21《老人和海鷗》第一課時(shí)

1、 執(zhí)教者： 武鳴縣城廂鎮(zhèn)城東小學(xué) 李素珠21 老人與海鷗學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.朗讀課文，做到讀準(zhǔn)確，讀流利。 2.我能把文中生字新詞讀準(zhǔn)確，理解詞語(yǔ)的意思；并能提醒易錯(cuò)字音、多音字，能寫好易錯(cuò)的生字。 3.感知課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。 21老人和海鷗第一課時(shí) 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白

2、色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。 快速瀏覽課文，思考：1.課文能夠分成哪幾部分？2.這篇課文主要寫了一件什么事？ 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天

3、步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。 準(zhǔn)確讀詞語(yǔ)塑料 餅干 節(jié)奏 親昵 歇落 樂(lè)譜 吉祥 企盼 炸了營(yíng)應(yīng)聲而來(lái) 翻飛盤旋 抑揚(yáng)頓挫 相依相隨 瞻仰遺容 白色旋渦 21老人和海鷗第一課時(shí) 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 老人把餅干丁

4、很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。 21老人和海鷗第一課時(shí) 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。快速瀏覽課文，思考：1.課文能夠分成哪幾部分？2.這篇課文主要寫了一件什么事？ 自主學(xué)習(xí)： 1.默讀課文第113自然段， 用“”劃出老人對(duì)海