初二物理教師工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二物理教師工作總結(jié) 物理學(xué)，是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)根本布局的學(xué)科。下面是我為您用心整理的初二物理教師工作總結(jié)精選。 初二物理教師工作總結(jié)精選1 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了?；叵脒@一學(xué)期的教學(xué)工作，既繁忙，又充實(shí)，有大量值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)： 一、求實(shí)創(chuàng)新，專心開展教學(xué)工作 教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。 我任教初二年級(jí)的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“四專心”

2、：課前“專心”作好充分打定，“專心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，生動(dòng)上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后專心批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，課后根據(jù)得失實(shí)時(shí)專心的寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還積極和學(xué)生舉行溝通，了解學(xué)生，提升教法，突破學(xué)法。 在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，努力的探索器材完成演示測(cè)驗(yàn)、分組測(cè)驗(yàn)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到較大的作用。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來(lái)，我到

3、七中聽取了幾節(jié)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也堅(jiān)固了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)專心學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如教導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平日有機(jī)遇我積極參與學(xué)校的聽課、講課活動(dòng)，通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打定。 三、加強(qiáng)反思，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失 反思本學(xué)年來(lái)的工作，順?biāo)焱瓿傻耐瑫r(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏： 1、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中斟酌得還不

4、夠多，不能實(shí)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái)，舉行反思; 2、雖然專心學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)成自己心中的目標(biāo); 3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步! 初二物理教師工作總結(jié)精選2 一學(xué)期的工作即將終止，本學(xué)期，我們物組教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順?biāo)於鴪A滿地完成了各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、深化教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，堅(jiān)持向常規(guī)要效益 我每周舉行集體備課一次，在每個(gè)人備課的根基上，在集體備課時(shí)加以研討，集思廣益，制定出最正確教學(xué)方案。集

5、體備課我們做到“三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人)” 、“六統(tǒng)一(統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一訓(xùn)練考試)”。 在備課時(shí)，我們著重“四備”。 (1)備學(xué)情 就是對(duì)學(xué)生舉行學(xué)情分析，了解學(xué)生的學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄、在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的障礙。如在講到密度時(shí)，課前了解到學(xué)生對(duì)體積單位的換算、科學(xué)計(jì)數(shù)法存在不同程度的困難，備課時(shí)我們給與了充分的重視，在課堂上也給與適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，使教學(xué)順?biāo)炫e行。 (2)備教法 根據(jù)學(xué)情和課標(biāo)的要求，采取不同的教學(xué)方法，對(duì)教材中的重難點(diǎn)，采取測(cè)驗(yàn)、議論、分析、歸納等教法，對(duì)學(xué)生能看懂的內(nèi)容，譬如對(duì)比物質(zhì)的硬度、“宇宙探秘”等學(xué)識(shí)，采取在教師指導(dǎo)下的自學(xué)，

6、同時(shí)把課件和傳統(tǒng)的主體板書相結(jié)合，防止學(xué)生“一看就懂，一丟就忘，一做就錯(cuò)”。 (3)備作業(yè) 作業(yè)我們要求做到“四精(精選、精煉、精批、精評(píng))”，減輕學(xué)生作業(yè)量;“四必(有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必訂)”，使學(xué)生的學(xué)識(shí)的掌管每日清、節(jié)節(jié)清，不留后遺癥。 (4)備測(cè)驗(yàn) 物理學(xué)科是一門以測(cè)驗(yàn)為根基的學(xué)科，一堂物理課的測(cè)驗(yàn)恰當(dāng)、完備告成可以說這堂課告成了一半。在對(duì)教材、測(cè)驗(yàn)的充分理解下，提升測(cè)驗(yàn)和增加測(cè)驗(yàn)，例如，在講解到大氣壓強(qiáng)的學(xué)識(shí)時(shí)，我們?cè)黾恿舜罅康臏y(cè)驗(yàn)，并對(duì)覆杯測(cè)驗(yàn)舉行了提升，還將氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系測(cè)驗(yàn)改成噴泉測(cè)驗(yàn)，這不僅增加了學(xué)生的興趣，而且使學(xué)生對(duì)大氣壓強(qiáng)學(xué)識(shí)加深了了解掌管。 二、科研

7、興組、課題先行，堅(jiān)持向教學(xué)研究要進(jìn)展 我們分外重視提高教師的理論水平和教學(xué)研究水平，每學(xué)期都要求老師選擇一本適合自己的理論書籍去閱讀，如議論式教學(xué)法、果殼里的宇宙等。 課題研究是提高老師業(yè)務(wù)水平的重要途徑，我組已有2位老師加入了市教科所的課題研究(下學(xué)期將讓兩位新教師也申報(bào)課題研究)。 為了加快自身成長(zhǎng)，有兩位教師撰寫的論文獲全國(guó)教導(dǎo)學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。 三、扎實(shí)開展其次課堂，堅(jiān)持向校本課程要素質(zhì) 開展其次課堂的宗旨是：激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的興趣，為此，我們開設(shè)了“走進(jìn)科學(xué)”的校本課程，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐、書本學(xué)識(shí)，對(duì)學(xué)生放映了“隔空打物”、大師歐陽(yáng)自遠(yuǎn)的“天地大碰撞”等視頻，使學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣得到了極

8、大的提升，也豐富了學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的學(xué)識(shí)面。 四、讓青年教師成長(zhǎng)的更好點(diǎn)、更快點(diǎn) 我組有兩位青年教師都是剛走進(jìn)二外校門，我們組始終把培養(yǎng)提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能放在我們組隊(duì)伍創(chuàng)辦的首位。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)分為三個(gè)階段。第一階段分為三步：1.要求新教師熟諳教材，在老教師的指導(dǎo)下備課，聽老教師上課，評(píng)老教師的課，再自己上課。2.讓新教師自主備課，有問題向老教師請(qǐng)教，在新教師說課的根基上再去上課，老教師聽課評(píng)課。3.自主備課，老教師跟蹤聽課，扶助新教師抑制課堂教學(xué)中的缺乏之處。 力爭(zhēng)通過這一階段的培養(yǎng)，使新教師能夠分析教材，根本掌管教材的重難點(diǎn)、根本教學(xué)方法、教學(xué)過程，能獨(dú)立備課上課。其次

9、階段，優(yōu)化課堂，隨堂聽課。老教師指導(dǎo)新教師細(xì)化備課，更加留神課堂上的提問藝術(shù)，老教師不打招呼的隨堂聽課，然后讓新教師談教學(xué)感受，寫教學(xué)反思。老教師對(duì)課堂中展現(xiàn)的一些問題優(yōu)化指導(dǎo)，在這一階段，著重培養(yǎng)新教師上課的藝術(shù)性和處理教學(xué)問題中的一些技巧，努力上好課。第三階段，上好匯報(bào)課。通過組內(nèi)屢屢公開課來(lái)錘煉他們的根本功，不斷提高他們的教學(xué)水平，做到會(huì)上好課、上優(yōu)課，以達(dá)成物理組的“好玩、互動(dòng)、高效”的課堂模式。本學(xué)期兩位新教師分別上了匯報(bào)課和課題研究了，都獲得了告成，也讓我們看到他們整體素質(zhì)的提高。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把

10、工作搞得更好。 初二物理教師工作總結(jié)精選3 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，初二物理備課組工作進(jìn)展得很順?biāo)?，全體成員發(fā)揚(yáng)集體主義精神，彼此扶助，目的明確，圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階。 1、強(qiáng)化目標(biāo)管理 為貫徹落實(shí)學(xué)校提出的目標(biāo)明確化，思路明顯化，效益最大化的工作原那么，初二物理備課組發(fā)揮集體的聰慧，群策群力，集思廣益，制定了學(xué)期工作籌劃。 備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)籌劃和要求以及學(xué)科實(shí)際處境制定初二物理的教學(xué)目標(biāo)?？迫谓處煾鶕?jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，結(jié)果落實(shí)到教師

11、個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 2、抓好備考工作 貫徹落了初二年級(jí)組“不比穿戴比學(xué)習(xí)，不比根基比進(jìn)步”的工作思路，牢記學(xué)校對(duì)初二年級(jí)提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托，備課組一向以來(lái)將眼光盯在中考上，堅(jiān)韌樹立一切教學(xué)工作都要圍圍著中考這一中心開展的意識(shí)。 輔助班主任加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，要留神監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差籌劃。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率。 3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作制度 大力合作學(xué)部，舉行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)的處境，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查

12、教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等處境，檢查教師教研工作處境，檢查科組創(chuàng)辦狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的根基上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式模范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。 4、完善集體備課制度 發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)，科組成員之間資源共享。備課組活動(dòng)做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試(做好每周的定時(shí)訓(xùn)練)。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備

13、課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。 5、開展教研教改活動(dòng) 在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，初二物理備課組積極加入學(xué)校組織的匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng);利用集體備課的時(shí)間，學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教導(dǎo)理念，自覺加入?yún)^(qū)教研室組織的教研活動(dòng)，狠練根本功，努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過形式多樣的教研活動(dòng)，達(dá)成了相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高的目的。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的氣力，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。 6、開展其次課堂活動(dòng) 學(xué)期初，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生初學(xué)物理的實(shí)際處境，組織了物理趣味競(jìng)賽(電路學(xué)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)并取得圓滿告成，電視臺(tái)、各種媒體都有所報(bào)道)，極大地調(diào)

14、動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，活躍了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生素質(zhì)，為物理教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的根基。 總之，在完成任務(wù)的同時(shí)，各成員也學(xué)到了好多的東西，提高了自己。 初二物理教師工作總結(jié)精選4 一.提高覺悟，以思想為行動(dòng)指南 一期來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極加入黨內(nèi)生活，收看、收聽各類新聞報(bào)道，了解時(shí)事;在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，彼此幫帶，并能虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生那么保護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。 二.立足本職，積極完成物理

15、教學(xué)任務(wù) 1，本期, 我承擔(dān)了的是初三年級(jí)106班的物理教學(xué)課程。為了得志學(xué)生“一滴水”的需要，我在專心備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類學(xué)識(shí)，以提高自身素質(zhì)。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦根基學(xué)識(shí)，還嘗試著學(xué)習(xí)電腦FLASH制作軟件POWERPOINT的使用。 2，作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)識(shí)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。 3，我深知學(xué)生組織的重要性。在素質(zhì)教導(dǎo)的今天，高明組織學(xué)生活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生“五自”

16、顯得更為重要。本學(xué)期, 我用心設(shè)計(jì)、編排了以下活動(dòng)，做了以下工作： 科技作品制作比賽; 開發(fā)了物理科學(xué)學(xué)識(shí)探討專欄; 解難題競(jìng)賽活動(dòng) ; 探索身邊科學(xué)學(xué)識(shí)的活動(dòng) 。 三，一分耕耘，一分收獲。 本學(xué)期，我所教的八(3)班的物理課程，在同年級(jí)的統(tǒng)考中，平均勞績(jī)達(dá)60分，優(yōu)秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同年級(jí)的第一名。 藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，工作亦無(wú)止境。二十一世紀(jì)才是人才培育的時(shí)期。在以后的工作道路上，我確定更加加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 初二物理教師工作總結(jié)精選5 我承擔(dān)了的是初二年級(jí)1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了得志學(xué)生的需要，我在專心備課、上課之余，還盡可能地利用

17、了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類學(xué)識(shí)，以提高自身素質(zhì)。多看參考書，各取精華所在?；厥走@一段時(shí)間，感慨頗多，下面做一個(gè)簡(jiǎn)樸的總結(jié)： 一、政治思想方面： 專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。積極加入校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前打定：備好課。 2、專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，

18、了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)。 5、課堂上的處境。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言干脆領(lǐng)略，抑制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)