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1、修鞋姑娘教育資源素材評價量表一、文本素材評價項優(yōu) 良 中 較差 差科學性資源內容表述清晰、準確,無二義性。( ) () ( ) ( ) ( )內容健康,無迷信、黃色和反動內容。() ( ) ( ) ( ) ( )內容來源須符合國家新課程標準要求。( ) () ( ) ( ) ( )教學性能有效的支持所屬教學單元的內容。( ) () ( ) ( ) ( )適用于相應的使用者。( ) () ( ) ( ) ( )包含應有的信息量。( ) () ( ) ( ) ( )技術性文本素材的編輯風格符合其內容。( ) () ( ) ( ) ( )規(guī)范性無錯別字和英文大小寫的錯誤。( ) ( ) () ( )

2、 ( )有合法的知識產權。( ) () ( ) ( ) ( )二、圖形(圖像)素材評價項優(yōu) 良 中 較差 差科學性資源內容表述清晰、準確,無二義性。( ) ( ) ( ) ( ) ( )內容健康,無迷信、黃色和反動內容。( ) () ( ) ( ) ( )內容來源須符合國家新課程標準要求。( ) ( ( ) ( ) ( )教學性能有效的支持所屬教學單元的內容。( ) () ( ) ( ) ( )適用于相應的使用者。( ) () ( ) ( ) ( )包含應有的信息量。( ) () ( ) ( ) ( )技術性圖片質量清晰( ) ( ) ( ) ( ) ( )圖片格式和大小恰當( ) () (

3、) ( ) ( )規(guī)范性有合法的知識產權。( ) () ( ) ( ) ( )藝術性色彩搭配合理。( ) () ( ) ( ) ( )元素布局合理。( ) () ( ) ( ) ( )三、音頻素材評價項優(yōu) 良 中 較差 差科學性資源內容表述清晰、準確,無二義性。( ) () ( ) ( ) ( )內容健康,無迷信、黃色和反動內容。( ) () ( ) ( ) ( )內容來源須符合國家新課程標準要求。( ) () ( ) ( ) ( )教學性能有效的支持所屬教學單元的內容。( ) () ( ) ( ) ( )適用于相應的使用者。( ) ( ) () ( ) ( )包含應有的信息量。( ) () ( ) ( ) ( )技術性軟件配置要求程度適當。( ) () ( ) ( ) ( )文件格式和大小恰當。( ) () ( ) ( ) ( )聲音流暢、清晰。( ) () ( ) ( ) ( )規(guī)范性有合法的知識產權。( ) () ( ) ( ) ( )四、視頻素材評價項優(yōu) 良 中 較差 差科學性資源內容表述清晰、準確,無二義性。( ) () ( ) ( ) ( )內容健康,無迷信、黃色和反

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