山東省淄博市恒臺縣世紀(jì)中學(xué)2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題（文字版無答案）

1、第 頁2021-2022學(xué)年下學(xué)期七年級期末考試試題七年級語文（時間：120分鐘）一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.下列詞語注音沒有錯誤的一項是（ ）A.犁耙（b）盤踞（j）無獨有偶（u）B.虹霓（n）潑剌（l）囫圇吞棗（ln）C.挽聯(lián)（wn）憎惡（zng）鍥而不舍（qi）D.皺蹙（C）怒號（ho）及笄之年（j）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A.圖象花瓣花圃見微知著B.蜇人呈現(xiàn)慷慨螢光屏C.繃帶陡然類型張冠李戴D.吊唁蟋蟀蓑笠司空見貫3.下列語句中加點的標(biāo)點符號使用不正確的一項是（ ）A.是躲在房間里悄悄打游戲呢？還是認認真真上網(wǎng)課？B.自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰都扶不起你。C.我們在

2、田野散步：我、我的母親、我的妻子和兒子。D.“藍夢谷太美麗了，”她興奮地說，“我還會再來！”4.下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）A.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重。B.三黑靶過地，坐下來歇一歇，看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。C.一行行娟秀的字兒調(diào)皮地動了起來，它們匯入陽光里，和陽光一起嬉戲。D.我們的精神特別好，四處去找野菜，拾干草，好像過節(jié)似的。5.下列說法有錯誤的一項是（ ）A.列御寇，鄭國人，相傳是戰(zhàn)國時期道家的杰出代表人物。“列子”是世人對他的尊稱。B.魯迅的代表作有小說集吶喊彷徨故事新編，散文集野草和雜文集墳熱風(fēng)且介亭雜文。C.“豆蔻年華”指的是少女十三四歲，“弱

3、冠之年”指男子20歲成年，“花甲之年”指的是六十歲。D.表里的生物一文中的“我”以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認識世界，充滿了童真童趣。6.依次填入下面橫線處的文字順序排列正確的一項是（ ）什么是“核酸檢測”呢？ ，如果結(jié)果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒。“核酸檢測”指通過一定的技術(shù)手段檢測被檢測者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸如果結(jié)果呈陽性，則表明被測試者體內(nèi)存在該種病毒病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱主要貯存和傳遞遺傳信息，一是生命的最基本物質(zhì)A.B.C.D. 二、古詩文積累與閱讀7.默寫填空（1）臨行密密縫， 。誰言寸草

4、心， 。 （孟郊游子吟）（2）少小離家老大回， 。 （賀知章回鄉(xiāng)偶書）（3） ，把酒話桑麻。待到重陽日， 。（孟浩然過故人莊）（4） ，萬紫千紅總是春。 （朱熹春日）（5）大漠沙如雪， 。 （李賀馬詩）（6） ，絕知此事要躬行。 （陸游冬夜讀書示子侄）（7）竹石中詩人用“ ， ”說明了一個簡單而深刻的道理：根基深力量才強。8.閱讀下面的詩歌，選出賞析有誤的一項（ ）石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。A.這首詩為七言絕句，抒發(fā)了自己立志報國，死而后已的思想情感。B.一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿?fù)诓湃〕鰜?，?jīng)過烈火焚燒后好像很清閑。C.

5、三、四句意為：面對粉骨碎身，石灰石完全不怕，只求得為人們留取清白。這兩句高度贊揚了石灰的品格。D.全詩以“石灰”為意象，寫了石灰的品格，以石灰自喻，表達了自己的情感。9.閱讀下面的文言文，完成下面問題。甲孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出蒼蒼涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“軟為汝多知乎？”（兩小兒辯日）乙杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，氣耳

6、，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人日：“天積氣”，日、月、星宿，不當(dāng)墜邪？”曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者“，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者日：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跳蹈”，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人大喜，曉之者亦舍然大喜。（杞人憂天）注：積氣：積聚的氣體。光耀者：發(fā)光的東西。若躇步跐蹈：你行走跳躍。舍然：放心的樣子。（1）解釋下面句子中加點詞的意思。去人近及日中則如盤盂孔子不能決也身亡所寄（2）下列句子中的加點詞意義和用法相同的一項是（ ）A.我以日始出時去人近所寶以百數(shù)（書戴嵩畫牛）B.而日中時近也思

7、援弓繳而射之（學(xué)弈）C.此不為遠者小而近者大乎為是其智若與？（學(xué)弈）D.因往曉之思援弓繳而射之（學(xué)弈）（3）翻譯下列句子。孰為汝多知乎？_奈地壞何？_（4）甲乙兩文是通過哪一種形式來敘述故事的？乙文嘲諷了怎樣的人？_三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文章，完成10-13題。5G青年，請等一等2G老人酈亮最近一位94歲的老人在銀行辦理業(yè)務(wù)時，因為身材矮小，不得不由家人抱起做人臉識別的畫面，刺痛了很多人的心。無獨有偶，也是一位身形微佝僂的老人坐在服務(wù)窗口柜臺前，神情無助。原來她想用現(xiàn)金繳納醫(yī)保卻被拒，工作人員告訴她“這里不收現(xiàn)金，要么告訴親戚，要么你自己手機上支付，兩個方式。”這兩個畫面之所以令人痛心

8、，就是因為人們看到了被高科技時代拋棄的老人的無助，看到了無情和冷漠。事實上老人們“跟不上智能時代”之痛已經(jīng)不是一天兩天了。疫情之下，到什么地方都要出示健康碼，可有的老人不懂網(wǎng)絡(luò)，連手機也不太會用，因此被拒之門外?，F(xiàn)在滿世界都是網(wǎng)約車，連出租車司機都成天熱衷手機接單，在路邊揚招的老人只能在寒風(fēng)冬雨中瑟瑟發(fā)抖。我們都說現(xiàn)在是“智能時代”，雖為“智能”，“技術(shù)思維”不可或缺，但“人本意識”更不能丟。如果服務(wù)被技術(shù)牽著走，就難免機械僵化，忽視了“人”這一根本因素，就會造成冷漠，原本為社會服務(wù)的技術(shù)反而寒了人的心。不過好在這個問題已經(jīng)得到了國家層面的關(guān)注。11月24日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于切實解決老年人

9、運用智能技術(shù)困難的實施方案，提出“在各類日常生活場景中，必須保留老年人熟悉的傳統(tǒng)服務(wù)方式”。這個實施方案規(guī)定得很細，從坐公交車，到享受公共文化服務(wù)，從健康碼管理，到居家養(yǎng)老，都為更好地服務(wù)老年人，讓老人享受現(xiàn)代化高科技所帶來的便利設(shè)立了具體的目標(biāo)和方案，為“一個也不能落下”的社會體系的完善作出了制度安排。這也體現(xiàn)了我們這個社會的溫度和文明程度。這是一個很好的開端。而作為推動國家發(fā)展中堅力量的青年一代，在這個完善社會治理的過程中，又應(yīng)該怎么做？可以說，青年人是推動智能應(yīng)用的主力，現(xiàn)在很多的高科技都出自青年一代之手，青年人也是享用智能應(yīng)用的主流，對老年人如何不被這個智能時代拋棄，負有不可推卸的責(zé)任

10、。說到底，對老人的體察和關(guān)心，這關(guān)乎中華民族傳統(tǒng)倫理道德中最重要的部分。敬老愛老是我們的美德，是這個民族得以綿綿延續(xù)幾千年的根基。我們每一個青年人都會走向老年，而我們自己的長輩也正進入老境。如何在創(chuàng)造各種高科技、推動智能時代發(fā)展的時候，兼顧到老年人的需要，使他們切實感受到智能時代的幸福而不是不幸，這考驗每一個青年人的倫理意識和社會意識。實施方案說得很細致。比如老人打車難，那可否在約車軟件上為老年人增設(shè)“一鍵叫車”的功能？比如老人醫(yī)院掛號難，那可否完善醫(yī)療機構(gòu)電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場等多種預(yù)約方式，而不是搞一刀切式的網(wǎng)上掛號？比如老人操作健康碼有困難，那可否推進“健康碼”與身份證、社?？?、老年卡、市民卡

11、等相關(guān)聯(lián)，逐步實現(xiàn)刷卡或刷臉通行。而這些方案的設(shè)計者和實施者，很多都是掌握了前沿技術(shù)的青年人。如何在正飛奔而來的5G時代，留一線通道，等一等那些很難跟上智能應(yīng)用步伐的2G老人，考驗青年人道德和智慧的時刻到了。10.文章第段有什么作用？_11.文章結(jié)尾說“5G時代，留一線通道，等一等那些很難跟上智能應(yīng)用步伐的2G老人”，請根據(jù)文章內(nèi)容，概括作者這樣說的理由。_12.文章標(biāo)題有哪些好處？_13.國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難的實施方案對解決老年人運用智能技術(shù)困難提出了許多細致具體的建議。請結(jié)合你的生活經(jīng)驗，再提出一條合理化建議。_（二）閱讀下面的文章，完成14-18題。約定孫道

12、榮“咚，咚咚咚，咚咚”他有節(jié)奏地輕敲著門。這是他和她約好的，這個敲門聲就表示是他來了。門卻沒有立即打開。這可是少有的，以前，只要他輕輕地一敲門，門就打開了，好像她一直就等在門后似的。這一次，卻沒有動靜?！斑?，咚咚咚，咚咚”他又有節(jié)奏地敲了一次。她是他的老客戶了，差不多每隔五六天，她就會有一件快遞，都是網(wǎng)上買的東西。他很驚訝，她都那么大歲數(shù)了，竟還是個網(wǎng)購達人。她家住四樓，按照快遞的習(xí)慣，一般都是將包裹送到樓下，摁門鈴或打電話，讓貨主自己下來取。第一次來送快遞時，他摁響門鈴，告訴她是送快遞的，讓她下樓來取。她慢騰騰地告訴他，自己歲數(shù)大了，上下樓不方便，能不能麻煩他送到樓上來。聽聲音，很蒼老。他猶

13、豫了一下，答應(yīng)了。他“蹭蹭蹭”一口氣爬上了樓，氣喘吁吁地敲門。他很急，還有好多快遞要送呢。她打開了門，一個白發(fā)蒼蒼的老太太簽了單。看到他一臉汗水，她對他說，進來喝口涼水吧。他還真渴了，接過她遞過來的水杯，他“咕咚咕咚”一口氣喝干了。跑快遞這么多年，這還是他第一次喝客人家的水。他謝她。老太太說，應(yīng)該我謝你，以前別的快遞員，都只送到樓下，只有你肯幫我送上樓。此后，每隔幾天，就會有一個快遞，只要送到老太太家的，他都是直接送上樓。老太太告訴他，自己一個人住，這個老小區(qū)，治安不是很好，不熟悉的人敲門，她是不開門的。所以，她和他約好了一個獨特的敲門聲，“咚，咚咚咚，咚咚”她笑著說，有了這個暗號，就安全了。

14、他和老太太很快就熟悉了。每次他送快遞上樓，老太太都會讓他進屋來坐一會，休息一下。他也實在是跑累了，正好休息調(diào)整一下。老太太為他倒好一杯水，溫溫的。他雖然進城打工好多年了，但除了偶爾和幾個也是打工的老鄉(xiāng)聚聚外，他很少和本地人打交道，每天，除了站在樓下喊“某某，快遞到了”，他很少說話。他和老太太卻能說上幾句。他在送快遞的路上，遇到了什么新鮮事，他都會講給老太太聽。無論他說什么，老太太都笑瞇瞇地聽著，有時候，她也會講講自己年輕時的事情。他在這個城里，第一次感受到了家的溫情。“咚，咚咚咚，咚咚”他再次有節(jié)奏地敲門。他有點擔(dān)心。是不是老太太病了？門打開了。是一個陌生的中年人。中年人說，是我母親的，她前幾

15、天去世了，我代簽吧。他怔住了。中年人請他進屋，說，我聽母親提起過你。他還沒緩過神來。上次來送快遞，老太太還很精神啊。中年人將他領(lǐng)進一個小房間，打開一個柜子，里面堆滿了包裹，很多包裹，甚至都沒有拆封過。他一眼就認出來了，那都是他親手送過來的快遞。中年人將剛剛簽收的那件快遞，也放進柜子里。轉(zhuǎn)身對他說，這些東西，都是母親從網(wǎng)上買來的，其實，她根本不需要這些東西。那、那她為什么買這些東西？他大惑不解。中年人搖搖頭，我也不懂。還有一件奇怪的事，這些包裹上貼的快遞單，后來都是你們快遞公司的。沒有任何別的一家快遞公司，這說明，母親在網(wǎng)購時，只選擇由你們快遞公司送達的店鋪。中年人拍拍他的肩膀，哽咽地說，這些年

16、，我光顧著在外打拼，未能盡孝，很少陪伴母親一天，她連個說話的人都沒有。兄弟，謝謝你！他的眼眶也濕了。14.揣摩文章題目，說說它的作用。_15.本文圍繞“約定”寫了哪些內(nèi)容？請分條概括。（1）快遞員幫老太太把快遞送到家里。（2) （3） （4）老太太去世了，快遞員和她兒子才明白老太太約定送快遞的原因。16.品析下面句子中加點詞語的表達作用。（1）他“蹭蹭蹭”一口氣爬上了樓，氣喘吁吁地敲門。_（2）老太太為他倒好一杯水，溫溫的。_17.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析老太太的形象。_18.請你對文中的“中年人”說幾句規(guī)勸的話。_四、專題性學(xué)習(xí)19.班級開展?jié)h字奇兵名著閱讀活動，請你參與。（1）“小矮子丟下一本巴掌大的書，飄然而去。書的封面上寫著兩個字意魚?！薄绑剪~”的“蠹”讀什么