




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、論述文如何避免敘例不當,文體不明高考作文大忌:文體不明敘例不當技巧千萬條,文體第一條;文體不鮮明,親人兩行淚!語文名仕薈 “文體不限”并不是不管文體,而是說你可以根據話題選擇自己擅長的文體來寫。 然而,有些學生卻拋棄了“文體意識”,寫出了“四不像文體”。比如,文章一開始先弄上一組無病呻吟且與主旨毫無關系的排比句,然后開始講故事,一個接一個地講,中間沒有任何過渡語句或過渡語段。故事講得很詳細,結尾議論上幾句,整篇文章就大功告成了。還有一種“分論點+事例+總結句”的寫作方式。 說它是議論文吧,沒有鮮明的論證方式,缺少有深度的議論分析;說它是記敘文吧,又帶有議論文的某些特點,結尾有自己的結論看法???/p>
2、之,這是一種“新興文體”,一種病態(tài)的文體,一種讓人無法接受的文體。文體不限文體不明活成自己(標題太普通,缺乏文采,與作文材料的聯系不緊密。) 如果人生是一本書,我就是書寫它的作者,別人只是讀者。若在創(chuàng)作時,時時想著別人的呼聲,那么寫出來的也是別人的故事,活不出自我。漫長的人生之路,需要時時擺正方向,堅持自己,才能活成自己。(首段太普通,未能凸顯全文觀點。)標題 活成自己,需要時間如一日的堅守。每一個人都會覺得做一件好事很容易,但長久的堅持是困難的,而他通過八年的堅持,活出他的價值,他不一樣的人生。李佳霖,一個普通大三學生,誰會想到他有怎樣不正常的經歷呢?在他初二那年,作為一家報社的小記者與表哥
3、去甘肅采訪。當他了解到當地有三個孩子父母在外出后就杳無音訊,只能與行動不便的爺爺奶奶艱難度日,連書都沒有上。而后他與表哥商議決定一人每月拿出九百元來資助這三個孩子。這對于一個未成年的學生來說是多么不可思議的一件事。 不曾想他以堅持便堅持了八年,期間他最窮的時候一個月吃飯只用了兩百元,把多余的錢都匯給了那些孩子。有人曾勸過他,讓他不要再堅持,但他沒有聽從,而是繼續(xù)堅持自我。他用八年的守望,演繹了自己獨特的人生,成就了不一樣的人生價值。他以八年的堅持,溫暖著人心,激勵著每一個堅守的人。(事例敘述太多,缺乏分析,文體特征不鮮明。)標題 活成自己,不僅需要堅持自己,還需要有人生的方向。吳宏卯一位普通的
4、供電人員,以自己的行動和堅守,書寫著自己的人生。當吳宏卯第一次來到廣西大德村丹陽小學時,因為教室里沒有電,連原本的互動都做不了。這深深地刺激到了他的內心,他渴望為這里的學生做些事情。經過他的努力,幾個月后丹陽小學及周邊一些學校的教室里終于通上了電。他發(fā)動同事一起成為了柳州段供電志愿者,為群眾演講安全知識,解決問題。他作為一位普通的鐵路局職工,成了柳州各大學子心中的那的盞明燈。在廣西艱苦的環(huán)境中,他堅守下來,不聽外界勸學,生動地詮釋了一位青年心中的家國情懷,他活出了自我。(事例敘述太多,缺乏分析,與作文材料的主旨聯系不緊密,沒有聯系“讀者”來分析。)語文名仕薈 前路漫漫無人為伴,只有堅守自我方才
5、能到達遠方,書寫不一樣的人生,每個人都是自己人生作品的作者,要記住只有初心不改,方才能活成自己,書寫傳奇。(結尾太普通,對全文的總結不到位。) 就本文而言,對兩個人物事例的敘述占據了絕大多數的篇幅,并且,事例也沒有體現出“作家”與“讀者”之間的關系,就算有關系也仍然不行;而文章的開頭和結尾段又以議論為主,這導致本文文體不明,不像記敘文,也不像議論文。因此本文最終得分35分,屬于典型的三類文?;畛稣嫖业娘L采(標題化用歌詞,更具文采,更能體現本文的觀點。) 如果人生是一本書,我就是書寫它的作者,別人只是讀者。若在創(chuàng)造人生時,處處受別人呼聲的制約,那么寫出來的是“別人的故事”,走出來的是“別人的路”
6、,活不出自我的風采。漫長的人生之路,需要傾聽他人的意見,但更要堅持自己,活出真我的風采。(開頭點題,開門見山,提出全文的中心論點。) 活出真我的風采,需要牢記本心。雖然說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,但是,如果你真正想做的是“孫悟空”,那就請堅持按照你的本心來做,活出一個“齊天大圣”來,而不是讀者所要求的“哈姆雷特”。每個人都應該活出自己的價值,與他們不一樣的人生。 有人告訴你,考公務員吧,這種職業(yè)好!可是,你想過的不是那種朝九晚五的生活,世界那么大,你想去看看。那么,就請按照你的本心去做,活出另一種風采! 有人告訴你,在大公司里任職多好啊,待遇好!可是,你想要的是成就自己的一番事業(yè)。那就
7、辭職吧,北大高材生為什么就不能賣豬肉?為什么一定要拿著別人給的“鐵飯碗”,而不是去自己給自己創(chuàng)造一個“聚寶盆”? 既然你給的幸福不是我所想要的,那我就自己去追求想要的幸福!(圍繞中心論點提出分論點一;原文所舉事例不具有說服力,更換之后,用概括性的事例圍繞分論點來闡述。) 活出真我的風采,還需要有一顆堅強、堅守的心。 不忘初心不難,難的是始終如一。你必須堅強,因為有很多的人會反對你的選擇,尤其是那些與我們關系親密的“讀者”。他們會說:“你這樣做是不對的,要聽我們的!”“按照我們說的做肯定沒錯,我們是為你好!”前路漫漫,阻力重重,如果沒有一顆堅強的心,你這位生活的作家是很難向世人證明,你能寫好生活這本書的。要知道,當初沒有幾個人支持馬云創(chuàng)辦“淘寶”的決定。 有了堅強,你才能堅守。堅守是因為堅信,堅信你的選擇是對的,堅信自己一定能撥開現實的迷霧,堅信未來一定是光明的,堅信自己創(chuàng)作的人生之書一定是帶有“真我風采”的厚重! “天生我才必有用,我輩豈是蓬蒿人?”這是堅強的體現,是堅信的力量! “既然選擇了前方,便只顧風雨兼程!”這是堅守的體現,是一往無前的精神?。▏@中心論點提出分論點二;用概括性的事例及馬云的事例做論據,論述堅強與堅守的重要性。) 每個人都是自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖紙合作協議書范本
- 無錫商品房租賃合同范本
- 東莞市中小學聘用臨時代課教師合同范本
- 攝影類合作攝影合同范本
- 二零二五年度辦公室內部拆除及室內空氣凈化服務合同
- 家具出口運輸服務合同
- 工業(yè)廠房裝修改造合同模板
- 裝配式建筑PC構件生產流程優(yōu)化研究
- 消耗巨大的成語怎說課
- 住宅樓小區(qū)年終工作總結
- 2023高考語文文言文復習:《說苑》練習題(含答案解析)
- 低血糖健康宣教
- 《煉油化工基本知識》課件
- 關于高中語文教學中“微課”的運用分析獲獎科研報告論文
- 《射頻同軸電纜》課件2
- 口腔頜面部感染患者的營養(yǎng)狀況及輔助營養(yǎng)治療策略
- 以工代賑政策培訓課件
- 垃圾分類校本教材
- 中職學生開學心理知識講座
- 虛擬現實技術中的智能感知與識別技術應用
- DD 2014-11 地面沉降干涉雷達數據處理技術規(guī)程
評論
0/150
提交評論