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1、Word - 5 -初二下冊美術(shù)教案:水彩靜物畫 第六課 水彩靜物畫(2課時) 課 型:綜合課教學方法:觀賞、講解、示范與寫生練習相結(jié)合。一、教學目的1、通過調(diào)色練習使同學初步嘗試用水彩顏色,熟識 水彩畫工具的性能,了解水彩畫的干畫法和濕畫法二大技法。2、初步學習把握水彩靜物寫生的步驟和技法。二、教學重點和難點1、重點:水彩靜物的干畫法和濕畫法。2、難點:水分和時間的把握與條件的觀看方法。三、教具與學具1、教具:(1)優(yōu)秀的水彩畫作品或老師習作。(2)水彩顏色、水彩筆、調(diào)色盤、筆洗和水彩靜物寫生步驟范畫。2、學具:水彩顏色、毛筆、調(diào)色盤、盛水瓶、鉛筆等。四、教學步驟第一課時(一)組織教學:檢查

2、同學水彩畫工具的預備狀況。(二)復習舊課,講授新課。1、水彩畫的工具性能和表現(xiàn)特點。提問:第一冊和第三冊我們學習了顏色的基本學問,水彩顏色調(diào)色練習和鉛筆淡彩練習,同學們知道水彩畫的表現(xiàn)特點及工具性能有哪些?(觀賞水彩畫作品)水彩畫是用水調(diào)和顏料畫在特制的白紙上的一種繪畫形式。它具有清爽、透亮、輕快等特點,水彩畫技法在用水用色和用筆方面同我國傳統(tǒng)的中國畫技法有許多近似的地方。水彩畫工具簡便,攜帶便利,相宜在短時間內(nèi)作畫,是學習顏色造型較抱負的畫種。2、水彩畫技法的的基本練習(老師示范并講解把握水分的時間及用筆的方法)畫好水彩畫,除了必需具備肯定的素描基礎(chǔ)和顏色學問外,關(guān)鍵在于把握好水分和時間,只

3、有用水稀釋調(diào)合水彩畫顏料渲染在白紙上的繪畫才能叫做“水彩畫”,由于水的作用,才使水彩畫產(chǎn)生出清爽、透亮、潤澤、輕快、簡潔等特點。稀釋練習和滲化練習這兩個練習是使同學了解、把握水分和時間,是水彩畫技法的關(guān)鍵的基本練習。通過稀釋和滲化練習還可以使同學熟悉水彩的色相和在水的稀釋下所產(chǎn)生的深淺變化以及滲化時所產(chǎn)生的簡單的顏色變化。干畫法色快練習干畫法是在前一層顏色干后再涂上其次層,層層加深的多層畫法,但疊色一般以三遍色為宜,以免次數(shù)過多而造成顏色灰暗混濁。干畫法有干后重疊、干后并置、枯筆、點彩等技法。濕畫法色塊練習濕畫法是在畫紙的濕底子上著色或接色的技法,包括濕時接色、暈化、渲染濕時重疊等。濕時連接或

4、重疊、暈化,使色與色之間相互滲化、漸漸過渡,產(chǎn)生豐富的顏色效果。(三)課堂練習在作業(yè)本上進行稀釋練習,滲化練習以及干畫法和濕畫法的技法練習,要求初步了解與把握基本技法。(四)巡回輔導同學練習、講評作業(yè)。依據(jù)同學的實際狀況,個別輔導同學做好練習,對優(yōu)秀的作業(yè)進行講評,布置下節(jié)課必需帶的繪畫用具。 其次課時(一)組織教學,檢查同學用具預備狀況。(二)復習舊課,講授新課提問:干畫法與濕畫法在技法上有什么不同?各有何特點?總結(jié):干畫法是在畫紙的干底子上著色或在第一遍色的紙面水分干后再著色的方法。這種畫法相宜表現(xiàn)風光轉(zhuǎn)折明顯的物體,濕畫法是濕時連接和重疊,趁第一遍色未干即著色,使各種顏色相互滲化,漸漸過

5、渡。這種畫法相宜表現(xiàn)風光轉(zhuǎn)折不明顯的物體?!八熟o物”這一課,由于寫生條件不具備,故改為臨摹范畫書,基礎(chǔ)好的同學可臨摹包壺作業(yè)。1、臨摹水彩靜物的作畫步驟(掛范圖),老師講解、示范與同學視聽、手臨摹同步進行。打輪廓在大小適中的水彩紙或作業(yè)本上,用鉛筆輕輕打底稿,留意構(gòu)圖適當,輪廓精確。略分明暗用鉛筆將物體的明暗交界線,暗部及陰影部輕輕畫出,留意不要太黑太密。著色書干畫法:第一遍整體色調(diào)應輕淡,基本平涂,色塊之間避開滲化。待干后再罩上暗部顏色,層層薄涂,深化刻劃,漸漸達到顏色與形體造型完善的效果,疊色一般以三遍為宜,避開造成顏色灰暗混濁。包壺濕畫法:一般先畫亮面,待干時畫中間面,再畫暗面,使多種顏色相互滲化、漸漸過渡,達到塑造形體和質(zhì)感的顏色效果。作畫過程中可將濕畫法和干革命畫法結(jié)合運用。調(diào)整畫面,完成作業(yè)。最終整體觀看,不足的地方適當調(diào)整。(三)本課作業(yè)要求與留意事項臨摹范畫書和包壺1、要求同學以寫生顏色的條件色觀看方法塑造物象形體、空間關(guān)系,表現(xiàn)光線與顏色的冷暖變化。2、同學應當將顏料擠入調(diào)色盤內(nèi)用水稀釋調(diào)色,不要用毛筆直接在錫管中上沾一點畫一筆,干巴巴的往畫面上涂抹,使畫面枯澀而失去水彩畫潤澤流暢的特點。3、濕畫法作業(yè)要求一氣呵成,用筆堅決快速,顏色確定,避開重復,接色的時間和水分

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