心手相牽快樂成1

1、心手相牽 快樂成長“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)背景：隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么

2、世界將到處充滿愛?；顒?dòng)班級(jí)：三（2）班全體學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于留守兒童的視頻資料。留守兒童給父母的一封信。、關(guān)愛留守兒童宣言?；顒?dòng)過程：一、心語輕訴（視頻：告別打工父母返鄉(xiāng)上學(xué)，留守兒童站臺(tái)哭成淚人）、看了這一段情景，是多么令人心酸啊！引出留守兒童的概念和生活現(xiàn)狀。回歸班級(jí)，讓留守兒童向大家傾訴留守生活的快樂與煩惱，盡情釋放孤獨(dú)。（留守學(xué)生紛紛發(fā)言。）、他們有太多的話想對(duì)父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!（背景歌曲：心靈渴望_爸爸媽媽回來吧課件出示：留守兒童寫給父母的信。)二、遠(yuǎn)方心聲過渡語：一封封感人的信道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)的思念，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來就讓

3、我們一起來看看家長在外的工作狀況，一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧！、展示父母在外工作、生活的圖片。、電話錄音：父母對(duì)孩子的牽掛與期望，期望自己的孩子在家更要自立自強(qiáng)、熱愛生活。三、留守歲月過渡語：父母在外不容易，我們要做個(gè)勇敢、聽話的好孩子，有的同學(xué)表現(xiàn)得很棒！（背景音樂 我有一雙萬能的手）、講述自己獨(dú)立生活的小事。（教學(xué)預(yù)設(shè)：要求學(xué)生文從字順地、充滿深情地講出具體的生活實(shí)例）、兒童齊讀宣言：我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。課堂上聚精會(huì)神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。四、集體溫情。感同身受，我們知道了班上一些留守同學(xué)在家的表現(xiàn)和自強(qiáng)的決心，他們真像一個(gè)個(gè)小大人。大家是不是有很多話想對(duì)他們說？對(duì)留守學(xué)生在家的獨(dú)立行為表示贊賞。對(duì)有困難的留守同學(xué)提出幫助。（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。）真情牽手。有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守同學(xué)一定會(huì)生活得很開心，那請(qǐng)大家伸出我們的友誼之手，行動(dòng)起來?。ńY(jié)對(duì)幫扶）宣讀倡議書，并在倡議書上簽名。五、愛心芬芳（課件出示留守學(xué)生的一張張笑臉，一幅幅社會(huì)關(guān)注的畫面。）父母的遠(yuǎn)去，是暫時(shí)的。讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂享受每一天。這里有你親愛的同學(xué)和老