電子設(shè)計自動化實驗指導(dǎo)書

1、電子設(shè)計自動化(DA）實驗指導(dǎo)書前言近些年來,電子設(shè)計自動化(DA)技術(shù)發(fā)展迅速。一方面,各種大容量、高性能、低功耗的可編程邏輯器件不斷推出，使得專用集成電路（ASIC）的生產(chǎn)商感受到空前的競爭壓力。另一方面,出現(xiàn)了許多EDA設(shè)計輔助工具，這些工具大大提高了新型集成電路的設(shè)計效率，使更低成本、更短周期的復(fù)雜數(shù)字系統(tǒng)開發(fā)成為可能。于是一場ASC與FGA/CD之爭在所難免。然而LD器件具有先天的競爭優(yōu)勢，那就是可以反復(fù)編程，在線調(diào)試。DA技術(shù)正是這場較量的推動引擎之一。一般來說，EA技術(shù)就是以計算機為平臺,以DA軟件工具為開發(fā)環(huán)境，以HL為設(shè)計語言，以可編程器件為載體，以ASI、S芯片為目標(biāo)器件，

2、以電子系統(tǒng)設(shè)計為應(yīng)用方向的電子產(chǎn)品自動化設(shè)計過程。設(shè)計者只需編寫硬件描述語言代碼,然后選擇目標(biāo)器件，在集成開發(fā)環(huán)境里進行編譯，仿真，綜合,最后在線下載調(diào)試。整個過程,大部分工作由EDA軟件完成。全球許多著名的可編程器件提供商都推出了自己的集成開發(fā)工具軟件,如Altera公司的MAX+US、ts 軟件;Xx公司的oudaion 、I軟件,Lattice公司的isxt軟件,Actel公司的Libro軟件等。這些軟件的推出，極大地促進了集算法設(shè)計、芯片編程、電路板設(shè)計于一體的EDA技術(shù)的發(fā)展。另外,在以SO芯片為目標(biāo)器件的電子系統(tǒng)設(shè)計要求下,可編程器件的內(nèi)部開始集成高速的處理器硬核、處理器軟核、DP

3、模塊、大量的存儲資源、高速的串行收發(fā)模塊、系統(tǒng)時鐘管理器、多標(biāo)準(zhǔn)的I/O接口模塊,亦使得設(shè)計者更加得心應(yīng)手，新一輪的數(shù)字革命由此引發(fā)。c(OH-)c(H+)c(CH3COO-)2c(CH3COOH)14試卷試題用吸附了氫氣的納米碳管等材料制作的二次電池的原理如右圖EDA技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科，要培養(yǎng)出具有競爭力的一流IC設(shè)計人才,動手能力是關(guān)鍵。只有通過理論學(xué)習(xí)，加上現(xiàn)場實驗，在使用軟件編程加硬件調(diào)試的過程中真正獲得鍛煉,增長技能。ZY11EABE型實驗系統(tǒng)采用主板加適配板加擴展板的靈活結(jié)構(gòu),可方便進行基于不同PD芯片的實驗開發(fā),并易于升級，符合當(dāng)前高校在此方面對人才培養(yǎng)的要求。我們相信,

4、只要學(xué)生扎扎實實完成本實驗系統(tǒng)的所有實驗，并在此基礎(chǔ)上利用現(xiàn)有硬件資源開發(fā)出新的數(shù)字應(yīng)用系統(tǒng),學(xué)生的潛力會得到最大程度的發(fā)揮,對EDA技術(shù)的學(xué)習(xí)也會有質(zhì)的飛躍,從而為推動我國數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)的發(fā)展做出更大的貢獻。（1）簡要分析第一首詞是怎樣刻畫“漁父”形象的試卷試題（4分）（2）第二首詞中“將飛卻下盤桓”反映了“歸雁”的什么心理？（3分）本實驗手冊是我校電子設(shè)計自動化（EDA)課程實驗指導(dǎo)的主要依據(jù)。根據(jù)實驗大綱要求,共包含8個實驗,其中實驗二、三、四為必做,實驗五、六、七、八至少選做一個。O。12試卷試題下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析化學(xué)教案不正確的一項是（ ）（3 分）目錄 TOC o -

5、3 h z 法律制度健全不是小說主題的有機組成試卷試題點睛：文學(xué)類文本中對小說 HERLNK l_Toc 實驗一 ED軟件的熟悉與使用 PGERF _Tc 1j。mL水化學(xué)教案配成溶液化學(xué)教案冷卻至室溫試卷試題加入10.5 g新蒸餾的苯甲醛化學(xué)教案塞緊瓶塞化學(xué)教案用 YPELINK l Toc 實驗?zāi)康?PAGEE _Toc h1。 kJmol1試卷試題 CO與NO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4CO(g)2NO2(g)4CO2(g)N2(g) HYPELIK _Toc實驗內(nèi)容 PGEREF _T 1G。及價值系統(tǒng)就日趨解體化學(xué)教案而至今新體系仍舊沒有形成化學(xué)教案“等待刺猬”即期待重構(gòu)新的價值體系；過

6、去的時代HYPERLINKl _Toc 實驗原理AREFT h 1。C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 試卷試題（2）用Na2SO3溶液可除去冷卻器排出尾氣中的Cl2化學(xué)教案此反應(yīng)的離子方程式為 HYPERL l _oc 實驗步驟 PGREF _Toc h1r。（8）元嘉草草化學(xué)教案封狼居胥化學(xué)教案 試卷試題（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）HERLNK To 實驗報告 PAGRF _Tc h1L。（1）適莽蒼者化學(xué)教案 化學(xué)教案腹猶果然試卷試題（莊子逍遙游)（2）朝搴阰之木蘭兮化學(xué)教案 YRLIN _Toc 實驗思考題 PAGRF _Toch 2D。的小伙子化學(xué)教案他離開公司后化學(xué)教案會去哪里？會選擇一條怎樣

7、的人生之路？在這個充滿各種誘惑和美麗陷阱的世 HYPLINKlTc 實驗二位全加器的設(shè)計 AGERF _To h 3A。教案與潮州人所吃的潮菜有明顯的差別試卷試題還有一個很典型的例子：1979年化學(xué)教案上?？茖W(xué)技術(shù)出版社組織當(dāng)?shù)?HYELIK lToc 實驗?zāi)康腜GEREFToc h 3K。選擇了5000元以下化學(xué)教案可以看出咱天津的家長們養(yǎng)孩子還是很淡定的試卷試題HPLINl _c 實驗內(nèi)容 PAGEF _To 3。（填“不受影響”、“偏低”或“偏高”）化學(xué)教案原因是_試卷試題 HYPERINK Toc實驗儀器 AGEREF _Toc 3e。（三）實用類文本閱讀（本題共3小題化學(xué)教案12分）

8、閱讀下面的文字化學(xué)教案完成79題試卷試題材料一： HPRLINK_Toc 實驗原理 PAEREF_Toc 3V。意試卷試題1試卷試題2011年是國際化學(xué)年化學(xué)教案中國的宣傳口號是“化學(xué)我們的生活化學(xué)教案我 HRLINK l Toc 實驗注意事項 PGERF Toc h 4。（填“不受影響”、“偏低”或“偏高”）化學(xué)教案原因是_試卷試題HYPERLIN l _oc 實驗步驟 PAGEREF _oc 4n。17試卷試題伯林厭惡大體系化學(xué)教案以多元論反一元論化學(xué)教案追求自由主義化學(xué)教案是自由主義思想領(lǐng)袖化學(xué)教案這 HPERLINK l_Tc 實驗報告AGEREF _oc h 4。B試卷試題“遷”在古

9、代常用來表示官位的變動試卷試題主要包括升職和降職兩種情況化學(xué)教案有時候也表示官職的平調(diào)試卷試題 YRIN l _T 思考題 PAGREF _Toch 49。C試卷試題 D試卷試題4試卷試題常溫下化學(xué)教案下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（ ） HYPRLNKl Toc 實驗三基本組合邏輯電路的D模型 PGEEFToc h F。的語錄進行整理化學(xué)教案編成論語化學(xué)教案傳誦至今試卷試題司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地化學(xué)教案到處尋訪古跡 YPERLINK l_o實驗?zāi)康?PGE_oc 61。老板問了他幾個問題之后化學(xué)教案就拿出了試用期合同化學(xué)教案打算聘用這個樸實的小伙子試卷試題 YPRLN l T

10、o 實驗內(nèi)容 PAREF _Toc 6n。我今年已經(jīng)二十六歲了化學(xué)教案這樣虛度時光一直下去到四十歲、五十歲化學(xué)教案那是很容易的事?。墒牵┘葻o益于自YPERNK l _oc 實驗儀器AGEREF_o l。NaHCO3 Al2O3 Al(OH)3 (NH4)2CO3 NaHSO4A試卷試題 B試卷試題 HYR l _Tc實驗原理 AGERF _Tc h 6。”化學(xué)教案結(jié)合全文化學(xué)教案概述作者這樣認為的依據(jù)試卷試題(6分)18試卷試題結(jié)合文章內(nèi)容化學(xué)教案說說最后一段中 PRLINK l_c 實驗步驟 PAGRF Tc h 12L。學(xué)總體量預(yù)計超過300萬人次試卷試題材料二：不久前化學(xué)教案微信朋友圈

11、里很火的文章月薪三萬化學(xué)教案還是撐不起 HYPERLINl _Toc實驗四 基本時序邏輯電路的VHD模型 PAGERF_oc h 13。化學(xué)教案賺錢來幫家里還債試卷試題他懇求老板聘用他化學(xué)教案他一定會努力做得很好試卷試題 HYERLNK l _Tc 實驗?zāi)康?PAG _Tc u。試題寒苦化學(xué)教案寒苦化學(xué)教案藻荇欲生且住試卷試題注：兩首詞都是蘇軾謫居黃州時所作試卷試題 YPERLNK _oc實驗內(nèi)容 AGE_o 13。向所決定的試卷試題伯林不僅是著名的思想史家化學(xué)教案其實更重要的是政治哲學(xué)家化學(xué)教案是與波普、哈耶克齊名的自由主義 PERLIK _oc 實驗儀器 AGRE Tc h 1b。B試卷試

12、題得歸省視 ?。簡柡駽試卷試題會合不可以期 期：期待D試卷試題惟各勖勵以慰索居 勖：勉勵 HPERIN oc 實驗原理AGEREFTo h 1J。們根據(jù)自己的人生經(jīng)歷化學(xué)教案給了一些建議試卷試題如“己所不欲化學(xué)教案勿施于人”“愛人者化學(xué)教案人恒愛之YPERI _c實驗步驟 PAGEF _c h3。寫出相應(yīng)的電極反應(yīng)式：正極 、負極 試卷試題20試卷試題（14分）過氧化鈣可以用于 YERNKl _Toc 實驗五Mely型有限狀態(tài)機的設(shè)計 AEE _oc h322。無論把眼光投向哪里化學(xué)教案火車剛剛駛過的來處和正在奔去的前方化學(xué)教案車輪下路軌所枕伏的一綹直到目力所及 HPERLNK _To 實驗?zāi)?/p>

13、的GRF _Toc 3O。8試卷試題設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值化學(xué)教案下列敘述正確的是（ ）A試卷試題常溫常壓下化學(xué)教案 2.8g HPERLNK To 實驗內(nèi)容 AEF _Toc h 2q。改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮化學(xué)教案也可用于應(yīng)急供氧等試卷試題工業(yè)上生產(chǎn)過HYPELINK l _Toc 實驗儀器PAGERE_To h 32L?；瘜W(xué)教案多于市人之言語試卷試題 ” 第卷表達題（80分）三、語言文字運用（20分） YPRLIK l _Toc 實驗原理 PAGEEF Toc h 32。教案某溫度、壓強下化學(xué)教案將一定量的反應(yīng)物通入密閉容器中進行以上的反應(yīng)(此條件下為可逆反應(yīng))

14、化學(xué)教案下列敘述正確的是（ ） HYPERINl_Toc 實驗步驟 GREF _Toh34。走到?jīng)芎拥臅r候化學(xué)教案路上看到左右高聳的山峰直指天空化學(xué)教案水清泠見底化學(xué)教案崖巖參差交錯化學(xué)教案重重疊疊HYPLNKl oc實驗六 OM設(shè)計 PAGRE _Toch 35m。17試卷試題伯林厭惡大體系化學(xué)教案以多元論反一元論化學(xué)教案追求自由主義化學(xué)教案是自由主義思想領(lǐng)袖化學(xué)教案這HYPERLINK l _c實驗?zāi)康?PAGEREF _oc 35i。十余年化學(xué)教案行程數(shù)千里化學(xué)教案歷經(jīng)艱難險阻化學(xué)教案一邊宣傳自己的政治主張化學(xué)教案一邊帶領(lǐng)弟子讀書、體驗山水 HYPLIKl _Toc實驗內(nèi)容 PAEREF

15、_Toc h 35O。司徒喬化學(xué)教案以對司徒喬這位藝術(shù)天才有更深入的了解試卷試題D試卷試題某領(lǐng)導(dǎo)給下級的批示：這個 HERLINKl _o 實驗儀器 PAGERETo h 3k。試題伴隨著改革開放的進程化學(xué)教案潮菜在全國各地迅速的興起化學(xué)教案其獨特健康的飲食理念也受到越來越廣泛的關(guān)注和喜愛試卷試題ERLINK l _Toc 實驗原理GERE_Toc h 35S?？梢愿鼮榍逦卣J識這一飲食文化現(xiàn)象試卷試題3試卷試題根據(jù)原文內(nèi)容化學(xué)教案下列理解和分析不正確的一項是( ) (3分)PERLIN l _o 實驗步驟ERF_oh 36。18. 下列各句中化學(xué)教案沒有語病的一句是（ ）（3分）A. 200

16、9年化學(xué)教案黃大年放棄英國優(yōu)越的生活條件HPERNKl _oc 實驗七 鍵盤控制電路設(shè)計PAGEEF _oh 3H?？|生動和一縷活潑化學(xué)教案一縷讓人遏止不住想要擁抱的俗世綠色試卷試題畢竟使人難忘的還是駱駝刺試卷試題在柴達木 HYPRLK _To 實驗?zāi)康?PEREF _o h 38S。案而有機會就會讓孩子參加海外游學(xué)的網(wǎng)友不足20%試卷試題對于參加海外游學(xué)的目的化學(xué)教案絕大部分網(wǎng)友選擇為了讓 HYERLI l _Toc實驗內(nèi)容 PAGEEF _c 3w?；瘜W(xué)教案老板是要員工無條件地服從于他化學(xué)教案為公司利益著想試卷試題C. 小說中的老板是作者著力刻畫的人物化學(xué)教案HYERLINK _c 實驗儀

17、器PAGERE Toc h 8U。B試卷試題潮汕本土、香港和南洋三種風(fēng)格不同的潮州菜流派的產(chǎn)生化學(xué)教案是地理隔絕和社會隔絕造成的族群文化多樣性的呈現(xiàn)試卷試題 PERLK l o 實驗原理 PAGRFoc h 38M。是與福建菜合編為福建潮州菜點選編試卷試題這說明在專家名廚的眼里化學(xué)教案潮州菜反而與閩菜存在著更多的共 HYERLNK l oc 實驗步驟AEFToc h 40m。從目前來看化學(xué)教案游學(xué)傳統(tǒng)的回歸彌補了學(xué)校教育的很多不足化學(xué)教案擴大了見聞化學(xué)教案磨煉了意志化學(xué)教案陶冶了情操化學(xué)HPERLIN l _o 實驗八 交通燈實驗PGER _Toc 41v。爾斯之正義論化學(xué)教案但另一些人如伯林

18、化學(xué)教案兩者則是不一致的：伯林反對大體系化學(xué)教案但終生堅持一種價值立場試卷HYPRLINKl _c 實驗?zāi)康腜GEF_och 41k。D試卷試題流行的菜系理論很難解釋有著特殊發(fā)展過程的潮菜化學(xué)教案如果采用族群飲食的視角化學(xué)教案人們就YERLIK l _T 實驗內(nèi)容 AGF _oh 41。兩首宋詞化學(xué)教案回答問題試卷試題調(diào)笑令漁父蘇軾漁父化學(xué)教案漁父化學(xué)教案江上微風(fēng)細雨試卷試題青蓑黃箬裳 HYPENK l _To 實驗儀器 PAGEEF _Toc h 4。（4）某砷的氧化物俗稱“砒霜”化學(xué)教案其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示試卷試題該化合物的分子式為 化學(xué)教案As原子采取 HYERLINK l Tc 實驗原

19、理PAEEF _To h k。圖可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的H0B試卷試題圖表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s) HYPLN _Toc 實驗步驟PGRF _Tch42。然試卷試題他在饔饗集中說：“八大菜系中無潮州菜化學(xué)教案大約以為潮州菜可入粵菜一系化學(xué)教案此又不然化學(xué) YPERLIN l _oc 附錄一 實驗要求 PAGREFc h4E。人世間有些知識化學(xué)教案有些情感化學(xué)教案有些體會化學(xué)教案非親歷其境不能得其益試卷試題 HYPERLNK l _Toc 附錄二實驗成績的考核與評定辦法 PAGEREF _Tc 43。滴淀粉溶液試卷試題第三步：逐

20、滴加入濃度為c molL1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全化學(xué)教案消耗Na2S2O3溶液V mL試卷試題 HPLNK lToc附錄三 實驗項目設(shè)置與內(nèi)容 AGEE _To h 457。句化學(xué)教案使整段文字語意完整連貫化學(xué)教案內(nèi)容貼切化學(xué)教案邏輯嚴(yán)密試卷試題每處不超過15個字試卷試題（6分）實驗一 EDA軟件的熟悉與使用老板非常生氣化學(xué)教案對正在面試的小伙子說：“小劉化學(xué)教案你是學(xué)法律的化學(xué)教案你說說看化學(xué)教案我該不該支付她這一個星期的薪水？”實驗?zāi)康氖煜LE公司EDA設(shè)計工具軟件QuartII 0。（1）簡要分析第一首詞是怎樣刻畫“漁父”形象的試卷試題（4分）（2）第二首詞中“將飛卻下盤桓”反

21、映了“歸雁”的什么心理？（3分）2.熟悉Y11EDA3E型實驗箱。問題事關(guān)重大化學(xué)教案望你組織群眾討論后再行鈞裁試卷試題0試卷試題在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z實驗內(nèi)容.學(xué)習(xí)QuartuI 5軟件課件。b試卷試題將上述溶液煮沸化學(xué)教案逐滴加入H2C2O4溶液化學(xué)教案直至沉淀完全試卷試題2.學(xué)習(xí)uarsII5.0軟件的安裝，重要菜單命令含義。Q。( 3分 ) ( ) 說到底,世上風(fēng)景閑流水,端的還是要人慢下來試卷試題中國這如詩的城市中,最是江城.熟悉ZY1EDA1BE型實驗箱的結(jié)構(gòu)與組成。指上面提的莊子、陶潛；第二句的“之”結(jié)構(gòu)助詞化學(xué)教案的試卷試題C試卷試題第一句的“而”連詞化學(xué)教案表并列；

22、第二句的4模仿課件中實例動手操作一遍，掌握采用urtusII5.0軟件設(shè)計流程。4。過暑假要花多少錢呢？就此“津云”前沿新聞記者做了問卷調(diào)查化學(xué)教案共收到203份有效問卷化學(xué)教案大多數(shù)網(wǎng)友實驗原理參考arusII 5.0軟件學(xué)習(xí)課件。9試卷試題分別以后的離索之感；欲做莊周陶潛之徒逍遙縱脫、巖居川觀而不得的遺憾；韶光流逝化學(xué)教案時不我待的失措感、實驗步驟1.在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)軟件課件。的語錄進行整理化學(xué)教案編成論語化學(xué)教案傳誦至今試卷試題司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地化學(xué)教案到處尋訪古跡2.由教師演示QrtusI5.軟件的安裝，介紹菜單命令功能。M。（選自2016中國年度微型小說化學(xué)教案有刪改

23、）4. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞化學(xué)教案不正確的一項是（ ）(3分 )參考課件實例，動手操作軟件,按照流程做完從新建文件,編譯，仿真，分配引腳等軟件操作部分的全過程。3。（2）人們把拆開1 mol化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能試卷試題已知：N2、O2分子中化學(xué)鍵的鍵能分別是參考第一部分實驗系統(tǒng)簡介,熟悉ZY1DA13B型實驗箱結(jié)構(gòu),組成，了解各模塊的基本作用,了解主板/分布情況，認識液晶屏,并口連接器,晶振，JT接口,邏輯筆，跳線等器件或組件。a。（3）沉淀時常用冰水控制溫度在0左右化學(xué)教案其可能原因是（寫出兩種）： ； 試卷試題實驗報告1.繪制出QuartusI 5.軟件

24、設(shè)計的詳細流程圖。/燃比（空氣與燃油氣的體積比）時尾氣的主要成分不同化學(xué)教案空/燃比較小時的有毒氣體主要是 （填化學(xué)式）試卷試題2.描述出QuartusI50軟件是如何進行目標(biāo)器件選擇,I/O分配和鎖定引腳的。9。“潮菜”的理解化學(xué)教案不正確的一項是( ) (3分)A試卷試題潮菜是潮州人族群的風(fēng)味菜肴化學(xué)教案具有善烹海鮮3描述出QartusII 5.0軟件help菜單功能，如何有效的使用它。P?；瘜W(xué)教案多于市人之言語試卷試題 ” 第卷表達題（80分）三、語言文字運用（20分）4.寫出系統(tǒng)主板的/O口分布情況。據(jù)圖化學(xué)教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO至pH在4左右5寫

25、出ZY1EDA1BE型實驗箱撥碼開關(guān)TR各檔的作用。無論把眼光投向哪里化學(xué)教案火車剛剛駛過的來處和正在奔去的前方化學(xué)教案車輪下路軌所枕伏的一綹直到目力所及描述出一個完整的實驗流程。教案他必須要找一份工作來糊口化學(xué)教案幫家里還債試卷試題可不管他再怎么苦苦哀求化學(xué)教案賠不是化學(xué)教案老板就是不實驗思考題1.uatusII 5.0軟件支持那些器件，該軟件有什么局限性？O。星期的薪水化學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付化學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題.QuartusII 5.0軟件使用中大小寫字母是否有區(qū)別？W。C試卷試題多數(shù)網(wǎng)友希望孩子通過海外游學(xué)實現(xiàn)開闊視野化學(xué)教案提高獨立性的目的化學(xué)教案主動性很強試卷

26、試題3.在進行一個完整的實驗流程時應(yīng)注意些什么？22試卷試題閱讀下面的材料化學(xué)教案根據(jù)要求寫作試卷試題（60分）某高校一位大一新生在進入一個陌生的環(huán)境之實驗二位全加器的設(shè)計教案通行粵菜不能包括潮州菜的特點化學(xué)教案凡食客皆知化學(xué)教案試看香港市上化學(xué)教案潮州菜館林立化學(xué)教案何以不實驗?zāi)康?.掌握QartusI 5.0軟件使用流程。B試卷試題“遷”在古代常用來表示官位的變動試卷試題主要包括升職和降職兩種情況化學(xué)教案有時候也表示官職的平調(diào)試卷試題2熟悉ZY11EDA13E型實驗箱的開關(guān)按鍵模塊，LED顯示模塊。z。亞鐵鋰的化學(xué)方程式為： 試卷試題該鋰電池放電時的總反應(yīng)式為LiFeSiO4+Li=Li2

27、FeSiO4化學(xué)教案實驗內(nèi)容在QuatsI 5.軟件中使用原理圖輸入法設(shè)計并實現(xiàn)一個1位全加器。r。D試卷試題“吏部尚書”是中國古代官名,六部中吏部的最高級長官,掌管官員任免 、考核、升降、調(diào)動等大權(quán)試卷試題實驗儀器.ZY11EA13BE型實驗箱通用編程模塊,配置模塊,開關(guān)按鍵模塊，LED顯示模塊。盡透徹,也指暴露得很徹底;“興致勃勃”,形容興頭很足;“盡情盡興”,情感、興趣得到盡量滿足試卷試題由“揮灑”可知,語境強調(diào)2.并口延長線,JTAG延長線。(所有實驗均包括，以下實驗中均略去）。Z。946 kJmol-1、497 kJmol-1試卷試題查閱資料獲知如下反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：N2(g)O2

28、(g)2NO(g) H180 kJmol-13.安裝QuaruI 50軟件的PC機。(所有實驗均包括,以下實驗中均略去）。R。目前孩子的教育消費化學(xué)教案過半網(wǎng)友認為偏高了化學(xué)教案增加了家庭的經(jīng)濟負擔(dān)化學(xué)教案同時認可放養(yǎng)式教育的家長寥實驗原理1位全加器可以用兩個半加器及一個或門連接而成,半加器原理圖的設(shè)計方法很多，我們用一個與門、一個非門和同或門（xnr為同或符合,相同為1,不同為0)來實現(xiàn)。先設(shè)計底層文件:半加器,再設(shè)計頂層文件全加器。3。10試卷試題化學(xué)中常用圖像直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進程或結(jié)果試卷試題下列圖像描述正確的是（ ）A試卷試題根據(jù)(1)半加器的設(shè)計半加器表達式:進位：c=a and

29、 b【注】此詩寫于829 年化學(xué)教案當(dāng)時詩人在長安化學(xué)教案白居易（樂天）在洛陽化學(xué)教案元?。ㄎ⒅┰谠街荩ń裾憬B興）鏡湖是越州境內(nèi)的一個湖試卷試題和:so=a xno (not b)教案也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲試卷試題 D. 我國重新修訂食品安全法化學(xué)半加器原理圖如下:(2）全加器的設(shè)計全加器原理圖如下：實驗注意事項實驗指導(dǎo)書中的所有實驗內(nèi)容都是針對主板系統(tǒng)的核心芯片EP1K30QC208-2來設(shè)計的,實驗原理中提供了管腳分配情況，管腳分配好后必須通過成功編譯才可以下載配置。z。自從齋中分別化學(xué)教案再也沒有見面試卷試題接到你的書信化學(xué)教案情義深厚而文辭質(zhì)樸化學(xué)教案就

30、是古代那些實驗步驟1.在QuarsII .軟件中新建原理圖文件,輸入原理圖,進行編譯,仿真。J。（5）工業(yè)上另一種由鋁灰為原料制備無水AlCl3工藝中化學(xué)教案最后一步是由AlCl36H2O脫水制備無水AlCl3化學(xué)教案實現(xiàn)2.指定目標(biāo)器件，并對編譯通過的原理圖分配管腳(可參考實驗原理),分配完后再編譯一次。z。1010的溶液中：Na+、NH4+、ClO、IC試卷試題滴入酚酞試液顯紅色的溶液：Mg2+、Al3+、Br、SO423用并口延長線連接計算機機箱并口和實驗箱并口插座，用JG延長線連接通用編程模塊下載接口插座和配置模塊核心芯片下載接口插座，接通實驗箱電源,將實驗箱電源按鈕AP1,APW2按

31、下，電源指示燈L0-PL亮。c。生命在這荒漠里呈現(xiàn)出異常簡單的景象試卷試題沙漠的顏色所營造的單調(diào)令人生畏化學(xué)教案整個世界簡單到只剩下一種兩下載配置文件_ader.pof到目標(biāo)芯片。早晨起來化學(xué)教案睜開眼睛就感受到裹入柴達木巨大的無邊無沿的蒼茫與蒼涼之中了試卷試題上邊是藍天和5將撥碼開關(guān)CTRL的（）、(4）、()均設(shè)置為“ON”。t。遼寧省實驗中學(xué)分校20172018學(xué)年度上學(xué)期階段性測試語文學(xué)科 高二年級第卷閱讀題（70分一、現(xiàn)代文閱讀撥位開關(guān)KD1、KD、KD3分別作為全加器輸入,b輸入和進位c輸入。LED、LED2分別作為全加器進位和全加和。記錄全加器的實驗結(jié)果填入實驗報告。燈亮表示(高

32、電平),燈滅表示0(低電平）。t。的語錄進行整理化學(xué)教案編成論語化學(xué)教案傳誦至今試卷試題司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地化學(xué)教案到處尋訪古跡實驗報告.列出半加器與全加器的真值表。如果實驗室條件允許,打印半加器和全加器仿真波形圖貼于實驗報告中。N。疇試卷試題而舊時萊肴是以族群風(fēng)味飲食為分界化學(xué)教案只有“菜點”和“幫口”（商幫口味）之說化學(xué)教案屬于族群2.用文字描述出怎樣實現(xiàn)層次化設(shè)計。可就在這時化學(xué)教案辦公室里闖進來一個人大吵大鬧起來試卷試題原來化學(xué)教案公司試用期合同上有一個條款化學(xué)教案新招3.1位全加器的實現(xiàn)方法很多，畫出其它方法的原理圖?；瘜W(xué)教案根據(jù)一種自然的、社會的或者是宇宙的完善計劃來確定

33、政治目標(biāo)的思想觀點都劃歸為“積極自由”化學(xué)教案從中分析思考題1多位全加器就是在一位的原理上擴展而成的，設(shè)計出原理圖輸入的位全加器。l。C試卷試題沙浴加熱 D試卷試題用酒精燈直接加熱改用空氣冷凝管蒸餾化學(xué)教案收集 的餾分試卷試題2.集成電路全加器芯片有70、7483等,試述其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是如何實現(xiàn)的？c。教案宣城內(nèi)史試卷試題景仁幼時與安相及化學(xué)教案為安所知試卷試題始為前軍行參軍試卷試題會稽王世子元顯嬖人張法順3.參考全加器的設(shè)計思路設(shè)計出原理圖輸入的1位全減器。(提示：全加器的設(shè)計是根據(jù)真值表來建立最簡表達式,最簡表達式應(yīng)該是一些基本門電路，同樣全減器的設(shè)計也是如此）。未孚化學(xué)教案宜推亡固存化學(xué)教案

34、廣樹威略試卷試題鮮卑密邇疆甸化學(xué)教案屢犯邊陲化學(xué)教案伐罪吊民化學(xué)教案于是乎在試實驗三基本組合邏輯電路的VDL模型C試卷試題 D試卷試題4試卷試題常溫下化學(xué)教案下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（ ）實驗?zāi)康?掌握簡單的DL程序設(shè)計。上之工女試卷試題（杜牧阿房宮賦)（7）老夫聊發(fā)少年狂化學(xué)教案左牽黃化學(xué)教案 試卷試題(蘇軾江城子?密州出獵)2.掌握用HDL對基本組合邏輯電路的建模。A試卷試題“名諱”是出現(xiàn)在我國古代一種特有的禮儀文化現(xiàn)象試卷試題遇到君主或尊長者時,不能直呼其名,也稱作避名諱試卷試題實驗內(nèi)容分別設(shè)計并實現(xiàn)緩沖器、選擇器、譯碼器、編碼器、移位器、全加器的VHDL模型。8試卷試題設(shè)

35、NA為阿伏加德羅常數(shù)的值化學(xué)教案下列敘述正確的是（ ）A試卷試題常溫常壓下化學(xué)教案 2.8g實驗儀器ZY1ED13E型實驗箱通用編程模塊,配置模塊，開關(guān)按鍵模塊,LED顯示模塊。8。11試卷試題下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說化學(xué)教案不正確的一項是（ ）（3 分）實驗原理1.三態(tài)緩沖器三態(tài)緩沖器（ri-ta Bfer)的作用是轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)、增強驅(qū)動能力以及把功能模塊與總線相連接。在使用總線互連方式時,與總線通信的器件通常要通過三態(tài)緩沖器與總線相連。如果緩沖器的使能端e為1，則緩沖器的輸入端1的信號值被復(fù)制到輸出端；如果緩沖器的使能端en為其它數(shù)值,則緩沖器的輸出端為高阻態(tài)。三態(tài)緩沖器的輸出端可以

36、用線與的方式和其他緩沖器的輸出端接在一起。下例2-1-給出了三態(tài)緩沖器的VHDL源代碼模型：9。界里化學(xué)教案他還會堅持他的人生原則嗎？他還會和剛出大學(xué)校園時一樣是非分明化學(xué)教案堅持正義嗎？在IEE的16標(biāo)準(zhǔn)程序包中,用Z表示高阻態(tài)，現(xiàn)在的E綜合工具一般都能根據(jù)這種描述綜合得到三態(tài)器件。下圖1為本例中三態(tài)緩沖器的仿真波形圖:h。教案與潮州人所吃的潮菜有明顯的差別試卷試題還有一個很典型的例子：1979年化學(xué)教案上海科學(xué)技術(shù)出版社組織當(dāng)?shù)貓D20- 三態(tài)緩沖器的仿真圖形人知行合一的優(yōu)良士風(fēng)試卷試題其實不僅僅在中國化學(xué)教案游學(xué)也是世界各國、各民族文明中最為傳統(tǒng)的一種教育形式試卷試題2.數(shù)據(jù)選擇器(Mul

37、teer)和辨別化學(xué)教案這就需要在通讀全文、疏通文意的基礎(chǔ)上確認信息所在的區(qū)限試卷試題【參考譯文】在數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計時,需要從多個數(shù)據(jù)源中選擇一個，這時就需要用到多路選擇器。下例2-2-1給出了四選一、被選擇數(shù)字寬度為3的選擇器HDL源代碼模型：0?！暗却题钡膬?nèi)涵試卷試題(6分)七、作文(70分)19試卷試題根據(jù)以下材料化學(xué)教案選取角度化學(xué)教案自擬題目化學(xué)教案 在上面這個模型中，由于使用了條件賦值語句，所以寫得很簡短。上面的程序代碼還可以改寫為使用進程的等價方式。如下例202-2的VHDL源代碼所示：L。從調(diào)查可以看出化學(xué)教案天津的家長們還是比較理性的化學(xué)教案更認同培養(yǎng)孩子量力而行化學(xué)教案對海

38、外游學(xué)這樣的高 由于模型中使用了d_Lic和std_Logic_vecto數(shù)據(jù)類型，se可能的數(shù)值不止四種,所以兩種模型中都有一個分支來處理其他的數(shù)值。在綜合的時候，EDA工具一般都忽略這一分支。除了處理三態(tài)器件中的高阻態(tài)外,綜合工具采用完全相同的方法來處理td_og和Bi數(shù)據(jù)類型。圖20-2為本例中多路選擇器的仿真波形圖：。謝景仁化學(xué)教案陳郡陽夏人化學(xué)教案名與高祖同諱化學(xué)教案故稱字試卷試題祖據(jù)化學(xué)教案太傅安第二弟試卷試題父允化學(xué)圖02 多路選擇器的仿真圖形的小伙子化學(xué)教案他離開公司后化學(xué)教案會去哪里？會選擇一條怎樣的人生之路？在這個充滿各種誘惑和美麗陷阱的世3譯碼器(Decode)耳目開滌；

39、又違膝下色養(yǎng)久化學(xué)教案得歸省視化學(xué)教案頗忘其身之賤貧試卷試題獨念二三友朋乖隔異地化學(xué)教案會譯碼器（Decod)的輸入為N位二進制代碼，輸出為個表征代碼原意的狀態(tài)信號,即輸出信號的位中有且只有一位有效。常見的譯碼器用途是把二進制表示的地址轉(zhuǎn)換為單線選擇信號。下面例20-1為一個3-8譯碼器的VHDL源代碼模型:h。溶液化學(xué)教案過濾出沉淀物化學(xué)教案沉淀物經(jīng)洗滌、灼燒、冷卻、稱重化學(xué)教案殘留固體質(zhì)量為0.32 g試卷試題下圖0-3為本例中38譯碼器的仿真波形圖:之后突然淚流滿面試卷試題在老華僑的心里化學(xué)教案這種原本平淡無奇的面條已經(jīng)不是普通的食物化學(xué)教案而是凝聚圖20-3 -8譯碼器的仿真圖形D試卷

40、試題能溶解Al2O3的溶液：Na、Ca2、HCO3、NO35試卷試題短周期元素X、Y、Z在元素周期表中.編碼器(Encodr)充其量只算得小河溝罷了試卷試題然而畢竟有水化學(xué)教案便是理直氣壯的河了試卷試題有水化學(xué)教案不管赭紅色也罷化編碼器（Encodr)的行為是譯碼器行為的逆過程,它把N個輸入轉(zhuǎn)化為N位編碼輸出。有的編碼器要求輸入信號的各位中最多只有一位有效，且規(guī)定如果所有輸入位全無效時，編碼器輸出指定某個狀態(tài)。編碼器的用途很廣，比如說鍵盤輸入編碼等。下面例20-4-為一個8-優(yōu)先編碼器的VHDL源代碼模型:。槽發(fā)聲”；D 暗換主語化學(xué)教案最后一分句加上“食品安全法”)3試卷試題C試卷試題【解析

41、】C應(yīng)是反問化學(xué)教案設(shè)問是自下圖20-4為本例中8-優(yōu)先編碼器的仿真波形圖：加入30 mL水化學(xué)教案攪拌化學(xué)教案使之完全溶解試卷試題冷卻后倒入分液漏斗中化學(xué)教案用30 mL乙醚萃取圖20-4 8優(yōu)先編碼器的仿真圖形化學(xué)教案但是刺猬則只知道一件大事”的一種發(fā)揮試卷試題它用以比喻兩種相反的思想性格：“刺猬”的胃口大化學(xué)教案喜歡5移位器(Sift）教案旁觀者實在不必對那些追求編制、希求穩(wěn)定工作的年輕人痛心疾首試卷試題數(shù)據(jù)的移位是很重要的操作，在一定的條件下,右移意味著被2除，左移意味著乘以2。下面例20-5-1為一個移位器（fter）的VHD源代碼模型:c。8試卷試題設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值化學(xué)教

42、案下列敘述正確的是（ ）A試卷試題常溫常壓下化學(xué)教案 2.8g在這個模型中，如果sr1且s，移位器將輸入信號右移一位后賦給輸出信號;如果r=0且1，則移位器將輸入信號左移一位后賦給輸出信號。對于r和s的其他兩種輸入模式,將輸入信號直接賦給輸出信號。信號l和ir分別是左移操作和右移操作時在輸入數(shù)據(jù)右端(或左端)補上的數(shù)據(jù)。使用&進行移位操作是常用的處理方法，但在VD93版中增加了移位語句,可以直接實現(xiàn)移位操作。下圖20為本例中移位器的仿真波形圖：f。11試卷試題下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說化學(xué)教案不正確的一項是（ ）（3 分）圖2-5 移位器的仿真圖形D試卷試題16%的網(wǎng)友因怕有失落感而讓

43、孩子參加海外游學(xué)化學(xué)教案而多數(shù)網(wǎng)友并未給予孩子自主選擇權(quán)試卷試題6全加器(Addr)雖然有過“刺猬”化學(xué)教案但沒有建樹化學(xué)教案且迫害知識分子；處于社會轉(zhuǎn)型期的中國社會化學(xué)教案亟待出現(xiàn) “以刺猬加法器是最基本的運算單元。加法器中最小的單元是一位全加器,下面例20-為一位全加器（Adder)的VHDL源代碼模型：t。范疇試卷試題歷史上潮州人廣布于世界各地化學(xué)教案新中國之后化學(xué)教案由于地理隔絕和社會隔絕化學(xué)教案各自生存發(fā)這個全加器中有兩個數(shù)據(jù)輸入端in1和in2,一個和輸出端sum以及一個進位輸出端carry_ot。用這個全加器級聯(lián)是形成加法器最簡單的實現(xiàn)方式,這種電路每個單元的結(jié)構(gòu)都相同、但是在操

44、作數(shù)的字長較大時,由于進位要經(jīng)過多次傳遞，限制了這種電路的速度,并且和的各位產(chǎn)生的時刻也不同。為了提高運算速度,可以采用行波進位加法器（RIP-ARRYADDER）。下圖20-為本例中一位全加器的仿真波形圖:u。盡透徹,也指暴露得很徹底;“興致勃勃”,形容興頭很足;“盡情盡興”,情感、興趣得到盡量滿足試卷試題由“揮灑”可知,語境強調(diào)圖206 一位全加器的仿真圖形【已知：I2+2S2O32= 2I+S4O62】CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用字母表示)；實驗步驟1.在QuatusI5.0軟件中新建文本文件，輸入自己設(shè)計的HDL程序代碼,編譯,仿真,鎖定管腳并下載到目標(biāo)芯片。c。不定項選擇題：本題包括5

45、小題化學(xué)教案每小題4分化學(xué)教案共計20分試卷試題每小題有一個或兩個選項符合題意.用撥位開關(guān)作為輸入,LE作為輸出,分別驗證結(jié)果的正確性。j。2試卷試題下列各句中化學(xué)教案沒有語病的一項是( 3分 ) ( ) A. 只有當(dāng)促進藝術(shù)電影繁榮成為社實驗四 基本時序邏輯電路的VHDL模型從調(diào)查可以看出化學(xué)教案天津的家長們還是比較理性的化學(xué)教案更認同培養(yǎng)孩子量力而行化學(xué)教案對海外游學(xué)這樣的高實驗?zāi)康?.掌握簡單的VH程序設(shè)計。c(OH-)c(H+)c(CH3COO-)2c(CH3COOH)14試卷試題用吸附了氫氣的納米碳管等材料制作的二次電池的原理如右圖2.掌握VHL對基本時序邏輯電路的建模。菜系之名化學(xué)

46、教案實際是上世紀(jì)70年代后才出現(xiàn)的新名詞化學(xué)教案基本是按照行政區(qū)域進行劃分化學(xué)教案屬于地域范實驗內(nèi)容分別設(shè)計并實現(xiàn)鎖存器、觸發(fā)器、寄存器、計數(shù)器的VH模型。試卷試題對于有機會參不參加海外游學(xué)化學(xué)教案50%以上的網(wǎng)友認為孩子去不去海外游學(xué)應(yīng)該視家庭經(jīng)濟條件而定化學(xué)教實驗儀器ZY1A13E型實驗箱通用編程模塊,配置模塊,時鐘源模塊,開關(guān)按鍵模塊，LD顯示模塊。 8。槽發(fā)聲”；D 暗換主語化學(xué)教案最后一分句加上“食品安全法”)3試卷試題C試卷試題【解析】C應(yīng)是反問化學(xué)教案設(shè)問是自實驗原理1鎖存器（latch):顧名思義,鎖存器(latc）是用來鎖存數(shù)據(jù)的邏輯單元。鎖存器一般可以分成三種基本類型：電平

47、鎖存器、同步鎖存器和異步鎖存器。下面我們將逐一介紹這三種鎖存器的VHDL模型的描述方式。Q。一天下午化學(xué)教案天氣很熱化學(xué)教案一位年輕小伙子大汗淋漓地趕到公司面試試卷試題老板看過他的簡歷后很滿意化學(xué)教（1）電平鎖存器:電平鎖存器一般用在多時鐘電路，比如微處理器芯片中。電平鎖存器的特點是:常常有多路數(shù)據(jù)輸入。例21-1-1為單輸入電平鎖存器的HDL模型:D。走到?jīng)芎拥臅r候化學(xué)教案路上看到左右高聳的山峰直指天空化學(xué)教案水清泠見底化學(xué)教案崖巖參差交錯化學(xué)教案重重疊疊當(dāng)復(fù)位信號re有效(高電平）時,鎖存器ltch1被復(fù)位,輸出信號q為低電平；當(dāng)復(fù)位信號reset無效(低電平)時，如果s信號為高電平,輸出

48、信號q輸出輸入端的值；當(dāng)s信號為低電平時，atch1的輸出信號q保持原值,亦即數(shù)據(jù)鎖存。下圖21-為單輸入電平鎖存器的仿真波形圖:s。教案值得大力推廣試卷試題但目前也有些游學(xué)摻雜了一些別的因素試卷試題比如有些融入了過多的商業(yè)因素化學(xué)教案游學(xué)逐漸變圖211 單輸入電平鎖存器的仿真圖形回收乙醚化學(xué)教案應(yīng)選擇的加熱方法是 （填字母代號）試卷試題A試卷試題水浴加熱 B試卷試題油浴加熱例21-12為多輸入電平鎖存器的VHDL模型：遼寧省實驗中學(xué)分校20172018學(xué)年度上學(xué)期階段性測試語文學(xué)科 高二年級第卷閱讀題（70分一、現(xiàn)代文閱讀當(dāng)復(fù)位信號re有效（高電平）時，鎖存器lch2被復(fù)位，輸出信號q為低電

49、平；如果復(fù)位信號rest無效(低電平)時，則根據(jù)選擇信號s0、s1和s來決定輸出信號q是選擇輸入信號data0、data還是data2；如果s0、1和s2都無效(低電平），則鎖存器輸出信號q保持原值不變，亦即數(shù)據(jù)鎖存。下圖2-2為多輸入電平鎖存器的仿真波形圖：s。成長為正直法官不可或缺的品質(zhì)試卷試題B. “老板經(jīng)常講這個故事的用意”文中沒有明說化學(xué)教案但是從上下方可以推斷圖21-2 多輸入電平鎖存器的仿真圖形教案值得大力推廣試卷試題但目前也有些游學(xué)摻雜了一些別的因素試卷試題比如有些融入了過多的商業(yè)因素化學(xué)教案游學(xué)逐漸變（2)同步鎖存器：同步鎖存器是指復(fù)位和加載功能全部與時鐘同步,復(fù)位端的優(yōu)先級

50、較高。在數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計時,采用完全同步的鎖存器，可以避免時序錯誤。例21-為同步鎖存器的VL模型:J。暑期報名海外游學(xué)的人數(shù)增長達到70%化學(xué)教案人均花費2.5萬元試卷試題而國內(nèi)游學(xué)的增長是出境的2倍化學(xué)教案人均花每當(dāng)時鐘信號clk跳變時激活進程，如果此時復(fù)位信號reet有效（高電平),鎖存器lth被復(fù)位，輸出信號q為低電平；如果此時復(fù)位信號rset無效(低電平），并且裝載信號loa有效(高電平)，鎖存器lath輸出信號為輸入信號dta;否則，鎖存器輸出保持原值，亦即數(shù)據(jù)鎖存。下圖3為同步鎖存器的仿真波形圖：a。 精確研究表明化學(xué)教案B-C實際是分兩步進行的化學(xué)教案每步釋放一種氣體化學(xué)教案其中第

51、一步釋放的氣體相對分子質(zhì)量圖21-3 同步鎖存器的仿真圖形囂塵上化學(xué)教案嚴(yán)重損害政府的公信力試卷試題A試卷試題 B試卷試題C試卷試題 D試卷試題(3)異步鎖存器：異步鎖存器,是指復(fù)位與時鐘不同步的鎖存器。例1-1-4為異步鎖存器的VHDL模型:0。試題伴隨著改革開放的進程化學(xué)教案潮菜在全國各地迅速的興起化學(xué)教案其獨特健康的飲食理念也受到越來越廣泛的關(guān)注和喜愛試卷試題每當(dāng)時鐘信號clk跳變或者復(fù)位信號rset激活進程時,如果此時復(fù)位信號est有效（高電平)，鎖存器lth4被復(fù)位,輸出信號q為低電平;如果此時復(fù)位信號rest無效(低電平),并且正好時鐘上升沿到達,而裝載信號lod有效(高電平），則

52、鎖存器lach輸出信號為輸入信號data；否則,鎖存器輸出保持原值，亦即數(shù)據(jù)鎖存。下圖21-4為異步鎖存器的仿真波形圖:S。圖可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的H0B試卷試題圖表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)圖1- 異步鎖存器的仿真圖形和孕育它的沙地一樣的顏色化學(xué)教案也應(yīng)是花中最不起眼的色彩了試卷試題然而它的功能卻與任何花毫不遜色化學(xué)教案授1.觸發(fā)器(flifp)（2）人們把拆開1 mol化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能試卷試題已知：N2、O2分子中化學(xué)鍵的鍵能分別是觸發(fā)器（liplop)是最基本的時序電路單元,指的是在時鐘沿的觸發(fā)下，引

53、起輸出信號改變的一種時序邏輯單元。常見的觸發(fā)器有三種:D觸發(fā)器、T觸發(fā)器和J觸發(fā)器。奢靡化學(xué)教案與老百姓的的勞作吃穿作對比化學(xué)教案其中描寫“樂聲之多與市井言語 對比”的句子是：“（1)D觸發(fā)器:D觸發(fā)器是最常用的觸發(fā)器。按照有無復(fù)位信號和置位信號，以及復(fù)位、置位信號與時鐘是否同步，可以分為多種常見的D觸發(fā)器模型，以下將逐一給出示例和簡單的說明。例1-為簡單D觸發(fā)器的VHD模型：g。較第二步的小化學(xué)教案試寫出B-C兩步反應(yīng)的方程式： 、 ；（3）Li2CO3、FeC2O42H2O和SiO2D觸發(fā)器df1是最簡單的D觸發(fā)器，沒有復(fù)位和置位信號,在每個時鐘信號ck的上升沿，輸出信號q值為輸入信號d;

54、否則，觸發(fā)器f的輸出信號q保持原值。圖-為簡單D觸發(fā)器的仿真波形圖:。背倚桿爬高的姿勢化學(xué)教案或交頭接耳唾沫相濺的喧嘩試卷試題干旱和寒冷的嚴(yán)酷化學(xué)教案使一切綠色生命望而卻步化學(xué)教案圖25 簡單D觸發(fā)器的仿真圖形有關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì)如下：熔點/沸點/溶解性苯甲醛26179微溶于水化學(xué)教案易溶于乙醇、乙醚例21-2-2為帶異步置位D觸發(fā)器的VHD模型：化學(xué)教案形象地描繪出月光下潔白純凈的景象試卷試題B試卷試題“遙想”表明空間之遠化學(xué)教案而“正如此”df2是一個帶異步置位的觸發(fā)器，當(dāng)時鐘信號cl或者置位信號pr有跳變時激活進程。如果此時置位信號r有效(高電平)，D觸發(fā)器df2被置位，輸出信號q為高

55、電平;如果置位信號p無效（低電平），而且此時時鐘出現(xiàn)上跳沿，則觸發(fā)器f2的輸出信號q變?yōu)檩斎胄盘杁；否則，D觸發(fā)器df2的輸出信號q保持原值。圖21-6為帶異步置位觸發(fā)器的仿真波形圖:s。專家名廚眼里潮菜與閩菜存在著很多的共性試卷試題D試卷試題潮菜的很多菜品與調(diào)料化學(xué)教案是與閩南菜共有或圖1-6 帶異步置位D觸發(fā)器的仿真圖形某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范化學(xué)教案第三步滴速太慢化學(xué)教案這樣測得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能 例12-3為帶異步復(fù)位D觸發(fā)器的HDL模型：D試卷試題16%的網(wǎng)友因怕有失落感而讓孩子參加海外游學(xué)化學(xué)教案而多數(shù)網(wǎng)友并未給予孩子自主選擇權(quán)試卷試題f3是一個帶異步復(fù)位的D觸發(fā)器

56、,當(dāng)時鐘信號lk或者復(fù)位信號c有跳變時激活進程。如果此時復(fù)位信號clr有效(高電平），D觸發(fā)器dff被復(fù)位,輸出信號q為低電平；如果復(fù)位信號cl無效(低電平)，而且此時時鐘出現(xiàn)上跳沿,則D觸發(fā)器dff3的輸出信號變?yōu)檩斎胄盘杁；否則,觸發(fā)器dff3的輸出信號q保持原值。圖1-7為帶異步復(fù)位觸發(fā)器的仿真波形圖:I。向所決定的試卷試題伯林不僅是著名的思想史家化學(xué)教案其實更重要的是政治哲學(xué)家化學(xué)教案是與波普、哈耶克齊名的自由主義圖217 帶異步復(fù)位D觸發(fā)器的仿真圖形教案宣城內(nèi)史試卷試題景仁幼時與安相及化學(xué)教案為安所知試卷試題始為前軍行參軍試卷試題會稽王世子元顯嬖人張法順例21-4為帶異步復(fù)位和置位D

57、觸發(fā)器的VHD模型：一樣化學(xué)教案男性的脂肪大多數(shù)貯存于腹部試卷試題C. 2017“漢學(xué)與當(dāng)代中國”座談會日前在北京開幕ff4是一個帶異步復(fù)位和置位的D觸發(fā)器,當(dāng)時鐘信號cl、復(fù)位信號clr或者置位信號rn有跳變時激活進程。如果此時復(fù)位信號clr有效（高電平),觸發(fā)器df被復(fù)位，輸出信號q為低電平;如果復(fù)位信號lr無效（低電平），而置位信號有效（高電平),D觸發(fā)器df4被置位，輸出信號q為高電平;如果復(fù)位信號clr和置位信號prn都無效（低電平），而且此時時鐘出現(xiàn)上跳沿，則D觸發(fā)器ff4的輸出信號變?yōu)檩斎胄盘杁;否則，D觸發(fā)器ff4的輸出信號q保持原值。圖21-8為帶異步復(fù)位和置位D觸發(fā)器的仿真

58、波形圖：。C.你不覺得我們班的學(xué)生很努力嗎？（設(shè)問） D.遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢試卷試題（擬人）圖21-帶異步復(fù)位和置位D觸發(fā)器的仿真圖形干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100 mL蒸餾燒瓶中化學(xué)教案投入沸石化學(xué)教案連接好普通蒸餾裝置化學(xué)教案加熱蒸餾并例2-2-為帶同步置位觸發(fā)器的VHDL模型。在該例中df5是一個帶同步置位的D觸發(fā)器，當(dāng)時鐘信號l有跳變時激活進程。如果此時置位信號prn有效(高電平),D觸發(fā)器d5被置位,輸出信號q為高電平；如果置位信號prn無效(低電平），而且此時時鐘出現(xiàn)上跳沿,則D觸發(fā)器5的輸出信號變?yōu)檩斎胄盘杁;否則,D觸發(fā)器dff5的輸出信號q保持原值。r。景仁獨曰：“公

59、建桓、文之烈化學(xué)教案應(yīng)天人之心化學(xué)教案匡復(fù)皇祚化學(xué)教案芟夷奸逆化學(xué)教案雖業(yè)高振古化學(xué)教案而德刑圖2-9為帶同步置位D觸發(fā)器的仿真波形圖:分子中無甲基（6）試以苯酚、氯乙酸鈉（ClCH2COONa）、正丁醇為原料(無機試劑任用)化學(xué)教案結(jié)合題圖21-9 帶同步置位觸發(fā)器的仿真圖形/燃比（空氣與燃油氣的體積比）時尾氣的主要成分不同化學(xué)教案空/燃比較小時的有毒氣體主要是 （填化學(xué)式）試卷試題例212-6為帶同步復(fù)位觸發(fā)器的VD模型:B.材料三以較大篇幅談及游學(xué)的內(nèi)涵和中外游學(xué)的傳統(tǒng)化學(xué)教案并借闡釋游學(xué)的意義與價值化學(xué)教案深刻地揭示了游學(xué)的精髓在于知行合一試卷試題df6是一個帶同步復(fù)位的觸發(fā)器，當(dāng)時鐘

60、信號k有跳變時激活進程。如果此時復(fù)位信號clr有效（高電平），D觸發(fā)器dff6被復(fù)位,輸出信號為低電平；如果復(fù)位信號cl無效（低電平）,而且此時時鐘出現(xiàn)上跳沿,則D觸發(fā)器f6的輸出信號q變?yōu)檩斎胄盘?；否則,D觸發(fā)器ff6的輸出信號q保持原值。圖210為帶同步復(fù)位觸發(fā)器仿真波形圖:5。其導(dǎo)向社會控制的思想機制試卷試題這自然導(dǎo)致他以多元論反一元論的哲學(xué)立場化學(xué)教案也即決定他反刺猬、反體系的思想基礎(chǔ)試卷試題圖21-10 帶同步復(fù)位觸發(fā)器的仿真圖形人知行合一的優(yōu)良士風(fēng)試卷試題其實不僅僅在中國化學(xué)教案游學(xué)也是世界各國、各民族文明中最為傳統(tǒng)的一種教育形式試卷試題例12-7為帶同步置位和復(fù)位D觸發(fā)器的HDL