《CADCAM軟件應用Proe》課時教案

1、職業(yè)技術(shù)學院課時教案系 部：機電信息工程系科 目：CAD/CAM軟件應用(Pro/E)課程代碼：06030049授課教師：教學任務要求課 時54學時授課對象07061031，32合班，07061041，07061042教 師課程內(nèi)容Pro/E的根底入門，引導學生進入Pro/E的殿堂，正確并快速學會以Pro/E進行產(chǎn)品設計、分析。內(nèi)容涵蓋Pro/E最常用的4個模塊：Pro/E零件設計、Pro/E造型設計、Pro/E零件裝配、Pro/E機構(gòu)仿真。課程目標了解Pro/E 4.0的根本工作界面，掌握根本特征、工程特征的創(chuàng)立步驟和特征編輯方法，掌握曲面編輯方法，掌握造型設計方法和步驟，能進行零件的裝配，

2、初步掌握機構(gòu)仿真的實現(xiàn)過程。課 型理實一體化教學課堂教學審核標準筆試80%+平時20%作業(yè)10%+考勤10%根本教材?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程? 林清安 主編 電子工業(yè)出版社備 注本課程的后續(xù)課程是Pro/E應用實訓，學生將初步學習Pro/E工程制圖，并且復習本課程中學到的各種知識，因此本課程沒有設置期末復習課。課堂教學模塊要求時間分配54學時課程介紹、第1章 Pro/E簡介第2章 Pro/E零件設計第3章 Pro/E造型設計第4章 Pro/E零件裝配第5章 Pro/E機構(gòu)仿真135864職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課

3、教師 授課順序號 1 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題課程介紹、第1章Pro/E簡介、第2章Pro/E零件設計(1)教學內(nèi)容課程介紹?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 1 頁至 15 頁第1章 Pro/E簡介2.1 特征簡介草圖繪制(1)教學目標了解：Pro/E操作界面、Pro/E系統(tǒng)模塊、Pro/E系統(tǒng)環(huán)境設置、特征簡介掌握：畫線條教學重點畫線條教學難點畫線條教學準備教學光盤，教學演示草圖注意問題學生初次接觸這門課程，所以速度不易快；講述時要形象易于理解，應用現(xiàn)場演示實例來加深學生的理解。教學過程課程介紹1.1 Pro/E操作界面1.2 Pro/E系統(tǒng)模塊1.

4、3 Pro/E系統(tǒng)環(huán)境設置設置臨時工作目錄根本屏幕顯示控制2.1 特征簡介 草圖繪制 畫線條作業(yè)1、熟悉Pro/E的工作界面，練習鼠標的使用，在D盤或E盤新建文件夾，并將臨時工作目錄設置到該文件夾下，練習根本屏幕顯示控制。2、練習教材P11-P15的線條繪制。教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 2 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(2)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 15 頁至 24 頁草圖繪制(2)教學目標了解：二維圖形的步驟掌握：編輯線條、標注

5、尺寸、修改尺寸、設置約束教學重點編輯線條、標注尺寸、修改尺寸、設置約束教學難點設置約束教學準備教學光盤，舉例用二維圖形注意問題學生單獨畫線、標注修改尺寸等不太困難，但面對一個具體的二位圖形，學生分析圖形的能力需要在不斷的學習中逐步加強，要為他們創(chuàng)造時機。教學過程繪制草圖編輯線條標注尺寸修改尺寸設置約束以右圖為例說明二維圖形的繪制步驟和繪制方法等。作業(yè)教材P17-P24的草圖繪制范例教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 3 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(3)教學內(nèi)容?完全精通P

6、ro/ENGINEER綜合教程?教材 自 25 頁至 25 頁 拉伸特征教學目標了解：拉伸特征、旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征、混合特征的區(qū)別。掌握：拉伸特征的繪制方法、步驟和考前須知教學重點拉伸特征的繪制方法、步驟教學難點拉伸特征的繪制方法、步驟教學準備拉伸特征創(chuàng)立實例注意問題同學們第一次接觸本軟件的三維造型，所以每個步驟都需要詳細說明。教學過程1、區(qū)別拉伸特征、旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征、混合特征。2、以教室的黑板面、地面和一個墻面組成空間直角坐標系，讓粉筆盒或其他物品放在該坐標系中，讓同學們理解草繪平面、DIRECTION方向、尺寸參照、指定深度這些概念。3、舉例說明拉伸特征的繪制方法和步驟。4、拉伸特征考

7、前須知。作業(yè)1、以拉伸特征創(chuàng)立長方體、圓柱體等簡單圖形。2、繪制以以下圖形，尺寸自定義。 教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 4 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(4)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 26 頁至 29 頁 旋轉(zhuǎn)特征 掃描特征教學目標了解：掃描和變截面掃描的區(qū)別掌握：旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征的繪制方法和步驟教學重點旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征的繪制方法和步驟教學難點旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征的繪制方法和步驟教學準備旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征的講解實例注意問題掃描特征

8、中軌跡線所在面和截面所在面之間的關(guān)系教學過程1、舉例說明旋轉(zhuǎn)特征的繪制方法和步驟。2、舉例說明旋轉(zhuǎn)特征考前須知。3、區(qū)別掃描和變截面掃描。4、舉例說明掃描特征繪制方法和步驟。5、區(qū)別掃描的屬性：增加內(nèi)部因素、無內(nèi)部因素。作業(yè)1、練習教材26頁的圖2-32、2-33。2、練習教材27-29頁的圖2-34、2-35、2-36、2-37-2-38。3、創(chuàng)立一個有柄的喝水杯。教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 5 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(5)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGI

9、NEER綜合教程?教材 自 30 頁至 34 頁 混合特征教學目標了解：混合特征的定義掌握：以混合方式創(chuàng)立實體或曲面的操作步驟以邊界混合創(chuàng)立曲面的操作步驟教學重點以混合方式創(chuàng)立實體或曲面的操作步驟以邊界混合創(chuàng)立曲面的操作步驟教學難點以邊界混合創(chuàng)立曲面的操作步驟教學準備教學光盤，以混合方式創(chuàng)立實體和以邊界混合創(chuàng)立曲面的實例注意問題以邊界混合方式只能創(chuàng)立曲面教學過程 混合特征1、混合特征的定義2、以混合方式創(chuàng)立實體或曲面的操作步驟3、以邊界混合創(chuàng)立曲面的操作步驟作業(yè)教材30-34頁圖2-39、2-40、2-41、2-42、4-43、2-44、2-45、2-46教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電

10、信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 6 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(6)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 34 頁至 37 頁 掃描混合特征 螺旋掃描特征教學目標了解：掃描混合和螺旋掃描的特點掌握：掃描混合和螺旋掃描的特征的創(chuàng)立步驟教學重點掃描混合和螺旋掃描的特征的創(chuàng)立步驟教學難點可變截面螺旋掃描的創(chuàng)立步驟教學準備教學光盤，掃描混合和螺旋掃描的特征的創(chuàng)立實例注意問題螺旋掃描特征創(chuàng)立步驟中各選項的含義教學過程 掃描混合特征舉例說明掃描混合特征的創(chuàng)立步驟 螺旋掃描特征舉例說明螺旋掃描特

11、征的創(chuàng)立步驟作業(yè)1、練習教材34-37頁圖2-52、2-582、練習變截面彈簧3、創(chuàng)立內(nèi)外螺紋教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 7 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(7)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 37 頁至 51 頁2.3 根本特征設計實例(1)教學目標了解：綜合特征創(chuàng)立步驟掌握：綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學重點綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學難點綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學準備教學光盤注意問題綜合特征中各分特征創(chuàng)立的先后順序教學過程2.3 根本特征

12、設計實例 根本特征實例1 根本特征實例2作業(yè)1、練習教材38頁圖2-602、練習教材43頁圖2-73教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 8 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(8)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 51 頁至 62 頁2.3 根本特征設計實例(2)教學目標了解：綜合特征創(chuàng)立步驟掌握：綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學重點綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學難點綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學準備教學光盤注意問題綜合特征中各分特征創(chuàng)立的先后順序教學過程2.3 根

13、本特征設計實例 根本特征實例3 根本特征實例4作業(yè)1、練習教材51頁圖2-892、練習教材55頁圖2-103教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 9 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(9)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 62 頁至 64 頁 孔特征教學目標了解：孔特征的特點，圓孔的中心軸定位方式掌握：孔特征的創(chuàng)立步驟教學重點孔特征的創(chuàng)立步驟教學難點孔特征的創(chuàng)立步驟教學準備教學光盤，孔特征創(chuàng)立的實例注意問題圓孔的中心軸定位方式教學過程 孔特征1、孔特征

14、的特點2、圓孔的中心軸定位方式：線性、徑向、直徑、同軸3、孔特征的創(chuàng)立步驟作業(yè)1、練習教材62-64頁圖2-121、2-122、2-123、2-1242、創(chuàng)立下面兩圖 教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 10 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(10)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 64 頁至 67 頁 殼特征 肋特征 拔模特征教學目標了解：殼特征、肋特征、拔模特征的特點掌握：殼特征、肋特征、拔模特征的創(chuàng)立步驟教學重點殼特征、肋特征、拔模特征的創(chuàng)立步

15、驟教學難點殼特征、肋特征、拔模特征的應用場合教學準備教學光盤，作業(yè)題目注意問題殼特征、肋特征、拔模特征的厚度定義方向?qū)φ麄€特征的影響教學過程 殼特征殼特征的創(chuàng)立步驟 肋特征肋特征的創(chuàng)立步驟 拔模特征拔模特征的創(chuàng)立步驟作業(yè)1、練習教材64-67頁圖2-125、2-126、2-127。2、創(chuàng)立一個底部和瓶身厚度不同的花瓶。3、繪制以下圖形，尺寸自定義，要求為正整數(shù)。 教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 11 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(11)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGI

16、NEER綜合教程?教材 自 67 頁至 68 頁 倒圓角特征 倒角特征教學目標了解：倒圓角特征、倒角特征的特點掌握：倒圓角特征、倒角特征的創(chuàng)立步驟教學重點倒圓角特征、倒角特征的創(chuàng)立步驟教學難點倒圓角特征、倒角特征的尺寸標注方式教學準備教學光盤，教學實例文件注意問題倒圓角特征、倒角特征的尺寸標注方式的參考教學過程 倒圓角特征 倒圓角特征的特點 倒圓角特征的創(chuàng)立步驟 倒角特征 倒角特征的特點 倒角特征的創(chuàng)立步驟作業(yè)練習教材67-69頁圖2-128、2-129、2-130教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 12 班級專業(yè)

17、學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(12)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 68 頁至 81 頁2.5 工程特征設計實例教學目標了解：綜合特征創(chuàng)立時各繪圖面的選擇方法掌握：工程特征分析和設計步驟教學重點工程特征分析和設計步驟教學難點工程特征分析和設計步驟教學準備工程特征原始圖注意問題工程特征分析是創(chuàng)立工程特征的難點問題，需要多舉例使學生加深印象教學過程2.5 工程特征設計實例 工程特征設計實例1 工程特征設計實例2作業(yè)1、練習教材69頁圖2-1322、練習教材76頁圖2-158教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD

18、/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 13 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(13)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 81 頁至 83 頁2.6 特征陣列教學目標了解：特征陣列的7種運作方式和各方式的特點掌握：特征陣列的創(chuàng)立步驟教學重點特征陣列的創(chuàng)立步驟教學難點特征陣列的創(chuàng)立步驟教學準備教學光盤，特征陣列的實例注意問題特征陣列中尺寸增量和方向教學過程2.6 特征陣列1、特征陣列的7種運作方式：尺寸、方向、軸、填充、表、參照、曲線2、特征陣列各方式的特點3、特征陣列的創(chuàng)立步驟作業(yè)1、練習教材82-83頁圖2-178

19、、2-179、2-180、2-181。2、練習特征陣列中的方向、表、參照這些方式。教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 14 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(14)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 83 頁至 89 頁2.7 特征陣列實例 曲面復制教學目標了解：特征陣列的作用掌握：特征陣列的操作步驟，曲面復制的操作流程教學重點特征陣列的操作步驟，曲面復制的操作流程教學難點對某個需要進行陣列的特征該用何種方式進行教學準備教學光盤，練習題注意問題什么時候

20、用特征陣列，該用何種方式完成？教學過程2.7 特征陣列實例 分析整個圖形 創(chuàng)立圖形的根本框架 創(chuàng)立需要陣列的特征 完成特征陣列 曲面復制 曲面復制的操作流程作業(yè)1、練習教材84頁圖2-183。2、練習教材89頁圖2-200。教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 15 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(15)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 89 頁至 91 頁 曲面偏移教學目標了解：兩種曲面偏移方法的區(qū)別掌握：曲面偏移操作步驟教學重點曲面偏移操作步驟教

21、學難點曲面偏移操作步驟教學準備教學光盤，實例教學文件，練習題注意問題曲面選擇方法教學過程 曲面偏移曲面偏移操作步驟對實體的某個區(qū)域進行展開，使此區(qū)域呈現(xiàn)整體凸起或凹陷的現(xiàn)象用曲面替換實體面作業(yè)練習教材89-91頁圖2-201、2-203、2-205教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 16 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(16)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 91 頁至 94 頁 曲面填充 曲面合并 曲面修剪教學目標了解：曲面填充、合并、修剪的作用

22、掌握：曲面填充、合并、修剪的操作流程教學重點曲面填充、合并、修剪的操作流程教學難點曲面填充、合并、修剪的操作流程教學準備教學光盤，曲面填充、合并、修剪的操作實例文件，練習題注意問題曲面選擇方法教學過程 曲面填充 曲面填充的作用 曲面填充操作流程 曲面合并 曲面合并操作流程 曲面修剪 曲面修剪操作流程作業(yè)練習教材92-94頁圖2-206、2-207、2-208、2-209教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 17 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(17)教學內(nèi)容?完全精通Pro/E

23、NGINEER綜合教程?教材 自 94 頁至 96 頁 曲面延伸 曲面鏡像 曲面平移或旋轉(zhuǎn)教學目標了解：曲面旋轉(zhuǎn)方向的指定方式掌握：曲面延伸、鏡像、平移、旋轉(zhuǎn)的操作流程教學重點曲面延伸、鏡像、平移、旋轉(zhuǎn)的操作流程教學難點曲面旋轉(zhuǎn)的操作流程教學準備教學光盤，曲面延伸、鏡像、平移、旋轉(zhuǎn)操作實例，練習題注意問題對曲面進行平移或旋轉(zhuǎn)時，需選取“曲面，而非“曲面特征。教學過程 曲面延伸 曲面延伸操作流程 曲面鏡像 曲面鏡像操作流程 曲面平移或旋轉(zhuǎn). 曲面平移操作流程曲面旋轉(zhuǎn)操作流程曲面旋轉(zhuǎn)方向的指定方式作業(yè)/練習教材94-96頁圖2-210、2-211、2-212教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信

24、息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 18 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第2章Pro/E零件設計(18)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 96 頁至 116 頁2.9 曲面編輯實例教學目標掌握：風扇葉片設計步驟教學重點風扇葉片設計步驟教學難點創(chuàng)立第一片風扇葉片的曲面教學準備教學光盤，風扇葉片實例文件注意問題設計變更的彈性性，特征的縮減教學過程2.9 曲面編輯實例 風扇葉片設計步驟：創(chuàng)立風扇葉片的根本造型創(chuàng)立第一片風扇葉片的曲面復制出第二片風扇葉片以陣列的方式創(chuàng)立其他風扇葉片創(chuàng)立其他修飾性及功能性的特征作業(yè)練習教

25、材96頁圖2-213教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 19 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第3章Pro/E造型設計(1)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 123 頁至 133 頁3.1 造型設計簡介 設置工作平面 創(chuàng)立造型曲線 編輯造型曲線教學目標了解： 造型設計窗口中各工程的名稱掌握：設置工作平面的步驟，創(chuàng)立造型曲線的步驟，編輯造型曲線的方法教學重點設置工作平面的步驟，創(chuàng)立造型曲線的步驟，編輯造型曲線的方法教學難點編輯造型曲線的方法教學準備教學光盤，實例文檔注意問題區(qū)

26、別空間曲線和平面曲線教學過程3.1 造型設計簡介了解造型設計窗口中各工程的名稱 設置工作平面 設置工作平面的步驟 創(chuàng)立造型曲線 曲線的三種類型：自由、平面、COS 三種類型曲線的創(chuàng)立方法 鎖點-自由曲線、鎖點-平面曲線的創(chuàng)立方法 點的種類：自由點、軟點、固定點 編輯造型曲線 移動自由點 移動軟點參加新的點參加中點刪除點更改端點切線向量設置鄰接的兩條曲線相切設置鄰接的兩條曲線有相同曲率設置曲線與鄰接曲面相切設置曲線與鄰接曲面有相同曲率作業(yè)練習教材126-133頁各實例。教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 20 班級專

27、業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第3章Pro/E造型設計(2)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 133 頁至 136 頁 產(chǎn)生投影曲線 創(chuàng)立造型曲面 連接曲面 修剪曲面 以網(wǎng)格點編輯曲面教學目標了解：曲面交接處的連接條件掌握：產(chǎn)生投影曲線、創(chuàng)立造型曲面、連接曲面、修剪曲面、以網(wǎng)格點編輯曲面的步驟和方法教學重點產(chǎn)生投影曲線、創(chuàng)立造型曲面、連接曲面、修剪曲面、以網(wǎng)格點編輯曲面的步驟和方法教學難點連接曲面、以網(wǎng)格點編輯曲面的步驟和方法教學準備教學光盤，教學實例注意問題先復習各種曲面的產(chǎn)生方法教學過程 產(chǎn)生投影曲線創(chuàng)立投影曲線的步驟 創(chuàng)立造型曲面創(chuàng)立造型曲面的步驟曲

28、面交接處的連接條件：兩個曲面接合，但不相切；兩個曲面相切；兩個曲面在交接處有相同曲率。 連接曲面連接曲面的創(chuàng)立步驟如何更改曲面之間的連接條件？ 修剪曲面曲面修剪的創(chuàng)立步驟 以網(wǎng)格點編輯曲面以網(wǎng)格點編輯曲面的步驟和方法作業(yè)練習教材133-136頁圖3-24、3-25、3-26、3-27、3-28教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 21 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第3章Pro/E造型設計(3)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 137 頁至 151 頁3.3 造型設計實例教

29、學目標掌握： 造型設計的創(chuàng)立步驟教學重點造型設計的創(chuàng)立步驟教學難點造型設計的創(chuàng)立步驟教學準備教學光盤，教學實例注意問題多講分析方法，盡量讓學生在實作中學習教學過程3.3 造型設計實例創(chuàng)立調(diào)制解調(diào)器的主曲面創(chuàng)立一條參考曲線進入造型設計的模塊，進行曲面修剪設計調(diào)制解調(diào)器頂部的造型曲面創(chuàng)立零件本體以造型曲面取代零件本體的頂部平面創(chuàng)立圓角創(chuàng)立美工線作業(yè)練習教材137頁調(diào)制解調(diào)器的設計教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 22 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第3章Pro/E造型設計(4)教學內(nèi)容?完全精通Pro

30、/ENGINEER綜合教程?教材 自 151 頁至 154 頁 3.4 作業(yè)教學目標掌握：零件造型的分析方法和步驟教學重點零件造型的分析方法和步驟教學難點零件造型的分析方法教學準備教學光盤，教學實例注意問題引導學生學會分析教學過程3.4 作業(yè)學生選擇1-2個題目自行練習，有問題問老師作業(yè)教材151-154頁選擇1-2個題教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 23班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第4章Pro/E零件裝配(1)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 155 頁至 162

31、 頁 4.1 零件裝配簡介教學目標了解：裝配環(huán)境掌握：零件裝配的根本操作步驟，常用裝配約束條件的使用方法，裝配約束條件的增刪操作方法教學重點零件裝配的根本操作步驟，常用裝配約束條件的使用方法，裝配約束條件的增刪操作方法教學難點常用裝配約束條件的使用方法教學準備教學光盤，裝配零件注意問題區(qū)別約束條件匹配和對齊教學過程4.1 零件裝配簡介如何進入裝配環(huán)境？ 零件裝配的根本操作步驟 常用的裝配約束條件兩個平面貼合：匹配兩個平面或兩條軸線對齊：對齊一個軸件插入一個圓孔內(nèi)：插入兩個坐標系重疊：坐標系 裝配約束條件的增刪增加約束條件刪除約束條件更改裝配方向作業(yè)教材 頁教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電

32、信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 24 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第4章Pro/E零件裝配(2)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 162 頁至 178 頁 4.2 鼓風機裝配實例4.3 螺栓與螺帽裝配實例教學目標掌握：組件的裝配過程，在組件中設計“相互配合的元件教學重點組件的裝配過程，在組件中設計“相互配合的元件教學難點在組件中設計“相互配合的元件教學準備教學光盤，裝配需要的各元件注意問題理解“相互配合的元件之間的配合關(guān)系教學過程4.2 鼓風機裝配實例次組件的裝配組件的裝配4.3 螺栓與螺帽裝配實例在組件中設計“相互配合的元件組件的裝配作業(yè)練習教材162-178頁鼓風機裝配實例和螺栓與螺帽裝配實例教學后記職業(yè)技術(shù)學院課時教案系別 機電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 25 班級專業(yè)學生人數(shù)教學日期教學周星期節(jié)次教學課題第4章Pro/E零件裝配(3)教學內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 178 頁至 181 頁 4.4 作業(yè)教學目標掌握：組件的裝配步驟教