第6課《莫泊桑拜師》課件PPT_第1頁
第6課《莫泊桑拜師》課件PPT_第2頁
第6課《莫泊桑拜師》課件PPT_第3頁
第6課《莫泊桑拜師》課件PPT_第4頁
第6課《莫泊桑拜師》課件PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、莫泊桑拜師西南師大版四年級語文上冊第二單元 大家在業(yè)余生活里,有沒有過拜師的經歷呢?簡單地說一說吧! 同學們說得真不錯,今天老師要給大家講一個關于莫泊桑拜師的故事。第6課莫泊桑拜師課件PPT 福樓拜每次都說了些什么?所說的話中哪句話最關鍵?默讀課文后回答。 不,不不!怎么能說沒有什么東西好寫呢?福樓拜是在什么情況下說這句話的?莫泊桑是怎樣的心情? 同學們有感情地齊讀這句話。 福樓拜每次都說了些什么?所說的話中哪句話最關鍵?默讀課文后回答。這個問題很簡單,是你的功夫還不到家。福樓拜是針對什么說這句話的?從他直截了當?shù)卣f,能夠看出福樓拜是一個怎樣的人?福樓拜認為必須怎樣做才能使功夫到家? 課文寫莫

2、泊桑拜師的經過,共寫了他三次求教的情況,著重寫了師生二人的對話,從他們的對話中我們看出什么?師生二人一個善教一個勤學的特點。 從他們的對話中,我們懂得仔細觀察、持續(xù)積累、勤奮練習是提升寫作水平的必由之路。 福樓拜每次都說了些什么?所說的話中哪句話最關鍵?默讀課文后回答。這個問題很簡單,是你的功夫還不到家。福樓拜是針對什么說這句話的?從他直截了當?shù)卣f,能夠看出福樓拜是一個怎樣的人?福樓拜認為必須怎樣做才能使功夫到家? 課文寫莫泊桑拜師的經過,共寫了他三次求教的情況,著重寫了師生二人的對話,從他們的對話中我們看出什么?師生二人一個善教一個勤學的特點。 從他們的對話中,我們懂得仔細觀察、持續(xù)積累、勤

3、奮練習是提升寫作水平的必由之路。 福樓拜每次都說了些什么?所說的話中哪句話最關鍵?默讀課文后回答。 不,不不!怎么能說沒有什么東西好寫呢?福樓拜是在什么情況下說這句話的?莫泊桑是怎樣的心情? 同學們有感情地齊讀這句話。 莫泊桑(Maupassant18501893):19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多部中短篇小說,他的文學成就以短篇小說最為突出,是與契訶夫和歐亨利并列的世界短篇小說之王,對后世產生極大影響。 走近莫泊桑1.自讀課文,自學生字詞。2.讀通課文,遇到不明白的地方,做上標記。3.思考:文章主要講了一件什么事?自主學習陋吆烙貌揣簡陋吆喝烙印面貌揣

4、摩luyolomochui我能行第一段(1):寫莫泊桑為了使作品具有特色,拜福樓拜為師。 第二段(29):寫莫泊桑向福樓拜請教,福樓拜悉心指導,莫泊桑銘記在心,勤于觀察。第三段(10):寫莫泊桑經過努力,終于寫出了很多有影響的名著。同學們通讀課文,給課文分段并概括大意。 從哪些詞語能夠看出莫泊桑從小就熱愛寫作? 他年輕時酷愛寫作說說你對帶點詞語的理解。自由讀第一段并思考: 莫泊桑為什么要拜師? 他年輕時酷愛寫作,可作品都平平常常。莫泊桑很著急,于是,他去請福樓拜指導。 居斯達夫福樓拜(Gustave Flaubert 1821-1880),19世紀法國重要的批判現(xiàn)實主義作家,1821年12月1

5、2日出生在盧昂一個著名的外科醫(yī)生家庭。其作品反映了1848-1871年間法國的時代風貌,揭露了丑惡鄙俗的資產階級社會。他的“客觀而無動于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細刻的藝術風格,在法國文學史上獨樹一幟。 福樓拜簡介 請同學們默讀第2至9自然段,說說這個部分主要寫什么。 寫莫泊桑三次去福樓拜家中求教的情況。 你認為莫泊桑的三次拜師中,哪次最精彩,選擇你認為最精彩的一次,讀一讀。第6課莫泊桑拜師課件PPT 福樓拜每次都說了些什么?所說的話中哪句話最關鍵?默讀課文后回答。這個問題很簡單,是你的功夫還不到家。福樓拜是針對什么說這句話的?從他直截了當?shù)卣f,能夠看出福樓拜是一個怎樣的人?福樓拜認為必須怎樣做才能

6、使功夫到家? 福樓拜每次都說了些什么?所說的話中哪句話最關鍵?默讀課文后回答。 不,不不!怎么能說沒有什么東西好寫呢?福樓拜是在什么情況下說這句話的?莫泊桑是怎樣的心情? 同學們有感情地齊讀這句話。 福樓拜每次都說了些什么?所說的話中哪句話最關鍵?默讀課文后回答。 對你所要寫的東西,光仔細觀察還不夠,還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的特點,并寫下來。文中哪些話分別是圍繞這句話來寫的?這些語句再次說明福樓拜是一個什么樣的人?第6課莫泊桑拜師課件PPT 課文寫莫泊桑拜師的經過,共寫了他三次求教的情況,著重寫了師生二人的對話,從他們的對話中我們看出什么?師生二人一個善教一個勤學的特點。 從他們的對話中,我們懂得仔細觀察、持續(xù)積累、勤奮練習是提升寫作水平的必由之路。 齊讀最后一段并思考:莫泊桑經過自己努力最后是否成功了?畫出文中相關的句子。他仔細觀察,用心揣摩,積累了許多素材,終于寫出了不少有世界影響的名著。同學們有感情地讀一讀這句話。說說他們各是什么樣的人?莫泊桑福樓拜莫泊桑:虛心好學、勤學苦練福樓拜:循循善誘、關心后輩 學習了這篇課文,你受到了什么啟發(fā)?你打算今后怎樣向莫泊桑學習?集體討論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論