初一語文部編版七年級(jí)上冊(cè)《記承天寺夜游》練習(xí)及答案（公開課定稿）

1、PAGE - 2 -記承天寺夜游練習(xí)及答案元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶( )，欣然( )起行。念( )無與樂者，遂( )至( )承天寺，尋張懷民。懷民亦( )未寢，相與( )步( )于中庭。 庭下如積水空明( )，水中藻荇交橫( )，蓋( )竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但( )少閑人( )如吾兩人者耳( )。一、解釋括號(hào)前的字詞二、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語1.念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。2.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。3.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。三、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對(duì)其寫景的妙處試作簡要的分析。答：_四、說說課

2、文中哪些語句表現(xiàn)了作者的“閑”？答：_五、“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認(rèn)為好在哪里？答：_ _ 六、文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤姷皆律?，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？答：_ _ 七、“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對(duì)象是_，“藻、荇”、是指_，此句運(yùn)用了_的修辭手法。八、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？答：_ _ 九、文章結(jié)尾“閑人”二字，深刻凝煉。結(jié)合全文，請(qǐng)你說說對(duì)“閑人”二字含義的理解。答案三、“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，作者用“積水空明”四

3、個(gè)字，來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐感；用“藻荇交橫”四個(gè)字，來比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)而愈見其靜。四、“但少閑人如吾兩人者耳”：結(jié)尾的“閑人”是點(diǎn)睛之筆，以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”?！澳顭o與樂者”：可見其很少有人與他交游往來，“閑”。 五、作者要尋的這個(gè)人，面對(duì)如此月夜，不會(huì)蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情。月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時(shí)時(shí)能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。 七、月光 竹柏影 比喻 八、透露出作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。作者表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面對(duì)挫折的豁達(dá)都包含其中。九、首先，“閑人”指具有閑情雅致的人，表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月，實(shí)際上卻為自己的行為自豪月夜處處有，卻只有情趣高雅的人才能欣賞它（2分）。其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治