16分)k lin hun y dng hu u z( ) ( ) ( ) ( ) rng qi shun b yn lio kun hun( ) ( ) ( ) ( )二、 我會(huì)辨字組詞（8分）荒（ ） 淡（ ） 揚(yáng)（ ） 臂（ ）鋪（ ）慌（ ） 談（ ） 場(chǎng)（ ） 壁（ ）捕（ ）三、 給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（8分）1、 立在這兒的那棵樹 到什么地方去了呢 鳥兒?jiǎn)枠涓?、 珍珍問(wèn) 我今年十歲了 你呢 3、 我也沒(méi)有知道

2、 媽媽說(shuō) 你去問(wèn)問(wèn)他四、請(qǐng)用修改符號(hào)在原文上修改下列句子（6分）1、 廣場(chǎng)上漂著紅旗。2、這些山林里的朋友，是那樣好奇感興趣地聽著同學(xué)們讀課文。3、我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，一頂花帽子。五、我能照要求寫句子。（4分） (1)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫擬人句) 。 4.小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能沒(méi)有喜歡它嗎?(改為陳述句) (2)家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈沒(méi)有肯睡。(寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句) 六、判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(5 分)(1)贈(zèng)劉景文是劉景文寫給蘇軾的詩(shī)。( )(2)鋪滿金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指楓葉。( )(3)去年的樹中，那個(gè)唱歌的鳥兒很守信

3、用，懷念逝去的朋友。( )(4)沒(méi)有會(huì)叫的狗是一篇童話。( )(5)沒(méi)有懂就要問(wèn)這篇課文告訴我們，沒(méi)有懂就問(wèn)老師，用沒(méi)有著自己思考。( )七根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)(1)山行的作者是_朝_，這首詩(shī)描繪的是_的景色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖。詩(shī)里寫了_、_、_、_，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。(2)三個(gè)臭皮匠，_。 (3)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_。 (4) _，無(wú)理寸步難行。八、背一背，填一填。（5分） 所 見(jiàn)牧童（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）振林越。意欲捕鳴蟬，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。九、課內(nèi)閱讀。(10 分)等等 老屋 一個(gè)小小的聲音在它門前響起 再過(guò)二十 行嗎 主人想拿走我的蛋 可是

4、我想孵小雞 我找沒(méi)有到一個(gè)安心孵蛋的地方老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是雞啊。好吧，我就再站二十?！倍?，雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！”老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”(1)給第 1 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3 分)(2) “ 吱 吱 呀 呀 ” 是 個(gè) 表 示 _ 的 詞 ， 用 在 這 里 說(shuō) 明_。(2 分)(3)概括故事內(nèi)容，填空。(2 分)老屋為了_，多站了_。請(qǐng)你評(píng)價(jià)文中的“老屋”有什么樣的品德。(3 分)十、課外閱讀三個(gè)和尚（shng）傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（lng l）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（mio）里。開始，他勤

5、快地挑水，沒(méi)有但自己夠喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里，凈瓶里的柳枝活了。沒(méi)有久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zh）,誰(shuí)也沒(méi)有愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都沒(méi)有愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開始枯萎（wi）了。夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)?！?、聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)執(zhí)： 爭(zhēng)先恐后： 故事發(fā)生的時(shí)間是 ，故事