詩(shī)經(jīng)兩首之《蒹葭》課件(17)正式完美版

1、課詩(shī)經(jīng)兩首授課者：張歲萍 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，被儒家奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編定。原本只稱詩(shī)，后世才稱為詩(shī)經(jīng)。現(xiàn)存305篇，分為風(fēng)、雅、頌三大類。大多皆是西周至春秋中葉五百多年間的作品?！帮L(fēng)”共160篇，大都是民間歌謠；“雅”共105篇，又分“大雅”“小雅”“頌”共40篇，主要是祭祀用的舞曲它們從各個(gè)方面表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，對(duì)于周人的建國(guó)經(jīng)過(guò)、周初的經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)情況，某些重大的政治歷史事件，都有直接或間接的反映；對(duì)于人民所遭受的痛苦、西周后期以及春秋的政治混亂局面、統(tǒng)治者的殘暴和丑惡行為，尤有深刻的揭露。賦：“鋪陳其事”敘事和抒情比：“以此物比彼物”比喻和比擬興：“先言他物以引起所詠之

2、詞”環(huán)境描寫(xiě)，渲染烘托氣氛所謂的“風(fēng)騷”是指詩(shī)經(jīng)中的“風(fēng)（國(guó)風(fēng)）”和楚辭中的離騷，詩(shī)經(jīng)是指中國(guó)詩(shī)歌、文學(xué)史上“現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)”的源頭，而楚辭則是“浪漫主義文學(xué)”的源頭。 蒹葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。 蒹 葭 非常茂盛的蘆葦，清晨的露水凝結(jié)成白霜我深深思念的心上人，她在河水的那一邊我要逆流追尋她，道路艱險(xiǎn)又漫長(zhǎng)我要順流追尋她，她好像就在那水中央 非常茂盛的蘆葦，清晨的露水還

3、沒(méi)有干我深深思念的心上人，她在那河水的岸邊上我要逆流追尋她，道路又險(xiǎn)又高我要順流追尋她，她好像就在那水中的高地上 非常茂盛的蘆葦，清晨的露水還沒(méi)有消盡我深深思念的心上人，她就在那水邊我要逆流追尋她，道路險(xiǎn)阻多彎曲我要順流追尋她，她好像就在那水中的小塊陸地。在水一方綠草蒼蒼,白霧茫茫,有位佳人,在水一方.綠草萋萋,白霧迷離,有位佳人,靠水而居. 我愿逆流而上,依偎在她身旁.無(wú)奈前有險(xiǎn)灘,道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng).我愿順流而下,找尋她的方向.卻見(jiàn)依稀仿佛,她在水的中央.我愿逆流而上,與她輕言細(xì)語(yǔ).無(wú)奈前有險(xiǎn)灘,道路曲折無(wú)已.我愿順流而下,找尋她的足跡.卻見(jiàn)仿佛依稀,她在水中佇立.綠草蒼蒼,白霧茫茫,有位佳人,

4、在水一方分析詩(shī)歌：1、這首詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？明確：渺遠(yuǎn)迷茫，憂郁纏綿，惆悵感傷。詩(shī)人為什么迷茫憂郁感傷呢？明確：渴慕傾心于伊人，執(zhí)著地追求，不怕道路的艱險(xiǎn)，然而伊人卻宛在水中央，如鏡中花，水中月，可望不可即，求而不得，所以苦悶感傷憂郁。詩(shī)歌中哪些句表現(xiàn)了詩(shī)人這種渴慕伊人，執(zhí)著地追求，不怕道路的艱險(xiǎn)，然求而不得，苦悶憂郁的情懷？明確：道阻且長(zhǎng)。道阻且躋。道阻且右（愛(ài)的道路上困難重重，曲折艱險(xiǎn)）溯洄從之，溯游從之， （追求所愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)意志。）宛在水中央，宛在水中坻，宛在水中沚。（可望不可即的苦悶感傷憂郁的情懷。） 分析詩(shī)歌：2、詩(shī)歌中哪些詩(shī)句描寫(xiě)了景物？所寫(xiě)景物有怎樣的特點(diǎn)？寫(xiě)景有什么作用？景物

5、：1、蒹葭：蒼蒼-萋萋-采采（深秋凄涼，烘托環(huán)境清冷詩(shī)人心境十分寂寞） 2、白露：為霜-未晞-未已（朝露成霜，從早至晚獨(dú)自徘徊心情 焦急惆悵。）作用：造成一種渺遠(yuǎn)迷茫的意境，渲染了氣氛，烘托了人物憂郁感傷的情懷。分析詩(shī)歌：3、這種先言它物，以景襯情的寫(xiě)法是詩(shī)經(jīng)中哪一種表現(xiàn)手法？明確：起興手法。4、回顧詩(shī)歌，分別用一個(gè)詞概括出詩(shī)人追求伊人時(shí)的不同心情。憧憬-焦急-失望。感悟詩(shī)歌：1、詩(shī)人苦苦追尋 “伊人，但詩(shī)中不但沒(méi)有描寫(xiě)她的面貌，甚至連輪廓都沒(méi)有。那么她是怎樣的形象呢？明確：美麗高潔。2、大家認(rèn)為這首詩(shī)歌的主題是什么？”伊人“還可以有怎樣的理解？主題：這首詩(shī)寫(xiě)的是為自己心愛(ài)的人而上下求索，不論

6、艱難險(xiǎn)阻，仍堅(jiān)持不懈，這是一種可歌可泣的堅(jiān)貞和追求精神。其實(shí)“伊人”我們也可以把它看作是一種個(gè)人的人生理想，對(duì)伊人的追求不懈即是對(duì)理想的執(zhí)著。感悟詩(shī)歌：1、詩(shī)歌共三小節(jié)，大家比較一下，看發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？這樣詠唱有什么處？回旋反復(fù)，可以增強(qiáng)詩(shī)歌的音樂(lè)感和節(jié)奏感，令感情濃重逐層加深，更充分的抒情。音樂(lè)美 含蓄美以四言為主，反復(fù)吟唱，如歌曲的高潮部分。結(jié)構(gòu)美2、這首詩(shī)歌還有哪些美點(diǎn)？請(qǐng)大家談?wù)劇Ｒ饩趁?朦朧美繪畫(huà)美拓展延伸靜女詩(shī)經(jīng)邶(bi)風(fēng)靜女其(sh)，（s）我于城隅（y）。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕（ch ch）.靜女其孌（lun），貽（y）我彤管。彤管有煒（wi），說(shuō)懌（yu y）女（r）美。 自牧歸荑（ku t），洵美且異。匪女之為美，美人之貽?！咀g文】嫻靜姑娘真漂亮， 約我等