高橋中學章程

1、長沙縣高橋鎮(zhèn)高橋中學章程序言長沙縣高橋中學原名“荷塘小學”，是解放初白石、獲益 兩鄉(xiāng)人民政府將荷塘小學與甘草坑孤兒院小學合并為“石益 完小”。1961年，為適應社會發(fā)展的需要，高橋完小增設附 中班，并更名為“高橋完小附中”。1967年，長沙縣人民政府為了規(guī)范教育管理，中學和小學分辦。1971年春，又增設了兩年制高中班。1980年，為適應改革開放新形勢，進行教 育體制改革，高中班歸屬縣屬中學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學興辦初中。因 此學校更名為“路口區(qū)高橋中學”。1993年撤區(qū)并鄉(xiāng)設立高橋鎮(zhèn)，將原范林中學撤并到高橋中學，學校正式定名為“長 沙縣高橋鎮(zhèn)高橋中學”。作為革命先驅李維漢同志和革命烈士柳直荀同志的故鄉(xiāng) 唯

2、一一所中學，各級政府以高標準、高起點對高橋中學進行 全面建設和規(guī)劃。近年來，各級政府和主管部門高度重視， 實施大投入、大調整、大發(fā)展戰(zhàn)略，努力改善辦學條件，開 通高橋中學校園網絡，新建“志和科技樓”、兩棟學生宿舍、新建了學生食堂兼風雨操場，完善了實驗室、多媒體教室， 引入自來水，學校的各項設施、設備日趨完善。學校認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持立德樹人的辦學理念，全面推進素質教育，秉承“誠信、雅美、篤學、創(chuàng) 新”的校訓I,弘揚“團結進取”的校風、“敬業(yè)奉獻”的師風和“勤奮善思”的學風，實施“成長體驗式”育人策略， 培養(yǎng)學生的自主探究精神和社會實踐能力，辦人民滿意教 育，爭優(yōu)質特色學校。第一章

3、總則第一條 為適應教育改革與建設需要，推進依法治校， 規(guī)范學校管理，全面提高辦學品質，依據中華人民共和國 教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成 年人保護法等法律法規(guī)，結合學校實際，制定本章程。第二條 學校名稱：長沙縣高橋鎮(zhèn)高橋中學英文名稱：Changsha Gaoqao Middle School第三條學校住所地：長沙縣高橋鎮(zhèn)錦繡社區(qū)茶香北路35 號，郵政編碼為 410145,網址為 HYPERLINK 第四條 學校是由長沙縣人民政府舉辦的事業(yè)單位，為 實施三年學制普通初中教育的公辦教育機構，具有法人資 格，校長為法定代表人，主管單位是長沙縣教育局。第五條學校舉辦單位依法核準學校章

4、程，任免學校負 責人，對學校資產、經費、學校辦學活動等提供指導、監(jiān)督 和評估。同時為學校提供經費支持，支持學校法人自主地位，提供不受干擾的良好育人環(huán)境。第六條 學校面向高橋鎮(zhèn)招生，并根據省市縣有關文件 招收其他學生，招生對象為全日制小學畢業(yè)生，招生規(guī)模以 長沙縣教育局核定的班級和人數為準。第七條 學校堅持社會主義辦學方向，貫徹國家教育方 針，實施素質教育，完成初中學歷教育，培養(yǎng)德智體美全面 發(fā)展的社會主義建設者和接班人。第八條學校實行校長負責制，校長是學校行政總負責 人，主持學校全面工作，學校教代會發(fā)揮民主監(jiān)督作用；學 校工作貫徹民主集中制原則，重大問題集體研究決定，實行 民主管理。第二章學校

5、職能與任務第九條學校行使以下職能：（一）以人才培養(yǎng)為根本進行教育教學活動；（二）進行教研教改科研活動；（三）提供相關社會服務；（四）文化傳承與創(chuàng)新；（五）開展校際交流；第十條學校承擔以下任務：（一）全面提高教育質量，為學生發(fā)展奠定品行、樂學、 身心健康基礎，培養(yǎng)品德高尚、言行高雅、學業(yè)優(yōu)良的初中 畢業(yè)生；（二）保障師生在校權益，維護師生在校利益；（三）根據上級教育行政主管部門要求，完成九年制義 務教育；（四）建立優(yōu)秀教職工隊伍，促進教職工發(fā)展。第三章治理結構第H一條學校校長依法行使下列主要職權：（一）貫徹黨和國家教育方針、政策法規(guī)，執(zhí)行上級黨 委和教育行政部門的決定；（二）組織起草學校章程，制

6、定學校發(fā)展規(guī)劃和學年學 期工作計劃，建立健全學校規(guī)章制度，并負責組織實施、檢 查和評價；（三）主持召開校務行政會，領導學校各職能部門，完 善崗位設置，開展行政工作，維護學校秩序，處理和決定日 常事務；（四）負責學校教育教學工作，大力推進素質教育；（五）在核定的人員編制內，負責校內機構設置、人員 調配、聘任、考核等工作，加強師資隊伍建設，提高教職工 的政治業(yè)務素質，促進教職工專業(yè)發(fā)展；（六）嚴格執(zhí)行財經紀律和財務制度，負責規(guī)定范圍內 學校財務、基建及重要設施設備購置的審批，管好、用好學 校學校資產。（七）負責學校安全工作；（八）定期向學校教代會通報工作；（九）尊重教職工主人翁地位和民主管理、民主

7、監(jiān)督的 權利，團結、依靠教職工辦好學校；（十）組織協(xié)調學校與政府、 社區(qū)、家庭等方面的關系， 為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。（十一）行使法律法規(guī)及上級行政部門規(guī)定的其他職 權。第十二條學校建立教職工代表委員會，成員由工會主 席、中層行政和教師代表人員組成，實行工作例會制度，定 期或不定期召開。教代會是學校管理體制的組成部分，是校 長主持下的決策機構。第十三條 學校依法成立工會組織，代表教職工的利益， 依法維護教職工的合法權益。學校工會在學校行政的領導下 依照章程開展工作，工會委員根據民主原則，由工會成員選 舉產生。學校建立教職工代表大會制度，教職工通過教職工 代表大會參與學校的民主管理，學校工會為

8、教職工代表大會 的工作機構。學校教職工代表大會及工會委員會的職權是：（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提由 修改意見和建議；（二）聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報 告，提由意見和建議；（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以 及其他專項工作報告，提由意見和建議；（四）討論通過學校提由的與教職工利益直接相關的分 配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦 理情況報告；（六）按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部；（七）通過多種方式對學校工作提由意見和建議，監(jiān)督 學

9、校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提由整改意見和建議；（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的其他事項。第十四條學校按照編制部門要求設立常設內設機構， 根據學校發(fā)展需要設立有關職能主管部門，分別承擔相應的 學校管理職能，實行分級管理。第十五條 學校依法成立共青團組織，學校共青團在學 校德育處的領導下根據章程開展活動，同時接受上級團組織 的領導。第十六條 學校建立健全包括規(guī)范性制度、程序性制度、 評價性制度和獎懲性制度在內的各項規(guī)章制度，實施依法治 校。第四章教育教學管理第十七條學校實行管理重心下移，年級組實行年級組 負責制，成立年級工作領導小組，成員由聯(lián)系各年級的中層 干部、年級組長等組成，在學校的統(tǒng)一安排下

10、負責年級組的 教育教學管理。行政后勤工作實行項目負責制，校級干部牽 頭，中層干部領辦，各部門協(xié)同配合。第十八條學校建立健全教研組一一備課組教學管理體 制，加強學科建設，豉勵特色發(fā)展。第十九條學校貫徹中學德育大綱，堅持“全員德育” 的理念，將德育落實到學科教學的全部過程中，落實到學校 教育教學管理的每一個環(huán)節(jié)中。學校實施德育項目化管理， 加強班級建設，豉勵教師承擔班主任工作，成為學生的成長 導師，班級形成以班主任為核心，任課教師全員參與的管理 體系，加強學生自主管理和自我教育，開展班級特色文化建 設。學校德育處、團總支全面負責領導學生的思想教育、常 規(guī)管理，促進學生全面素質的提高。第二十條 學校

11、組織成立高橋中學學生會，保障學生合 法權益，促進學生自主管理。德育處指導學生會開展工作， 定期對學生干部開展培訓，學生干部一般通過民主選舉產 生。對事關學生切身利益的事項，學校通過學生會向學生征 求意見。學生會每年改選一次，改選形式為召開學生代表大 會。學生代表大會與學校團組織的團員代表大會同時召開， 以團員代表大會和學生代表大會名義向學校提交的有關學校管理的議案，學校需做由回應。第二十一條 學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程 三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校 本課程，形成由目標體系、內容體系、實施體系及評價體系 組成的有特色的課程體系。學校教務處負責領導管理學校教 學工

12、作，做好教學相關的服務和管理工作，發(fā)展老師專業(yè)能 力，提高教學質量。第二十二條學校根據學生特點實行分層教學，豉勵學 生個性發(fā)展。學校支持豉勵教師創(chuàng)新課堂教學模式和教學方 法，形成教師自己的教學風格和特色。學校建立健全教師工 作規(guī)范，根據教師工作績效實行量化考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀者給 予獎勵。第二十三條 學校建設學科實驗室、心理咨詢室等以滿 足學生發(fā)展需要。學校支持豉勵體育、藝術、衛(wèi)生健康等工 作開展，豉勵學生特長發(fā)展，努力培養(yǎng)學科競賽、籃球、田 徑、音樂、美術等特長生。第二十四條 學校堅持教書育人，為人師表，將教職工 師德師風建設擺在突生位置，加強教職工思想建設、作風建 設。支持豉勵教師圍繞教育教學

13、中心，立足自身實際開展教 育教學研究，倡導理論與實踐的統(tǒng)一，發(fā)揮教師的主動性， 促進教師專業(yè)發(fā)展。學校對教職工開展教育科研實行獎勵制 度。學校教科室負責學校教育科研和教師發(fā)展工作，組織教育教學研究，培訓發(fā)展教師。第五章 學生第二十五條凡按有關規(guī)定被本校招生或轉入本校學習 的學生即取得本校學籍，為本校學生。學校按規(guī)定管理和轉 移學生學籍。第二十六條學生享有下列權利：（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，根據學習需 要使用教學設施、設備、圖書資料；（二）在安全、和諧環(huán)境中生活、活動、學習；（三）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；（四）根據學校有關制度，評議教師和學

14、校工作；（五）按照國家有關規(guī)定獲得貧困補助；（六）對學校給予的處分不服，向學校或有關部門提由申訴；（七）學校支持學生依法依規(guī)自主組建學生社團，開展 社團活動，學校制定社團管理辦法， 支持配備社團指導老師， 學校團支部負責社團管理和指導；（八）學校建立學生權益保護機制，維護學生合法權益, 設立學生申訴委員會，按規(guī)定程序受理學生申訴。第二十六條學生應當承擔下列義務：（一）遵守法律法規(guī)。遵守中學生守則、行為規(guī)范及學 校的規(guī)章制度；遵守社會公德，培養(yǎng)良好的生活習慣；珍視 國家榮譽，維護集體利益，樹立良好的學生形象；（二）尊敬師長，友愛同學，孝敬父母，養(yǎng)成良好的思 想品德和行為習慣；（三）刻苦學習，完成

15、規(guī)定的學習任務，積極參加集體 活動、公益勞動、社會實踐社區(qū)活動；（四）及時轉達學校與家長聯(lián)系的各種文件、報告和通 知；（五）知榮辱，明是非，維護學校正常的教育教學秩序;（六）按照上級批復的有關文件按期繳納相關費用；（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。第二十七條學校建立學生管理制度和學生考核評價機 制。學校對表現(xiàn)突生的學生給予表彰和獎勵，對有違規(guī)、違 紀行為的學生給予批評教育、紀律處分。學校給予學生的處 分，應當與學生違規(guī)、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相 適應。第二十八條 學生在學校規(guī)定年限內，修完教學計劃的 課程，德、智、體、美達到畢業(yè)要求，準予畢業(yè)，由學校頒 發(fā)畢業(yè)證書。第二十九條學校對貧困學生

16、實行資助制度，確保其順10利完成學業(yè)第六章 教職工第三十條 學校教職工包括教師、職員、教學輔助人員 和工勤人員。第三十一條教職工享有以下權利：（一）依據工作職責公平合理使用公共資源；（二）公平獲得職業(yè)發(fā)展所需的條件和機會；（三）在品德、能力、業(yè)績等方面獲得公正評價；（四）依法享受薪酬、保險及休假等福利待遇；（五）知悉學校改革、建設、發(fā)展的重大事項，對學校 工作發(fā)表意見、進行評議，參與民主管理；（六）就職責權利、聘用、晉升、福利待遇、獎懲等事 項處理不當進行投訴、申訴；（七）依法享有的其他權利。第三十二條教職工應履行以下義務：（一）尊重和關愛學生，維護學生合法權益；（二）踐行校訓校風，遵守學校規(guī)

17、章制度；（三）珍惜和維護學校聲譽，維護學校利益；（四）履行崗位職責，恪守職業(yè)道德規(guī)范；（五）依法應當承擔的其他義務。第三十三條教師除享有本章程第三十一條之權利、履11 行本章程第三十二條之義務，還享有以下權利并履行相應義務：（一）開展教育教學活動，從事教育教學科研；（二）指導學生學習和發(fā)展， 評定學生品行和學業(yè)成績;（三）嚴格執(zhí)行教學計劃，完成教育教學任務，提高教 學業(yè)務水平；（四）對學校管理發(fā)表意見、進行評價；（五）獲得學校為其提高教學、教研能力的支持。第三十四條 學校實行全員聘任（用）制。教職員工必 須履行勞動合同，執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完 成教育教學和各項工作任務。第三十五條

18、 學校保護教師的一切合法權益，保障教師 享有國家政策規(guī)定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生 活條件。對做由優(yōu)秀成績的教師按照有關獎勵制度予以表彰 獎勵。第三十六條 學校執(zhí)行國家教師資格證書制度及教師專 業(yè)技術職務評定制度。支持教師在職進修，接受繼續(xù)教育， 并按有關規(guī)定報銷相關進修培訓費用。第三十七條 對違反教師法等法律法規(guī)規(guī)定和中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范 的教師，將依據有關規(guī)定予以處罰O第三十八條學校每年對教職員工的政治與業(yè)務水平、 工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公正考核。12 第三十九條學校建立健全教職工權益保障機制。第四十條 學校貫徹落實離退休制度，落實國家有關離 退休政策。第七章學校與家庭

19、、社會第四十一條 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學 校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。 根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。建立 或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育 基地，定期組織開展校外教育活動。第四十二條 學校構建各年級之間縱向銜接，學校、家 庭、社會橫向貫通的德育工作網絡，形成課堂教育、環(huán)境熏 陶、社會實踐、勞動鍛煉、班隊活動相融互補的全員、 全程、 全方位育人的格局。第四十三條 學校按照一定的民主程序，本著公正、公 平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長 委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障 家長委員會履

20、行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與 家庭等職責。完善家長委員會制度和流程管理，通過舉辦家長學校、 家長會，組織校園開放日活動、家訪等形式開展家教指導， 引導家長樹立正確的教育觀念、改進教育方法、提高家庭教13 育水平。每學年，舉辦家長學校培訓、家長會、家長接待日 活動。第四十四條 學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展 社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。第四十五條 學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、 橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。第八章 經費、資產、后勤第四十六條學校為財政全額撥款的事業(yè)單位。學校資 產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校建立健全財務管理制度，完善財務管理體系，加強 內部控制建設，控制財務風險，保證資金運行安全。第四十七條學校嚴格規(guī)范財務管理行為，嚴格執(zhí)行教 育收費政策，規(guī)范收費行為，實行收支兩條線管理，依法公 開財務信息。第四十八條學校建立健全資產管理制度