湖南省永州市藍(lán)山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 含解析

1、2019-2020學(xué)年湖南省永州市藍(lán)山縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一選擇題（共20小題，滿分40分）1（2分）我們研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的最基本的手段是（）A邏輯推理B大氣探測(cè)C化學(xué)實(shí)驗(yàn)D精確運(yùn)算2（2分）下列儀器：量筒 試管 燒杯 燃燒匙 試劑瓶，能直接加熱的是（）ABCD3（2分）用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（）A火星四射B放熱C鐵絲熔化成小球D生成黑色固體4（2分）物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系（）A物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)一定伴隨化學(xué)變化B物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是一定伴隨物理變化C物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)可能伴隨物理變化D二者之間沒有任何關(guān)系5（2分）用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，且不帶入其它氣

2、體，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的（）A硫粉B細(xì)鐵絲C紅磷D木炭6（2分）空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（）A4：1B1：4C1：5D4：57（2分）某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8，該氧化物的化學(xué)式為（）ANOBNO2CN2O5DN2O8（2分）下列有關(guān)微粒的說法錯(cuò)誤的是（）A酒精的揮發(fā)是由于酒精微粒不斷運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣里去的緣故B相同體積的冰和水所含的水微粒數(shù)相等C空氣里的氧氣和氯酸鉀分解得到的氧氣的性質(zhì)相同D參加化學(xué)反應(yīng)的二氧化碳微粒是能再分的一種粒子9（2分）下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A空氣B二氧化錳C高錳酸鉀D水10（2分）國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：目前有近20億人患有缺鐵性貧血，這里的“

3、鐵”指的是（）A鐵單質(zhì)B鐵元素C四氧化三鐵D氧化鐵11（2分）水是重要資源，下列說法正確的是（）A活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水B水中的Ca2+、Mg2+可用過濾的方法除去C電解水得到的H2和O2，質(zhì)量比為2：1D液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大12（2分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物B化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化C化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物D分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的13（2分）不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（

4、）A火焰分為三層，外層最亮B熄滅后有白煙產(chǎn)生C生成二氧化碳和水D罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧14（2分）俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL，倒出一部分后，仰視讀數(shù)為3mL，則倒出的液體體積（）A大于17mLB小于17mLC等于17mLD無法確定15（2分）某元素原子得到2個(gè)電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子，下列說法正確的是（）A該粒子為陽離子B該粒子原子序數(shù)為10C該粒子可表示為O2D該元素位于元素周期表第一周期16（2分）氫元素（H）與氦元素（He）的本質(zhì)區(qū)別是（）A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D相對(duì)原子質(zhì)量不同17（2分）如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)

5、驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是（）A此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的B此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替D若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的18（2分）如圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于它們的說法錯(cuò)誤的是（）A屬于同種元素B都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C都屬于原子D屬于陽離子19（2分）實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。如圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是（）Aa點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量Bb點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量Cc點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量Dd點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了20（2

6、分）下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（）A堿式碳酸銅氧化銅+二氧化銅+水B酒精+氧氣二氧化碳+水C鎂+氧氣氧化鎂D鐵+氧氣四氧化三鐵二填空題（共6小題，其中26題每空2分，其余每空1分，滿分28分，）21（2分）如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，容易推壓的是 ，理由： 22（5分）用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鐵原子 2個(gè)氮分子 鈉離子 地殼中含量最多的金屬元素是 氫氧根離子 23（4分）有下列物質(zhì)：潔凈的海水，氧氣，冰水混合物，食鹽水，二氧化碳高錳酸鉀。 請(qǐng)用序號(hào)填空：屬于混合物的是 ；屬于化合物的是 ；屬于氧化物的是 ；屬于單質(zhì)

7、的是 。24（4分）看圖回答問題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的是 （填字母）。（2）指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果。 ； ； 。25（3分）有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉，還具有一定臭味的生活污水，將其進(jìn)行去渣、去臭處理后，可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水（1）采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等（2）用 （填物質(zhì)名稱），可以除去污水中的臭味（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是 26（10分）按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式填空：（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 ：（2）紅磷在空氣中燃燒 ：（3）鐵絲在氧氣中燃燒： （4）加高錳酸鉀鉀制取氧氣 其中屬于化合反

8、應(yīng)的是 （填序號(hào)）。三實(shí)驗(yàn)探究題（共2題，27題每空2分，28題每空1分，共22分）27（12分）如圖是電解水的簡易裝置?；卮鹣铝懈鲉栴}：（1）指出電源的正、負(fù)極：A為 極，B為 極。（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是 ，D試管中產(chǎn)生的氣體是 。 C、D兩試管中氣體的質(zhì)量比是 。（3）由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論是：水是由 元素組成的。28（10分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)題目的要求，回答問題。（1）寫出裝置A中兩種玻璃儀器（除玻璃導(dǎo)管外）的名稱： 、 。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填序號(hào)），試管口要放一團(tuán)，目的是可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）

9、收集氧氣可以選擇裝置 或 （填序號(hào)），原因分別是、 。（4）若選C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先 后 。四計(jì)算題（共1小題，滿分10分）29（10分）目前，市場(chǎng)上出現(xiàn)的木糖醇（化學(xué)式為C5H12O5）是一種新型甜味劑。它不能被細(xì)菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙。試回答下列問題：（1）木糖醇中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是 ；（2）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量 。（3）木糖醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為多少？（4）76g木糖醇中含碳元素質(zhì)量為多少g？2019-2020學(xué)年湖南省永州市藍(lán)山縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一選擇題（共20小題，滿分40分）1（2分）我們研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的最基本

10、的手段是（）A邏輯推理B大氣探測(cè)C化學(xué)實(shí)驗(yàn)D精確運(yùn)算【分析】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它的基礎(chǔ)就是實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓夯瘜W(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如計(jì)算、探測(cè)、推理、假設(shè)等，但是基礎(chǔ)還是實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。故選：C。2（2分）下列儀器：量筒 試管 燒杯 燃燒匙 試劑瓶，能直接加熱的是（）ABCD【分析】本題考查的是儀器的加熱，可以加熱的常用儀器有；試管、燒杯、燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿和坩堝等直接不能用于加熱的是量筒、漏斗、集氣瓶等能加熱的儀器又分為直接加熱和間接加熱兩種，能直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿和坩堝；需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形

11、瓶等【解答】解：本題中試管和燃燒匙能直接加熱，量筒、試劑瓶不能加熱；燒杯加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)。故選：B。3（2分）用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（）A火星四射B放熱C鐵絲熔化成小球D生成黑色固體【分析】根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)，它的本質(zhì)特征是有其他（新的）物質(zhì)生成，據(jù)此即可進(jìn)行分析解答本題。【解答】解：根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，它的本質(zhì)特征是有其他（新的）物質(zhì)生成，用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)的是有黑色固體生成，其余ABC都是伴隨的現(xiàn)象；故選：D。4（2分）物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系（）A物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)一定伴隨化學(xué)變化B物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是一

12、定伴隨物理變化C物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)可能伴隨物理變化D二者之間沒有任何關(guān)系【分析】根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念、關(guān)系以及伴隨的現(xiàn)象等進(jìn)行分析【解答】解：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是一定伴隨物理變化，但發(fā)生物理變化時(shí)不一定伴隨化學(xué)變化，觀察選項(xiàng)，故選B。5（2分）用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，且不帶入其它氣體，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的（）A硫粉B細(xì)鐵絲C紅磷D木炭【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)【解答】解：A、硫粉在空氣中燃燒，生成無色有刺激性氣味的二氧化硫氣體，故A錯(cuò)誤；B、細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒，只能在氧氣中燃燒，故B錯(cuò)誤；C、紅磷可在空氣中燃燒，

13、生成白色固體五氧化二磷，故C正確；D、木炭可在空氣中燃燒，生成無色無味氣體二氧化碳，故D錯(cuò)誤；故選：C。6（2分）空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（）A4：1B1：4C1：5D4：5【分析】根據(jù)空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)來回答本題【解答】解：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%約為20%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為78%，約為80%，所以空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為1：4；故選：B。7（2分）某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8，該氧化物的化學(xué)式為（）ANOBNO2CN2O5DN2O【分析】根據(jù)氮的氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比與物質(zhì)中兩種元素原子個(gè)數(shù)比的關(guān)系，判斷兩元素的原子個(gè)數(shù)比，推斷該物質(zhì)的化學(xué)式【解答

14、】解：由氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8，則氮、氧元素組成的氧化物中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比：1：1，因此該氧化物的化學(xué)式可表示為NO。故選：A。8（2分）下列有關(guān)微粒的說法錯(cuò)誤的是（）A酒精的揮發(fā)是由于酒精微粒不斷運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣里去的緣故B相同體積的冰和水所含的水微粒數(shù)相等C空氣里的氧氣和氯酸鉀分解得到的氧氣的性質(zhì)相同D參加化學(xué)反應(yīng)的二氧化碳微粒是能再分的一種粒子【分析】同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以再分。運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活及常見的化學(xué)物質(zhì)中的某些現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈、酒精揮發(fā)是酒精分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中； 正確；B、相同體積

15、的冰和水由于其分子間的間隔不同，所以其分子個(gè)數(shù)是不同的；不正確；C、無論是哪的氧氣，其分子構(gòu)成及性質(zhì)是相同的； 正確；D、在化學(xué)變化中，分子是能夠再分的，參加化學(xué)反應(yīng)的二氧化碳微?？梢栽俜?； 正確。故選：B。9（2分）下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A空氣B二氧化錳C高錳酸鉀D水【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的組成方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論水中只有水分子，沒有氧分子；空氣中含有氧氣，故含有氧分子；二氧化錳中沒有氧分子，只有氧元素；高錳酸鉀中只有氧元素，無氧分子【解答】解：A、氧分子構(gòu)成氧氣，空氣中含有氧氣，即含有氧分子；故A正確。B、二氧化錳中含有氧元素，不含氧分子，故B錯(cuò)誤；C、KMnO4中含

16、有氧元素，而無氧氣分子，故C錯(cuò)誤；D、水中只含有水分子，不含氧分子，但含氧原子，故D錯(cuò)誤。故選：A。10（2分）國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：目前有近20億人患有缺鐵性貧血，這里的“鐵”指的是（）A鐵單質(zhì)B鐵元素C四氧化三鐵D氧化鐵【分析】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，有些是指元素，例如患有缺鐵性貧血中的“鐵”指的是鐵元素【解答】解：患有缺鐵性貧血，是因?yàn)槿梭w中缺乏鐵元素，因此這里的“鐵”指的是鐵元素。故選：B。11（2分）水是重要資源，下列說法正確的是（）A活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水B水中的Ca2+、Mg2+可用過濾的方法除去C電解水得到的H2和O2，質(zhì)量比為2：1D液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大【分析】

17、A、根據(jù)活性炭能夠吸附色素和異味解答；B、根據(jù)過濾只能除去水中難溶性雜質(zhì)分析解答；C、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；D、根據(jù)分子概念分析解答。【解答】解：A活性炭能吸附色素和異味，不能吸附海水中的氯化鈉等物質(zhì)，A不符合題意；B過濾只能除去不溶于水的雜質(zhì)，不能除可溶性物質(zhì)，B不符合題意；C電解水得到的H2和O2，體積比為2：1，C不符合題意；D液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大，D符合題意；故選：D。12（2分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物B化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化C化合物是含有不同

18、元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物D分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的【分析】A、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，進(jìn)行解答；B、根據(jù)化學(xué)變化的特征進(jìn)行解答；C、根據(jù)化合物的定義進(jìn)行解答；D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子解答【解答】解：A、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，；如 C2H5OH中有氧元素，不屬于氧化物；因此氧化物都含有氧元素，含氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物；故說法錯(cuò)誤；B、化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但發(fā)光放熱不一定發(fā)生了化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱，故B說法錯(cuò)誤；C、化合物是含有不同元素

19、的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故說法正確；D、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構(gòu)成，故D說法錯(cuò)誤；故選：C。13（2分）不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（）A火焰分為三層，外層最亮B熄滅后有白煙產(chǎn)生C生成二氧化碳和水D罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧【分析】根據(jù)蠟燭火焰的結(jié)構(gòu)、以及燃燒可以生成水和二氧化碳，對(duì)四個(gè)選項(xiàng)做出判斷A、蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分；B、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙是蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體；C、生成二氧化碳和水屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；D、蠟燭燃燒有水生成，所以可看到罩在火焰上的燒杯

20、內(nèi)壁出現(xiàn)白霧【解答】解：A、蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，外層最亮，這是我們可以觀察到的。故A正確；B、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙是蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體，故B正確；C、生成二氧化碳和水屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒有水生成，所以可看到罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧，故D正確；故選：C。14（2分）俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL，倒出一部分后，仰視讀數(shù)為3mL，則倒出的液體體積（）A大于17mLB小于17mLC等于17mLD無法確定【分析】讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大?！窘獯稹拷猓喝绻鲆曇好?，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若

21、俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。某學(xué)生量取液體，俯視讀數(shù)為20mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于20mL；將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為3mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于3mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于17mL；故選：B。15（2分）某元素原子得到2個(gè)電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子，下列說法正確的是（）A該粒子為陽離子B該粒子原子序數(shù)為10C該粒子可表示為O2D該元素位于元素周期表第一周期【分析】根據(jù)題意，某元素原子得到2個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，據(jù)此推斷出該元素原子的核電荷數(shù)，結(jié)合各選項(xiàng)的說法進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓耗实暮穗姾蓴?shù)是10

22、，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個(gè)電子，又由于該元素原子得到2個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為8個(gè)電子，則其核電荷數(shù)也為8。A、該元素的原子得到2個(gè)電子后形成的離子帶負(fù)電荷，故為陰離子。B、由分析可知，該粒子原子序數(shù)為8；C、由分析可知，該粒子可表示為O2；D、該元素核電荷數(shù)為8，核外有2個(gè)電子層，位于周期表第二周期；故選：C。16（2分）氫元素（H）與氦元素（He）的本質(zhì)區(qū)別是（）A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D相對(duì)原子質(zhì)量不同【分析】根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答【解答】解：不同種元素之間

23、的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以氫元素與氦元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故選：A。17（2分）如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是（）A此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的B此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替D若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的【分析】在測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論；保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置氣密性好；紅磷要足量；要冷卻至室溫再讀數(shù)。據(jù)此分析回答有關(guān)

24、的問題?！窘獯稹拷猓篈通過此實(shí)驗(yàn)可知空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)的，故正確；B由紅磷的熄滅，說明了氮?dú)獠蝗紵?、不支持燃燒；由冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到一定高度不再上升。說明了氮?dú)獾娜芙庑允请y溶于水，故正確；C因硫與氧氣反應(yīng)生成物為氣體，不能用于該實(shí)驗(yàn)，故錯(cuò)誤；D如果裝置漏氣時(shí)，測(cè)定的結(jié)果偏小，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，所以該實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一是裝置氣密性好，故正確。故選：C。18（2分）如圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于它們的說法錯(cuò)誤的是（）A屬于同種元素B都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C都屬于原子D屬于陽離子【分析】決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)即圓圈內(nèi)的數(shù)字相同的屬于同種元素，最外層電子數(shù)為8是穩(wěn)定結(jié)

25、構(gòu)，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等是原子，再根據(jù)離子的判斷方法考慮。【解答】解：A、和中質(zhì)子數(shù)都是8所以屬于同種元素，故A正確；B、和最外層電子數(shù)為8，都達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)都具有穩(wěn)定性，故B正確；C、由于質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等是原子和的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都等于核外電子數(shù)，所以都屬于原子，故C正確；D、陽離子是失去電子帶正電荷的微粒，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，而中微粒是得電子屬于陰離子，故D錯(cuò)誤。故選：D。19（2分）實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。如圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是（）Aa點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量Bb點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量Cc點(diǎn)表示生成二氧化

26、錳的質(zhì)量Dd點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了【分析】高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的逸出使試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量減少，當(dāng)高錳酸鉀完全分解后，試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量不再發(fā)生改變，據(jù)此結(jié)合圖象、題意進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間為0，高錳酸鉀還未發(fā)生分解，則a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。B、b點(diǎn)時(shí)高錳酸鉀已分解了一段時(shí)間，b點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。C、c點(diǎn)時(shí)高錳酸鉀相對(duì)于b點(diǎn)，又分解了一段時(shí)間，但還沒有完全分解，c點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)仍為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二

27、氧化錳，則c點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、d點(diǎn)之后，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生改變，說明高錳酸鉀此時(shí)恰好完全分解，則d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。20（2分）下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（）A堿式碳酸銅氧化銅+二氧化銅+水B酒精+氧氣二氧化碳+水C鎂+氧氣氧化鎂D鐵+氧氣四氧化三鐵【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、堿式碳酸銅氧化銅+二氧化銅+水，該反應(yīng)符合“一

28、變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。C、鎂+氧氣氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。二填空題（共6小題，其中26題每空2分，其余每空1分，滿分28分，）21（2分）如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，容易推壓的是B，理由：氣體分子間間隙大于液體分子間間隙【分析】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成

29、的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小，微粒之間存在間隔，微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在一定的空隙，且物質(zhì)的不同狀態(tài)下微粒之間的間隙不同，一般情況下氣態(tài)物質(zhì)的微粒之間的空隙比較大，而液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)的微粒之間的空隙則較小所以氣態(tài)物質(zhì)較易被壓縮而液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)較難被壓縮故答案為：B，因?yàn)樗形⒘ｉg的空隙比較小，空氣中微粒間的空隙比較大，所以空氣比較容易被壓縮22（5分）用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鐵原子3Fe2個(gè)氮分子2N2鈉離子Na+地殼中含量最多的金屬元素是Al氫氧根離子OH【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清

30、化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓簶?biāo)在元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，3個(gè)鐵原子可表示為：3Fe；標(biāo)在化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，2個(gè)氮分子可表示為：2N2；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，鈉離子可表示為：Na+；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，可表示為：Al；氫氧根離子可表示為：OH。故答

31、案為：2N2；Na+；Al；OH。23（4分）有下列物質(zhì)：潔凈的海水，氧氣，冰水混合物，食鹽水，二氧化碳高錳酸鉀。 請(qǐng)用序號(hào)填空：屬于混合物的是；屬于化合物的是；屬于氧化物的是；屬于單質(zhì)的是?！痉治觥课镔|(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的海水、食鹽水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、二氧化碳、高錳酸鉀都屬于化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子、二氧化碳都屬于氧化物。【解答】解

32、：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的海水、食鹽水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、二氧化碳、高錳酸鉀都屬于化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子、二氧化碳都屬于氧化物；故答案為：；24（4分）看圖回答問題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的是B（填字母）。（2）指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果。A造成藥品污染；C打碎試管；D引起火災(zāi)?！痉治觥浚?）根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的要求和注意事項(xiàng)來分析判斷；（

33、2）根據(jù)錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果來分析?！窘獯稹拷猓海?）A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確；C、向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。（2）A中膠頭滴管伸入試管內(nèi)，容易沾上液體。當(dāng)膠頭滴管伸入原試劑瓶中污染

34、藥品；故填：A造成藥品污染；向試管中取用塊狀或顆粒狀藥品試管要平放，把固體藥品放在試管口然后將試管慢慢地豎起來防止打破試管；故填：C打碎試管；用嘴吹滅酒精燈可能會(huì)引起火災(zāi)。故填：D引起火災(zāi)。25（3分）有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉，還具有一定臭味的生活污水，將其進(jìn)行去渣、去臭處理后，可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水（1）采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等（2）用活性炭（填物質(zhì)名稱），可以除去污水中的臭味（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是節(jié)約用水【分析】（1）根據(jù)凈化水的常用方法凈化水的原理，分析該方法所能對(duì)凈化水作起到的作用，判斷能除去河水中不溶性固體雜質(zhì)的操

35、作方法；（2）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中通常用作除臭、除有色雜質(zhì)的凈化劑；（3）把生活污水回收處理，可達(dá)到節(jié)水、保護(hù)環(huán)境的目的；【解答】解：（1）過濾是分離不溶性固體與液體所形成的混合物常用方法，故除去水中不溶性固體雜質(zhì)碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙的操作為過濾；過濾需要使用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒；（2）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中起到吸附作用，可除去水中有味、有色等雜質(zhì)，因此除去污水中的臭味應(yīng)使用活性炭；（3）為合理使用有限的水資源，污水進(jìn)行處理后回收可實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水的目的，從而保護(hù)資源和環(huán)境；答案：（1）過濾；（2）活性炭；（3）節(jié)約用水26（10分）按要求寫出下列反應(yīng)的文

36、字表達(dá)式填空：（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣過氧化氫水+氧氣：（2）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣五氧化二磷：（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣四氧化三鐵（4）加高錳酸鉀鉀制取氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣其中屬于化合反應(yīng)的是（2）、（3）（填序號(hào)）。【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫?！窘獯稹拷猓海?）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；故填：過氧化氫水+氧氣；（2）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；故填：磷+氧氣五氧化二磷；（3）在點(diǎn)燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵；故填：鐵+氧氣四氧化三鐵；（4

37、）在加熱的條件下，高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；反應(yīng)（2）和（3）是由兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故填：（2）、（3）。三實(shí)驗(yàn)探究題（共2題，27題每空2分，28題每空1分，共22分）27（12分）如圖是電解水的簡易裝置?；卮鹣铝懈鲉栴}：（1）指出電源的正、負(fù)極：A為正極，B為負(fù)極。（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，D試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣。 C、D兩試管中氣體的質(zhì)量比是8：1。（3）由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論是：水是由氫、氧元素組成的?！痉治觥侩娊馑畷r(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。【解答】解