繪本啪啦啪啦

1、繪本啪啦啪啦一教學(xué)反思活動(dòng)開始通過邊看圖片邊講述的形式幫助幼兒了解故事情節(jié)的發(fā)展。孩子們?cè)谡f“啪啦啪啦砰”的時(shí)候都特別的帶勁，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了游戲：小鼠找家，我用紙箱做地洞，并將好吃的食物藏在紙箱里，請(qǐng)幼兒來扮演小露鼠，體驗(yàn)到“地底下”爬一爬的感受，“小露鼠”啪啦啪啦砰到了許多長(zhǎng)在地底下的好吃的食物，女LI：花生、馬鈴薯、蘿卜等，通過游戲使孩子們很快地認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)在地底下的各種好吃的食物，并在學(xué)一學(xué)、說一說中發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力及理解能力。由于時(shí)間問題，活動(dòng)中只有少數(shù)孩子參與了游戲活動(dòng)，體驗(yàn)到“地底下”爬一爬的感受，孩子們有點(diǎn)意猶未盡的感覺，因此在課后我還請(qǐng)感興趣的小朋友一起玩一玩這個(gè)游戲，孩

2、子們又啪啦啪啦砰到了長(zhǎng)在地底下的其它一些食物，孩子們特別開心,在輕松的游戲活動(dòng)中讓幼兒對(duì)地底下生長(zhǎng)的各種不同的植物有了初步的了解，我覺得游戲始終是孩子最樂意的活動(dòng)。但是在本節(jié)活動(dòng)中還可以讓幼兒大膽的、再多一些的進(jìn)行講述，我的引導(dǎo)還有些欠缺，在以后的活動(dòng)中要始終注意將幼兒放在活動(dòng)的主體地位?；顒?dòng)開始通過邊看圖片邊講述的形式幫助幼兒了解故事情節(jié)的發(fā)展。孩子們?cè)谡f“啪啦啪啦砰”的時(shí)候都特別的帶勁，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了游戲：小殿鼠找家，我用紙箱做地洞，并將好吃的食物藏在紙箱里，請(qǐng)幼兒來扮演小露鼠，體驗(yàn)到“地底下”爬一爬的感受，“小鼠”啪啦啪啦砰到了許多長(zhǎng)在地底下的好吃的食物，如：花生、馬鈴薯、蘿卜等，通過

3、游戲使孩子們很快地認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)在地底下的各種好吃的食物，并在學(xué)一學(xué)、說一說中發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力及理解能力。由于時(shí)間問題，活動(dòng)中只有少數(shù)孩子參與了游戲活動(dòng)，體驗(yàn)到“地底下”爬一爬的感受，孩子們有點(diǎn)意猶未盡的感覺，因此在課后我還請(qǐng)感興趣的小朋友一起玩一玩這個(gè)游戲，孩子們又啪啦啪啦砰到了長(zhǎng)在地底下的其它一些食物，孩子們特別開心,在輕松的游戲活動(dòng)中讓幼兒對(duì)地底下生長(zhǎng)的各種不同的植物有了初步的了解，我覺得游戲始終是孩子最樂意的活動(dòng)。但是在本節(jié)活動(dòng)中還可以讓幼兒大膽的、再多一些的進(jìn)行講述，我的引導(dǎo)還有些欠缺，在以后的活動(dòng)中要始終注意將幼兒放在活動(dòng)的主體地位?；顒?dòng)開始通過邊看圖片邊講述的形式幫助幼兒了解故

4、事情節(jié)的發(fā)展。孩子們?cè)谡f“啪啦啪啦砰”的時(shí)候都特別的帶勁，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了游戲：小殿鼠找家，我用紙箱做地洞，并將好吃的食物藏在紙箱里，請(qǐng)幼兒來扮演小殿鼠，體驗(yàn)到“地底下”爬一爬的感受，“小殿鼠”啪啦啪啦砰到了許多長(zhǎng)在地底下的好吃的食物，如：花生、馬鈴薯、蘿卜等，通過游戲使孩子們很快地認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)在地底下的各種好吃的食物，并在學(xué)一學(xué)、說一說中發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力及理解能力。由于時(shí)間問題，活動(dòng)中只有少數(shù)孩子參與了游戲活動(dòng)，體驗(yàn)到“地底下”爬一爬的感受，孩子們有點(diǎn)意猶未盡的感覺，因此在課后我還請(qǐng)感興趣的小朋友一起玩一玩這個(gè)游戲，孩子們又啪啦啪啦砰到了長(zhǎng)在地底下的其它一些食物，孩子們特別開心,在輕松的游戲活動(dòng)中讓幼兒對(duì)地底下生長(zhǎng)的各種不同的植物有了初步的了解，我覺得游戲始終是孩子最樂意的活