日本動漫對中學(xué)生的影響課件

1、 北師大密云實驗中學(xué)高一（11）班xxx課題組開題研究報告日本漫畫對中學(xué)生的影響 組長：侯援宜 組員：xx xxx xxx xx課題組成員提出問題 日本動漫？近年來，日本漫畫大有登堂入室，邁入主流文化之趨勢，它火爆刺激了文娛市場。從1980年代末開始，隨著動漫畫的進入，中國的青少年開始介入一個動漫畫時代。同時，在視覺文化的逐步強勢過程中間，“讀圖時代”開始主宰平民化的閱讀領(lǐng)域。隨著這個領(lǐng)域范圍的不斷擴大，日本動漫畫可以說已經(jīng)登上了中國動漫市場的首席。長期以來，它以其獨特的魅左右著中國不同年齡動漫迷們的視線。在動漫迷大軍中，中學(xué)生的陣容最強大。中學(xué)生自然就是漫畫讀物最忠實也最基礎(chǔ)的消費群。那么，

2、趕潮流的中學(xué)生喜歡哪些漫畫呢？據(jù)一次隨機調(diào)查顯示，男生喜歡看戰(zhàn)斗科幻類漫畫，女生則鐘愛少女漫畫。對此，我們也進行了一次問卷調(diào)查，其中，喜歡蠟筆小新者居多，達65.48%。灌籃高手次之，達60.85%。另外百變小櫻，四驅(qū)兄弟，足球小子的受歡迎程度大概在34%47%之間。與此同時，現(xiàn)在流行的犬夜叉，浪客劍心，游戲王也頗受中學(xué)生青睞。由此可見，在沉重的學(xué)業(yè)壓力之下，大部分中學(xué)生以輕松搞笑，具有幽默感的動漫畫（如蠟筆小新）和有積極向上意義的動漫畫（如灌籃高手）作為調(diào)節(jié)劑。大部分日本動漫畫營造的是一種輕松愉快的氣氛，使人放松心神，調(diào)節(jié)身心。解決問題1.喜歡日本動漫的原因據(jù)調(diào)查，其中，49.47%和55.

3、16%的中學(xué)生被片中人物酷酷的造型和連貫的情節(jié)所吸引。最為普遍的一個原因是日本動漫畫的搞笑，幽默，輕松吸引了中學(xué)生的視線。調(diào)查顯示，平均每5個中學(xué)生中便有3個日本動漫畫搞笑，幽默，使人覺得輕松愉快。除此之外，也有人認為片中人物的叛逆性格吸引了他們，這一選項的點擊率為25.27%。這在一定程度上，反映了一部分中學(xué)生也同樣存在叛逆心理。所以，叛逆人物在一部分人群中深受歡迎，也不足為奇！還有其它原因如“前衛(wèi)時尚”“口袋型漫畫小巧，易攜帶”“科學(xué)性強 ”“有點色情，很誘人”“暴力，血腥，刺激，過癮”等也是日本動漫魅力之所在。從中可以看出日本動漫畫其實良莠參半。那么，就此而言，我們中學(xué)生在對其豐富有趣的

4、情節(jié)頂禮膜拜之余，對其某些不良因素可能也會全盤接受。根據(jù)調(diào)查顯示，有92.2%的中學(xué)生認為日本動漫畫對他們造成一定的影響，其中“讓人覺得輕松和興奮”占55.52%和34.88%；“對中國動漫畫感到悲哀”占12.46%；“對其中的人物很崇拜”的占16.37%；“說不出什么影響”的也有16.37%。除此，還有少數(shù)同學(xué)認為看過動漫畫后會促使他們對日本人很警惕，并痛恨其險惡意圖。由此可見，日本動漫畫對中學(xué)生的影響逐漸加強。而其對中國中學(xué)生的影響雖大部分是比較積極的（如放松身心，獲取一些科學(xué)知識等）。但另一項調(diào)查也顯示了日本動漫畫的弊端。平均每10個學(xué)生中便有4人有過在課堂上偷看漫畫的經(jīng)歷，且有對其產(chǎn)生

5、迷戀的心態(tài)。這些表現(xiàn)在一定程度上影響了中學(xué)生的學(xué)習(xí)。這是不可取的。2.日本漫畫的影響現(xiàn)實問題而如果中學(xué)生迷戀的是健康的動漫畫精品，那么就某種意義而言，的確會對中學(xué)生有益處。但俯觀整個中國動漫市場，色情，暴力的動漫畫橫行于市場。在這種形勢下，心智尚未成熟的中學(xué)生極易誤入歧途。例：北京市一位家長發(fā)現(xiàn)正在上初一的女兒偷著看一本叫吻痕之戀漫畫書。據(jù)這個小女孩的父親介紹，這本書就是講幾個男生在女生脖子上輪番展示親吻的技巧，畫面十分露骨。另外，某中學(xué)一位班主任透露說，她班上的學(xué)生也被發(fā)現(xiàn)看過類似的“口袋漫畫”。這位班主任還強調(diào)了未成年人因為心智不成熟，看這樣的書只會增加誤入歧途的機率。一個中學(xué)生則說，這種

6、書其實沒啥意思，內(nèi)容重復(fù)，畫法低劣，而且很不健康，對中學(xué)生沒有一點好處，卻很流行。課題研究的主要內(nèi)容日本某些動漫畫對中學(xué)生的思想言行是否起著消極影響劣質(zhì)日本動漫畫斥市場，著實令人擔(dān)憂，其內(nèi)容一般都不適全中學(xué)生閱讀，其中還有不少漫畫夾雜著淫穢，色情，暴力。其負面影響不容忽視。臺灣一個青年看過柯南。按照劇情所講的，用同樣方法殺死自己的奶奶?？梢?，日本某些動漫畫對中學(xué)生的思想言行起消極影響。那么，如任其發(fā)展，在后一個20年里，這些不良因素極有可能會在光天化日之下掃蕩整個日本動漫畫市場分析討論通過全體成員的分析討論，我們得出了日本動漫畫對中學(xué)生造成消極影響的原因。一方面是由于中學(xué)生正處于青春期，好奇，

7、趕潮流是這一時期中學(xué)生的心理特點。因此極易受某些畫質(zhì)華麗，人物造型獨特而空洞內(nèi)容的迷惑。當(dāng)然不可否認的是，早期的日本動漫畫一直以清朗的面目出現(xiàn)。發(fā)展至今，日本動漫畫的表現(xiàn)手法日益成熟，在描摹人性方面更經(jīng)驗老到。然而，剝?nèi)テ湔T人糖衣，可窺見其丑陋的精神內(nèi)涵和一再重復(fù)使用的商業(yè)元素。在這種背景下，尚未具有夠鑒賞能力的中學(xué)生因部分日本動漫畫表現(xiàn)出來的惡俗取向與虛榮心理而走偏路。所以，中學(xué)生的自身素質(zhì)尚待提高。另一方面，漫畫文化在中國得以抬頭，于日本文化在中國的日漸流行有著很大關(guān)系，而且日本漫畫沒有年齡界限，更是讓從成年人到孩子的所有觀眾群體廣為接受。一些劣質(zhì)的漫畫趁空鉆入并被接受夜市在所難免的。雖說

8、這種現(xiàn)象已引起老師、家長、教育部門的普遍關(guān)注，但其整治的效果還不能令人滿意，整治的力度也還有待加強。另外，中國動漫畫罕有令廣大同學(xué)們贊賞之作，同時，在短期內(nèi)，中國動漫畫的水平還難以超過日本動漫畫。遺憾的是，老師、家長并沒有引導(dǎo)學(xué)生正確看待日本動漫畫。調(diào)查問卷1.存在問題現(xiàn)在，52集動畫片隋唐英雄傳每晚7點15分在北京臺青少頻道播出，在片中，王世充是中國籍伊朗人，喜歡李世民的哥舒蕓是土耳其人，此外劇中還有波斯女王青英、土耳其人拔力峰、南洋國公主娜黛等。而且，和傳統(tǒng)的連環(huán)畫形象不一樣，片中的隋唐人物有著鮮明的日本漫畫風(fēng)格，人物造型更是怪異：片中虛構(gòu)人物哥舒蕓服裝非常省布，袒胸露腿開高衩；李世民的妹

9、妹李世寧是穿短裙的高校生。 2. 對中國歷史故事 改造何看法？對傳統(tǒng)的中國歷史故事改造后加入這些新穎的成分，“覺得很有創(chuàng)意”的占36.65%，固然，創(chuàng)新是值得提倡的，但過分的改編，卻創(chuàng)出了荒唐，混淆了中國的歷史人物，擾亂了同學(xué)們的視線，這是不可取的?？梢?，大部分同學(xué)已走入了日本人為我們設(shè)好的陷阱中。課題研究采用的主要研究方法本課題研究主要運用調(diào)查法和文獻資料研究法。（一）2011年10月15日2011年10月31日，選定課題。（二）2011年11月1日2011年11月15日，圍繞研究課題查找資料，進行前期調(diào)查分析。（三）2011年11月16日2012年1月12日，進行課題研究設(shè)計，舉行開題論證。（四）2012年1月13日2012年2月28日，進行課題研究實驗。（五） 2012年2月29日2012年3月25日，總結(jié)研究成果，撰寫研究