中考病句辨析與修改專題課件

1、中考病句的辨析與修改 積累與運用專題（二）諸位、各位、在齊位： 今天是什么天氣，今天就是演講的天氣。來賓十分茂盛，敝人也實在感冒。今天來的人不少咧，看樣子大體有8/5啦，來到的不說，沒來的把手舉起來！很好，都來了！今天兄弟召集大家來訓(xùn)一訓(xùn)，兄弟有說得不對的，大家應(yīng)該相互原諒。你們是文化人，都是大學(xué)生、中學(xué)生、留洋生。你們這些烏合之眾是科學(xué)科的，化學(xué)化的，都懂得七八國英文，兄弟我是大老粗，連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來的，我是炮筒子里鉆出來的。今天來這里講話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德。其實，我沒有資格給你們講話，講起來嘛，就像對牛彈琴，也可以說是鶴立雞群了。今天，不準備多講，先講

2、三個綱目。蔣委員長的新生活運動，兄弟我舉雙手贊成。就一條，行人靠右走，著實不妥。大家想想，行人都靠右走，那左邊留給誰呢？還有件事，兄弟我想不通。外國人在北京東交民巷都建立了大使館，就缺我們中國的。我們中國為什么不在那兒建個大使館呢？說來說去，中國人真是太軟弱了。第三個綱目，學(xué)生籃球賽，肯定是總務(wù)長貪污了。那學(xué)校為什么 會那么窮酸？十來個人穿著褲衩搶一個球，像什么樣？多不雅觀。明天到我公館領(lǐng)筆錢，多買幾個球，一人發(fā)一個，省得再你爭我搶的。今天這里沒有外人，也沒有壞人，所以我想告訴大家三個機密：第一個機密暫時不能告訴大家，第二個機密的內(nèi)容跟第一個機密一個樣，第三個機密前面兩點已經(jīng)講了，今天的演講就

3、到這里，謝謝諸位。韓復(fù)渠演講廣為流傳的歌詞和廣告語有錯嗎？我看見一座座山，一座座山川還有珠穆朗瑪峰是最高山坡今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金“安睡寶天然枕”讓你在睡眠中改善頸椎病?！贝ā笆呛恿?，不能用量詞”座“來修飾珠穆朗瑪峰不是山坡前面說“不收禮”，后面又“收禮”，前后矛盾搭配不當(dāng)，“改善”應(yīng)改為“治愈”新聞也出錯觀眾朋友大家好： 下面播報一則新聞。 我市開展了“打盜搶、掃黃毒、保安全”為內(nèi)容的集中統(tǒng)一行動。在行動中著眼于狠抓刑事犯罪囂張氣焰，解決當(dāng)前治安突出問題，消除影響春節(jié)安全的不安定因素。據(jù)統(tǒng)計，在3日和4日的兩天集中統(tǒng)一行動中，全市投入?yún)?zhàn)力量41976人次，清查重點場所5894處，抓

4、獲現(xiàn)行違法犯罪人員近4名，其中通緝犯47名，繳獲槍支1支，海洛因1.7公斤，摩托車57輛等贓款贓物。觀眾朋友大家好： 下面播報一則新聞。 我市開展了“打盜搶、掃黃毒、保安全”為內(nèi)容的集中統(tǒng)一行動。在行動中著眼于狠抓刑事犯罪囂張氣焰，解決當(dāng)前治安突出問題，消除影響春節(jié)安全的不安定因素。據(jù)統(tǒng)計，在3日和4日的兩天集中統(tǒng)一行動中，全市投入?yún)?zhàn)力量41976人次，清查重點場所5894處，抓獲現(xiàn)行違法犯罪人員近4名，其中通緝犯47名，繳獲槍支1枝，海洛因1.7公斤，摩托車57輛等贓款贓物。狠殺人員刪去刪去刪去PART ONE考點解讀與知識體系考點解讀01知識體系02知識體系02漢語中，句子的構(gòu)成成分包括

5、： 主 謂 賓 定 狀 補主語：主語是句子中的陳述對象，說明是誰或什么。特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。 B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。符號：雙行線 。謂語：用來說明陳述主語。特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當(dāng)。 B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。符號：單行線 _。賓語：定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。 B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。符號：波浪線 。 凡能愿動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。定語：定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。特點：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動

6、詞、代詞充當(dāng)。 B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。 符號：小括號（ ）。狀語：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。 特點：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當(dāng)。 B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。符號：中括號 。補語：謂語后面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多少”（時間、處所、結(jié)果）之類問題的語言單位。特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞、副詞充當(dāng)。 B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。符號：單書名號 。一般句型：誰干什么或什么怎么樣【狀】，（定）主+【狀】+謂+（定）+賓PART TWO常見病句類型1、全場的目光

7、和掌聲都集中到豎立在主席臺前的旗桿上。主語“掌聲”與謂語“集中到旗桿上”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“和掌聲”刪除。2、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前?！敖虒?dǎo)”不能“出現(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配。3、結(jié)冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底?！皽囟取迸c“暖”不搭配，可改為“溫度較高”。4、藝術(shù)團到達的城市，都毫無例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎?！俺鞘小辈荒堋笆艿綒g迎”，應(yīng)改為“藝術(shù)團到達每一個城市”?！?】主謂搭配不當(dāng)5、該頻道發(fā)揚媒體資源優(yōu)勢，使各地中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。謂語動詞“發(fā)揚”與賓語“優(yōu)勢”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。6、我們應(yīng)該接受大

8、家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。“改正”與“缺點”不搭配，應(yīng)說“克服缺點，改正錯誤?！?、我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。“保護”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全”8、這次活動，大大增強了干群關(guān)系。“增強”與“關(guān)系”不搭配，可改為“密切（或改善）關(guān)系”?！?】動賓搭配不當(dāng)9、今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。主語“收成”與賓語“一年”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“麥子的收成”刪除。10、天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。11、我們這個班的基礎(chǔ)是整個年級中較好的一個班。去掉“一個班”，或把“基礎(chǔ)”放到“中”之后?！?】主賓搭配不

9、當(dāng)12、南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強烈地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。狀語“強烈”與中心語“證明”搭配不當(dāng)，可改為“有力”。13、他投籃投得正確，命中率很高?！罢_”應(yīng)改為“準”。14、四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)?！俺墒臁睉?yīng)改為“熟練”。15、各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲?！耙恢А迸c“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”?！?】修飾語與中心語搭配不當(dāng)16、語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。應(yīng)將“只要”改為“只有”。17、他在勞動時雖然不感到疲倦，反而越干越有勁?！半m然”改為“不但”。18、不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。“

10、不管”改為“盡管”?！?】關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)19、有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是一個人取得成功的關(guān)鍵。有沒有遠大的抱負和頑強的意志”是兩面性的，“取得成功”是單面性的，搭配不當(dāng)。可在“取得”之前加上“能否”。20、班級面貌變不變，最根本之點在于全班同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的意義要有正確的認識?！白儾蛔儭备臑椤暗淖兓薄！?】一面與兩面搭配不當(dāng)小結(jié)精準練031.由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進。2.在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念?！敬鸢浮俊靶省焙汀案倪M”搭配不當(dāng)，將“改進”改為“提高”?！敬鸢浮烤渲小耙慌_”不能修飾“劇本”，可將“一

11、臺”改為“一部”或保留“一臺”，再將“劇本”改為“話劇”。精準練034.你是否能由一只“丑小鴨”變成“白天鵝”，一切都緣于你心中擁有恒久的夢想?！敬鸢浮俊笆欠瘛笔莾擅嫘缘?，“心中擁有恒久的夢想”是一面性的，應(yīng)該刪掉“是否”或在“擁有”前加“是否”?！敬鸢浮俊安恢皇嵌恰贝钆洳划?dāng)，可將“而是”改為“更是”。3.感動中國不只是一本具有感召力、能打動人心的書，而是一面鏡子，能折射出這個時代，也能讓我們靜靜地反思自己。21、看到同志們的認真負責(zé)，使我很受教育。去掉“看到”或“使”。22、通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了對環(huán)保的重要性的認識。濫用介詞，使缺主語，去掉“通過”。23、一九七二年美國總統(tǒng)尼克松訪華時

12、，特地用烤鴨來宴請他的隨行人員。后一句缺主語，應(yīng)補上“我國政府”或“我們”做主語。【1】主語殘缺24、從古到今，紅梅傾倒了多少詩人，詠梅詩成為我國詩歌的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅強樂觀、不屈不撓的性格。“象征” 之前加主語“紅梅”25、我們必須努力學(xué)習(xí)，認真觀察分析問題的習(xí)慣。應(yīng)在“必須”后面加上謂語“養(yǎng)成”。26、作家應(yīng)當(dāng)深入生活，了解各種各樣的人物，才能真實深刻地反映生活的目的。缺少“目的”的謂語“達到”，應(yīng)在“才能”后補上。【2】謂語殘缺27、這使得君來酒樓在開業(yè)不久就引來業(yè)界矚目的重要原因?！笆埂?換成“是”28、她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭

13、炮?！懊枥L”后面本應(yīng)有一個賓語的中心語，應(yīng)在“放鞭炮”后加上“的情景”。29、農(nóng)民們在生活上無微不至地關(guān)懷我們，在生產(chǎn)上手把手地教會了農(nóng)活?！敖虝焙髴?yīng)加上“我們”?！?】賓語殘缺30、新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視，那些工作環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。應(yīng)在“那些工作環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前加上“對”。31、他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難，共同生死的朋友分道揚鑣了呢？“和”字后再加上一個“與”字?！?】介詞殘缺小結(jié)精準練031.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。2.經(jīng)過幾十年的努力，我國

14、已經(jīng)獨立自主地研制、發(fā)射、跟蹤和測控地球同步通信衛(wèi)星的能力?！敬鸢浮咳鄙僦髡Z，應(yīng)刪掉“隨著”或“使”?！敬鸢浮咳鄙僦^語，應(yīng)在“已經(jīng)”之后加上謂語“具備”。精準練033.主流媒體承擔(dān)著純潔語言、倡導(dǎo)文明、傳遞正能量。4.在網(wǎng)絡(luò)時代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強調(diào)要得到作者本人認可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點?！敬鸢浮咳鄙儋e語，應(yīng)在“正能量”之后加“的責(zé)任”?！敬鸢浮繎?yīng)在“得到”前加上介詞“以”。32、這句話后面，包含了多么豐富的“無聲”的潛臺詞??！“無聲”贅余。因“潛臺詞”即“不明說的言外之意”。（語義重復(fù)）33、理論如果一旦為群眾所掌握，就會成為巨大的物質(zhì)力量。“如果”贅余。“一旦”即表示“如果

15、有一天”的意思（濫用關(guān)聯(lián)詞）34、這次科考活動獲取的材料很有價值，有助于對課題的深入研究。“對”贅余。因“于”即“對于”之意。（濫用介詞）成分贅余36、這次考試題目特別簡單，大部分同學(xué)都考到了大約95分左右?！按蠹s”和“左右”都表示約數(shù)，可刪去其一。（濫用約數(shù)或表示估量的詞。）小結(jié)精準練031.對這樣德才兼?zhèn)涞暮酶刹浚覀儚男睦镉芍耘宸?.但是他卻什么也還沒做完?！敬鸢浮俊皬男睦铩辟樣?，因“由衷”即“出于本心”之意。應(yīng)當(dāng)刪去“從心里”?！敬鸢浮俊暗恰迸c“卻”意義相同，應(yīng)刪去其中一個。3.“閃送”創(chuàng)立同城速遞新樣本。據(jù)統(tǒng)計，今年閃送服務(wù)已覆蓋全國逾157座城市以上?！敬鸢浮俊坝狻焙汀耙陨稀闭Z

16、意重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個。37、這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物?！岸Y物”有三個定語“一件”是數(shù)量，“珍貴”是描述，“媽媽從北京買來的”是限定條件?？筛臑椋哼@是媽媽從北京買來的一件珍貴的禮物。多項定語的正確順序：表領(lǐng)屬的或時間、處所的詞或短語指示代詞或表數(shù)量的詞語動詞或動詞短語（怎么樣）形容詞或形容詞短語（什么樣）表示性質(zhì)的名詞或名詞性短語公式：所屬數(shù)量形容或描寫【1】定語語序不當(dāng)國家隊的（表領(lǐng)屬） 一位 （數(shù)量詞）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的 優(yōu)秀的 籃球教練來了。38、為了寫好老師布置的作業(yè)，在閱覽室里，許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。為了寫好老師布置的作業(yè)(目的)，許多同學(xué)近幾天(時間)在閱覽室

17、里(處所)如饑似渴地(情態(tài))閱讀著。多項狀語的正確順序：目的、時間、處所在前；副詞、情態(tài)、對象在后?！咀⒁狻肯葧r間后處所；先介詞短語，后情態(tài)動詞、形容詞；表示對象的介詞短語一般緊靠中心語?！?】狀語語序不當(dāng)那位失主為表達謝意（表目的）昨天（時間）在電視臺（地點）又（頻率）誠摯地（情態(tài)）為他（表對象）點了一首歌。 39、在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力?！坝^察問題、解決問題和分析問題”盡管是一組并列成分，但從邏輯上來看是有先后順序的。碰到問題，總要先“觀察”，后“分析”，“分析”完了才有可能“解決”，因此正確的語序應(yīng)該是“觀察問題、分析問題和解決問題”?！?】并列

18、短語語序不當(dāng)40、該標準要求學(xué)生不僅要寫得規(guī)范美觀，而且還要會認會寫。“不僅而且”表遞進關(guān)系，應(yīng)該是先“會認會寫”，進一步才能“寫得規(guī)范美觀”?！?】分句間次序不當(dāng)錯因分析：在承接復(fù)句、遞進復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就會造成分句間次序不當(dāng)。41、他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。前后兩個分句的主語分別是“他”和“事業(yè)”，主語不一致，因此，主語“他”應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞語“如果”的后面?！?】關(guān)聯(lián)詞次序不當(dāng)方法：一般來說，兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。口訣：同前，異后(主語相同放在關(guān)聯(lián)詞語前面，主語不同放在關(guān)聯(lián)詞語后面)42、

19、數(shù)學(xué)對我不感興趣?！皵?shù)學(xué)”和“我”對調(diào)。【6】主客顛倒錯因分析：句子表述的對象有主客之分、主動被動之分。出現(xiàn)“為所”“使”“對”“對于”等詞語或短語的語句，會涉及主客關(guān)系。若表達不好，就會出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。四、語序不當(dāng)并列短語語序不當(dāng)定語語序不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)主客顛倒分句語序不當(dāng)狀語語序不當(dāng)小結(jié)精準練031.夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。2.昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談?！敬鸢浮堪选耙贿B串”移到“事情”前?！敬鸢浮繎?yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前。3.文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上做出了詳細的規(guī)定和深刻的說明。【答案】“深刻的說明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，

20、“詳細的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。4.不但我被人鯊搏斗那驚心動魄的場面所震撼，更被主人公那“人可以被消滅，不可以被打敗”的信念所折服。【答案】前后兩個分句的主語都是“我”，因此，主語“我”應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞語“不但”的前面。43、標準漢語的主要讀者對象是為英語國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)課本。根據(jù)不同的表達需要，可選用不同的句式：或以讀者為陳述對象，說明這本書的讀者是誰；或以標準漢語為陳述對象，說明這是一本什么書?？筛臑椋骸皹藴蕽h語的主要讀者對象是英語國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者。”或者：“標準漢語是為英語國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)課本?！蔽?、句式雜糅句

21、式雜糅：有時既想用這個句式，又想用那個句式，結(jié)果把兩種句式雜糅在一起，造成句子結(jié)構(gòu)混亂。這是思路不清在語言運用上的一種表現(xiàn)。小結(jié)精準練031.消費者權(quán)益保護法受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。2.我們要適應(yīng)未來社會的需要，非學(xué)好科學(xué)文化知識才行?！敬鸢浮繎?yīng)為“受廣大消費者歡迎”或“為廣大消費者所歡迎”?！敬鸢浮繎?yīng)為“非學(xué)好科學(xué)文化知識不可”或“只有學(xué)好科學(xué)文化知識才行”。3.對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過?！敬鸢浮繎?yīng)為“對于調(diào)動工作這個問題”或“在調(diào)動工作這個問題上”。精準練034.這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生

22、為主。5.我們一定要叫珠江變個樣不可?！敬鸢浮繎?yīng)為“應(yīng)征者大多是青年師生”或“應(yīng)征者以青年師生為主”?！敬鸢浮俊胺遣豢伞笔欠穸ň涫?，“一定要”是肯定句式，兩者雜糅，可去掉“不可”。6.我生長在珠江邊是一片富饒的土地。【答案】是“我邊”和“珠江邊是土地”的套疊，可分開說：“我，這兒是”。44、這個倉庫的大米保管沒有問題。“保管”既可以理解為名詞，指倉庫糧店的保藏和管理工作；也可以理解為動詞，有“完全有把握，擔(dān)?！钡囊馑?。六、表意不明詞義兩可：包括：多音字造成歧義，多義詞造成歧義，詞性不同造成歧義，虛詞多義造成歧義。45、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報?！氨驹?5日前去匯報”可有兩種停頓

23、：一是“本月15日/前去匯報”，二是“本月15日前/去匯報”，兩種不同的停頓，就產(chǎn)生了兩種不同的理解。停頓兩可：說話或閱讀時停頓的地方不同，會引起意義上的差別。46、我有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子們打扮得漂亮一些。這句話中“同許多年輕的媽媽一樣”的主語并不清楚，可以是“我同許多年輕的媽媽一樣”，還可以是“我的女兒同許多年輕的媽媽一樣”，因此句子意思并不清楚。語意兩可47、熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人?！笆莻€性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”對象不明，是指“生活中的他”，還是指“銀幕上的他”，無法確定。對象不明小結(jié)精準練031.她的父親正

24、在做手術(shù)。2.妹妹找不到爸爸媽媽很著急?！敬鸢浮俊白鍪中g(shù)”是個多義短語，可以指病人接受手術(shù)治療，也可以指醫(yī)生給病人做手術(shù)。在這個句子中，究竟取哪個意思，無法說清?？梢愿鶕?jù)語境，改為“她的父親正在接受手術(shù)”或“她的父親正在給病人做手術(shù)”?！敬鸢浮勘揪淇芍浮罢也坏矫妹?，爸媽很著急”也可以指“妹妹很著急”，可以在“媽媽”后面加逗號，也可以在“爸爸”前面加逗號。48、中華人民共和國公民在年老、殘疾或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?！澳昀稀薄皻埣病迸c“喪失勞動能力”在概念上交叉，不是并列關(guān)系，應(yīng)在“喪失”前加“其他”或改“或者”為“等”。七、不合邏輯并列不當(dāng)錯因分析：互相并列的

25、概念，應(yīng)該是按同一標準劃分的種概念，如果標準混亂，就會造成屬(大)種(小)概念并列的錯誤。49、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。應(yīng)為“為了防止這類事故再度生”或“為了使這類事故不再發(fā)生”。否定不當(dāng)錯因分析：“防止”“禁止”“勸阻”“避免”等詞語后誤用否定副詞；或在反問句中誤加一重否定，結(jié)果使本意顛倒。50、我國有世界上沒有的萬里長城。此句前面說“我國有”，后面又說“世界上沒有”，中國是世界的一個部分，世界上沒有，中國就不會有，這屬于前后矛盾。應(yīng)為“世界上其他國家沒有的萬里長城”。前后矛盾錯因分析：句子前后應(yīng)保持語意邏輯的一致性，否則，就會出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。51、因為

26、新型冠狀病毒肺炎來勢兇猛，極易感染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地奮斗在抗疫的第一線。濫用“因為所以”，應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞語去掉。強加因果錯因分析：在一些句子中，沒有弄清楚分句中是否存在因果關(guān)系，就將因果關(guān)系強加于句子，形成病句。52、不是亞洲金融危機多么嚴重，就是世界經(jīng)濟增速緩慢，都無法阻擋中國前進的步伐?！安皇蔷褪恰笔沁x擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，應(yīng)該為“不管還是”條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。不合邏輯誤用關(guān)聯(lián)詞錯因分析：即該用甲而用了乙，或者該用不用，不該用卻濫用。小結(jié)精準練031.有誰能否認地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的呢？2.由于我對學(xué)科有偏重，因而對數(shù)學(xué)不感興趣?！敬鸢浮窟@個句子有三重否定：否認、不是、反問。這樣一來，

27、這個句子就成為“肯定”，即“地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)”。應(yīng)刪去“不”?！敬鸢浮俊皩?shù)學(xué)不感興趣”是“對學(xué)科有偏重”的具體表現(xiàn)而非結(jié)果，應(yīng)刪去“由于”和“因而”。3.我廠今年重視了產(chǎn)品數(shù)量，所以產(chǎn)品質(zhì)量下降了?！敬鸢浮俊爱a(chǎn)品質(zhì)量下降了”的原因不能推出是“今年重視了產(chǎn)品數(shù)量”?？筛臑椤拔覐S今年一味重視產(chǎn)品數(shù)量，導(dǎo)致了產(chǎn)品質(zhì)量的下降”。PART THREE修改方法指導(dǎo)修改病句“五看”法一看句子成分二看詞句語序三看句式結(jié)構(gòu)四看語意表達五看邏輯關(guān)系如此修改修改方法：換或刪修改方法：補或刪修改方法：調(diào)修改方法：刪或換修改方法：刪或調(diào)修改方法：刪或調(diào)PART FOUR牛刀小試小試身手041、下列對病句的修改正確的

28、一項是 （ ）A、莫言獲2012年諾貝爾文學(xué)獎，所以作品被搶購一空。（在“莫言”的前面加上“因為”）B、能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準。（把“標準”改為“標志”）C如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。（去掉“免”）D、政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。（刪去“問題”）C小試身手042、下列句子沒有語病的一項是（ ）A、為了紀念建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。B、今年以來，全國公安機關(guān)進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。C、童話皇帝的新裝的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。D、為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交

29、通管理新措施。A小試身手043、下列對病句的修改不正確的一項是（ ）A、隨著“神舟十號”飛船和長征二F遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運到發(fā)射區(qū)，意味著“神十”發(fā)射已進入最后的準備階段。（刪去“隨著”）B、網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因為他們在下單后輸入帳號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。（刪去“因為”）C、游泳專家表示：有人溺水時，非專業(yè)人士如果盲目下水救人，不僅相當(dāng)危險，而且旋救的難度很大。（將“相當(dāng)危險”和“施救的難度很大”互換位置）D、今年，全球各地紛紛出現(xiàn)異常天氣。年初，地處南半球的澳大利亞熱浪滾滾，而英國卻持續(xù)遭受嚴寒的災(zāi)難。（“災(zāi)難”改為“侵襲”）B小試身手044、下列句子沒有語病的一項是（ ）A、上海教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)，為了防止此類事故不再發(fā)生，相關(guān)部門采取了強有力的