幼兒園教育筆記推薦《沒事我還有媽媽……》

1、PAGE PAGE 3幼兒園教育筆記推薦沒事，我還有媽媽教育筆記：沒事，我還有媽媽一個(gè)家庭中老人占據(jù)了很重要地位，相當(dāng)一部分的孩子的飲食起居都由他們照顧，非常之辛苦，為了讓孩子們意識到這點(diǎn)，萌發(fā)愛家中老人的情感，我們特在第六周安排為爺爺奶奶周，本周活動(dòng)都以爺爺奶奶為中心。這天午睡后，我們開始欣賞繪本雅各布的珍寶，繪本中的奶奶作為一個(gè)生命體開始衰弱了，可是，她把那些玩具連同她的愛全都留給了雅各布。她委托它們代替她陪伴雅各布，仿佛她仍在雅各布身邊。而雅各布呢，他多么善良、勇敢、機(jī)智，他以他的方式回報(bào)了奶奶給他的愛。我真正的珍寶是您呀!他說。他完全理解奶奶對他的愛。給孩子欣賞這個(gè)繪本的本意在于我想讓

2、孩子們知道爺爺奶奶是愛他們的，最重要的是也要用同樣的心去愛日漸老去的他們。當(dāng)出現(xiàn)雅各布獨(dú)自在玩玩具，一臉不高興畫面時(shí)，我說，這些玩具都是親愛的奶奶給雅各布的，但他卻不開心，發(fā)生什么事了呢?孩子們說一個(gè)人沒意思，有的說有朋友玩就好了，不如我們?nèi)ヅ闼黄鹜姘?，他們的思想是如此單純美好。這時(shí)，小嘉怡輕輕地說，不會(huì)是奶奶死了吧?我一驚，這孩子還真是進(jìn)入繪本的情境中去了呢，真是個(gè)有心的孩子?？此荒槼林氐拿?，我趕緊揭曉文中的謎底：放心吧，奶奶沒有死，奶奶只是生病了，住院去了，所以雅各布才會(huì)不開心的。然后我又接著問：孩子們，如果有一天你的奶奶生病了，去住院了，你會(huì)傷心嗎?此時(shí)提出這個(gè)問題是想讓他們體驗(yàn)雅

3、各布的心情。我問題一出，俊宇馬上就回答：我不會(huì)傷心的，奶奶生病了，我還有媽媽的。這個(gè)回答讓我大吃一驚，我連忙追問：今天早上我看到奶奶送你來幼兒園的呢，如果奶奶生病了，誰送你啊?他一臉認(rèn)真地說：媽媽送啊?；诖?，我停止了繪本閱讀，得讓孩子明白爺爺奶奶的重要性和對他們的愛，才能繼續(xù)往下閱讀。所以，我開始和孩子們一起討論交流起爺爺奶奶平時(shí)說的話，做的事等等。我調(diào)查了以下幾個(gè)問題：1. 你是爺爺奶奶接送的嗎?2. 你晚上是陪爺爺奶奶睡覺嗎?3. 你們家里是爺爺奶奶做飯洗衣服嗎?這幾個(gè)問題的答案都是很具象的，孩子們都能有肯定的回答，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我得到了答案：有一半以上的孩子是老人接送，有16名孩子是由老人帶著睡覺，有一般以上的爺爺奶奶擔(dān)負(fù)著家中家務(wù)。我將這些結(jié)果以小愛心的形式展示在黑板上，然后通過談話，讓孩子們明白爺爺奶奶年紀(jì)這么大還要為我們做這么多事，真的很辛苦。愛要表達(dá)，更要行動(dòng)，我延用了爸爸周時(shí)開展的一個(gè)愛心作業(yè)，我給孩子們布置了這樣幾個(gè)家庭作業(yè)：1.主動(dòng)和爺爺奶奶打招呼。平時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，爺爺奶奶接送時(shí)，孩子表現(xiàn)不怎么熱情，或者不主動(dòng)喊人，其實(shí)這和小班孩子特有的年齡特點(diǎn)是有關(guān)系的，這個(gè)年齡段的孩子對爸爸媽媽的依戀是很強(qiáng)的。2.回家給爺爺奶奶一個(gè)擁抱，并大聲說：爺爺奶奶我愛你。3.平時(shí)主動(dòng)幫助爺爺奶奶做事情。我相信，愛身邊人的的能