《建筑環(huán)境學(xué)》教學(xué)大綱

1、建筑環(huán)境學(xué)教學(xué)大綱課程英文名稱：Building Environment課程編號：193991240 課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修課學(xué) 分：3 學(xué) 時： 48（其中：講課學(xué)時：42 實(shí)驗(yàn)學(xué)時：6 上機(jī)學(xué)時：0 ）適用專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程本科專業(yè)開課部門：土木工程與建筑學(xué)院一、課程教學(xué)目的和課程性質(zhì) 本課程是建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。目的在于使學(xué)生了解人與建筑環(huán)境的相互關(guān)系, 了解建筑環(huán)境對人的生理、心理和行為的影響, 了解人對建筑熱濕環(huán)境、空氣環(huán)境和聲光環(huán)境的要求。使學(xué)生掌握基本的建筑環(huán)境控制與設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)，深刻地體會建筑環(huán)境與人們賴以生存的環(huán)境和地球資源之間的緊密的聯(lián)系，

2、初步具備營造可持續(xù)綠色建筑及其環(huán)境的意識和能力，并為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑概論；后繼課程為：工程熱力學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理等專業(yè)基礎(chǔ)課，暖通空調(diào)、冷熱源工程等專業(yè)課。三、課程的主要內(nèi)容及基本要求（一）理論學(xué)時部分第一單元 緒論（2學(xué)時）知 識 點(diǎn) 建筑環(huán)境學(xué)的主要內(nèi)容；建筑環(huán)境與人的密切的關(guān)系，以及它在人們的生活和工作中的重要作用；綠色建筑技術(shù)與環(huán)境和資源的關(guān)系，建立人與環(huán)境的和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的觀念和意識。重 點(diǎn) 綠色建筑技術(shù)與環(huán)境和資源的關(guān)系，建立人與環(huán)境的和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的觀念和

3、意識。難 點(diǎn) 無?；疽?1、識 記：建筑環(huán)境學(xué)的主要內(nèi)容。 2、領(lǐng) 會：建筑環(huán)境與人的密切的關(guān)系。 3、簡單應(yīng)用：無。 4、綜合運(yùn)用：無。第二單元 建筑外環(huán)境（4 學(xué)時）知 識 點(diǎn) 室外氣候特征，建筑對區(qū)域性氣候的影響（城市熱島現(xiàn)象、小區(qū)環(huán)境、樓房風(fēng)災(zāi)害等）；太陽高度角、方位角的概念；日照對生活的影響；建筑外形與日影的關(guān)系；終日日影與永久日影的區(qū)別；建筑熱工設(shè)計(jì)與我國的氣候分區(qū)及我國的建筑節(jié)能政策和法規(guī)。重 點(diǎn) 太陽高度角、方位角；建筑外形與日影的關(guān)系。難 點(diǎn) 太陽高度角、方位角；建筑外形與日影的關(guān)系。基本要求 1、識 記：太陽高度角、方位角的概念。 2、領(lǐng) 會：建筑外形與日影的關(guān)系；終日

4、日影與永久日影的區(qū)別；建筑熱工設(shè)計(jì)與我國的氣候分區(qū)及我國的建筑節(jié)能政策和法規(guī)。 3、簡單應(yīng)用：太陽高度角、方位角之間的計(jì)算公式。 4、綜合運(yùn)用：日照與節(jié)能。第三單元 建筑環(huán)境中的熱濕環(huán)境 （8 學(xué)時）知 識 點(diǎn) 建筑物與室內(nèi)環(huán)境的傳熱和傳質(zhì)過程；通過輻射傳遞的熱量與蓄熱的關(guān)系；室外空氣綜合溫度及其計(jì)算；顯熱和潛熱的定義；冷熱負(fù)荷與得熱的關(guān)系；不同種類的負(fù)荷計(jì)算方法的原理和依據(jù)。重 點(diǎn) 通過輻射傳遞的熱量與蓄熱的關(guān)系；室外空氣綜合溫度及其計(jì)算；不同種類的負(fù)荷計(jì)算方法的原理和依據(jù)。難 點(diǎn) 不同種類的負(fù)荷計(jì)算方法的原理和依據(jù)。基本要求 1、識 記：顯熱和潛熱的定義；冷熱負(fù)荷與得熱的關(guān)系； 2、領(lǐng) 會

5、：冷熱負(fù)荷與得熱的關(guān)系。 3、簡單應(yīng)用：室外空氣綜合溫度及其計(jì)算； 4、綜合運(yùn)用：不同種類的負(fù)荷計(jì)算。第四單元 人體對熱濕環(huán)境的反應(yīng)（8 學(xué)時）知 識 點(diǎn)人體與周圍環(huán)境的熱濕交換的現(xiàn)象和特點(diǎn)；人體對周圍熱濕環(huán)境反應(yīng)的生理學(xué)和心理學(xué)的的依據(jù)；人體熱舒適方程；人體對熱濕環(huán)境的評價和熱舒適感覺的評價方法；熱舒適、有效溫度和舒適區(qū)的定義；利用熱濕環(huán)境保障人體的健康，維持高效率的工作和學(xué)習(xí)的方法。重 點(diǎn) 人體對熱濕環(huán)境的評價和熱舒適感覺的評價方法；熱舒適、有效溫度和舒適區(qū)的定義。難 點(diǎn) 人體對熱濕環(huán)境的評價和熱舒適感覺的評價方法?；疽?1、識 記：人體與周圍環(huán)境的熱濕交換的現(xiàn)象和特點(diǎn)；人體對周圍熱濕

6、環(huán)境反應(yīng)的生理學(xué)和心理學(xué)的的依據(jù)。 2、領(lǐng) 會：利用熱濕環(huán)境保障人體的健康，維持高效率的工作和學(xué)習(xí)的方法。 3、簡單應(yīng)用：人體熱舒適方程。 4、綜合運(yùn)用：人體對熱濕環(huán)境的評價和熱舒適感覺的評價方法。第五單元 室內(nèi)空氣品質(zhì)（6 學(xué)時）知 識 點(diǎn)室內(nèi)污染物的來源、種類和對人體的危害；空氣品質(zhì)的定義；空氣品質(zhì)的對人體的影響及評價方法；室內(nèi)空氣品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；室內(nèi)空氣污染的控制方法。重 點(diǎn) 空氣品質(zhì)的對人體的影響及評價方法；室內(nèi)空氣污染的控制方法。難 點(diǎn) 室內(nèi)空氣污染的控制方法?；疽?1、識 記：室內(nèi)污染物的來源、種類和對人體的危害；空氣品質(zhì)的定義。 2、領(lǐng) 會：室內(nèi)污染物的來源、種類和對人體的危害。

7、3、簡單應(yīng)用：空氣品質(zhì)的對人體的影響及評價方法。 4、綜合運(yùn)用：室內(nèi)空氣污染的控制方法。第六單元 通風(fēng)與氣流組織（6 學(xué)時）知 識 點(diǎn)空氣年齡、換氣效率的定義；通風(fēng)、空調(diào)的目的與方法；自然通風(fēng)的作用原理及室內(nèi)通風(fēng)量的計(jì)算方法；通風(fēng)氣流組織形式；氣流組織的測量與計(jì)算方法。重 點(diǎn) 自然通風(fēng)的作用原理及室內(nèi)通風(fēng)量的計(jì)算方法；通風(fēng)氣流組織形式；氣流組織的測量與計(jì)算方法。難 點(diǎn) 氣流組織的測量與計(jì)算方法?；疽?1、識 記：空氣年齡、換氣效率的定義；通風(fēng)、空調(diào)的目的與方法。 2、領(lǐng) 會：自然通風(fēng)的作用原理；通風(fēng)氣流組織形式。 3、簡單應(yīng)用：室內(nèi)通風(fēng)量的計(jì)算方法。 4、綜合運(yùn)用：通風(fēng)氣流組織形式；氣流組

8、織的測量與計(jì)算方法。第七單元 建筑光環(huán)境（4 學(xué)時）知 識 點(diǎn)建筑采光和照明的異同；亮度、照度、發(fā)光強(qiáng)度和光通量的概念；建筑材料的光學(xué)特點(diǎn)；人的視覺特征和人對色彩的感覺特點(diǎn)；色彩的標(biāo)度方法；視覺功效的概念；自然采光和人工照明的異同以及它們對建筑熱濕環(huán)境的不同的影響；不同的建筑采光口對室內(nèi)光環(huán)境的影響；人工光源的特點(diǎn)；不同的照明方式并能進(jìn)行簡單的照明計(jì)算。重 點(diǎn) 自然采光和人工照明的異同以及它們對建筑熱濕環(huán)境的不同的影響；不同的照明方式并能進(jìn)行簡單的照明計(jì)算。難 點(diǎn) 不同的照明方式并能進(jìn)行簡單的照明計(jì)算。基本要求 1、識 記：建筑采光和照明的異同；亮度、照度、發(fā)光強(qiáng)度和光通量的概念；建筑材料的光

9、學(xué)特點(diǎn)；人的視覺特征和人對色彩的感覺特點(diǎn)；色彩的標(biāo)度方法；視覺功效的概念。 2、領(lǐng) 會：自然采光和人工照明的異同以及它們對建筑熱濕環(huán)境的不同的影響。 3、簡單應(yīng)用：自然采光和人工照明的異同以及它們對建筑熱濕環(huán)境的不同的影響。 4、綜合運(yùn)用：不同的照明方式并能進(jìn)行簡單的照明計(jì)算。第八單元 建筑聲環(huán)境（4 學(xué)時）知 識 點(diǎn)聲強(qiáng)、聲壓和聲功率的概念；聲級的概念；聲音的反射、繞射和吸收的關(guān)系；聲波衰減的影響因素；吸聲材料的種類和吸聲機(jī)理；人對聲環(huán)境的反應(yīng)特征以及對聲環(huán)境的評價標(biāo)準(zhǔn)；噪聲的傳播途徑和控制措施；不同的消聲器的構(gòu)造和工作原理；振動的傳播特點(diǎn)、常用的隔振措施并能進(jìn)行簡單地隔振計(jì)算和設(shè)計(jì)。重 點(diǎn)

10、 噪聲的傳播途徑和控制措施；同的消聲器的構(gòu)造和工作原理；聲波衰減的影響因素；吸聲材料的種類和吸聲機(jī)理；常用的隔振措施并能進(jìn)行簡單地隔振計(jì)算和設(shè)計(jì)。難 點(diǎn) 不同的照明方式并能進(jìn)行簡單的照常用的隔振措施并能進(jìn)行簡單地隔振計(jì)算和設(shè)計(jì)。基本要求 1、識 記：建聲強(qiáng)、聲壓和聲功率的概念；聲級的概念；聲音的反射、繞射和吸收的關(guān)系；聲波衰減的影響因素；吸聲材料的種類和吸聲機(jī)理；人對聲環(huán)境的反應(yīng)特征以及對聲環(huán)境的評價標(biāo)準(zhǔn)； 2、領(lǐng) 會：噪聲的傳播途徑和控制措施； 3、簡單應(yīng)用：噪聲的傳播途徑和控制措施； 4、綜合運(yùn)用：常用的隔振措施并能進(jìn)行簡單地隔振計(jì)算和設(shè)計(jì)。學(xué)時分配 知識單元理論學(xué)時第一單元 緒論2第二單

11、元 建筑外環(huán)境4第三單元 建筑環(huán)境中的熱濕環(huán)境8第四單元 人體對熱濕環(huán)境的反應(yīng)8第五單元 室內(nèi)空氣品質(zhì)6第六單元 通風(fēng)與氣流組織6第七單元 建筑光環(huán)境4第八單元 建筑聲環(huán)境4合計(jì)42（二）實(shí)驗(yàn)學(xué)時部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)作用及目的建筑環(huán)境學(xué)是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的專業(yè)必修基礎(chǔ)課程，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的必要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)是多方位的，可以使學(xué)生有更多的動手機(jī)會，通過實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程激發(fā)學(xué)生對理論課程學(xué)習(xí)的主動性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn) 通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解與建筑熱濕環(huán)境、空氣環(huán)境、光環(huán)境和聲環(huán)境相關(guān)的常規(guī)測試儀器及

12、其使用方法。正確掌握與自主選題研究相關(guān)的測試儀器使用方法的基礎(chǔ)上，能制定出合理的實(shí)驗(yàn)測試計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容、學(xué)時分配及實(shí)驗(yàn)類型1、必開實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時實(shí)驗(yàn)類型(演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)研究)組數(shù)每組學(xué)生人數(shù) 1室內(nèi)空氣熱濕環(huán)境測試測定室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量的主要影響因素2綜合待定待定 2光環(huán)境測試測定常見光環(huán)境參數(shù)2綜合待定待定 3聲環(huán)境測試測定常見聲環(huán)境參數(shù)2綜合待定待定2、選開實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時實(shí)驗(yàn)類型(演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)研究)組數(shù)每組學(xué)生人數(shù) 1建筑環(huán)境參數(shù)測試測定常見建筑環(huán)境參數(shù)2綜合待定待定3、主要儀器設(shè)備熱流計(jì)、紅外測溫儀、測溫度/風(fēng)速 風(fēng)量計(jì)、輻射熱計(jì)、溫度/

13、濕度表、照度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)、積分式噪音計(jì)、CO2測試儀等。四、教學(xué)方法與手段基于該課程是專業(yè)課基礎(chǔ)課，因此可以采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方法。課堂教學(xué)可以采用多媒體與板書相結(jié)合的辦法。1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，將生產(chǎn)中遇到的具體問題引入到課堂中，不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。 2、堅(jiān)持傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容安排要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡可能現(xiàn)場授課，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、注重應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)、開展課堂討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題、分析問題，拓展學(xué)生的思維。 4、注重課后練習(xí)，大力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、獨(dú)立解決問題的能力。五、考核要求、方式與成績評定 考核要求：平時課堂考勤采取點(diǎn)名或者是抽點(diǎn)的形式，布置相應(yīng)的作業(yè)并要求按時完成，考試內(nèi)容應(yīng)涵蓋教學(xué)中應(yīng)該掌握的內(nèi)容的80%以上，考題形式多樣。 考核形式：考試（閉卷） 成績評定： 按照考試模式改革實(shí)施方案評定成績，其中：期末考試成績占70%，平時成績占20%，實(shí)驗(yàn)成績占10%。六、使用教材及參考書目選用教材： 1.建筑環(huán)境學(xué)（第3版），朱穎心主編.中國建筑工業(yè)出版社，2010年6月。主要參考書： 1. 建筑物理，柳孝圖主編.中國建筑工業(yè)出版社，2000年6月。 2.建筑環(huán)境學(xué)，黃 晨編.機(jī)械工業(yè)出版社，2005 年1月。七、大綱說明 建筑環(huán)境學(xué)是建筑環(huán)境與