《三維造型技術(shù)與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、三維造型技術(shù)與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)表1課程基本信息課程代碼800001006課程歸屬機(jī)電工程學(xué)院課程類型理論課程理實(shí)課程V實(shí)踐課程課程性質(zhì)必修課程限選課程V任選課程課程類型公共課專業(yè)課任選課V適用專業(yè)模具、工設(shè)、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)課時(shí)48學(xué)分31課程性質(zhì)和課程設(shè)計(jì)課程定位與作用課程的定位課程的定位：該課程是模具、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)電、數(shù)控四個(gè)專業(yè)的專業(yè)選修課程， 是一門理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)體建模、裝配建模，曲面建模的方 法及工程圖輸出的能力。課程的地位與作用課程的地位與作用：本課程是模具、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)電、數(shù)控四個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程， 具有比擬強(qiáng)的實(shí)踐性，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容講解。學(xué)完本課

2、程后學(xué)生能根據(jù) 設(shè)計(jì)工作要求完成零件，裝配，工程圖的設(shè)計(jì)，為學(xué)生進(jìn)入工廠后，直接參與工程研發(fā), 產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下實(shí)際的工作基礎(chǔ)。與其他課程的關(guān)系與其他課程的關(guān)系：本課程主要的先修課程為：機(jī)械制圖機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)； 后續(xù)課程為：塑料模具設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等。課程設(shè)計(jì)基本理念本課程以實(shí)用為目標(biāo)，以實(shí)踐為主線，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，進(jìn)行課程內(nèi)容開發(fā)。同 時(shí)著重以學(xué)生為中心，實(shí)施工程化教學(xué)、分組教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方式及改革。融入 現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行課程內(nèi)容、課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)思路通過對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，模具設(shè)計(jì)師等就業(yè)崗位分析，確定本課程設(shè)計(jì)思 路：選取企業(yè)的真實(shí)產(chǎn)品作為教學(xué)案例，課程安排在機(jī)

3、房，采用“邊學(xué)邊做、學(xué)做合一” 的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知程度由淺入深，由簡單到復(fù)雜。增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位 能力要求的相關(guān)性，做到學(xué)生就業(yè)崗位和學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生的就業(yè)能力。本 課程建議安排48學(xué)時(shí)、3學(xué)分。2課程目標(biāo)總目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)體建模，裝配建模，曲面建模，工程圖的基本知識(shí)和基 本操作技能?；揪邆鋮⑴c產(chǎn)品開發(fā)，或解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的職業(yè)技能力及進(jìn)一步深入 學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題 和解決問題的能力。具體目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）掌握特征操作中的常用命令；了解裝配方式，掌握配對(duì)條件；了解三維圖轉(zhuǎn)成二維工程圖的基本內(nèi)容；（4）

4、掌握曲線、曲面的常用命令；能力目標(biāo)（1）會(huì)拉伸，旋轉(zhuǎn)，掃描，軟管等成形特征的操作及技巧；（2）能做簡單的裝配；（3）能完成簡單工程圖的輸出及標(biāo)注；（4）會(huì)常用曲線、曲面的操作及技巧；.2.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真仔細(xì)的職業(yè)精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生溝通及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目標(biāo)、以實(shí)踐為主線，結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)工程案例開發(fā)課程教學(xué)內(nèi)容。請(qǐng)按照專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 確定課程內(nèi)容。畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）等特殊課程只需文字分點(diǎn)描述，無需再列表。表2課程內(nèi)容與課時(shí)序號(hào)教學(xué)單元課時(shí)安排小計(jì)理論實(shí)踐1UG概述及草圖繪制6242實(shí)體（零件）建模1

5、2483裝配9364曲線、曲面造型12485工程圖3126復(fù)習(xí)及測試624合計(jì)4816324單元教學(xué)設(shè)計(jì)與要求教學(xué)單元一：UG概述及草圖繪制單元學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)（1）學(xué)習(xí)任務(wù)能熟練完成UG軟件的安裝及基本設(shè)置，熟悉軟件界面及能進(jìn)行簡單的 二維圖形（草圖）繪制。知識(shí)目標(biāo)掌握草圖的繪制(線條的繪制及約束的設(shè)置)，了解該軟件的基本功能與市場應(yīng)用情況。(3)技能目標(biāo)完成軟件的基本安裝方法。能運(yùn)用UG軟件進(jìn)行2D圖形的繪制。(4)素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力(通過搜索、視頻觀看等方法自主完成軟件的安裝)。 養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的做事風(fēng)格。重點(diǎn) 線條的繪制及約束。(6)難點(diǎn) 軟件的安裝。(7)教學(xué)方法與建議微課、實(shí)踐操作

6、、分組指導(dǎo)課外作業(yè)補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)單元二：實(shí)體(零件)建模單元學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)(1)學(xué)習(xí)任務(wù)能熟練運(yùn)用各坐標(biāo)系，熟悉各常用特征命令及能進(jìn)行三維圖形繪制。知識(shí)目標(biāo)掌握常用成型特征及編輯，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的建模方法。(3)技能目標(biāo)能運(yùn)用常用特征命令進(jìn)行3D模型的繪制。(4)素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的做事風(fēng)格以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。.4.(5)重點(diǎn)(1)各種坐標(biāo)系的操作；掃掠法創(chuàng)立成形特征及編輯；(2)常用特征操(6)難點(diǎn)(1)使用各種特征命令；(2)使用各種特征時(shí)正確選擇各種條件類型，各參數(shù)的設(shè)置及操作技巧。(7)教學(xué)方法與建議微課、實(shí)踐操作、分組指導(dǎo)(8)課外作業(yè)補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)單元三：裝配單元學(xué)時(shí)：

7、9學(xué)時(shí)(1)學(xué)習(xí)任務(wù)(1)能裝配文件創(chuàng)立，保存，翻開；(2)熟悉各種裝配操作；知識(shí)目標(biāo)掌握常用的裝配約束，學(xué)會(huì)自下而上裝配建模的方法；(3)技能目標(biāo)能按圖紙要求裝配各零部件。(4)素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的做事風(fēng)格以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)(1)熟悉配對(duì)類型及操作方法；(2)掌握裝配的兩種定位方式；(3)會(huì)自下而上裝配。(6)難點(diǎn)(1)裝配約束的正確選用；(2)裝配對(duì)話框內(nèi)容正確設(shè)置。(7)教學(xué)方法與建議微課、實(shí)踐操作、分組指導(dǎo)(8)課外作業(yè)補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)單元四：曲線曲面造型單元學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)(1)學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)曲面創(chuàng)立的各種方法和各種曲面編輯的方法知識(shí)目標(biāo)(1)熟練運(yùn)用直紋面、通過曲線組

8、、通過曲線網(wǎng)格(2)熟練運(yùn)用掃掠、截型體、 橋接、偏置曲面、修剪的片體技能目標(biāo)能造型曲面產(chǎn)品。(4)素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的做事風(fēng)格以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)(1)通過點(diǎn)、從極點(diǎn)、從點(diǎn)云、直紋面、通過曲線組、通過曲線網(wǎng)格(2)修剪分割片體邊界(6)難點(diǎn)通過曲線組，通過曲線網(wǎng)格(7)教學(xué)方法與建議微課、實(shí)踐操作、分組指導(dǎo)(8)課外作業(yè)補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)單元五：工程圖繪制單元學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)(1)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)會(huì)工程圖轉(zhuǎn)DXF和DWG格式的方法；學(xué)會(huì)各種視圖的做法；學(xué)會(huì)工程圖的標(biāo)注.6.知識(shí)目標(biāo)熟練運(yùn)用工程圖轉(zhuǎn)DXF和DWG格式的方法；熟練運(yùn)用全剖、半剖、階梯剖的做法 和局部放大視圖的做法；掌握工程

9、圖的標(biāo)注技能目標(biāo)能把三維模型用二維工程圖表達(dá)出來(4)素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的做事風(fēng)格以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)全剖、半剖、階梯剖、局部剖、局部放大視圖的做法(6)難點(diǎn)工程圖的標(biāo)注、圖框的插入(7)教學(xué)方法與建議微課、實(shí)踐操作、分組指導(dǎo)(8)課外作業(yè)補(bǔ)充練習(xí)5實(shí)施建議教師基本要求本門課程的教師需要具備一定企業(yè)實(shí)踐能力，可以融入企業(yè)兼職教師帶著課題進(jìn)課 堂進(jìn)行教學(xué)。校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件要求：校內(nèi)需要具有安裝了 UG軟件的機(jī)房教學(xué)方法建議1、要選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱情。2、教學(xué)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主能力，突出自學(xué)能力的培養(yǎng)，將理論與實(shí)踐技能滲透在教學(xué)中，教師在教學(xué)過程中應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求1、考核方式：非卷面上機(jī)考試2、總成績二平時(shí)成績60%+期末成績40%課程資源開發(fā)與利用教材的選用與編寫自編講義網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)要充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，利用電子書籍、電子視頻、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng) 站和論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)向多種媒體轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握