2022年小學教師個人年度工作計劃2022年輔導(dǎo)班教師工作計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年小學教師個人年度工作計劃2022年輔導(dǎo)班教師工作計劃 2022年小學教師個人年度工作籌劃 2022，一個美好的年份數(shù)字，本該是爛漫的一年;2022年是多數(shù)人期望的年份，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許，我們只能宅家同心戰(zhàn)疫情。在疫情防控的關(guān)鍵時期，為堅決防止疫情向校園曼延，確保師生生命安好，守住校園這片凈土，教導(dǎo)部發(fā)起停課不停學的號召，自治區(qū)開啟了空中課堂。在此背景下，現(xiàn)制定個人年度工作籌劃如下： 一、現(xiàn)狀分析 空中課堂開播以來，承受講課任務(wù)的老師們付出了好多心血和努力，學生通過在線學習聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高，但片面學生的學習成果

2、并不是很有效。學生的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村小學?，F(xiàn)在正處于春耕時期，我校的學生家長每天奔波于田間地頭，根本無暇顧及學生的學習處境，而且大片面家長不識字，更是無處下手，家長監(jiān)視這一塊就等同于零。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課，然而學生在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測，學生的學習主動性差，這也抉擇了網(wǎng)課終究代替不了課堂。 二、英語教學工作 在本學期我承擔三、四年級的英語教學。教小學低年級英語，始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，留神分層教學，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，掌管良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?；谖野鄬W生網(wǎng)課學習存在的問題，本學期的英語教學我從以下幾個方面做起

3、： 1、設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)部復(fù)課禮。班級以小組舉行開展（研討）會，總結(jié)這段時間的所學處境，構(gòu)建學識體系。 2、分模塊制定問卷調(diào)查，統(tǒng)計學生的學習處境。根據(jù)學生的反應(yīng)結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習，查漏補缺。學生掌管好的內(nèi)容開學后先讓學生講，我結(jié)果總結(jié)。掌管不好的內(nèi)容，師生共同建立學識圖譜，獨立安置課時突破重難點。落實好學生對課文的聽說讀背，加強學生對根基學識的掌管，做好學習之友的講練。 3、本學期實踐先學后導(dǎo)，當堂訓練的課堂教學模式。專心備課，使各個環(huán)節(jié)都精細的貫穿。明確學習目標、自學指導(dǎo)，讓學生學會自學。采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)學生參與，舉行有效的課堂教學，提高效率。對

4、于小組的評價要實時到位，并且將每節(jié)課的評價要實時的總結(jié)和記錄，起到一個長期鼓舞的作用。 4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且表達分層作業(yè)，加大讀背的力度。利用微信群，加強學生語音語調(diào)的提高。作業(yè)做到人人面批，實時改正，以比賽的形式提高學生書寫的質(zhì)量。 5、課堂上照管好兩頭，采用一幫一的方式，讓學生彼此學習，彼此扶助，使每個學生都有所提高。 三、學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教導(dǎo)理論以及研究先學后導(dǎo)，當堂訓練的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。加入學校組織的培訓，并做好筆記。 四、教研方面：積極加入學校以及教研室的各項教研活動，并專心學習和記錄。主動參與議論，虛心向有閱歷的老師請教，加強學習希沃課件以及教學助手的學習，純熟掌管使用方法，以提高自身的教導(dǎo)教學水平。 五、主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式，利用希沃以及教學助手設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用。 2、通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形式，舉行大量的語言操練和練習。 3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到感激、模范、正確地書寫。 4、根據(jù)備、教、批、輔、考的根本要求，每堂課終止后舉行檢