2022年人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步培優(yōu)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課 第1課時(shí) 憧憬美好集體

1、第八課美好集體有我在第1課時(shí)憧憬美好集體E1 *自主預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1共同的愿景1 .集體愿景的含義和作用分別是什么？含義:擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的 前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的 價(jià)值觀，形成一 致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。作用:愿景是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員 團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。為什么要建設(shè)美好集體？美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的 精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài), 凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的 生活信念。知識(shí)點(diǎn)2良好的氛圍美好集體的氛圍有哪些？美好集體是 民主 的

2、、公正的。對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，每個(gè)人的意 見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視;每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和 例外:每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。在集體生活中，人與人之間應(yīng)友善相待、相互禮讓，相互 包容、相互關(guān)心、相互幫助：不僅要有關(guān)懷與友愛(ài)之心，而且要有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)?方法;不能以關(guān)愛(ài)之名行“傷害”之實(shí)，也不能因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人,要讓每 個(gè)人都感受到集體的溫暖。美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充 分發(fā)展各自的 能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用

3、，同時(shí)又避免個(gè)人 英雄主 義：每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。美好集體是充滿 活力 的。集體成員之間的和而不同、 相互激勵(lì) 和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展 的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中、競(jìng)爭(zhēng) 是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員 之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。易錯(cuò)辨析集體成員之間的競(jìng)爭(zhēng)就是優(yōu)勝劣汰、你死我活的較量這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。 重難解讀在美好集體中尊重他人尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友

4、善待人，充分理解他人。消除歧視，平等待人。要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重，要有實(shí)事求是的態(tài)度。在遵守社會(huì)規(guī)則的基礎(chǔ)上尊重他人，做到尊重道德，遵守法律。知識(shí)拓展競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作構(gòu)成了人生和社會(huì)生存、發(fā)展的兩股力量,競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)與 合作是統(tǒng)一的，是相互滲透、相輔相成的。一方面，任何競(jìng)爭(zhēng)都離不開(kāi)合作;另一方面，合作能更好 地競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)與合作同樣重要。擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追 求，這就是美好集體的愿景。下列不屬于集體愿景的是(C )七年級(jí)(1)班同學(xué)希望通過(guò)共同努力奪得此次運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名某公司20

5、21年年度目標(biāo):完成140萬(wàn)噸氧化鋁任務(wù)小軍的夢(mèng)想是成為一名飛行員新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，七年級(jí)(3)班班長(zhǎng)提出建設(shè)“最美班級(jí)”的奮斗目標(biāo)開(kāi)學(xué)后,班主任老師與班級(jí)同學(xué)共同確定班級(jí)新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，勇奪“優(yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。 這一共同的愿景(A )是集體的精神動(dòng)力之源 是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致、開(kāi)拓進(jìn)取只是班集體最美好的夢(mèng)想，跟個(gè)人無(wú)關(guān)B.C.D.“誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就會(huì)悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)?！边@句格言給我們的啟示是（B ）一旦脫離了集體，我們就永遠(yuǎn)都不可能成為天才集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)

6、只要依靠集體，我們就一定能有美好的前途我們離不開(kāi)集體，但集體可以脫離我們單獨(dú)存在小駿同學(xué)馬上要參加體育中考，長(zhǎng)跑是他的弱項(xiàng)，一個(gè)人訓(xùn)練時(shí)常常因意志不堅(jiān)定半途而廢。 后來(lái)和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴訓(xùn)練,每次都能跑完全程。這說(shuō)明，美好的集體能（C ）擁有充實(shí)的精神生活強(qiáng)健自己的生理機(jī)能凝聚拼搏向上的力量依賴他人來(lái)成全自己2021湖南邵陽(yáng)下圖說(shuō)明健設(shè)美好集體，應(yīng)該（B ）通過(guò)民主程序選舉班干部班長(zhǎng)必須由班主任任命為集體出力是班干部的事尊 重全班同學(xué)的意愿B.C.D.202b合肥模擬小麗生病住院期間，一批又一批同學(xué)來(lái)看望她讓她感動(dòng)不已。特別是正在她發(fā) 愁落下的功課時(shí)，班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)組成幫

7、扶小組，幫她補(bǔ)習(xí)新課， 使她倍感溫暖。從中我們可以感受到（A ）美好集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的 美好集體是充滿正能量的 美好集體是民主的、公正的、 享有特權(quán)的美好集體是充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的B.C.D.【解析】題干中小麗的同學(xué)去看望她并幫她補(bǔ)習(xí)功課表明美好集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的，是充 滿正能量的，正確。美好集體是民主的、公正的，但不會(huì)享有特權(quán)，錯(cuò)誤;題干中沒(méi)有體現(xiàn)競(jìng) 爭(zhēng)，錯(cuò)誤。真題改編下面漫畫(huà)告訴我們的道理是（C ）童謠：一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻 來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬 著進(jìn)洞里。每個(gè)集體都會(huì)有無(wú)窮力量個(gè)人的力量微不足道美好集體是善于合作的集體可以無(wú)所不能對(duì)下面漫畫(huà)

8、理解錯(cuò)誤的是（B ）競(jìng)爭(zhēng)賦予我們壓力和動(dòng)力，激發(fā)我們的潛能我們的成績(jī)都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給予的競(jìng)爭(zhēng)能夠展現(xiàn)集體的活力我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，能夠提高自己現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在。關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作，下列說(shuō)法正確的是（D ）競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存相互競(jìng)爭(zhēng)要排斥合作既勇于競(jìng)爭(zhēng)，又善于合作在合作中競(jìng) 爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作A.B.C. D.E1 *能力提升下列屬于美好集體重要作用的是（D ）是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng) 在集體中能滿足成員的一切需求 是個(gè)人成功的決 定性因素能夠凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定生活信念A(yù).B.C.D.【解析】美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，在美好集體中,每個(gè)人 都能在其中獲得

9、豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量, 堅(jiān)定自己的生活信念，正確。中“一切需求說(shuō)法錯(cuò)誤;中“決定性因素”說(shuō)法錯(cuò)誤。時(shí)政熱點(diǎn)在2021東京奧運(yùn)會(huì)女足亞洲區(qū)預(yù)選賽的一次附加賽中，中國(guó)女足在落后兩球的情 況下,憑借女足隊(duì)員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、默契配合，上演了逆轉(zhuǎn)好戲,最終以總比分4 ： 3淘汰韓國(guó)隊(duì)，得 到寶貴的東京奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)券。這表明(D )美好集體是民主公正的我們要堅(jiān)持小團(tuán)體主義美好集體是充滿活力的美好集體是善于合作的【解析】題干中體現(xiàn)了女足隊(duì)員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、默契配合的重要性，表明美好集體是善于合作的,D 項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)不符合題意;我們要堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義,B

10、項(xiàng)錯(cuò)誤。集體是大家的，集體能讓我們感受到溫暖，我們應(yīng)該感謝我們所在的集體，因?yàn)榧w(C ) 當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，包容我所有的錯(cuò)誤當(dāng)我困難時(shí)給予我?guī)椭?讓我順利地戰(zhàn)勝困難當(dāng)我 孤單時(shí)，給予我溫暖和關(guān)心當(dāng)我動(dòng)搖時(shí)給予我鼓勵(lì),讓我增添勇氣和信心A.B.C. D.特色題型以下是明明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一 班會(huì)課上，班長(zhǎng)向明明征求班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)的意見(jiàn)，明明談了自己的看法。這體現(xiàn)了美好集體的氛圍是 民主的。明明的意見(jiàn)應(yīng)該得到尊重和重視。情境二 學(xué)校舉行足球比賽，明明和其他隊(duì)員配合默契，為班級(jí)爭(zhēng)得了第一名的好成績(jī)。明明和隊(duì)員具有合作精神。這種精神能夠幫助他們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。真題改編閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一班長(zhǎng)小凡用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)美好集體的憧憬:美好集體，是一縷春風(fēng)，萬(wàn)物生發(fā);美好 集體，是一方凈土，百花齊放;美好集體，是一汪碧水，魚(yú)翔淺底;美好集體，是一團(tuán)星火，魅力四射。(1)你心中的美好集體是怎樣的呢?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的特征。美好集體是民主的、公正的。美好集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的。美好集體是善于合作的。 美好集體