高一語文期末模擬考試

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2013學(xué)年第一學(xué)期職業(yè)高中高一語文期末模擬考試一、選擇題：2*10=20.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（A.瞥一眼（pi e ）B,模具（m 6）C.角色（ju 6 ）D.踽踽而行（ju）打了H （ni m）哽咽（y6）笨丹（zhu 0一給（liu）頭發(fā)污穢（hu i ）廿位（ni cn）字帖（tie）狹瞳（y i）抹（me）眼淚 餓歹干（p iao） 湍急（tu m）獎券（qum）.下列各項語句中沒有錯別字的一項是（）A.老人小心地把獎券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個簡單動作也十分堅困。B.北平又像庚子那年似的被鬼子占據(jù)了，可是母親日夜掂念的幼子卻跑西南來。

2、C.透過朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木檄子上摘了下來。D.深遠(yuǎn)的寂靜之后，只聽轟的一聲，再幽深的樹怪，也尸駭散地了。.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.學(xué)校準(zhǔn)備舉行秋季運動會，大家都興致勃勃，體育委員更是推波助瀾.，積極組織班級 同學(xué)報名參加。B.他把相敬如賓當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到他人的尊敬，他為之很苦惱。C.一個流浪老人，乞討在深圳羅田一帶，居無定所，食不果腹.。D.老師們對我們的無可不至.的關(guān)心，深深地打動了每個人的心。.下列各句中沒有語病且句意明確的一項是（）A.這樣毫無節(jié)制地玩電腦游戲，勢必將危害你的身心健康。B.校長，副

3、校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次迎新會。C.為了更系統(tǒng)地掌握學(xué)過的知識，集中一段時間復(fù)習(xí)是必要的。D.參加世界婦女大會的各國代表興致勃勃地觀看了中國藝術(shù)家演出的富有民族特色的音 樂和舞蹈。5.下列句中成語使用正確的一項是（）A.她為人坦誠，貽笑大方，給人留下了很深的印象。B.這篇文章見識淺陋，屬于不刊之論，總編決定不予發(fā)表。C.他把相聲演員的話轉(zhuǎn)述得歷歷在目，引起人們的哄堂大笑。D.這篇小說的情節(jié)安排別出心裁，既合乎情理，又出乎意料。.下列詞語既有近義詞又有反義詞的一組是（）A.擁有喪失崇高卑鄙B.喜悅苦難奸詐純潔C.高尚 高雅 影響 感化D .幸運 幸福 睿智 愚蠢.填入下列各句空缺處的詞語，依

4、次應(yīng)是（）人們從論語中學(xué)得 ,從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從正氣歌學(xué) 得,從馬克思學(xué)得 ,從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫托爾斯泰學(xué)得 A.道德的執(zhí)著 人格的剛烈 入世的激情 智慧的思考.智慧的思考 入世的激情 道德的執(zhí)著人格的剛烈學(xué)習(xí)必備歡迎下載C.智慧的思考 人格的剛烈 入世的激情道德的執(zhí)著D.入世的激情 人格的剛烈 智慧的思考 道德的執(zhí)著.對文藝隨筆兩篇的解說，不妥當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.咬文嚼字是強調(diào)創(chuàng)作要反復(fù)修改，精益求精。不求甚解強調(diào)讀書要把握精神實質(zhì)，不要困于表面現(xiàn)象。“咬文嚼字”是談學(xué)習(xí)的態(tài)度，“不求甚解”是談學(xué)習(xí)的方法，兩者角度不同，精神一致。C.從閱讀和創(chuàng)作方法的角度看，馬先生教我們精

5、讀的方法，教我們閱讀寫作時嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新 的精神。朱先生教我們泛讀的方法，告訴我們閱讀時重在積累和會意。D.咬文嚼字側(cè)重寫，不求甚解側(cè)重讀，但即使都是讀書或都是寫作過程，精益求 精、反復(fù)修正和把握精神實質(zhì)、不拘表面這兩點也要同時具備，相輔相成，和諧統(tǒng)一。.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子，有誤的一項是（）A.愛而不見，搔首蜘隨。譯文：躲藏著不現(xiàn)身，急得人抓耳撓腮，不往地徘徊。B.憂心孔疚，我行不來。譯文：我的心憂愁得很痛苦，我從軍后一直無人來慰問。C.安見方六七十如五六十而非邦也者？譯文：怎么見得方圓六七十里或者五六十里講的就不是國家大事呢？D.君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。譯文：君子博覽群書，廣泛

6、學(xué)習(xí)，并且每天對自己的言行進(jìn)行檢查省察，就能智慧明達(dá)，而 且行為也沒有過失了 ！10.下列表達(dá)有誤的一項是（）A.朦朧詩是中國現(xiàn)代詩發(fā)展過程中的一個重要階段。舒婷、顧城、北島、艾青等都是朦 朧詩的代表作家。B.史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說的黃帝到漢武帝三千年的歷史，魯迅譽 之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，具有很高的文學(xué)價值。C.論語是記錄孔子及其弟子言論的一部語錄體散文集，后人將其與大學(xué)、中庸、孟子合成為“四書”。D.荀子主張“性惡論”，與孟子主張的“性善論”恰恰相反，但荀子認(rèn)為后天的環(huán)境與 教育可以改變?nèi)说膼旱谋拘裕@種觀點在勸學(xué)中也可見一斑。二、填空（儼15=15）11、世界三

7、大短篇小說之王分別是： 國（國別）的 （人名），國的, 國的。12、是我國第一部詩歌總集，內(nèi)容上可分為 、 三類。13、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）昔我往矣， 。今我來思， 。（詩經(jīng)采薇）（2）鍥而舍之， 。鍥而不舍， 。（荀子勸學(xué)）（3）誰言寸草心， 。（孟郊游子吟）三、閱讀題（25）（一）閱讀下面文字，完成 14 16題。（11）30年前，我在西藏阿里當(dāng)兵。這世界的第三極，平均海拔 5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神靈的佑護還是大 自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時會不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披的碎葉，偶爾會開出谷穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷

8、寒和缺氧微笑。這學(xué)習(xí)必備歡迎下載高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。司務(wù)長布置任務(wù) 一一全體打柴去！挖紅柳的隊伍，帶著鐵鍬、鎬頭和斧頭，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。紅柳通常都長在沙丘上。一座結(jié)實的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳，它的根像巨大章魚 的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。我很奇怪，紅柳為什么不找個背風(fēng)的地方貓著呢？這樣生存中也好少些艱辛。老兵說， 你本末倒置了，不是紅柳在沙丘上，而是因為有了這棵紅柳，固住了流沙。隨著紅柳的漸漸 長大，被固住的流沙越來越多，最后便聚成一座沙山。紅柳的根有多廣，那沙山就有多大。啊

9、，紅柳如同冰山，露在沙上的部分只有十分之一，偉大的力量埋在地下。紅柳的枝葉算不得好柴火。 它們在灶膛里像閃電一樣，轉(zhuǎn)眼就釋放完了，炊事員說它們一點后勁也沒有。真正頑強的是紅柳強大的根系。它們?nèi)绫P卷的金屬， 堅挺而富有韌性，與沙礫粘結(jié)得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的烈焰，好像把千萬年來從太陽那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來。金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都長久地維持著盤根錯節(jié)的形狀，好像傲然不屈的英魂。把紅柳根從沙丘掘出，蘊含著很可怕的工作量。紅柳與土地生死相依，人們要先費幾天 的時間，將大半個沙山掏凈。這樣，紅柳就枝Y遒勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。這時需請來最

10、有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬斷，整個紅柳叢就匍然倒下了。14、課文用大量筆墨敘寫了挖紅柳根的情形：由用利斧斬到用炸藥炸。這有什么用意？在這似乎平靜的敘寫中流露出作者怎樣的感情？ （3分）15、第二段寫紅柳“對著高原的酷寒和缺氧微笑”運用了哪兩種手法？有怎樣的表達(dá)效果？（4分）16、下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（4分）（）A.紅柳是平均海拔 5000米高原上僅有的樹種，是離太陽最近的綠樹，作者稱之為“高原的 相火 。B.司務(wù)長為了節(jié)省開支，只得砍紅柳作燃料，通過算經(jīng)濟賬，他說服了反對砍伐紅柳的 “我”。C.作者介紹了砍伐紅柳的過程，贊揚了那些“男子漢們

11、”的艱苦勞動以及高科技的強大威力。D.紅柳有巨大而頑強的根系， 它們與沙子黏結(jié)得如同鋼筋混凝土，從而起到固定流沙的作用。E.文中以“千年古木”、“億萬顆沙礫”來形容紅柳生存年代之久遠(yuǎn)與沙山之巨大，這并非夸張。（二）閱讀下面文字，完成 17 19題。（7）致橡樹我如果愛你 絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止泉源學(xué)習(xí)必備歡迎下載長年送來清涼的慰藉；也不止像險峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。17、作者否定了哪幾種愛情觀？ （3分）;。18、聯(lián)系全詩，說說作

12、者向往的真正的愛情是什么樣的？用幾個詞語準(zhǔn)確表達(dá)。（2分）答：19、詩中的橡樹象征了 。木棉象征了 。（2分）（三）閱讀下面文字，完成 20-22題。（8）君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。20、找出文中的兩個通假字，并寫出它們的本字（2分）通假字,本字。通假字,本字。21、上文的中心句應(yīng)是 。（1 分）22、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：（4分）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。譯文：雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。譯文：四、寫作題（

13、40）23 、生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏憂傷和郁悶 生活就像萬花筒，每時每刻都在變換著不同的色彩。請以“生活是豐富多彩的”為話題，擷取你生活中的一些小浪花（包括你見聞的、經(jīng)歷過的），寫一篇500字左右的文章，題目自擬。學(xué)習(xí)必備歡迎下載余姚市職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)模塊（上冊）期末考試答案、選擇題(2*10=20)12345678910ACCCDDCCBA二、填空題：（1*15=15 ）俄契訶夫，美 歐亨利，法莫泊桑詩經(jīng) 賦、 比、 興 o13、（1）楊柳依依,雨雪霏霏。（詩經(jīng).采薇）朽木不折 , 金石可鏤 。（荀子勸學(xué)）報得三寸暉。（孟郊游子吟）三、閱讀題（25）（一

14、）閱讀下面文字，完成 14 16題。（11）14、贊美紅柳具頑強的生命力和偉大的力量，突出了人們親手毀掉了離太陽最近的唯一能固住流沙，給人們帶來綠色的樹，破壞了生態(tài)環(huán)境，鞭撻了人類的野蠻、愚昧。（3分）15、運用了襯托和擬人的手法，用環(huán)境的惡劣襯托出紅柳生長的不易，暗示了紅柳在雪域高原中的珍貴?！拔⑿Α?一詞將紅柳人格化，生動形象地寫出了紅柳面對“酷寒”和“缺氧”時，那種從容不迫，怡然自得的神態(tài)，表現(xiàn)了他頑強的生命力。（4分）16、B、C （4 分）（二）閱讀下面文字，完成 17 19題。（7）17、極力攀附；單方癡戀；一味奉獻(xiàn)。 （3分）18、平等獨立、心心相印、禍福與共、相知相依 （擇其二

15、即可） （2分）19、詩中的橡樹象征了男性的陽剛氣概。偉岸挺拔.剛強不屈.鋒芒銳利。 TOC o 1-5 h z 木棉象征了 女性的柔韌氣質(zhì)。健康活潑，深沉博大，堅韌不屈。（2分）（三）閱讀下面文字，完成 20-22題。（7）20、通假字一，本字2。通假字知 ，本字 智 。（2分）21、君子曰：學(xué)不可以已。（1分）22、 君子博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)，并且每天對自己的言行進(jìn)行檢查省察，就能智慧明達(dá)，學(xué)習(xí)必備歡迎下載并且行為也沒有過失了。 （ 2分）這是因為用人力把它彎曲成即使又經(jīng)風(fēng)吹日曬干枯了， 也不再恢復(fù)挺直的原狀,了這樣 。（2分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載余姚市職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)模塊（上冊）期末考試答卷語文模擬題4班級 姓名 學(xué)號 得分一、選擇題（2*10=2012345678910、填空題：（1*15=15 ）、。13