高考生物提分策略題型03光合速率的測(cè)定與試驗(yàn)探究

1、題型03光合速率的測(cè)定與實(shí)驗(yàn)探究提分策略光合作用與細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的常用方法(1)裝置圖法測(cè)定光合與呼吸灌滴毛細(xì)管綠色植物NjiHg 溶液呼吸速率和凈光合速率的測(cè)定方法(如下圖).液滴正 毛細(xì)管一-綠色植物 L NaOH溶液黑暗F.液涵左移跑離代點(diǎn) 有氧呼吸消耗5沾光照F.液滴右自距離代表 釋放6的埼真正光合速率的計(jì)算真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。(2)黑白瓶法”測(cè)定光合與呼吸用黑瓶(無(wú)光照的一組)測(cè)得的為呼吸作用強(qiáng)度值，用白瓶 (有光照的一組)測(cè)得的為凈光合作用強(qiáng)度值, 綜合兩者即可得到真正光合作用強(qiáng)度值。(3)半葉法”測(cè)定光合與呼吸本方法又叫半葉稱重法，即檢測(cè)單位時(shí)間、單位葉面積干物

2、質(zhì)產(chǎn)生總量，常用于大田農(nóng)作物的光合速率測(cè)定。(4)梯度法”探究光合與呼吸用一系列不同光照強(qiáng)度、 溫度或CO2濃度裝置，可探究光照強(qiáng)度、 溫度或CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。特別提醒 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的相關(guān)注意事項(xiàng)(1)變量的控制手段，如光照強(qiáng)度的大小可用不同功率的燈泡(或相同功率的燈泡，但與植物的距離不同進(jìn)行控制，不同溫度可用不同恒溫裝置控制，CO2濃度的大小可用不同濃度的 CO2緩沖液調(diào)節(jié)。(2)對(duì)照原則的應(yīng)用，不能僅用一套裝置通過(guò)逐漸改變其條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而應(yīng)該用一系列裝置進(jìn)行相互對(duì)照。(3)無(wú)論哪種裝置，在光下測(cè)得的數(shù)值均為表觀(凈)光合作用強(qiáng)度值提分演練一、選擇題.研究者將對(duì)稱葉片一半遮光，

3、另一半照光處理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，在對(duì)稱部位截取同等面積(實(shí)驗(yàn)處理前干重相同）的葉片，烘干稱重，用于相關(guān)速率的計(jì)算。不考慮光照條件對(duì)葉片呼吸速率的影響，下列說(shuō)法正確的是A.遮光處理后葉綠體基質(zhì)中。的含量比照光處理后低B .照光處理時(shí)類囊體薄膜上可發(fā)生NADP +與電子和H +結(jié)合C.照光處理與遮光處理后葉片的干重差是由呼吸作用引起的D.要計(jì)算光合作用速率還需測(cè)定同等面積葉片的初始干重【解析】A、當(dāng)遮光后，光反應(yīng)停止，但暗反應(yīng)的Cs還能固定CQ,所以遮光后C3還在不斷形成，而 。卻不能被還原成 C5,故遮光的C3會(huì)比光照的含量高，A錯(cuò)誤；B、照光處理時(shí)類囊體薄膜上可產(chǎn)生 H, 故可發(fā)生NADP+與

4、電子和H+結(jié)合，B正確；CD、照光處理后與遮光處理后葉片的干重差是光合作用速率，因此不需要測(cè)定同等面積葉片的初始干重，CD錯(cuò)誤。.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量B.在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣C.為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，可以用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化 【答案】C【解析】收集到的氣體量為氧氣的釋放量，即光合作用產(chǎn)生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量；如果 光照很弱，光合作用小于呼吸作用時(shí)

5、，釋放的氣體為二氧化碳；探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響需要設(shè) 置多組裝置。（呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中3.下圖是在一定溫度下測(cè)定某植物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置微生物的影響），相關(guān)敘述正確的是A.燒杯中盛放 NaHCO3溶液，可用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下植物的凈光合速率B.在遮光條件下，燒杯中盛放 NaOH溶液，可用于測(cè)定植物無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度C.燒杯中盛放清水，可用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率D.在遮光條件下，燒杯中盛放清水，可用于測(cè)定植物有氧呼吸的強(qiáng)度【答案】A【解析】NaHCO3溶液可以維持裝置內(nèi) CO2濃度的恒定，U形管中液面高度的變化是裝置中02量的變化造成的，可以代表凈光合速率；

6、NaOH可以吸收CO2,無(wú)氧呼吸不消耗 O2,不能用來(lái)測(cè)定無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度；燒杯中盛放清水，一定光照強(qiáng)度下，光合作用吸收CO2量與釋放O2量相等，有氧呼吸消耗 O2量與產(chǎn)生CO2量相等，不能測(cè)定真光合速率；在單位時(shí)間內(nèi)，有氧呼吸消耗的O2量等于產(chǎn)生的CO2量，無(wú)論有氧呼吸強(qiáng)度多大，U形管中液面都不會(huì)發(fā)生變化。CQ釋放量和O2.某同學(xué)在研究某植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系中，得到光照強(qiáng)度對(duì)植物單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生量的影響，如下圖所示，下列對(duì)植物生理過(guò)程分析正確的是A.光照強(qiáng)度為B.光照強(qiáng)度為C.光照強(qiáng)度為D.光照強(qiáng)度為【答案】Da時(shí)，光合作用強(qiáng)度不一定為零b時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同c時(shí)，光合作用

7、強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的兩倍d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)光合作用向環(huán)境中釋放2單位O2【解析】在光合作用作用過(guò)程中， 吸收二氧化碳釋放氧氣； 而呼吸作用過(guò)程中， 吸收氧氣釋放二氧化碳。因此可通過(guò)氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來(lái)判斷光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱。圖中氧氣的產(chǎn)生總量可表示實(shí)際光合速率，a點(diǎn)時(shí)的二氧化碳釋放可表示呼吸速率。A、光照強(qiáng)度為a時(shí)，沒有氧氣的產(chǎn)生，說(shuō)明此時(shí)不能進(jìn)彳T光合作用，A錯(cuò)誤；B、光照強(qiáng)度為b時(shí)，二氧化碳的釋放量與氧氣的產(chǎn)生量相等，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的一半，B錯(cuò)誤；C光照弓II度為c時(shí)，氧氣的產(chǎn)生總量等于 a時(shí)的二氧化碳的釋放量，說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,C錯(cuò)誤；

8、D、光照弓雖度為d時(shí)，實(shí)際光合速率就是圖中的氧氣的產(chǎn)生總量 8,即光合作用二氧化碳吸收總量為8,而呼吸作用產(chǎn)生 6個(gè)單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位C02, D正確。.如圖是生物興趣小組測(cè)定光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖（裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化水湎毛細(xì)管甲破修裁聃膏液碳濃度相對(duì)穩(wěn)定）。在一定光照條件下觀察結(jié)果如下，合理的是A.甲裝置水滴不動(dòng)，乙裝置水滴左移B.甲裝置水滴右移，乙裝置水滴右移C.甲裝置水滴右移，乙裝置水滴不動(dòng)D.甲裝置水滴左移，乙裝置水滴右移【答案】A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：植物光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣；植物和青蛙呼吸作用吸收 氧氣，放

9、出二氧化碳；碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度在恒定水平，因此裝置中氣體量的變化 表示的是氧氣的變化量。在相同的環(huán)境條件下，甲裝置中的綠色植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí) 裝置中水滴向右移；甲裝置中的綠色植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)水滴不動(dòng)；甲裝置中的綠色 植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)裝置中水滴向左移，而乙裝置中，青蛙呼吸作用消耗氧氣，放出的二氧化碳又因碳酸氫鈉溶液的存在而沒有變化，所以氣體減少，裝置中水滴應(yīng)向左移。故選Ao.甲圖中，A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含 CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不

10、變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置。 乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列相 關(guān)描述不正確的是苑附紀(jì)m措科原的檔數(shù)甲A.在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)B .該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)的含義為02釋放量最大ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大，02釋放量減少f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小【答案】D【解析】在適宜光照條件下，光合作用大于呼吸作用，有氧氣的凈釋放，此時(shí)A側(cè)浮力增大，指針將向右偏轉(zhuǎn)，A正確；實(shí)驗(yàn)研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)可表示。2的釋放量，因此c點(diǎn)表示O2釋放量最大，凈光合速

11、率最大，B正確；據(jù)曲線圖分析可知，ce段隨燈光距離的增大，光合作用減弱，。2釋放量減少，C正確；f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，氣球內(nèi)氣體量減少，因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，D錯(cuò)誤。.某同學(xué)研究甲湖泊中 X深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測(cè)水體深度取水，測(cè)定瓶中水內(nèi)氧容量。將 a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)水體深度，經(jīng)24小時(shí)取出，測(cè)兩瓶氧含量，結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是A . 24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/ 瓶B .

12、24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kmol/ 瓶24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是(k-v)mol/瓶24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(kv)mol/ 瓶【解析】c瓶是對(duì)照，a和c的差值能反映呼吸強(qiáng)度,b和c的差值反映的是光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的差，b和a的差值反映的是總光合作用強(qiáng)度。0. 5m處的同一位置取滿水樣，立即測(cè)定甲瓶中.用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從某池塘水深的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用）。有關(guān)分析合理的是透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4

13、.9 mg5.6 mg3.8 mgA.丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生H的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜B.在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1 mgC.在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的低D.在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為1.1 mg【答案】B【解析】丙瓶中浮游植物的細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生H的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于丙為不透光的玻璃瓶，消耗的氧氣可代表浮游植物的呼吸消耗，因此在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細(xì)胞呼 吸消耗的氧氣量約為 4.9-3.8=1.1 mg, B項(xiàng)正確；乙瓶中由于進(jìn)行光合作用使氧氣增多，則二氧化碳減少，而丙瓶只是消耗氧氣釋放二氧化碳，

14、因此乙瓶水樣的pH比丙瓶的高，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為凈光合作用釋放氧氣量+呼吸作用消耗氧氣量=5.6-4.9+1.1=1.8mg, D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.用某種大小相似的綠色植物葉片分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其重量變化；立刻再光照 1小時(shí)(光照強(qiáng)度相同)，再測(cè)其重量變化，得到如下結(jié)果。下列說(shuō)法不正確的是組別一一三四溫度/C27282930暗處理后重量變化/mg-2-3-4-2光照后與暗處理前重量變化 /mg+4+4+4+2A.光照時(shí)，第一、二、三組釋放的氧氣量相等B.第三組中葉片的呼吸作用強(qiáng)度最大C.光照時(shí)，第四組光合作

15、用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度D.光照1 h內(nèi)，第三組合成有機(jī)物總量為12 mg【答案】A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：暗處理后的重量變化可表示1h的呼吸作用消耗；光照后的重量變化表示進(jìn)行1h的光合作用，2h的呼吸作用后的重量變化。因此可以根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出1h光合作用總量=光照后的重量變化+該溫度條件下的暗處理后的重量變化X2 A、光照時(shí)，第一組凈光合作用強(qiáng)度為 4+2=6(mg),第二組光合作用強(qiáng)度為 4+3=7 (mg),第三組光合作用強(qiáng)度為 4+4=8 (mg),故第一、二、三 組釋放的氧氣量不相等，A錯(cuò)誤；B、暗處理后的重量變化可表示1h的呼吸作用消耗，故第三組中葉片的呼吸作用強(qiáng)度最大，B正確

16、；C、暗處理后的重量變化可表示 1h的呼吸作用消耗，故第四組中葉片的呼吸作用強(qiáng)度為2 mg；光照時(shí)，第四組光合作用強(qiáng)度為2+2X 2=6( mg)。因此光照時(shí)，第四組光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，C正確；D、光照1h內(nèi)，第三組光合作用合成有機(jī)物總量為4+4X 2=12 (mg),D正確。、非選擇題.某興趣小組利用 半葉法”測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度，具體方法步驟如下：選取植株上若干生長(zhǎng)良好、大小相同且左右對(duì)稱的葉片，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砣~柄，殺死韌皮部細(xì)胞；將A側(cè)用黑布遮光，B側(cè)正常光照，如圖所示；在恒溫條件下光照 4h后，在A、B兩側(cè)的對(duì)稱部位截取等面積 S (單位面積：cm2)的葉片，烘干稱重求平

17、均值，記為 mA、mB,(單位：mg)。請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)中殺死葉柄韌皮部細(xì)胞的目的是 。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A、B兩側(cè)的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP的場(chǎng)所分別是 、。(3)該植物葉片的總光合速率可表示為 。(4)若要測(cè)定葉片的凈光合速率，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是： 。測(cè)得的凈光合速率可表示為。(注：補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)操作所測(cè)得的數(shù)據(jù)用字母X表示。)【答案】(1)阻止葉片中有機(jī)物質(zhì)的轉(zhuǎn)移(或阻止葉片中有機(jī)物的輸出和輸入)(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體(3) (mB-mA)/4S mg/ (cm2h)(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)另取若干葉片分別截取面積S的葉片，立即烘干稱重求平均值，記為X(mB-X)/4S m

18、g/ (cm2h)【解析】分析實(shí)驗(yàn)步驟：選取植株上若干生長(zhǎng)良好、大小相同且左右對(duì)稱的葉片，可以避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砣~柄，殺死韌皮部細(xì)胞，韌皮部細(xì)胞中含有篩管，處理后可阻止葉片中的有機(jī)物轉(zhuǎn)移。將葉片分為A、B兩側(cè)，A側(cè)用黑布遮光，B側(cè)正常光照，形成對(duì)照。在恒溫條件下光照 4h后，在A、B兩側(cè)的對(duì)稱部位截取等面積S (單位面積：cm2)的葉片，供干稱（1）韌皮部細(xì)胞中含有篩管，殺死葉柄韌皮重求平均值，可計(jì)算得葉片在這段時(shí)間內(nèi)的總光合速率。部細(xì)胞可阻止葉片中的有機(jī)物轉(zhuǎn)移，保證實(shí)驗(yàn)中B側(cè)葉片測(cè)定的有機(jī)物總量為原有的有機(jī)物量+這段時(shí)間光合作用產(chǎn)生有機(jī)物量-這段時(shí)間呼吸作用消耗

19、有機(jī)物的量。（2）實(shí)驗(yàn)中，A側(cè)用黑布遮光，只能進(jìn)行呼吸作用，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B側(cè)正常光照能進(jìn)行光合作用和呼吸作用，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。（3） A側(cè)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物即mA=原有的有機(jī)物量-呼吸作用消耗有機(jī)物的量，B側(cè)同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用即mB=原有有機(jī)物的量+光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量-呼吸作用消耗有機(jī)物的量，則4h內(nèi)該植物面積S的葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量=mA-mb,該植物葉片的總光合速率可表示為（mB-mA）/4S mg/ （cm2h）。（4）若要測(cè)定葉片的凈光合速率，則需測(cè)定葉片原有有機(jī)物的量，需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操

20、作是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)另取若干葉片分別截取面積S的葉片，立即烘干稱重求平均值，記為X, 4h積累的有機(jī)物的量=原有有機(jī)物的量+光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量-呼吸作用消耗有機(jī)物的量-原有有機(jī)物的量，因此凈光合速率可表示為（m&X） /4S mg/（cm2 h）。.某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室，如圖A所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜（零點(diǎn)開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 （寫兩點(diǎn)）；觀察裝 置中液滴白位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的 側(cè)，裝置刻度管中液滴移到最右

21、點(diǎn)是在 一天中的 點(diǎn)。（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)情況，獲得以下數(shù)據(jù)：每隔20min記錄一次刻度數(shù)據(jù)24293234該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在 B圖曲線的 段獲得的。（3） e點(diǎn)與f點(diǎn)相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率 ,與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)形成的原因可能是（4）在適宜的溫度和光照條件下，向圖A所示的裝置中通入14CO2.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0. 5s時(shí)，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）中。該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制 （條件）來(lái)探究CO2中 碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，用到的實(shí)驗(yàn)方法為 。（5）該組同學(xué)要測(cè)定該植物某時(shí)間段的氧氣產(chǎn)生速率，該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？ 簡(jiǎn)要寫出對(duì)照

22、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路： 。數(shù)據(jù)處理：若在單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為 N,該植物的真正光合作用速率為?！敬鸢浮浚?）光照強(qiáng)度、溫度左 18（或g）（2） de或 fg（3）慢a點(diǎn)時(shí)刻溫度較低（4）（反應(yīng)）時(shí)間 同位素標(biāo)記法（5）設(shè)置與A一樣的裝置C,將裝置C置于黑暗條件下，其他條件與 A相同，測(cè)單位時(shí)間（或相同時(shí) 間）內(nèi)A與C的讀數(shù) M + N【解析】（1）圖A是密閉裝置，內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變，那么影 響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度了；c點(diǎn)表示此刻氧氣的產(chǎn)生量等于呼吸消耗的氧氣量。但 0點(diǎn)到8點(diǎn)這段時(shí)間，氧氣的消耗量大于氧氣

23、的產(chǎn)生量，同時(shí)呼吸作用放出 的CO2被緩沖液吸收，故c點(diǎn)時(shí)，液滴位于初始位置的左側(cè)；裝置刻度管中液滴移動(dòng)是由氧氣的增減造 成的，只要有氧氣釋放，液滴就會(huì)右移，所以液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的18（或g）點(diǎn)。（2）表格中數(shù)據(jù)表明，氧氣的產(chǎn)生速率在逐漸減小，對(duì)應(yīng)于圖B曲線上的區(qū)段是de段和fg段。（3） e點(diǎn)與f點(diǎn)相比，e點(diǎn)時(shí)氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，故 C3的合成速率較慢；在圖 B曲線上，0點(diǎn)到a點(diǎn)這段時(shí)間，植物只 進(jìn)行呼吸作用，a點(diǎn)時(shí)氧氣消耗速率減慢，說(shuō)明此時(shí)溫度較低。（4）該實(shí)驗(yàn)的自變量為反應(yīng)時(shí)間，用到的方法是同位素標(biāo)記法。（5）氧氣產(chǎn)生速率即是真正光合作用速率，圖A（實(shí)驗(yàn)組）單位時(shí)間內(nèi)測(cè)得的

24、氧氣的釋放量是凈光合作用速率，即為真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值。故應(yīng)設(shè)置與A 一樣的裝置C,將裝置C置于黑暗條件下，其他條件與 A相同作為對(duì)照組，測(cè)單位時(shí)間 （或相同時(shí)間）內(nèi)裝置A與 C的讀數(shù)，即分別為凈光合作用速率和呼吸作用速率，二者相加即為真正光合作用速率。12.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng) 度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請(qǐng)你利用這些裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，并分析 回答有關(guān)問(wèn)題：M切開關(guān) 日為破游鐘罩 C為轉(zhuǎn)瑙因作物 口為燒杯 F為紅果水滴 F為在尺 實(shí)驗(yàn)丙品：或 XitOH 溶液（1）先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的 D中都放入 ,裝置乙作為對(duì)照。將甲、乙裝置的玻璃鐘罩進(jìn)行 處理，放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中。30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動(dòng)的方向和距離。（2）測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的 D中放入把甲、乙裝置放在30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動(dòng)的方向和距離。（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行30分鐘后，記錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動(dòng)情況如下表：實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況測(cè)定植物呼 吸作用強(qiáng)度甲裝置（填左”或右”移1.5 cm乙裝置右移0.5 c