酬樂天揚州初逢席上見贈課件

1、詩詞三首酬樂天揚州初逢席上見贈行路難第1頁，共25頁。中考詩歌鑒賞考點：1、文學(xué)常識：題目、作者 2、體裁、押韻、韻腳3、劃分朗讀節(jié)奏 4、理解詞義和句意5、理解作品的基本內(nèi)容和情感 6、體會語言特點和表現(xiàn)手法7、賞析詞語和句子（修辭煉字表達(dá)方式等）第2頁，共25頁。詩歌中的表現(xiàn)手法有：托物言志、對比、用典、渲染、烘托、反襯、正襯、虛實結(jié)合、先抑后揚（欲揚先抑）、先揚后抑、象征、側(cè)面描寫（間接描寫）、白描、動靜結(jié)合（以動襯靜、以聲襯靜）、多角度、多感覺、以小見大、借古諷今、聯(lián)想、想象等。第3頁，共25頁。1、掌握中考詩歌鑒賞考點，以品、讀結(jié)合的方式賞析詩歌，提高詩歌鑒賞的能力。2、探究詩歌的藝

2、術(shù)手法，感悟作者的思想感情，學(xué)習(xí)積極樂觀的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁，共25頁。劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈第5頁，共25頁。 劉禹錫（772842），字夢得 ，漢族，洛陽(今河南省洛陽市)人，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。他的家庭是一個世代以儒學(xué)相傳的書香門第。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。走近作者第6頁，共25頁。 劉禹錫參與王叔文集團的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚州，遇到了同樣遭貶的白居易。在酒宴上白居易寫了醉贈劉二十八使君，

3、對劉禹錫長期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首酬樂天揚州初逢席上見贈酬答他。背景鏈接第7頁，共25頁。 醉贈劉二十八使君 白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。 你為我舉杯滿酒同飲共醉，我為你拿起筷子擊盤吟詩?？上銓懺姴湃A堪稱國手也是徒然無用，命運不由人出不了頭誰都無可奈何。放眼望去處處風(fēng)光你卻長守寂寞，滿朝文武個個升官你卻獨自蹉跎。我也深知你才高名重，遭遇點不幸不算什么，但是二十三年的不幸損失實在是太多太多了。背景鏈接第8頁，共25頁。1、自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。2、學(xué)生范讀，讀出韻味。3、

4、集體朗讀，讀出情感。朗讀詩歌第9頁，共25頁。首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”承接白詩的哪句詩而言？首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的心情？二十三年折太多。讀懂詩意交代了貶謫地方之凄涼，被貶時間之漫長。表露出詩人無限辛酸和憤懣不平。 醉贈劉二十八使君 白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。第10頁，共25頁。頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”在表現(xiàn)手法上有什么特點？運用這種手法有什么作用？讀懂詩意聞笛賦”表達(dá)了詩人對死去的友人的悼念之情；爛柯人”抒發(fā)了詩人對歲月流逝、世

5、事變遷的慨嘆。用典(聞笛賦、爛柯人)。向秀作賦的典故和王質(zhì)爛柯的典故。第11頁，共25頁。頸聯(lián)“沉舟 側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描寫了怎樣的景色？“沉舟”和“病樹”指什么？這兩句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)，病樹前頭，萬木爭春。讀懂詩意“沉舟”和“病樹”比喻自己。表現(xiàn)了詩人豁達(dá)豪邁的胸襟，積極樂觀的人生態(tài)度。第12頁，共25頁。結(jié)合題目,談?wù)勎猜?lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的用意。點明酬贈之意，既是對友人關(guān)懷的感謝，又與友人共勉。表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。讀懂詩意醉贈劉二十八使君第13頁，共25頁?！俺林?側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”被后人賦予的的哲理意義是什么？

6、借用新陳代謝的自然規(guī)律暗示社會的發(fā)展的必然，新事物必將取代舊事物，社會必將向前發(fā)展。讀懂詩意第14頁，共25頁。 既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人豁達(dá)樂觀的精神。本詩抒發(fā)了怎樣的思想感情：第15頁，共25頁。行路難李白(701762)，字太白，號青蓮居士。唐代浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。他的作品善于從民間汲取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩人。代表作：將進酒望廬山瀑布蜀道難等。著有李太白全集。第16頁，共25頁。行路難背景介紹： 天寶元年(772)，李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本

7、是個積極用世的人，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)，可是入京后，卻沒被皇帝重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇行路難，感嘆人生道路上的艱難險阻。第17頁，共25頁。1、前四句描寫了怎樣的場面？面對美酒佳肴，詩人的心情怎樣？從哪些詞語可以看出？為什么會這樣？ 2、賞析“欲渡黃河冰塞川，將登太行 雪滿山”（從修辭手法角度） 3、“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”是什么表現(xiàn)手法？用了哪兩個典故？表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 4、“行路難，行路難，多歧路，今安在？”這幾句句式具有什么

8、特點？這樣的句式有什么表達(dá)作用？ 5、如何理解“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?？合作探究，讀懂詩意第18頁，共25頁。前四句描寫了怎樣的場面？面對美酒佳肴，詩人的心情怎樣？從哪些詞語可以看出？為什么會這樣？李白離別京城，朋友們?yōu)樗O(shè)宴餞行，而且宴席十分豪華?？鄲?。 “停杯”“投箸”“拔劍”“四顧”。因為詩人心中充滿著難以排遣的煩惱，“停杯投箸”，無法下咽，“拔劍四顧”，心意茫然。合作探究，讀懂詩意第19頁，共25頁。賞析“欲渡黃河冰塞川，將登太行 雪滿山”（從修辭手法角度）運用了比喻。以“冰塞川”“雪滿山”來比喻人生道 路的艱難和仕途的阻塞，交代了詩人惆悵的原因，含有無限的悲慨。這兩句用比喻

9、的手法寫出自己仕途受阻而無法實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的困窘。合作探究，讀懂詩意第20頁，共25頁。“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”是什么表現(xiàn)手法？用了哪兩個典故？表達(dá)了詩人怎樣的情感？用典。呂尚(姜太公)垂釣碧溪，伊尹乘舟夢日。詩人自比姜尚、伊尹，表達(dá)自己渴望得到明君賞識從而施展才能和抱負(fù)的愿望。合作探究，讀懂詩意第21頁，共25頁?！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”這幾句句式具有什么特點？這樣的句式有什么表達(dá)作用？選用四個三字句，反復(fù)詠嘆“行路難”，節(jié)奏短促，聲調(diào)低抑，表現(xiàn)了詩人對理想抱負(fù)不能實現(xiàn)的慨嘆。合作探究，讀懂詩意第22頁，共25頁。如何理解“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?？李白作為一個心懷遠(yuǎn) 大政治抱負(fù)的人，他相信盡管前路障礙重重，但終有一天會乘風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。這兩句詩意境開闊，氣勢磅礴，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，雖身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。合作探究，讀懂詩意第23頁，共25頁。1、詩歌標(biāo)題的“酬”字本義是指“答謝”，在詩中的具體含義 。頷聯(lián)中使用“聞笛賦”和“”兩個典故表達(dá)了詩人回歸之后的感受。（2分）2、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”抒發(fā)了詩人怎樣的思想情