中學(xué)2022年地震應(yīng)急演練預(yù)案

1、XXXX中學(xué)2022年地震應(yīng)急演練預(yù)案、總體安排演練時(shí)間：202X年10月14日演練對(duì)象：全體師生。演練內(nèi)容：主要包括應(yīng)急避震、緊急疏散和自救互救三 個(gè)方面。二、演練要求（一）演練前應(yīng)組織學(xué)生召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng) 急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地 震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì) 律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。（二）演練前學(xué)校要對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安 全地夠”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)送行整改，消 除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（三）學(xué)校要根據(jù)教學(xué)大樓的樓層進(jìn)行詳細(xì)的疏散通道 規(guī)劃，劃設(shè)各班級(jí)的撤離線路圖。（四）所有

2、參演人員要聽從指揮，服從安排。演練中要 保持冷靜，聽從指揮，按照規(guī)定程序和規(guī)定路線完成各項(xiàng)演 練任務(wù)，避免沖撞、擁擠和踩踏等問題的發(fā)生，確保演練安 全。三、組織機(jī)構(gòu)地震應(yīng)急演練工作成立了學(xué)校地震應(yīng)急演練指揮部劉 玉斌校長(zhǎng)任總指揮，分管安全工作的主任何斌任副總指揮， 成員主要由各班班主任組成，指派一名教師擔(dān)任地震警報(bào)員 （XXX信號(hào)員）。指揮部下設(shè)5個(gè)工作組，分別為避震指導(dǎo)組、 疏散指導(dǎo)組，醫(yī)療救護(hù)組、影像資料組和音響信號(hào)組。各工作組人員組成和工作職責(zé)如下：避震指導(dǎo)組（即教室室內(nèi)指導(dǎo)組）：工作職責(zé)：“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正 學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)?！暗卣鹁瘮z”解除后，帶領(lǐng)學(xué)

3、生迅速有秩序疏散到指 定的安全地帶”如學(xué)校操場(chǎng)或者室外空曠地帶。班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù) 活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（二）疏散指導(dǎo)組（即疏散線路沿線工作組）：XXX （二 樓西樓梯），XXX （二樓東樓梯），XXX （一樓西樓梯），XXX （一 樓東樓梯），XXX負(fù)責(zé)室外及操場(chǎng)。教學(xué)樓的主要通道，每層或每處應(yīng)至少有1名教師疏導(dǎo) 緊急撤離學(xué)生。工作職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止遂度擁擠造 成跺踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。糾正學(xué)生在疏散過程中的不良行為。（三）醫(yī)療救護(hù)組由由本村衛(wèi)生員擔(dān)任，演練救護(hù)地點(diǎn) 設(shè)在室外空曠地區(qū)。工作職責(zé)：傳授自救互救知識(shí)，準(zhǔn)備醫(yī)療器械

4、和藥品， 負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并送行簡(jiǎn)單教治后送往就近 醫(yī)院進(jìn)行救治。影像資料組：XXX負(fù)責(zé)演練的錄像攝影，用影像、圖片資料記錄演練全過 程。音響信號(hào)組：XXX負(fù)責(zé)演練警笛的拉響和解除。四、基本程序（一）啟動(dòng)程序（總指揮通過學(xué)校廣播）：各位老師， 各位同學(xué)，劉垓小學(xué)地震應(yīng)急演練馬上就要開始了，請(qǐng)大家 做好準(zhǔn)備，各就各位。（針對(duì)5級(jí)左右地震）請(qǐng)各班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（演練時(shí)間為1分鐘）1 .信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（拉響警報(bào)：初次演 練警報(bào)聲持續(xù)時(shí)間可達(dá)1分鐘，老師可以用更多時(shí)間糾正、 規(guī)范避震動(dòng)作，以后，警報(bào)聲逐步縮短至十秒左右，接近5 級(jí)左

5、右地震發(fā)生時(shí)的實(shí)際震動(dòng)持續(xù)時(shí)間）0上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而 成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌, 并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁， 盡量蜷縮身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部， 將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力 抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子背面保護(hù)自 己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3.1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)信號(hào)（關(guān)掉 警報(bào)聲或變更警報(bào)聲）。老師迅速告知學(xué)生，地震已過，馬上撤離教室，進(jìn) 入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練（疏散演練時(shí)間35分鐘）lo當(dāng)信號(hào)員發(fā)出解除“地震警

6、報(bào)信號(hào)（關(guān)掉警報(bào)聲 或變更警報(bào)聲）后，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序（教師在班級(jí) 安排好學(xué)生撤離順序）從教室向下撤離，并按照預(yù)定的疏散 路線，迅速撤離到事先指乏的避震地點(diǎn)集中，以班級(jí)為單位 列隊(duì)集合。演練各班撤離路線：（1）一樓：一、二、三、四一、四二年級(jí)直接進(jìn)入操 場(chǎng)（2）二樓：六年級(jí)走二樓西樓梯。（3）二樓：五一、五二年級(jí)走東樓梯，五二撤離后， 五一再撤離。疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn)，組織疏散學(xué)生， 以防出現(xiàn)混亂。各班級(jí)有秩序經(jīng)主要通道撤離到操場(chǎng)或室外 空曠地帶集中并蹲下。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告 人數(shù)，再由各年級(jí)班主任向總指揮（校長(zhǎng)）報(bào)告人數(shù)。（四）自救互教演練（時(shí)間5分鐘）當(dāng)信號(hào)員發(fā)出結(jié)束“疏教演練信號(hào)后，進(jìn)入自救互救 演練。內(nèi)容：（1）止血；（2固定；（3）搬運(yùn)；（4）心肺復(fù)蘇等。由醫(yī)生負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個(gè)人腦組織缺氧46分鐘 就要損傷，超過10分鐘就會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在 4-6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心靜復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇 是口對(duì)口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，掄救所需的只 是一張口和一雙手。在120救護(hù)車未到來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者 已無(wú)自主呼吸，搶救者立即將左手掌放于按壓部位，雙手疊 加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓 45厘米。連續(xù)按壓