人力資源部創(chuàng)建學習型部門實施方案

1、人力資源部創(chuàng)建學習型部門實施方案創(chuàng)建指導(dǎo)思想以企業(yè)愿景目標和人力資源開發(fā)戰(zhàn) 略為指導(dǎo)，以現(xiàn)代人力資源開發(fā)管理體系 為導(dǎo)向，總結(jié)、反思現(xiàn)實工作中的經(jīng)驗與不足，學習、吸收、借鑒國內(nèi)外 先進的管理理念和方法，持續(xù)創(chuàng)新，開拓進取，建立具有企業(yè)特色的學習型人力資源部門。創(chuàng)建目標營 造寬松和諧、團結(jié)向上的工作氛圍，增強團隊凝聚力，讓員工活出生命 的意義，超越自我，提升價值，進一步提高團隊工作績效，實現(xiàn)個人、團隊和企業(yè)的共贏。根 據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標，建立科學的開發(fā)管理體制，制定相應(yīng)的開發(fā)激勵政 策，積極吸納所需人才，搭建人才成長平臺，有效開發(fā)，合理使用，為提高全員整 體素質(zhì)，提升企業(yè)競爭力，實現(xiàn)企業(yè)愿景目標提供

2、智力支持和素質(zhì)保障。特征的通 過學習型組織的創(chuàng)建，把人力資源部門建設(shè)成為以學習加激勵為管理型人力資源部門。部門愿景、理念1、部門愿景：四項最佳三方共贏佳；實現(xiàn)企業(yè)、團隊、個人共同發(fā)展，使企業(yè)人力資源管理處于行業(yè)先進水平。2、部門理念：打造人才艦隊，構(gòu)筑共贏平臺優(yōu)化資源配置，提升人力資本。四、部門創(chuàng)建體系項琳才 頻次措施實施時間責任人晨會”JX A每天1、檢查部門人員行為規(guī)范、儀表著裝;2、當天主要工作及注意事項提示；3、廠有關(guān)通知、文件等的傳達；每天8 00輪流主持周例會”每周學習與共4、管理知識、案例及使命故事共享；1、總結(jié)上周工作，分享工作中的成功 與不足，促進工作經(jīng)驗交流；2、本周工作安

3、排；3、溝通個人工作中的難點及需要協(xié)調(diào) 的事項；1、學習、研討廠布置學習內(nèi)容；2、學習政治理論、時事報告、國際形式；每周一周理論學習”月度交流暢談”季度專題研討”每周月末季末3、黨和國家的方針、路線、政策、決定、 決策；國家、地方及行業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)定等；4、專業(yè)理論、業(yè)務(wù)知識學習；每周三下午通過暢談會的形式交流部門成功工作經(jīng) 驗、人力資源管理先進理念、前沿管理理 論及方 法等，加強部門溝通和學習。1、每季度確定研討專題，寫出分析；2、部門人員進行研討與知識分享；3、在研討的基礎(chǔ)上完善季度分析；每月最后 周季末15日內(nèi)崗位動態(tài)培訓(xùn)”每年1、1、每年初由個人提出崗位輪崗需求;半年 2、確定年度部

4、門內(nèi)輪崗計劃；3、輪崗結(jié)束進行總結(jié)及評價；滬目頻次措施實施時間責任人AB角學習年初1、每年初由部門提出崗位AB角互換 計戈U；2、明確AB角學習要求及責任；3、部門主要崗位落實AB角負責制；每年1月資質(zhì)認證培訓(xùn)1、部門與認證機構(gòu)進行聯(lián)系，確定申報 時間、考試事宜；2、部門根據(jù)個人業(yè)績在專業(yè)范圍內(nèi)進行 推薦，經(jīng)審定后參加人力資源管理師認證考試；3、認證通過者記入個人業(yè)績檔案并作 為崗位任職資格條件之一；每年不定期學習與共自我素質(zhì)提升學習每年1、年初由個人制訂學習計劃，確定學習 容；2、部門定期了解個人學習情況，進行檢 查指導(dǎo)，解決實際問題；3、學習結(jié)束個人提交一篇學習心得或論文，在部門內(nèi)進行交流

5、；每年不定期季度一本書”季末1、部門人員每季度初1 10日每人確定書可2、寫出讀書心得；3、部門內(nèi)交流讀書心得，進行知識共享。季初10日前季中季末15日后論文評比”年末1、年中個人確定論文專題；2、項目責任人對論文專題進行審定;3、項目責任人進行論文評比；4、對優(yōu)秀論文予以獎勵；11月底前類別 反思與溝通 反溝通肖項目黨員學習交流年度管理提升研討活動專業(yè)交流活動團隊五項修煉”至與活動勞資員培訓(xùn)交流活動頻次措施責任人每季一次每年每年每年1、由黨支部根據(jù)黨委工作部署，定期 學習計劃，進行學習交流安排；2、黨小組結(jié)合實際組織專題學習、交 共享及教育、研討活動；3、交流可米用講座、演講等方式;制定流、

6、季內(nèi)1、結(jié)合廠四大目標、中心工作對全年 工 作進行總結(jié)分析；2、提出問題與不足；3、制定改進措施及目標；開展廠內(nèi)部門間、行業(yè)內(nèi)企業(yè)間或國內(nèi)優(yōu) 秀企業(yè)之間的專業(yè)學習交流活動。組織開展學習型組織一五項修煉”部門活 動1-2次。1、對各部門勞資員米取多種培訓(xùn)、交 流萬式；不定期2、加強各部門間溝通、交流與學習；3、提高基層勞資管理水平;12月不定期不定期不定期激季度之孫勵與”評選每季1、在月度考評的基礎(chǔ)上分析、評價每季 度部門個人工作情況；2、評選出本季度星級員工，分為二星級、 二星級、一星級；3、進行獎勵并與年度評先掛鉤；每季末類瀘目頻次措施實施時間責任人培訓(xùn)激勵每年把培訓(xùn)作為激勵的手段，部門人員

7、參加專 門 機構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)3-7天，工作突出人員 增加 培訓(xùn)時間20-30天。不定期創(chuàng)新研討”每年兩 次1、部門人員針對本職工作提出創(chuàng)新思 想 及 具體內(nèi)容；2、結(jié)合人力資源管理體系進行研討、論證；3、針對可操作的創(chuàng)新構(gòu)想確定項目和課題并進行實踐；年初、年中創(chuàng)新與實踐”每年每年有1-2項現(xiàn)代先進的人力資源管理創(chuàng)新成果或創(chuàng)新項H應(yīng)用于實際工作中0不定期全體人員五、執(zhí)行措施（一）、建項目執(zhí)行監(jiān)督小組：為確保項目按時、有效完成，特成立執(zhí)行監(jiān)督小組對項目實施情況進行檢查評價。組長：成員：職責：1、檢查體系運行情況。2、對項目進度、實施進行過程監(jiān)督。3對每季度項目完成情況進行評價。4、針對評價結(jié)果提出獎勵。5求1、責任人根據(jù)創(chuàng)建體