6.3化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 導(dǎo)學(xué)案魯教版（五四制）九年級全冊

1、樂安中學(xué)和諧高效課堂學(xué)生專用 九年級化學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第_周第_課時課題6.3化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)課 型新授課主備人備課組審核級部審核學(xué)生姓名教師寄語盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能識別常見化肥,知道對農(nóng)作物生長的主要作用2、知道銨態(tài)氮肥使用的注意事項3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對農(nóng)作物的作用【課前學(xué)習(xí)】 一、化肥農(nóng)作物的重要食糧1.農(nóng)作物所需營養(yǎng)素的來源（1）一部分來自空氣、水、土壤，如碳元素來自空氣中的_，氫元素來自_。（2）一部分來自化學(xué)肥料。2.化肥的分類：根據(jù)所含植物營養(yǎng)元素的不同，化肥可分為_、_、_和復(fù)合肥料等。3.各

2、類化肥的作用4.銨態(tài)氮肥（1）常見的銨態(tài)氮肥：_、_、_、_。（2）檢驗：向肥料中加入_會釋放出具有刺激性氣味的_，利用這一反應(yīng)可檢驗化肥是否為銨態(tài)氮肥。如硫酸銨、硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：_、_。（3）使用銨態(tài)氮肥注意事項：銨態(tài)氮肥不能與_混用。二、農(nóng)藥作物生長的衛(wèi)士1.波爾多液的配制：用_、_和水混合制得的，是廣泛使用的一種殺菌劑。2.農(nóng)藥的危害及應(yīng)用前景（1）危害：許多農(nóng)藥毒性強(qiáng)、藥效持久、殘留時間長，會污染_，危害_。（2）應(yīng)用前景：科學(xué)家正積極研制和開發(fā)新型高效、_、_農(nóng)藥?！具_(dá)標(biāo)檢測】1.合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于復(fù)合肥的是( )A.NH4HCO3 B.KNO

3、3 C.Ca(H2PO4)2 D.K2SO42. 打造“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)南充。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）A焚燒落葉，減少垃圾的運(yùn)輸量B使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”C加高煙囪，減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染D大量使用農(nóng)藥和化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量3. 發(fā)現(xiàn)盆栽月季倒伏并長了蟲子，經(jīng)判斷應(yīng)施下列化肥中肥的是（ ）A. KOH B. CO(NH2)2 C. NH4H2PO4 D. K2SO44. 葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。（1）為使葡萄果實飽滿、提高含糖量，在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_ _肥。（2）用硫酸銅配制

4、的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：_ _。5. 二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如右下圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HC03）。碳酸氫銨屬于_ _（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。氧化硅的化學(xué)式為_ _。水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是_ _6.波爾多液是一種運(yùn)用廣泛的農(nóng)藥，由熟石灰和硫酸銅配制而成。某工廠用以下反應(yīng)：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O來生產(chǎn)硫酸銅，若要制得80kg 硫酸銅。試計算：（1）硫酸銅中_ _（填符號）元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。（2）若恰好消耗稀硫酸的質(zhì)最