《時尚傳媒采編》課程教學(xué)大綱_第1頁
《時尚傳媒采編》課程教學(xué)大綱_第2頁
《時尚傳媒采編》課程教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、時尚傳媒采編課程教學(xué)大綱課程名稱(中文/英文):時尚傳媒采編 /Gathering, Writing and Editing of Fashion Media 課程類別:專業(yè)課課程性質(zhì):任選課/非學(xué)位課 適用專業(yè):服裝設(shè)計與工程(服裝設(shè)計方向)學(xué)時數(shù):24 其中:實驗/上機學(xué)時:0學(xué)分?jǐn)?shù):1.5 考核方式:考查預(yù)修課程:服裝設(shè)計學(xué)、中外服裝史、流行趨勢分析、服裝社會心理學(xué)、服裝營銷等教學(xué)參考書:1林青樺,惡魔的工作一一史上最強力有效的畤尚雜志編輯養(yǎng)成指南, 聯(lián)合文學(xué)出劉英中國人民備:新版社,2011年5月布雷恩布魯克斯,詹姆斯1平森,杰克2西索斯(著),李靜潼、凱(譯),編輯的藝 術(shù)(第 8

2、fife)Thc Art of Editing(Eight Edition),大學(xué)出版社,2009年9月凱利萊特爾,朱利安哈里斯,斯坦利約翰遜,宋鐵軍(譯),全能記者必聞采集、寫作和編輯的基本技能(第7版),中國人民大學(xué)出版社,2010年4月民出版鷲尾賢也(著),陳寶蓮(譯),編輯力:從創(chuàng)意、籌劃到人際關(guān)系,浙江人社,2013年6 月1日開課單位:服裝學(xué)院服裝設(shè)計系課程簡介:時尚傳媒采編是服裝設(shè)計與工程專業(yè)的專業(yè)任選課之一,課程教學(xué)具有綜合性、實 踐性及應(yīng)用性特征。區(qū)別于傳統(tǒng)傳媒課程,該課程還是一門建立在服裝藝術(shù)科學(xué)、時尚行業(yè) 經(jīng)濟科學(xué)、時尚行為科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的應(yīng)用型課程,是一門在服裝與服飾

3、設(shè)計、服裝設(shè)計 與工程等專業(yè)平臺下兼容媒介傳播的特色專業(yè)方向課程。通過該課程的學(xué)習(xí)及參加相關(guān)的社會實踐,使學(xué)生能夠了解以服裝行業(yè)為主的時尚媒體 基本狀況,掌握時尚媒體的概念,具有敏銳的流行觸角,能夠?qū)r尚發(fā)表獨到、深刻的見解, 掌握時尚資訊文章的寫作、編輯與更新,以及微博、博客、街拍、搭配等欄目的寫作及編輯 能力,并能以時尚媒體及目標(biāo)受眾需求為導(dǎo)向,將所學(xué)的知識靈活地運用到實踐中去。本門課程對學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代傳播知識,具有敏銳的流行觸角,能夠?qū)r尚發(fā)表獨到、深刻的見解, 并具有一定的媒體經(jīng)驗的應(yīng)用型人才:培養(yǎng)學(xué)生采集時尚信息并具有良好表達能力的專業(yè)采編人員,掌握

4、時尚資訊文章的寫作、 編輯與更新,以及微博、博客、街拍、搭配等欄目的寫作及編輯能力;培養(yǎng)學(xué)生具有高水平專業(yè)知識和專業(yè)技能,綜合打造能夠適應(yīng)現(xiàn)代傳媒行業(yè)、適應(yīng)時尚 領(lǐng)域,從而成為時尚+傳媒的專業(yè)人才。第一章 時尚傳媒概述(2學(xué)時)教學(xué)目的和要求了解時尚傳媒的種類和現(xiàn)狀掌握時尚傳媒相對于其他行業(yè)媒體的特殊性教學(xué)重點和難點時尚媒體的特性教學(xué)內(nèi)容一、時尚傳媒的分類二、時尚傳媒的現(xiàn)狀三、時尚傳媒的特性第二章 采訪與編輯概述(2學(xué)時)教學(xué)目的和要求了解記者與編輯的主要職責(zé)及職業(yè)操守;明確記者采訪與編輯的工作流程;了解時尚媒體記者與編輯的主要工作特點。教學(xué)重點和難點時尚媒體記者與編輯的主要工作流程與特點教學(xué)

5、內(nèi)容一、記者與編輯的角色特征二、編采合一與編采別離制三、媒體人的職業(yè)操守第三章 服裝行業(yè)采編(12學(xué)時)教學(xué)目的和要求了解文字與圖片編輯的要素;熟練掌握報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)頁面編輯的方法。教學(xué)重點和難點重點:文字與圖片編輯難點:報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)頁面編輯教學(xué)內(nèi)容一、標(biāo)題、篇名、題注以及提要吸引讀者閱讀關(guān)廠標(biāo)題的一些思考標(biāo)題擬定的過程如何撰寫標(biāo)題如何擬定篇名如何撰寫提要和題注.互聯(lián)網(wǎng)上的標(biāo)題和篇名二、使用照片、圖形和字號.為了圖形的吸引力而編輯.使用照片.使用信息圖表.使用字符三、為不同的媒體編輯1.編輯報紙編輯通訊稿設(shè)計報紙版面.編輯雜志1)何為雜志雜志的設(shè)計生動樣式的可選方案3.編輯網(wǎng)頁網(wǎng)絡(luò)媒體與未來網(wǎng)絡(luò)新聞業(yè)與信用新媒體的類型信息的來源5)網(wǎng)絡(luò)編輯6)網(wǎng)頁設(shè)計第四章采編訓(xùn)練(8學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容和要求訓(xùn)練一、時尚秀場跟蹤報道。根據(jù)特定時裝秀撰寫相關(guān)新聞報道和花絮等。訓(xùn)練二、時 尚雜志頁面編輯。根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論