幼兒園：大班歌唱活動(dòng)：森林尋寶

1、3 1 3 6 我們來(lái)到3 116 一 .發(fā)現(xiàn)寶藏3 1 1 6神奇的鑰匙3 116一i- 1藏在哪個(gè)3 1 0 0是你3 1 0 0是你大班歌唱活動(dòng)：森林尋寶挑戰(zhàn)4游戲升級(jí)，根據(jù)線索，找到第二把鑰匙翻開(kāi)第二個(gè)寶箱挑戰(zhàn)3領(lǐng)頭人帶著大家根據(jù)袋子里的線索猜測(cè)，找到鑰匙,翻開(kāi)第一個(gè)寶箱挑戰(zhàn)2 點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲，鞏固學(xué)習(xí)歌曲挑戰(zhàn)1 嘗試分組對(duì)唱、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和回聲學(xué)唱歌曲理解歌詞情景導(dǎo)入森林尋寶I L1 3|3116| 1 1Q 3 I 森里里，我們來(lái)到森林 里，-I 11 I 3 1 1 6 | 1 真藥、喜。發(fā)現(xiàn)寶藏 真% 喜I if1 3 | 3 11 6 | 1 3 I，在吧 里？神奇的鑰匙 在區(qū)里？

2、，I 1 2 1 I 3 1 1 6 | 11 I “袋子里？藏在哪個(gè) 袋子 里？ “I 3 1 0 Oil 2 0 0 I L Z 2。I，是你 是你是你-I 3 10 0 II -是你“游戲玩法：1、教師使用帽子做點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲。每唱一拍就點(diǎn)一個(gè)幼兒，當(dāng) 唱到句末拍到的幼兒就唱回聲局部。2、令直頭人（戴帽子的）領(lǐng)唱，幼兒演唱回聲局部。當(dāng)唱到“藏 在哪個(gè)袋子里？ ”時(shí)找到一棵掛著小袋于的樹(shù)站在樹(shù)帝。領(lǐng)頭人 請(qǐng)一名幼兒取下并翻開(kāi)袋子，根據(jù)里面的線索尋找鑰匙。領(lǐng)頭人 將帽子交給取袋子的幼兒作為下一輪游戲的領(lǐng)頭人，帶著大家再 次尋找鑰匙，反復(fù)游戲，直到找到合適的鑰匙翻開(kāi)寶箱取出寶貝。 活動(dòng)目標(biāo)：1、

3、感受歌曲自由、詼諧的風(fēng)格和回聲結(jié)構(gòu)，嘗試用自然的聲音 演唱歌曲。2.能夠遵守游戲規(guī)那么，在游戲中學(xué)唱歌曲。3、能以友好、親切、互相逗樂(lè)的態(tài)度進(jìn)行游戲，體驗(yàn)成功的喜 悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：森林背景；小袋子6個(gè)；線索卡片；領(lǐng)頭人帽子一頂；藏寶套箱;鑰匙2把（藏在袋子里）；非洲鼓工個(gè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有“回聲”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程：.入場(chǎng)，初步體驗(yàn)回聲游戲。.發(fā)現(xiàn)寶箱，以“回聲游戲”的方式學(xué)習(xí)歌曲(1)隨鼓樂(lè)嘗試以“回聲游戲”的方式按節(jié)奏朗通歌詞。2)隨鼓樂(lè)以“回聲游戲”的方式學(xué)唱歌曲。(3)完整學(xué)唱歌曲。(4)分組對(duì)唱，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和回聲。.點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲，現(xiàn)固熟悉歌曲。游戲玩法：數(shù)師使用帽子做點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲。每唱一拍就點(diǎn)一個(gè)幼 兒、當(dāng)唱到句表拍到的幼回聲局部。.尋寶游戲：邊歌唱，邊尋找開(kāi)寶箱的鑰匙。游戲玩法：領(lǐng)頭人(戴陽(yáng)子的)領(lǐng)唱。幼兒演唱回聲局部。當(dāng)?shù)?“在哪個(gè)袋子國(guó)？ ”時(shí)找到一棵掛著小袋子的樹(shù)站在樹(shù)旁。領(lǐng)頭 人請(qǐng)一名幼兒取下并翻開(kāi)袋子，根據(jù)里面的線尋找領(lǐng)頭人將帽子 交給取袋子的幼兒作為下一輪的令：S頭人