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1、句子語法結(jié)構(gòu)第1頁,共14頁。單句第2頁,共14頁??谠E: 主謂賓、定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。 狀語有時(shí)位主前,逗號(hào)分開心有數(shù)。 單句的句子結(jié)構(gòu)例如:產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 的這件事 對(duì)于一般見異思遷的人,對(duì)于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,是 一個(gè)極好的值得反省的事件。 定主狀謂定賓( )()第3頁,共14頁。 、主語 主語是謂語陳述的對(duì)象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。 例如:提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平 是億萬人民群眾的切身事業(yè)。 、謂語 謂語是陳述主語的, 說明主語 “是什么”或“怎么樣”。 例如:(1)滿天烏云頓時(shí) 消散了。 (2)樹葉 黃

2、了。 (3)小王 今年十六歲。 、賓語 賓語在謂語后面,表示動(dòng)作、 行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。 例如:馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。第4頁,共14頁。 、定語 定語是名詞前面的連帶成分,用來修飾名詞,表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。 例雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。例(中國(guó))的歷史有(自己)的特點(diǎn)。、狀語 狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分, 用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、 時(shí)間、處所或程度等。例如:(1)他已經(jīng)走了。(2)咱們北京見。(3)歌聲把王老師帶入深沉的回憶。(4)科學(xué)終于以偉大的不可

3、抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。第5頁,共14頁。在杭州 , 我們游覽了西湖勝景。 在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的日子里 ,許多人為加速我們的革命和建設(shè)而疲倦地苦干著。 補(bǔ)語 補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分, 一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如:(1)廣大人民干得熱火朝天。(2)他坐在桌子旁。(3)他生于1918年。狀語前置第6頁,共14頁。(3)單句或復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)了句子成分。復(fù)雜單句類型(1)單句的主語由短語或復(fù)雜短語來充當(dāng)。(2)單句的附加成分復(fù)雜化。例:白求恩同志毫不利已專門利人的精神鼓舞著我們。狀語由多個(gè)短語充當(dāng)補(bǔ)語由介賓短語充當(dāng)例:我相信, 雷

4、鋒的榜樣不僅給我們指出了正確的生活道路,而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想、舊習(xí)慣堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣。主語由偏正短語充當(dāng)例:我們的同學(xué)來自全國(guó)各地。復(fù)句充當(dāng)了句子的賓語例: 1949年10月1日,毛主席在天安門城樓上向全世界人民莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國(guó)成立了!”第7頁,共14頁。 主謂句中,動(dòng)詞謂語復(fù)雜多樣, 有些句式在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上有些特殊句式有:把字句、被字句連動(dòng)句、兼語句、雙賓句。幾種特殊的單句:1、把字句例:我們把豹子打死了。例:郭全海把玉石眼追了回來。 2、被字句例:在羅馬百花廣場(chǎng),布魯諾被活活燒死了。 把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)是:“主語狀語(由“把”字或“被”字引導(dǎo))動(dòng)詞補(bǔ)語”,口語中常用“讓

5、”“給”來代替“被”。 第8頁,共14頁。 3、連動(dòng)句 連動(dòng)句的謂語就是兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)詞短語連用,他們?cè)谡Z義上有目的和方式、 原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語的位置順序不能相互顛倒,中間也沒有語音停頓。例:他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。(目的)憑著他的求生的意志,他還是掙扎著蠕動(dòng)爬行。(方式)由于長(zhǎng)期的勞累過度,李老師終于生病住院了。(因果) 第9頁,共14頁。第三, 兼語句中兼語的謂語(第二個(gè)動(dòng)詞)是前邊動(dòng)作所要表達(dá)的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞的語義上有一定聯(lián)系。 例如: 護(hù)士叫他快去請(qǐng)大夫。(“去請(qǐng)大夫”是“叫他”的目的。) 4、兼語句 兼語句是用兼語短語充當(dāng)謂語的句子。 它有下

6、列特點(diǎn):第一,兼語句的賓語, 兼做主謂短語的主語。 例如:母親 叫 閏土 坐。 “閏土”既作“叫”的賓語,又作“坐”的主語,“閏土”因一身兼二任,所以叫做兼語。第二,兼語句多有命令的意思, 所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。 常見的使令動(dòng)詞有:使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請(qǐng)求、選舉、教、勸、號(hào)召等。例如:大家選舉他當(dāng)班長(zhǎng)。例如:他派我去拿書。第10頁,共14頁。 兼語句和雙賓句的區(qū)別。 例如:管理員遞給我兩本書。李教師教我們語文。大媽給你水。這件事交給年青人去干。我們恭喜你考上了大學(xué)。 兼語句由一個(gè)述賓短語與一個(gè)主謂短語套疊起來充當(dāng)謂語,雙賓句是句子的動(dòng)詞后帶兩個(gè)賓語。第11頁,共14頁。 單句只有一套句子成分而復(fù)句有兩套或兩套以上的句子成分。 例1:就堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說,我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡,還有它積極的教育意義。 例2:劇是必須從序幕開始的,但序幕還不是高潮。 單句復(fù)句第12頁,共14頁。 1. “自然界中生物的發(fā)展,終于導(dǎo)致人類這種能改造和征服自然的特殊生物的出現(xiàn)?!边@個(gè)句子的主干是:( ) A生物發(fā)展人類。 B人類出現(xiàn)。 C生物導(dǎo)致人類。 D發(fā)展導(dǎo)致出現(xiàn)。 D 2. “當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)革命的正確道路時(shí),

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