2020年山東省聊城市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題

1、試卷類型A二0二0年全市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題親愛的同學(xué),伴隨著考試的開始,你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前,一定要仔細(xì)閱讀以下說明:1.試題共6頁,滿分120分,考試時間120分鐘。2.將姓名、考場號、座號、考號填寫在試題和答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。4.考試結(jié)束,答題卡和試題一并交回。愿你放松心情，放飛思維,充分發(fā)揮，爭取交一份國滿的答卷。一、積累與運(yùn)用(共24分)1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)走進(jìn)大美聊城,登上diolinghudng的光岳樓，俯瞰井然有序的古城,-覽波光激滟的東昌湖，感受這方土地所yngy的和諧與溫暖

2、.2.表述有誤的一項是( )2分)A.風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱為詩經(jīng)“六義。律詩一般分為四聯(lián):首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。B.“一簞食,一豆羹”中的“簞”“豆”是古代盛飯的器物，“觥籌交錯中的能”“籌”是指酒杯。C.左傳戰(zhàn)國策史記分別是編年體、國別體和紀(jì)傳體史書。D小說中的少年形象往往讓我們難忘。如:驛路梨花中的哈尼小姑娘、社戲中的雙喜、最后一課中的小弗郎士和我的叔叔于勒中的若瑟夫。3.名著閱讀。(4分)作品名稱名著片段 現(xiàn)在已經(jīng)記不分明,這祥地大約有一兩月；有一天,我忽然感到寂寞了,真所謂“若有所失。我的隱鼠,是常在眼前游行的，或桌上,或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出

3、來，平時，是一定出現(xiàn)的。我再等著，再等它一半天,然而仍然沒有見。西游記土地道:“這寶貝，三千年一開花,三千年一結(jié)果,再三千年方得成熟。短頭一萬年,只結(jié)得三十個。有緣的,聞一聞,就活三百六十歲；吃一個,就活四萬七千年，卻是只與五行相畏。”鋼鐵是怎樣煉成人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)曰憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！?1)處應(yīng)填入的作品名稱是 ；處所選片段中的“這寶貝”指的是 。 (2)結(jié)合小說情節(jié)說說片段中的主人公是在什么情況下引

4、發(fā)的感想。4.按要求填空。(16 分)但是它偉岸，正直，樸質(zhì),嚴(yán)肅，也不缺乏溫和,更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔， ! (茅盾白楊禮贊水何澹澹， (曹操觀滄海）東風(fēng)不與周郎便, 。 (杜牧赤壁） ,人跡板橋霜。 (溫庭筠(商山早行)濁酒一杯家萬里， 。 (范仲淹漁家傲秋思)峰巒如聚， ,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古)非淡泊無以明志。 。諸葛亮誡子 書子衿是一首古老的戀歌,詩中用夸張手法寫出女子對戀人思慕之情的詩句是: ， 。劉禹錫酮樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中的“ ， ”,蘊(yùn)含著新事物代替舊事物的哲理,被廣為傳誦。詩歌中常流露出厚重的家國情懷。木蘭詩中“ ，關(guān)山度若飛”是木蘭奔赴戰(zhàn)場的堅定；春

5、望中“感時花濺淚， ”是杜甫憂國憂民的感傷；己亥雜詩其五)中 ，化作春泥更護(hù)花是龔自珍甘于奉獻(xiàn)的信念。古詩詞中有許多含“馬”的句子,請寫出連續(xù)的兩句。 ， 。二、文言文閱讀(12分)閱讀下面文字,完成5-8題.甲 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶，欣然起行。念無與為樂者,連至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫，蓋行柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游）乙東坡先生與黃門公南遷，相遇于梧、藤間。道旁有鬻湯餅者，共買食之。觕惡不可食.黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,

6、曰:“此先生飲酒但飲濕而已?！?選自陸游老學(xué)庵筆記注釋黃門公:指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。南遷:貶謫到南方。梧、藤:梧州、藤州。鬻(yi):賣。觕(c):同“”粗”。飲濕:指潤濕嘴巴。5.解釋加點(diǎn)的詞語。4分)欣然起行 念無與為樂者共買食之 飲酒但飲濕6.翻譯句子. 4分)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。黃門置箸面嘆.東坡已盡之矣。7.對甲乙兩文理解有誤的一項是( )(2分)A. 甲文中“亦”和“相與”點(diǎn)出兩人相似的遭遇和心境。B. 乙文描寫了被貶后的艱難生活。大笑”看似寫樂,實則寫人物的苦悶。C. 甲文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑。 乙文以第三人稱敘述故事，“徐”和“大笑”準(zhǔn)確

7、傳神地寫出了人物的風(fēng)采。D. 甲乙兩文都采用記敘和描寫的方式來寫被貶后的生活，最后都以議論結(jié)尾。8.如果你是東坡先生在乙文的情境中，會對九三郎說什么? (2 分)三、現(xiàn)代文閱讀(34分)閱讀下面文字,完成919題.(一)抗體藥物:精準(zhǔn)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”張曄在新冠肺靈疫情暴發(fā)后，抗體藥物因為獨(dú)特的靶向性而被率先研究開發(fā),中和抗體通過與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性,來保護(hù)細(xì)胞免受侵害。對抗體的研究始于19世紀(jì)80年代后期,學(xué)者們在研究病原菌的過程中,發(fā)現(xiàn)在感染者的血清中有“殺茵素”，這是人奧最早發(fā)現(xiàn)的抗體?？茖W(xué)家根據(jù)抗體來源的特性,把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來科學(xué)家們逐漸認(rèn)識

8、到,抗體是一種由細(xì)胞識別抗原后活化、增殖分化為漿細(xì)胞,并由漿細(xì)胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的,能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。1975年,英法兩國科學(xué)家將鼠源的淋巴婦脆同腫瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞。這種從一株單一細(xì)脆系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗。第一代單克隆抗體就此誕生。這種抗體特異性高,僅針對某一特定抗原,表位性質(zhì)均一,易于大量生產(chǎn)。單克隆抗體藥物能干預(yù)疾病發(fā)生和進(jìn)程,也能激活人體的“小宇宙對抗疾病，為腫瘤等疾病的治疔帶來了新的希望?！叭涨?科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體?！敝袊幙拼髮W(xué)教授周君告訴科技日報記者,

9、“人體內(nèi)有T細(xì)胞和細(xì)胞這兩大類免疫細(xì)胞,其中能產(chǎn)生抗體的是細(xì)胞。當(dāng)新冠肺靈疫情慕發(fā)后，我們?nèi)绻軓目祻?fù)病人的細(xì)胞中尋找抗體,就可以有效對抗病毒?！薄案咄繂渭?xì)胞轉(zhuǎn)汞組測序使得我們也可以通過生物信息學(xué)分析尋找富集重鏈和輕鏈的V(D)J序列的細(xì)胞,從而找出潛在的病毒反應(yīng)抗體.信達(dá)生物轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)副總裁徐偉告訴記者,有了這一技術(shù),尋找抗體的效率將大大提高。當(dāng)有效的抗體被篩選出來后,經(jīng)過一系列的試驗,就可施找到我們想要的抗體藥物。單抗藥物機(jī)理清晰,對靶點(diǎn)的選擇性高,特異性強(qiáng)。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點(diǎn),減少副作用。近年來，抗體藥物已多次應(yīng)用于“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS(中東呼吸綜合征)病

10、毒等侵入,主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，成者刺激人體免疫系統(tǒng)的功能來阻止病毒入侵。“日前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強(qiáng)的中和抗體?！毙靷フJ(rèn)為，雖然許多科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)都宣稱找到了一些新冠病毒抗體,但是還必須通過臨床檢測才能驗證其是否可準(zhǔn)確識別新冠病毒。其次,就是驗證抗體的中和能力?！靶鹿诓《靖腥镜脑硎峭ㄟ^病毒顆粒表面的S蛋白與人體ACE2受體結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制,重新組裝成大量新的病毒,又去繼續(xù)感染其他細(xì)胞。中和抗體需耍能夠結(jié)合S蛋白，阻斷和受體的結(jié)合。”徐偉說，但是有的抗體可以識別新冠病毒,也能連接病毒,卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價值。尋找到特異性中和抗體并完成一系列依內(nèi)體

11、外檢測和安全性實驗后,拿到該抗體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細(xì)脆襪。制藥企業(yè)就可以進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)?！捌鋵嵾@就是一個細(xì)胞工廠,讓細(xì)胞去生產(chǎn)大量抗體,滿足了臨床上對于抗體藥物公斤級產(chǎn)能的需求。”徐偉介紹說,生物制藥企業(yè)必須具備穩(wěn)定的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保持體系,否則生產(chǎn)出來的抗體藥物活性和穩(wěn)定性都得不到保證。(選自中國科技網(wǎng),有刪減)9.下列表述符合文意的一項是( )(3分)A.抗體就是血清中的殺菌素,抗原就是刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。B.能產(chǎn)生抗體的是人體免疫細(xì)胞中的T細(xì)胞和細(xì)胞。C.僅針對某一特定抗原,表位性質(zhì)均一的抗體叫作單抗。D.高效率擊中靶點(diǎn),減少副作用是好的單抗藥的優(yōu)點(diǎn)。10.簡析第段中

12、劃線句子的說明方法及作用. (3 分)11.簡析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果. (3分)日前,科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體。文中認(rèn)為大規(guī)模生產(chǎn)抗體藥物治療新冠肺炎之前,還需要做哪些工作? (3 分)13.除藥物抗疫外,請再舉出兩種防疫措施。2 分)(二)殘匾 趙明宇吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦,低低矮矮。到了陰雨天,瓦壟闊長滿綠綠的苔蘚,墻頭上爬著凌霄。院落不大,被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著,顯得格外幽靜。診所門楣上一塊紅色大匾,上書四個金色大字:妙手回春。這塊匾,是前任縣長劉大琨送的。那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不

13、停地?fù)u擺,止不住,去市里大醫(yī)院也沒治好,就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活,點(diǎn)燃酒精燈,取一根銀針在酒精燈上燒紅,扎病人頸部。那動作快如閃電,眨眼之間,扎了三針,劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來。劉大琨在一旁看呆了，說吳大夫，真是神醫(yī)。吳子皋微微一笑,雕蟲小技,不足稱道。老爺子是血管痙攣所致,以后多按摩頸部,睡覺平躺,脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。劉大琨身在官場，卻喜歡書法，情不自禁地寫了一幅字，讓人刻在沉船木上,制成匾額，送給吳子皋。藥香裊裊中,那塊匾愈發(fā)顯得幽古。吳子皋天賊異稟,著裝打扮也與眾不同，他留長須,穿唐裝,端坐在太師椅上,慈眉善目，穩(wěn)若泰山,一手捋著胡須,一手為患者把

14、脈。時而微閉雙日,把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔,接下來開藥方。邢藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問，吳大夫,俺得的啥病?吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥,不看病，你要相信大夫,按時吃我開的藥,三五個療程，自然就會好的。被家人攙扶著來的病人,吃了藥再來,不用家人攙著了,枯黃的臉色變得紅潤。再抓幾副中藥，回家繼續(xù)熬著喝，吃飯香甜，睡覺踏實，能在大街上轉(zhuǎn)悠了,不由得面帶喜色，見人便說,這個吳大夫,真是有兩下子。每天一大早,吳家診所排滿了人,騎車來的,開車來的,蹬三輪來的,等著吳子皋叫號。吳子皋的兒子原本是

15、學(xué)醫(yī)的，名牌醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，在縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關(guān)系,就是上了仕途,到縣衛(wèi)生局做副局長。去年,劉大琨榮升副市長,安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔(dān)任局長。兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬剄褸房去住，在街上開個像模像祥的診所。吳子皋拒絕了,說你做你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習(xí)慣了,哪里也不去。再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒。人丟了魂兒,可不是小事兒。兒子只好依他。吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎.恭維他心地善良，面目慈祥,定然能長壽。他瞠了病人一眼說,現(xiàn)在，你是我的病人.怎么給我看起病來了?也有請他吃飯的病人家屬，說吳大夫,晚上我在元城酒家訂了

16、包廂.你給個面子吧。他揮揮手,說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激,再來,帶了一瓶名酒，戒者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉,啃里吐出四個字:趕快拿走。那斷然拒絕的神色，讓病人家屬對他敬重有加。日子像流水一樣緩媛流淌著,花開花落,秋去冬來。兒子出事了。一開始，家里人瞞著吳子皋,但是時間一長,吳子皋還是察覺出了端倪。這天,吳家診所大門緊閉,吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論,無奈地猜測一番,搖著腦袋走了。第二天，病人又來。這事兒對于吳子皋來說，實在是打擊太大了，大家擔(dān)心吳子皋想不開。只見診所大門開著,進(jìn)了院子,掀開門簾，吳子皋沒任何異樣,依然瑞坐在太師椅上，留長須。穿唐裝，微閉雙目,一手

17、持著胡須,一手為患者把脈。來人排號看病,提著一兜中藥出門,還是不放心,禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊，只剩下“回春”兩個字。那被砍過的痕跡,豁豁牙牙的,露著白茬。病人心里一驚,暗說,這個吳大夫,真是讓人捉摸不透。(選自微型小說選刊,有刪減)14.概括小說的主要情節(jié)。(3 分) 治病獲匾 清廉從醫(yī) 15.簡析第段環(huán)境描寫的作用。(3分)16.如何理解第段中“離開老宅子就丟了魂兒”的含義? (3分) .17.品析第段劃線句子的表達(dá)效果。(3分)18.你認(rèn)為吳大夫哪些地方讓人“捉摸不透”? 4分)19.簡析本文以殘匾為題的好處。(4 分)四.寫作(共50分)20.閱讀下面材料.根據(jù)

18、要求作文。(50 分)適者生存是自然的選擇,舍生取義是孟子的選擇,先憂后樂是范仲淹的選擇選擇時時見勇氣,處處顯智慧。請以“美好的選擇”為題目寫一篇文章.要求:文體自選可以記敘、抒情或議論.不少于600字.若寫詩歌,不少于15行.二0二0年全市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題(A)參考答案及評分說明一、積累與運(yùn)用(共24分)1.雕梁畫棟 洋溢說明:本題2分.2. B說明:本題2分3.(1)朝花夕拾人參果(草還丹)(2)保爾在烈士驀地,想起了英勇就義的戰(zhàn)士們。說明:本題4分。(1)每空1分,共2分。(2)2 分。4.它是樹中的偉丈夫 山島竦峙 銅雀春深鎖二喬 雞聲茅店月 燕然未勒歸無計波濤如怒 非寧靜

19、無以致遠(yuǎn) 一日不見 如三月兮 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春萬里赴戎機(jī)恨別 鳥驚心落紅不是無情物 示 例:揮手自慈去,蕭蕭班馬鳴。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。山回路轉(zhuǎn)不見君 ,雪上空留行處。說明:本題16分。每空1分。有錯別字或增減字,該空不得分.二、文言文閱讀(共12分)5.高興的樣子 考慮,想到 吃 只.僅說明:本題4分.6.庭院中(的月光)如積水般清明澄澈,(仿佛)有藻、荇交錯其中。蘇轍放下筷子嘆氣，蘇軾已經(jīng)吃完湯餅了。說明:本題4分.7. B說明:本題2分。8.示例:弟弟.人生中的磨難再所難免。與其哀聲嘆氣,不如樂觀面對。說明:本題2分。只要體現(xiàn)出勸慰弟弟樂觀面對挫折,符合語境,言之有理即可。三、現(xiàn)代文閱讀(共34分)9. D說明:本題3分。10.運(yùn)用了舉例子的說明方法.列舉了抗體藥物“阻斷艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS(中東呼吸綜合征)病毒等侵入的例子，具體地說明了抗體藥物可以阻止病毒入侵。說明:本題3分。“目前”從時間上將科學(xué)家研究出人源化抗體