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文檔簡介

壺天鎮(zhèn)巖前學校 羅小毅無處不在的力船受到了哪些力？完成下列活動，感受力的作用活動1：力的作用（1）進行“提水”“掰手腕”“壓海綿”等活動。提問：向?qū)Ψ接昧r，對方有回應嗎？ （2）交流感受活動2：彎道“競走”（1）競賽前，先用準備好的硬紙條做個蛇形彎道，蛇形彎道一旦做好，必須用膠帶固定不變，組內(nèi)成員可輪流監(jiān)督；（2）必須預先確定起點和終點，并做好明顯的標記（可以用畫線的方法），終點距起點不能太近；（3）同一個小組的成員必須使用同一個乒乓球；（4）用力時，可以吹、可以彈、可以用筆推，方法不限，又快又不出界的就是獲勝者；（5）可以進行多輪競賽。說一說說一說在游戲中你是怎樣控制乒乓球，使它順利到達終點的。作業(yè)課后搜集一些有關力的資料，做成卡片供以后研究

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